DESIGUALDAD ETNICA

Definicin de Etnia:

Es un conjunto de personas o comunidad humana que comparten rasgos

culturales: idioma, religin, alimentacin, festividades, arte o vestimenta,
frecuentemente tambin comparten nexos histricos o territoriales. Todas estas
caractersticas y costumbres son conservadas a travs de los aos como smbolo
de identidad, los miembros mantienen en el presente prcticas culturales y
comportamientos sociales similares.

Por lo general, las comunidades que forman una etnia reclaman un territorio propio
y una estructura poltica a fin con sus necesidades sociales. De todas maneras,
existen Estados nacionales que son multitnicos: lo importante es que, en
cualquier caso, se respeten los derechos de las minoras.

La etnia incluye factores culturales, como las tradiciones, la lengua y las creencias
religiosas. Los individuos que pertenecen a una misma etnia comparten una
ascendencia comn.

Desigualdad tnica:

Desigualdad tnico es todo trato diferenciado, excluyente o restrictivo realizada

por personas, grupos o instituciones; basado en el origen tnico-cultural (hbitos,
costumbres, indumentaria, smbolos, formas de vida, sentido de pertenencia,
idioma y creencias de un grupo social determinado). Reproduce desigualdades en
el acceso a recursos y oportunidades (como la salud, la alimentacin, la educacin
o el empleo) en favor o en contra de un grupo social y sus miembros, con base en
la pertenencia a una determinada categora social en lugar de las cualidades o
mritos individuales.

En los umbrales del nuevo siglo, el problema de la extrema pobreza y la

integracin social contina concentrando las preocupaciones de la mayora de los
gobiernos de Amrica Latina y el Caribe. El ajuste econmico y la
internacionalizacin de la economa, ha producido profundas reestructuraciones
tecnolgicas, polticas y socioculturales que agudizan las diferencias entre las
subregiones y marginan a amplios sectores de la poblacin. El desarrollo desigual,
en el largo plazo, abre nuevas brechas de pobreza en el interior de cada
organizacin social. En un modelo econmico que produce situaciones recesivas
recurrentes y restricciones del empleo, es obvio que se recrudecern las
descalificaciones prejuiciosas y la xenofobia frente a los grupos histricamente
discriminados (sean indgenas afrolatinos o migrantes internacionales pobres)
debido a la competencia y a las presiones desiguales frente a las reducidas
oportunidades del mercado de trabajo.

Paralelamente y en el plano cultural, la difusin de una ideologa-sostn de

conceptos macro-econmicos globalizantes, propicia un proceso de
homogeneizacin que intenta socavar la identidad pluricultural de un continente
que alberga junto a numerosas colectividades (asiticos, europeos del este,
judos, palestinos, afrocaribeos, afrolatinos, etc.) a ms de cuatrocientos pueblos
indgenas que admiten diferencias tnicas entre s y sobreviven en condiciones de
marginalidad econmica, social y cultural.

Esta desigualdad se manifiesta a travs de:

1) Salud:
En la salud se restringe y se margina a las etnias; los nios nacidos en
etnias indgenas a menudo viven en zonas alejadas, donde los gobiernos
no invierten en servicios sociales bsicos, los mdicos suelen carecer de
capacitacin apta para atender a los pacientes. Por consiguiente, los
jvenes y los nios indgenas tienen un acceso limitado o nulo a la atencin
de la salud, la educacin de calidad, la justicia y la participacin en la
sociedad. Corren mayores riesgos de que su nacimiento no se inscriba y de
que se les nieguen documentos de identidad.
Adems en las zonas rurales se suele discriminar, negndoles atencin.

2) Educacin: No hay homogenizacin ni igualdad en el acceso a

oportunidades de educacin; las etnias al ubicarse muchas veces en
lugares alejados de las ciudades carecen de infraestructura, profesores y
condiciones favorables para tener una buena educacin.
Pero para los estudiantes que migraron a las grandes ciudades prevalecen
discriminacin intertnica en las aulas de estudios y muchas veces los
profesores dan un trato diferenciado o con preferencias a ciertos grupos
mayoritarios excluyendo maltratando a estudiantes con origen tnico.

3) Empleo
A menudo pertenecer y tener rasgos caractersticos de una etnia dificulta el
acceso y la permanencia en el mercado laboral; las grandes
organizaciones, empresas y distintas organizaciones suelen mostrar tratos
discriminatorios a las personas con rasgos tnicos por lo que difcilmente
encuentran trabajo.
Las diferencias tnicas y culturales se usan para justificar la imposibilidad
del dilogo entre culturas; estas actitudes discriminatorias se detectan tanto
 entre los empleadores como en las compaeras y compaeros de trabajo y
en las personas formadoras en el mbito de la insercin laboral, siendo un
claro impedimento para que las etnias puedan desarrollarse como cualquier
otra en el marco de la Sociedad del Conocimiento.

Consecuencias:

Auto rechazo

Como consecuencia de una descalificacin permanente de sus pautas de

conducta, de sus creencias, de las expresiones de su propio lenguaje, el
discriminado termina reconocindose y autodefinindose como tal. Llega a
aceptar los trminos de la degradacin, asume con naturalidad los adjetivos
descalificadores que tradicionalmente le ha atribuido y se desvaloriza (el miedo
a desvelar su identidad tnica, la baja autoestima y el sentimiento de
inferioridad, y la tensin constante para romper los estereotipos negativos).

Un comportamiento habitual de los grupos tnicamente discriminados es

internalizar las pautas culturales del opositor tnico o racial, sobrevalorndolas
e imitndolas tanto como le sea permitido. Como lgica contrapartida,
desvaloriza las propias y acepta las justificaciones externas de descalificacin
de su propia etnia.

El primer intento del discriminado es negar su pertenencia u origen racial y

tratar de asimilarse a la sociedad global, restndole notoriedad a sus
particularidades o diferencias; como consecuencia de ello se extinguen
lenguas, culturas y tradiciones.

Pobreza
A causa de las marginaciones en el empleo, las poblaciones tnicas presentan
mayores estndares de desempleo y pobreza, por lo que son poblaciones
vulnerables a la desnutricin, analfabetismo, desempleo y esperanza de vida
reducidas.
Grandes migraciones

La falta de presencia del estado y la falta de oportunidades hace que estas

comunidades tnicas migren hacia las grandes urbes urbanas, promoviendo el
centralismo, hacen que se pierdan la identidad cultural.

Estrategias para combatir la desigualdad:

La presencia cada vez ms evidente de esta contradiccin social, nos anima a
afirmar con nfasis que, el racismo, la discriminacin tnica y cultural, la xenofobia
y sus formas conexas de intolerancia perduran y se agudizan hoy, en Amrica
Latina y el Caribe.

Se trata de fenmenos sociales que parten de conductas etnocntricas,

universales y de larga data. Se profundizaron y acriollaron en nuestra Regin
como justificacin histrica del genocidio de la Conquista. Se expandieron durante
la Colonia y la Repblica y actualmente subsisten, como necesidad de legitimar la
marginacin econmica presente. Porque ni la capacidad crtica, ni las
expresiones reivindicativas de participacin social y tolerancia racial y tnica, son
agendas al sistema de poder poltico y econmico.

Las desigualdades tnicas parecen ser un fenmeno universal de pases en

desarrollo multitnicos, y son ms difciles de enfrentar que las desigualdades
regionales. La persistencia de las desigualdades tnicas podra obedecer a
polticas pblicas del pasado, desarrollo desigual, o tratos discriminatorias, la
manera en que se estructuran los mercados laborales, y el acceso diferenciado a
las instituciones gubernamentales.

La escuela es la institucin especializada a la que las sociedades modernas

le han asignado el papel de transmitir y reproducir la cultura. Considerar la
escuela como instrumento de transmisin cultural implica reconocerla como
un agente que transmite un conjunto de actitudes, valores,
comportamientos y expectativas que llevarn a cada nueva generacin
mantener la cultura como un fenmeno de continuidad

Legislacin contra la discriminacin

Parece complicado que se llegue a eliminar la discriminacin a travs de

leyes, porque no se pueden controlar los prejuicios y estereotipos de una
persona, igual que no se pueden controlar sus pensamientos.

Pero las leyes si pueden garantizar que los miembros de las minoras no
sean tratados de formas diferentes, y las leyes en contra de la
discriminacin reducen la frecuencia y la gravedad de estos actos.
CONCLUSIONES:

El proceso de desarrollo afecta a los grupos tnicos y a las regiones de manera

diferenciada. Algunos grupos y regiones pueden experimentar elevados niveles de
pobreza y encontrarse particularmente en desventaja aun cuando las economas
estn creciendo y la desigualdad vertical y la pobreza agregada sean bajas.

Las polticas redistributivas pueden ayudar a mitigar las desigualdades tnicas y

espaciales. Es ms fcil corregir las desigualdades tnicas si una economa est
creciendo, la poblacin elegida tiene acceso a las instituciones para la formulacin
de polticas, y la poltica redistributiva es parte de una estrategia ms amplia para
transformar la economa y eliminar la pobreza, al margen de la etnicidad.