PRESENTACIN DEFINICIN PERFIL DEL DOCENTE INCLUSIVO

Una escuela inclusiva es aquella que genera Reconoce y valora las diferencias
oportunidades de participacin y aprendizaje individuales.
Las estudiantes de VII ciclo A de la carrera de
para todos los estudiantes. La escuela inclusiva Innovador
educacin Inicial de la facultad de Educacin y
apuesta por entornos en los que todas las nias Emptico
Ciencias de la Comunicacin de la Universidad
y los nios aprenden juntos, Afectivo
Nacional de Trujillo presentan el siguiente
independientemente de sus condiciones Asertivo
trptico titulado EDUCACIN INCLUSIVA
personales, sociales o culturales. Emprendedor
mediante el cual propsito de dicha educacin.
Promotor
Participativo
CARACTERISTICAS Democrtico
Inclusiva
Integradora
Homognea
Innovadora
Equitativa
Uno recuerda con aprecio sus maestros Es comprometida
brillantes, pero con gratitud aquellos que Es diversificada
tocaron nuestros sentimientos

Carl Gustavo Jung

Las autoras
INSTITUCIONES ENCARGADAS DE BRINDAR Y
VELAR POR LA EDUCACIN INCLUSIVA
1. CEBE: Son centros que estn dirigidos a
la atencin de los estudiantes con NEE
asociadas a discapacidad severa y
multidiscapacidad y que, por la
naturaleza de las mismas, no pueden
ser atendidas en las instituciones
educativas de otras modalidades y
formas de la educacin.
2. SAANEE: Servicio de apoyo y
asesoramiento a las necesidades
educativas especiales. Atiende a
personas con discapacidades:
Intelectual, Auditiva, Visual y Motora.
ESTRATEGIAS
Estrategias que facilitan la integracin
familia-escuela para lograr una sociedad
inclusiva
Estrategias de las Organizaciones
Estrategias de las empresas
BUENAS PRTICAS UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO
1. DEFINICIN: Es una accin o conjunto FACULTAD DE EDUCACIN Y CC. DE LA
de acciones realizadas por un docente o COMUNINACIN
equipo docente con resultados ms all
de lo esperado respecto de sus pares, ESCUELA DE EDUCACIN INICIAL
que contribuye al logro de uno o ms
aprendizajes fundamentales y tiene
sustento en la investigacin reflexin
docente como en la potencialidad de
ser replicada. MINEDU (2014)
2. CARCTERISTICAS:
Innovador
Creativo
Estratgico
TTULO
EDUCACIN INCLUSIVA
CICLO Y SECCIN:
VII A
DOCENTE
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
JARA LEN, HILDA
MINEDU (2012). Educacin Bsica Especial y
Educacin Bsica Inclusiva. Balance y
Perspectivas. Lima.
2017