Gua 1

(Teora del Error)

No existe la medida exacta, cada instrumento introduce
incerteza al medir, la teora del error nos ensea a calcular
esta incerteza, logrando saber entre que rango puede estar
una medida.

INTRODUCCIN.
No existe instrumento de medida capaz de entregar la medida exacta de alguna
variable, todas las formas de medir tienen asociado error, no porque el instrumento
usado sea defectuoso, la naturaleza de la medicin es azarosa, en este laboratorio se
ensear a identificar y cuantificar el error de una medida y a propagar errores cuando
diferentes medidas se combinan para calcular el volumen de un objeto.

Error asociado a una medida (Error Instrumental)

Cuando se mide una vez alguna variable, el error asociado a la medida es la mitad
de la sensibilidad del instrumento, la sensibilidad del instrumento es la medida ms
chica que es posible hacer con l.

Error = =
2

La forma de entregar todas las medidas es la siguiente;

X = Medida

X = Error asociado a la medida.

Error asociado a una serie de medidas (Error Estadstico)

Cuando una medida se repite varias veces el error asociado a esa medida es una
combinacin del error del instrumento ms el error estadstico.

Error = = + 3
2
 2
=1 ( )
= Desviacin estndar =
1

n = Nmero de medidas.

La eleccin del error estadstico como 3 asegura que un 99,7 % de los datos estn
en el rango comprendido entre;

( + ) ( + )

Donde = promedio de las medidas.

Error no Estadstico

Cuando el nmero de repeticiones de una medida es n 12, no se aplica el error

estadstico, en su lugar se usa un criterio de error llamado no estadstico que asume
que el error de una serie de medidas es la diferencia entre el valor ms disperso
8alejado del promedio) y el promedio.

Error relativo y porcentual

La divisin entre el error y el valor de la medicin se llama error relativo y cuando

se transforma en porcentaje se llama error porcentual, ambos se designan de la
siguiente forma;

=


% = 100%

Propagacin de errores

Existen dos tipos de magnitudes; directas y indirectas, las primeras se miden

directamente y las ltimas se derivan combinando mediciones directas, un buen
ejemplo es la velocidad lineal;

Para conocer la velocidad lineal de un objeto es necesario medir dos variables; la

distancia que este recorre y el tiempo que demora, tanto distancia como tiempo tienen
sus respectivos errores asociados;

Existe una teora para propagar errores, a continuacin se detalla el resultado de

posibles funciones entre variables, tales como; suma, multiplicacin, elevacin a
potencia, etc.
a) Adicin : ( a + a ) + ( b + b ) = ( a + b ) + (a + b )

b) Sustraccin : ( a + a ) - ( b + b ) = ( a - b ) + (a - b )
a a a a a b
c) Divisin :
b b b b a b
a b
d) Multiplicacin : a a b b a b a b
a b

n a
e) Potencias : an an an
a