KISI-KISI UJIAN NASIONAL

SEKOLAH MENENGAH PERTAMA/MADRASAH TSANAWIYAH

TAHUN PELAJARAN 2017/2018

1. Bahasa Indonesia SMP/MTs

Lingkup Materi
Level Kognitif
Menyunting Kata, Menyunting Ejaan
Membaca Nonsastra Membaca Sastra Menulis Terbatas
Kalimat, Paragraf dan Tanda Baca
Pengetahuan dan Peserta didik dapat Peserta didik dapat Peserta didik dapat Peserta didik dapat Peserta didik dapat
pemahaman - menentukan makna - menentukan makna melengkapi istilah/kata - menunjukkan kata - menunjukkan
Mengidentifikasi kata/kalimat pada teks kata dalam cerpen dalam kalimat yang tidak sesuai kesalahan
Menentukan - menentukan informasi dan fabel kaidah penggunaan ejaan
Memaknai tersurat teks - menentukan makna - menunjukkan kalimat - menunjukkan
- menentukan bagian tersurat dalam yang tidak sesuai kesalahan
teks cerpen dan fabel kaidah penggunaan tanda
- menentukan bagian baca
cerpen dan fabel
Aplikasi Peserta didik dapat Peserta didik dapat Peserta didik dapat Peserta didik dapat Peserta didik dapat
Menyimpulkan - menentukan ide pokok - menyimpulkan - menyusun urutan - menggunakan kata - menggunakan
Menggunakan teks makna simbol dalam kalimat berbagai bentukan (mengisi ejaan
konsep/prinsip - menyimpulkan isi teks cerpen dan fabel jenis teks kata sesuai kaidah - menggunakan
- menyimpulkan - menyimpulkan isi - melengkapi paragraf bentukan kata) tanda baca
pendapat pro/kontra tersirat dalam - melengkapi bagian - mengisi konjungsi
dalam teks cerpen/fabel teks (eksposisi, dalam kalimat
- meringkas isi teks - menyimpulkan deskripsi, ulasan, dan
sebab/akibat konflik lain-lain)
Penalaran Peserta didik dapat Peserta didik dapat Peserta didik dapat Peserta didik dapat Peserta didik dapat
Mengevaluasi - membandingkan - membandingkan - memvariasikan kata - memperbaiki - memperbaiki
Membandingkan penggunaan bahasa pola pengembangan - memvariasikan kesalahan penggunaan kesalahan
pola dan pola penyajian cerpen dan fabel kalimat kata, kalimat, dan penggunaan ejaan
(menganalisis) beberapa jenis teks - menulis dengan ketidakpaduan - memperbaiki
Menanggapi ilustrasi tertentu paragraf kesalahan

Kisi-Kisi UN SMP/MTs Tahun Pelajaran 2017/2018 |1


Level Kognitif
Membaca Nonsastra Membaca Sastra
Memvariasikan - menilai keunggulan/ - membandingkan - mengubah teks ke
kelemahan teks penggunaan bahasa
- mengomentari isi teks cerpen/fabel
- menunjukkan bukti
latar dan watak
- mengomentari unsur
intrinsik karya sastra
Kisi-Kisi UN SMP/MTs Tahun Pelajaran 2017/2018
Lingkup Materi
Menyunting Kata, Menyunting Ejaan
Menulis Terbatas
Kalimat, Paragraf dan Tanda Baca
- menentukan alasan penggunaan tanda
bentuk lain kesalahan penggunaan baca
kata, kalimat, dan - menentukan alasan
ketidakpaduan kesalahan
paragraf penggunaan ejaan
dan tanda baca
|2
2. Bahasa Inggris SMP/MTs
Level Kognitif
Fungsi Sosial
Pengetahuan dan Peserta didik dapat mengidentifikasi
Pemahaman aspek-aspek fungsi sosial:
Mengidentifikasi - topik/isu/masalah
- tujuan/fungsi/pesan
- latar belakang/alasan
- akibat/dampak/manfaat
- sikap/nilai yang diusung
- peran dan fungsi pembicara/penulis
- peran dan fungsi
pendengar/pembaca
- konteks penggunaan (a.l. tempat,
waktu, situasi, dsb)
Aplikasi Peserta didik dapat membandingkan
Membandingkan mengklasifikasi, menjelaskan aspek-
Mengklasifikasi aspek fungsi sosial:
Menjelaskan - topik/isu/masalah
- tujuan/fungsi/pesan
- latar belakang/alasan
- akibat/dampak/manfaat
- sikap/nilai yang diusung
- peran dan fungsi pembicara/penulis
- peran dan fungsi
pendengar/pembaca
- konteks penggunaan (a.l. tempat,
waktu, situasi, dsb)
Kisi-Kisi UN SMP/MTs Tahun Pelajaran 2017/2018
Lingkup Materi
Struktur Teks Unsur Kebahasaan
Peserta didik dapat mengidentifikasi Peserta didik dapat mengidentifikasi
keterkaitan makna antar bagian-bagian unsur kebahasaan yang terkait
dalam teks: dengan isi teks berikut ini:
- pandangan/maksud/pendapat yang - persamaan kata
menjadi ide utama - word order
- rincian argumentasi, rincian langkah- - artikel, demonstrative, possessive
langkah, rincian peristiwa, rincian pronoun
deskripsi, rincian unsur-unsur teks - agreement dan number
- plot, alur pikiran - tense
- passive voice
- referensi gramatika
- kata sambung
- preposisi
- referensi makna
Peserta didik dapat membandingkan. Peserta didik dapat membandingkan,
mengklasifikasi, menjelaskan mengidentifikasi, menjelaskan unsur
keterkaitan makna antar bagian-bagian kebahasaan yang terkait dengan isi
dalam teks: teks berikut ini:
- pandangan, maksud, pendapat yang - persamaan kata
menjadi ide utama - word order
- rincian argumentasi, rincian langkah- - artikel, demonstrative, possessive
langkah, rincian peristiwa, rincian pronoun
deskripsi - agreement dan number
- plot, alur pikiran - tense
- passive voice
- referensi gramatika
- kata sambung
- preposisi
- modal
- kalimat conditional
- konstruksi derivative
- referensi makna
|3
 Lingkup Materi
Level Kognitif
Fungsi Sosial Struktur Teks Unsur Kebahasaan
Penalaran Peserta didik dapat menyimpulkan, Peserta didik dapat menyimpulkan, Peserta didik dapat
Menyimpulkan merinci perbedaan/persamaan, merinci perbedaan/persamaan membandingkan,
Merinci perbedaan/ menganalisis aspek-aspek fungsi keterkaitan makna antar bagian-bagian mengidentifikasi, menjelaskan
persamaan sosial: dalam teks: unsur kebahasaan yang terkait
Menganalisis - topik/isu/masalah - pandangan, maksud, pendapat yang dengan isi teks berikut ini:
- tujuan/fungsi/pesan menjadi ide utama - persamaan kata
- latar belakang/alasan - rincian argumentasi, rincian langkah- - word order
- akibat/dampak/manfaat langkah, rincian peristiwa, rincian - artikel, demonstrative, possessive
- sikap/nilai yang diusung deskripsi pronoun
- peran dan fungsi pembicara/penulis - plot, alur pikiran - agreement dan number
- peran dan fungsi - tense
pendengar/pembaca - passive voice
- konteks penggunaan (a.l. tempat, - referensi gramatika
waktu, situasi, dsb) - kata sambung
- preposisi
- modal
- kalimat conditional
- konstruksi derivative
- kalimat, frasa, ungkapan simpulan
- referensi makna
Keterangan:
Jenis teks-teks lisan dan tertulis untuk cakupan materi fungsi sosial dan struktur teks:
1) Interaksi transaksional/interpersonal tertulis (a.l. meminta maaf, harapan, doa, maksud, kebiasaan, keharusan)
2) Fungsional pendek (a.l. announcement, notice, label)
3) Descriptive, recount, narrative, procedure, report

Kisi-Kisi UN SMP/MTs Tahun Pelajaran 2017/2018 |4

3. Matematika SMP/MTs

Lingkup Materi
Level Kognitif
Bilangan Aljabar Geometri dan Pengukuran Statistika dan Peluang
Pengetahuan dan Peserta didik dapat Peserta didik dapat memahami Peserta didik dapat Peserta didik dapat
Pemahaman memahami pengetahuan pengetahuan tentang: memahami pengetahuan memahami pengetahuan
Mendeskripsikan tentang: - bentuk aljabar tentang: tentang:
Membuat tabulasi - operasi bilangan bulat - persamaan dan - garis dan sudut - menyajikan dan
Menghitung - operasi bilangan pecahan pertidaksamaan linier satu - segiempat dan segitiga mendeskripsikan data
Memprediksi - perbandingan variabel - teorema Pythagoras dalam bentuk tabel,
Menentukan - operasi bilangan - himpunan - lingkaran diagram batang, garis atau
Mengklasifikasi berpangkat - relasi atau fungsi - bangun ruang sisi datar lingkaran
- bilangan bentuk akar - persamaan garis lurus - kesebangunan dan - ukuran pemusatan data
- pola barisan bilangan - sistem persamaan linier dua kekongruenan - peluang
- barisan dan deret variabel - bangun ruang sisi
lengkung
Aplikasi Peserta didik dapat Peserta didik dapat Peserta didik dapat Peserta didik dapat
Mengkonstruksi mengaplikasikan mengaplikasikan pengetahuan mengaplikasikan mengaplikasikan
Menyelesaikan pengetahuan tentang: tentang: pengetahuan tentang: pengetahuan tentang:
masalah - operasi bilangan bulat - bentuk aljabar - segitiga dan segiempat - penyajian data dalam
- operasi bilangan pecahan - persamaan dan - teorema Pythagoras bentuk tabel, diagram
- perbandingan pertidaksamaan linier satu - lingkaran batang, garis atau
- operasi bilangan variabel - bangun ruang lingkaran
berpangkat - himpunan - kesebangunan dan - ukuran pemusatan data
- aritmetika sosial - relasi atau fungsi kekongruenan segitiga - peluang
- pola barisan bilangan - persamaan garis lurus - bangun ruang sisi
- barisan dan deret - sistem persamaan linier dua lengkung
variabel

Kisi-Kisi UN SMP/MTs Tahun Pelajaran 2017/2018 |5

 Lingkup Materi
Level Kognitif
Bilangan Aljabar Geometri dan Pengukuran Statistika dan Peluang
Penalaran Peserta didik dapat Peserta didik dapat Peserta didik dapat Peserta didik dapat
Menafsirkan menggunakan nalar yang menggunakan nalar yang menggunakan nalar yang menggunakan nalar yang
Menyimpulkan berkaitan dengan: berkaitan dengan: berkaitan dengan: berkaitan dengan:
Menginterpretasi - bilangan bulat - bentuk aljabar - segitiga dan segiempat - penyajian data dalam
- bilangan pecahan - persamaan linear satu - lingkaran bentuk tabel, diagram
- perbandingan variabel - bangun ruang sisi datar batang, garis atau
- pola barisan bilangan - himpunan - kesebangunan dan lingkaran
- barisan dan deret - relasi atau fungsi kekongruenan - pemusatan data
- aritmetika sosial - persamaan garis lurus - bangun ruang sisi - peluang
- sistem persamaan linear dua lengkung
variabel

Kisi-Kisi UN SMP/MTs Tahun Pelajaran 2017/2018 |6

4. ILMU PENGETAHUAN ALAM
4.1 BIOLOGI SMP/MTs

Lingkup Materi
Level Kognitif
Makhluk Hidup dan Lingkungannya Struktur dan Fungsi Makhluk Hidup
Pengetahuan dan Peserta didik dapat memahami dan menguasai Peserta didik dapat memahami dan menguasai konsep:
Pemahaman konsep: - sistem gerak manusia
Mengidentifikasi - gejala alam biotik dan abiotik - sistem pencernaan manusia
Mendeskripsikan - ciri-ciri/karakteristik makhluk hidup - sistem peredaran darah manusia
Mengklasifikasi - keragaman pada sistem organisasi kehidupan - sistem pernapasan manusia
Menunjukkan - interaksi antara makhluk hidup dan lingkungan - sistem ekskresi manusia
Menjelaskan - bioteknologi - sistem reproduksi manusia
Menentukan - jaringan tumbuhan
- pewarisan sifat

Aplikasi Peserta didik dapat mengaplikasikan pengetahuan dan Peserta didik dapat mengaplikasikan pengetahuan dan
Memberi contoh pemahaman tentang: pemahaman tentang:
Menyimpulkan - fenomena interaksi antara makhluk hidup dan - mekanisme sistem gerak manusia
Menerapkan lingkungan tertentu - mekanisme sistem pencernaan manusia dan uji makanan
Menghubungkan - kepadatan populasi manusia - mekanisme peredaran darah manusia
Memprediksi - pencemaran lingkungan - mekanisme pernapasan manusia
Membandingkan - prosedur pengklasifikasian makhluk hidup - menjaga kesehatan sistem ekskresi manusia
- kelangsungan makhluk hidup - kelainan dan penyakit pada sistem reproduksi manusia
- pemanfaatan bioteknologi - percobaan fotosintesis
- pewarisan sifat untuk pemuliaan makhluk hidup
- penerapan bioteknologi pangan bagi kehidupan manusia
Penalaran Peserta didik dapat menggunakan nalar dalam Peserta didik dapat menggunakan nalar dalam mengkaji:
Menganalisis mengkaji: - keterkaitan antara sistem organ pada manusia
Mensintesis - pengelolaan lingkungan untuk mengatasi - percobaan fotosintesis
Mengevaluasi pencemaran dan kerusakan lingkungan - pewarisan sifat makhluk hidup untuk meningkatkan
Menilai kesejahteraan manusia

Kisi-Kisi UN SMP/MTs Tahun Pelajaran 2017/2018 |7

 Lingkup Materi
Level Kognitif
Makhluk Hidup dan Lingkungannya Struktur dan Fungsi Makhluk Hidup
Mempertimbangkan - dampak interaksi makhluk hidup dengan
Menyelesaikan masalah lingkungannya
Memberi argumen - pengaruh kepadatan populasi manusia pada
makhluk hidup dan lingkungannya

Kisi-Kisi UN SMP/MTs Tahun Pelajaran 2017/2018 |8

4.2. FISIKA - KIMIA - SMP/MTs
Lingkup Materi
Level Kognitif
Pengukuran, Zat, dan Sifatnya Mekanika dan Tata Surya Gelombang, Listrik, dan Magnet
Pengetahuan dan Peserta didik dapat memahami Peserta didik dapat memahami tentang: Peserta didik dapat memahami
Pemahaman tentang: - gerak lurus tentang:
Mengidentifikasi - pengukuran - hukum Newton - getaran dan gelombang
Menyebutkan - besaran dan satuan - usaha dan energi - bunyi
Menunjukkan - konsep zat dan wujudnya - pesawat sederhana - cahaya
Membedakan - zat dan perubahannya - suhu dan kalor - listrik
Mengelompokkan - zat aditif, zat adiktif, dan - tekanan - kemagnetan
Menjelaskan psikotropika - tata surya
- partikel zat
- campuran
- larutan
Aplikasi Peserta didik dapat mengaplikasikan Peserta didik dapat mengaplikasikan Peserta didik dapat mengaplikasikan
Mengklasifikasi pengetahuan tentang: pengetahuan tentang: pengetahuan tentang:
Menginterpretasi - pengukuran - gerak lurus - getaran dan gelombang
Menghitung - konsep zat dan wujudnya - hukum Newton - bunyi
Mendeskripsikan - zat dan perubahannya - usaha dan energi - cahaya
Memprediksi - zat aditif, zat adiktif, dan - pesawat sederhana - listrik
Mengurutkan psikotropika - suhu dan kalor - kemagnetan
Membandingkan - partikel zat - tekanan
Menerapkan - campuran
Memodifikasi - larutan
Penalaran Peserta didik dapat bernalar tentang: Peserta didik dapat bernalar tentang: Peserta didik dapat bernalar tentang:
Menemukan - konsep zat dan wujudnya - gerak lurus - getaran dan gelombang
Menyimpulkan - zat dan perubahannya - hukum Newton - bunyi
Menggabungkan - zat aditif, zat adiktif, dan - usaha dan energi - cahaya
Menganalisis psikotropika - pesawat sederhana - listrik
Menyelesaikan masalah - partikel zat - tekanan - kemagnetan
Merumuskan - campuran - suhu dan kalor

Kisi-Kisi UN SMP/MTs Tahun Pelajaran 2017/2018 |9