CONEAU

Comisin Nacional de Evaluacin y Acreditacin Universitaria

MINISTERIO DE EDUCACION, CIENCIA Y TECNOLOGIA

RESOLUCIN N: 483/04 Buenos Aires, 23 de septiembre de 2004

ASUNTO: Acreditar la Carrera de Doctorado
de la Universidad de Buenos Aires en
Psicologa, Universidad de Buenos Aires, Carrera N 4.219/03
Facultad de Psicologa, que se dicta en la
Ciudad Autnoma de Buenos Aires,

VISTO: la solicitud de acreditacin de la carrera de Doctorado de la

Universidad de Buenos Aires en Psicologa, Universidad de Buenos Aires, Facultad de
Psicologa, que se dicta en la Ciudad Autnoma de Buenos Aires, el informe del Comit
de Pares y lo dispuesto por la Ley 24.521, la RESOLUCIN del MINISTERIO DE
EDUCACIN N 1168/97, la ORDENANZA N 034, lo decidido por la CONEAU en su
sesin 182 y la RESOLUCIN N 534 - CONEAU 01, y

CONSIDERANDO:
1. Viabilidad del dictado de la carrera
La carrera de Doctorado de la Universidad de Buenos Aires en Psicologa,
Universidad de Buenos Aires, Facultad de Psicologa, que se dicta en la Ciudad Autnoma
de Buenos Aires, indica como fecha de inicio el ao 1995. La carrera propone una
formacin de carcter continuo y modalidad presencial.
Se inserta en una Facultad con trayectoria de formacin a nivel de grado y de
posgrado. Con respecto a la fundamentacin, el planteo es el de una carrera de posgrado
que tender progresivamente a la consolidacin a partir del mismo proceso de trabajo.
Aparecen claramente delimitadas las polticas institucionales hacia las que tendera la
carrera.
El sistema en el que se propone su implementacin est enmarcado en una
normativa clara y precisa. La estructura de gobierno est conformada por un Director, una
Comisin de Doctorado. La Comisin de Doctorado tiene a su cargo la planificacin y el

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desarrollo de la Carrera. El director es el coordinador de la Comisin de Doctorado,

cumple funciones ejecutivas (de implementacin de lo aprobado por la Comisin) y de
representacin (realiza el enlace con los distintos funcionarios y departamentos de la
Facultad). Es asistido por un Coordinador tcnico que cumple funciones administrativas y
tcnico-acadmicas.
La directora es Doctora en Psicologa, posee antecedentes en docencia,
investigacin y gestin, cuenta con experiencia en la formacin de recursos humanos e
informa numerosas publicaciones.
Se concluye que este punto satisface los estndares y criterios de
acreditacin.
2. Correspondencia del diseo, duracin y desarrollo del plan de estudios
El Plan de Cursos Especializados de Doctorado es de diagramacin
personalizada. El doctorando debe elegir un Consejero de Estudios que lo asesore en la
implementacin del mismo. Este Plan responde a las necesidades formativas del
doctorando y converge hacia el rea de inters por l planteada. Una vez diagramado, es
elevado a la Comisin de Doctorado para su consideracin.
El doctorando puede realizar los cursos y seminarios dictados en la Facultad
de Psicologa, o en otras Universidades o Instituciones reconocidas del pas o del
extranjero. El plan debe totalizar no menos de veinte (20) crditos acadmicos
(aproximadamente 320 horas) de cursos. El Consejo Directivo puede exceptuar total o
parcialmente al candidato de realizar cursos cuando, en base a un juicio fundado de la
Comisin de Doctorado, la formacin y el trabajo realizado por el doctorando as lo
justifiquen.
La oferta de cursos de doctorado es amplia. No se observa ninguna lnea
directriz. Del anlisis de los cursos de doctorado ofrecidos, puede inferirse que las
temticas estn orientadas por lo general hacia aspectos parciales de la disciplina ms que
hacia aspectos que den fundamento a las investigaciones posibles. De cualquier forma las
normativas que sustentan la propuesta seguramente permitirn realizar los ajustes

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necesarios en el proceso de formacin. Finalmente, la posibilidad de articulacin con

cursos de maestra puede resultar interesante, aunque convendra que no se perdieran de
vista las particularidades especficas de cada carrera.
Se concluye que este punto satisface los estndares y criterios de
acreditacin.
3. Calidad del proceso de formacin
El cuerpo acadmico est formado por 28 docentes (10 estables y 18
invitados: 25 con ttulo mximo de doctor, 1 de magister y 2 de grado. Del anlisis de las
fichas surge la pertinencia de los nombramientos en cuanto a los antecedentes en docencia,
investigacin y formacin de recursos humanos.
Para ser admitido en la carrera el postulante debe poseer ttulo de Licenciado
en Psicologa o ser graduados de carrera de duracin no menor a cinco (5) aos. La
Comisin de Doctorado estudia los antecedentes del aspirante, sostiene con l una
entrevista personal y tiene a su cargo el Examen de Admisin que incluye una evaluacin
de conocimientos y una prueba de idioma. En los casos en que correspondiera, la Comisin
de Doctorado puede establecer requisitos adicionales que, debidamente fundados, har
conocer al aspirante.
Los espacios fsicos destinados a la carrera son 8 aulas, una sala de
profesores y una sala de reunin de la Comisin. La infraestructura y el equipamiento
resultan suficientes para desarrollar el plan de actividades propuesto.
La carrera accede a la Biblioteca de la unidad acadmica que dispone de
25000 volmenes relacionados con la temtica del posgrado y de un nmero importante de
suscripciones a publicaciones especializadas en el tema de la carrera.
Se concluye que este punto satisface los estndares y criterios de
acreditacin.
4. Resultados y mecanismos de revisin y supervisin
Para completar los estudios, el alumno debe aprobar una tesis, que deber ser
un trabajo original e indito. La investigacin puede ajustarse a un rea especfica de la

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Psicologa u ocuparse de un tema interdisciplinario. La carrera cuenta con un reglamento

de doctorado que establece pautas de control, revisin y supervisin adecuados para
garantizar la calidad de las evaluaciones y las tesis. Se observa, sin embargo, que el plazo
mximo para la presentacin de la tesis (8 aos, si se consideran los dos de cursado) es
excesivo.
Al momento de la presentacin, los ingresantes a la carrera haban sido 227
desde 1995 (9 en 1995, 18 en 1996, 33 en 1997, 36 en 1998, 70 en 1999, 26 en 2000, 23 en
2001 y 12 en 2002), 50 haban completado la cursada y 5 se haban graduado, datos que
indican una baja tasa de graduacin que tendera a modificarse segn lo expuesto en el
autodiagnstico. Cabe aclarar, sin embargo, que cuando se realiz la presentacin no se
haba vencido el plazo mximo de entrega de las tesis desde la fecha de inicio de la carrera.
Se informan 5 tesis y 5 proyectos de tesis de calidad adecuada.
La presentacin informa 7 actividades de investigacin, en su mayora con
participacin de alumnos, y 1 de transferencia desarrolladas en el mbito de la Facultad.
Se concluye que este punto satisface los estndares y criterios de
acreditacin.
5. Consideracin de los planes de mejoramiento
El autodiagnstico seala como aspectos positivos los vnculos con el
exterior (a travs de becarios y directores de tesis de otros pases), el nmero de estudiantes
con beca, la articulacin entre becarios y proyectos de investigacin (UBACyT), las
modalidades para seguimiento de tesistas, la articulacin grado/posgrado. Se mencionan
como aspectos negativos las limitaciones en la comunicacin institucional, la cantidad de
profesores de la unidad acadmica en condiciones de dirigir tesistas. Entre los logros se
sealan la regularizacin en el funcionamiento del doctorado, la instalacin del doctorado
dentro de la comunidad acadmica y el hecho de que ms del 20% de los tesistas estn en
condiciones de defender su tesis en 2003 y 2004. Las limitaciones en el desarrollo del
doctorado se remiten a una multifuncionalidad de la Comisin de Doctorado, que afecta su

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capacidad de gestin, y a no contar con subsidios y fondos suficientes para ofrecer mayor
cantidad de becas para los doctorandos.
Como planes de mejoramiento, figuran: estimular la direccin de tesis por
parte de investigadores extranjeros, fortalecer las tareas de seguimiento acadmico de tesis,
sistematizar las actividades de evaluacin de la carrera y favorecer la articulacin del
doctorado con las carreras de especializacin y maestra.
La carrera realiza una evaluacin adecuada de las fortalezas y debilidades as
como de las metas a lograr.
6. Conclusiones considerando los planes de mejoramiento
La carrera se inserta en una Facultad con trayectoria de formacin a nivel de
grado y de posgrado. La Comisin de Doctorado y la directora cumplen con los requisitos
para el cumplimiento de las funciones asignadas.
Los requisitos de admisin, la modalidad de evaluacin final y los
mecanismos de orientacin y supervisin de los alumnos son adecuados. Sera
conveniente, si embargo, atender a la baja graduacin de la carrera y poner especial
empeo en que los alumnos presenten las tesis y finalicen los estudios.

Por ello,

LA COMISIN NACIONAL DE EVALUACIN

Y ACREDITACIN UNIVERSITARIA
RESUELVE:

ARTCULO 1.- ACREDITAR la Carrera de Doctorado de la Universidad de Buenos

Aires en Psicologa, Universidad de Buenos Aires, Facultad de Psicologa, que se dicta en
la Ciudad Autnoma de Buenos Aires, y cuyo plan de estudios se incluye, por un periodo
de 3 aos.
ARTCULO 2.- CATEGORIZAR la mencionada carrera como C.

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ARTCULO 3.- RECOMENDAR:

- Se establezcan criterios para la seleccin de los cursos de posgrado que se ofrecen.
- Se fortalezcan los mecanismos acadmicos para mejorar la retencin de los alumnos y
la culminacin de sus estudios.
ARTCULO 4.- Al vencimiento del trmino expresado en el Art. 1, la institucin deber
solicitar una nueva acreditacin, conforme a las convocatorias que establezca la CONEAU.
La vigencia de esta acreditacin se extiende hasta que se resuelva al respecto.
ARTCULO 5. Regstrese, comunquese, archvese.

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