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Consignas prcticas
Queridos alumnos,
EL OBJETIVO: que capitalicen, cada uno segn su realidad y proceso de aprendizaje, al menos
algo de las teoras vistas sobre Administracin Efectiva del Tiempo, de modo que puedan
aplicarlo en lo cotidiano con efectividad.
- Para el logro de este objetivo, les recomiendo que se tomen un rato para reflexionar sobre su
tiempo y la calidad de inversin de tiempo que realizan en su vida diaria. Seguramente
muchos de ustedes ya lo estuvieron haciendo, al menos mentalmente :O)
Espero que esta tarea les sirva para ser ms efectivos en la administracin de este gran tesoro!
PASOS A SEGUIR:
TAREA REFLEXIVA:
b). Hacer una lista de las responsabilidades/tareas que podras delegar y de las personas que
podran hacerse cargo de ellas, o que podran capacitarse para asumirlas. En este punto es muy
importante reconocer las fortalezas de ese otro en quien delegar quehaceres personales.
Cmo y cundo empiezo?
c). Mirar el video Piedras Grandes Priorizando lo importante: F. Covey disponible en la
Seccin Sitios- Unidad 3.
Luego identificar cules son las piedras grandes de tu vida.
https://www.youtube.com/watch?v=ddkwY93t3hU
Recuerdo cuando trabajaba en la multinacional y me encontr con Covey (a travs de sus libros) en
una actividad de formacin. Reflexionar sobre las cuatro dimensiones y mi realizacin personal, me
hizo descubrir que, en mi historia, haba construido el siguiente paradigma: mi realizacin personal
esta directamente ligada al xito en mi carrera profesional. Y ste paradigma condicionaba
completamente todas mis decisiones, mis sentimientos que eran muy encontrados y acciones.
Descubrirlo fue magnfico! Y Los resultados de aquella reflexin fueron contundentes e implicaron
cambios.
a) De entre los ladrones de tiempo que presenta Amado Salgueiro, reflexionar, identificar y
luego hacer una lista de los "ladrones de tiempo" con los que te enfrentas a diario y te
representan una prdida de tiempo.
ACLARACIONES: