UNIVERSIDAD CENTRAL DEL

ECUADOR

FACULTAD DE INGENIERIA, CIENCIAS FISICAS Y MATEMATICA

ESCUELA DE INGENIERIA CIVIL

LIDERAZGO

TEMA: PLANIFICACION DEL CAMBIO

Integrantes:

CAIZA MUYOLEMA RMULO ANDRS

CHRISTIAN ANDRES CUEVA FLORES

GARCIA VALLEJO ERIK FABIAN

ANDRE miguel HARO cobo

CURSO: 6 PARALELO: 1

FECHA DE ENTREGA: 2 OCT - 2012

PLANIFICACIN DEL CAMBIO

SABER QUE?

Es encontrar los medios o soluciones con los que nos vamos a valer para completar nuestro
objetivo. Se debe tener en cuenta nuestras virtudes, es decir tener presente lo que hacemos
bien y lo que hacemos mal, para as tomar un correcto camino de cambio que nos
favorezca.

SABER POR QUE?

Son las razones que nos planteamos para seguir nuestro proyecto de cambio, es decir si no
tenemos definido por que cambiamos o por que lo vamos hacer, significa que aun no
conocemos nuestras falencias y no hemos empezado el proyecto de cambio; para lo cual es
necesario que se tengan ideales con un propsito ya marcado y muy claro.

SABER COMO?

Como se habla del cambio planificado para las organizaciones, es importante dar el
concepto de cambio organizacional antes de continuar con lo que es el cambio planificado,
y ste es toda modificacin observada en la cultura o la estructura de un sistema
organizacional y que posee un carcter perdurable.

Al leer este concepto se puede notar que se habla de sistema organizacional y ste es un
conjunto ms o menos complejos de partes en mutua interaccin estando dicho conjunto en
contacto con un entorno dado.

SABER CUANDO?
Es necesario elaborar un calendario de las diferentes modificaciones que se han de
introducir en el entorno, ste calendario de implantacin debe ser producto de un anlisis
riguroso de la situacin insatisfactoria que se quiere modificar y que dicho anlisis tome en
cuenta los diferentes procesos que acompaan a sta en el entorno social para que se pueda
hablar de cambio planificado.

Todo cambio implica un proceso, por eso es importante diferenciar ambos trminos, y para
lograrlo se recurre a la definicin de procesos, donde los autores los definen como
aquellos fenmenos y procedimientos que se verifican en el entorno social. sta
distincin es muy importante porque la dinmica del cambio siempre opera en funcin de
esos dos aspectos, y el agente de cambio que descuide a cualquiera de los dos, estar
descuidando una parte importante de la realidad, a consecuencia de lo cual podra verse
truncado su intervencin

SABER DONDE

Para tener una correcta planificacin de cambio debemos tener siempre trazada una meta,
es decir, saber qu es lo que se quiere cambiar para que de esta manera mediante procesos
investigativos para aclarar de alguna manera las pequeas incgnitas que se nos pueda
aparecer en este proceso de cambio.

Una fuente muy importante de investigacin en la actualidad es el internet ya que nos

facilita de infinita informacin, aunque no vale descartar las valiosas aclaraciones que nos
pueden brindar los textos que hallamos en las bibliotecas.

SABER QUIEN (que cosas podemos hacer por nosotros mismos, quien nos puede apoyar)
En la vida estudiantil y cotidiana existe un gran nivel de exigencias, las cuales nos pueden
causar pequeas dificultades, pero se debe mantener muy presente que somos muy capaces
que realizar cual quiere cosa que nos propongamos, siempre y cuando tengamos una
correcta preparacin para enfrentar estos problemas.

Aunque no siempre se pueden resolver los problemas ya que la informacin que podamos
adquirir mediante el internet o biblioteca pueden estar erradas, por lo tanto tenemos que
considerar una tercera opcin, que llegaran a ser personas con mayor experiencia, es decir
tener un amplio conocimiento, por ejemplo se podran nombrar a los profesores
estudiantiles ya que son facilitadores de conocimientos adquiridos en sus amplios aos e
experiencia.