PREVENO E PROMOO DA SADE NA ESCOLA

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Rafaela Silva Nascimento (IC), Amanda Moraes de S (IC), Elizene Alvares de Ursino (IC),
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Natalia Guimaraes Melo (IC), Samylla Ysmarrane Ismail Eisha de Sousa Cavalcante , Cibelle
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Kayenne Martins Roberto Formiga (PQ).: E-mail:rafaelasnascimento@hotmail.com
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Acadmica do Curso de Fisioterapia da Universidade Estadual de Gois (UEG). Bolsista do Programa de
Educao tutorial
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Fisioterapeuta, Doutora em Cincias Mdicas (Sade Mental) pela FMRP/USP, Professora do Curso de
Fisioterapia da UEG

A promoo de sade em mbito escolar visa atividades envolvendo uma abordagem integral
e multidisciplinar buscando transformar os hbitos de vida de um indivduo. O presente estudo tem
como objetivo descrever as atividades do Projeto Preveno e Promoo da Sade na Escola. O
referido projeto possuiu duas etapas: avaliao e interveno. Na etapa de avaliao, as crianas e
adolescentes foram avaliados em uma sala reservada da escola constando de Avaliao
antropomtrica; Teste de caminhada de 6 minutos; Escala de equilbrio peditrico; Timed up and go e
Teste sentar e levantar; Escala de silhuetas; Avaliao de Tanner da maturao sexual;
Baropodometria; Avaliao cinemtica da marcha. A amostra da atividade contou com 93 crianas,
sendo 57 do sexo feminino e 36 do sexo masculino, com mdia geral de idade 12,5 anos. A mdia do
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ndice de massa corporal (IMC) foi de 19,9 kg/ cm (3,5). A segunda etapara do projeto contou com a
realizao de palestras e atividades de alongamentos e exerccios que envolveram alunos de 5 a 9
ano durante as aulas de Educao Fisica. Ao final do estudo conclumos que importante e
necessrio trabalhar na preveno de sade, com enfoque em atividades fsicas e posturas corretas,
com crianas e adolescentes, a fim de proporcionar um hbito de vida mais saudvel, evitando assim
problemas futuros.

Palavras-chave: Promoo da Sade. Sade Escolar. Pediatria.

Introduo

Segundo a Organizao Pan-americana de Sade - OPS (1995), a promoo

da sade no mbito escolar parte de uma viso integral e multidisciplinar do ser
humano, que considera as pessoas em seu contexto familiar, comunitrio, social e
ambiental (GONALVES, 2008). A promoo da sade visa atividades dirigidas
transformao dos hbitos de vida de um indivduo. Os programas e atividades de
promoo da sade devem conter componentes educativos que estejam
relacionados com comportamentos passveis de mudana, como a alimentao,
higiene pessoal, atividade fsica, e outros (BUSS, 2002).
 No Brasil, existe o Programa Sade na Escola (PSE). Trata-se de uma poltica
intersetorial, instituda em 2007, da Sade e da Educao que se unem para
promover sade e educao integral, voltada s crianas, adolescentes, jovens e
adultos da educao pblica brasileira, proporcionando melhoria da qualidade de
vida da populao.
O presente estudo tem como objetivo descrever as atividades do Projeto
Preveno e Promoo da Sade na Escola. O objetivo do projeto foi levar
atividades de promoo de sade, para crianas de uma escola pblica de Goinia-
GO.

Material e Mtodos

Estudo transversal realizado em uma escola pblica de Goinia- Gois, tendo

com amostra de 93 crianas e adolescentes matriculadas no perodo matutino da
instituio. Esse estudo foi aprovado pelo Comit de tica em Pesquisa do Pontifcia
Universidade Catlica de Gois (PUC-GO). Para a realizao da pesquisa as
crianas foram submetidas a uma avaliao contendo os seguintes instrumentos:
Termo de consentimento livre e esclarecido; Roteiro de entrevista com os pais;
Questionrio da ABEP e questionrio socioeconmico e de atividade fsica;
Avaliao antropomtrica; Teste de caminhada de 6 minutos; Escala de equilbrio
peditrico; Timed up and go e teste sentar e levantar; Escala de silhuetas; Avaliao
de Tanner da maturao sexual; Baropodometria; Avaliao cinemtica da marcha.
Aps o perodo de avaliao, as crianas participaram de palestras
informativas e atividades para ajudar em seu processo de desenvolvimento que
eram realizadas pelas alunas e pela orientadora do Programa de Educao Tutorial
PETFISIO-UEG durante as aulas de Educao Fsica.
Os dados obtidos foram analisados no programa SPSS Statistical Package
for Social Sciences, verso 23.0, considerando-se nvel de significncia estatstica
de p 0,05.

Resultados e Discusso

A amostra da atividade contou com 93 crianas, sendo 57 do sexo feminino e

36 do sexo masculino, com mdia geral de idade 12,5 anos. A mdia do ndice de
massa corporal (IMC) foi de 19,9 kg/ cm2 (3,5). Aps a avaliao de todas as
crianas e adolescentes, foram realizadas atividades nas turmas do 5 ao 9 ano, do
ms de maro a junho de 2016, uma vez por semana no horrio da disciplina de
Educao Fsica, com durao de 20 a 30 minutos. Cada dia era realizada uma
atividade diferente, que variava entre palestras e oficinas.
Um dia da semana de cada ms era destinada Oficina de Alongamentos,
feitos sob superviso, individual ou de dupla e tambm foram feitas atividades de
equilbrio e coordenao de forma ldica. Foi ministrada uma palestra sobre
orientaes posturais, que visou ensinar sobre as curvaturas fisiolgicas e
patolgicas da coluna vertebral, alm de esclarecer dvidas sobre as posturas
corretas e erradas adotadas no dia-a-dia. Outra palestra ministrada foi sobre
alimentao saudvel, no qual foram passadas orientaes sobre a pirmide
alimentar, informando a importncia de se alimentar bem e no horrio correto. Na
palestra de preveno de acidentes foi ensinado como proceder em caso de
acidentes domiciliares, queimaduras e acidentes de trnsito. Ao fim de cada palestra
foi realizada uma dinmica entre os alunos para testar os conhecimentos aprendidos
e para sanar qualquer dvida restante.
A primeira temtica pratica abordada foram os alongamentos de diferentes
tipos, os quais propiciam maior flexibilidade muscular, influenciando o individuo na
preveno de patologias musculoesqueltica. O que proporcionar benefcios
futuros na vida adulta desse indivduo.
Trabalhos de coordenao motora tambm foram realizados, de forma ldica
em diferentes nveis de complexidade. Observou-se que alguns alunos
apresentaram dificuldades na execuo de certos exerccios, porm melhoras foram
obtidas com os treinamentos. Neto et al (2010). afirma que ao conquistar um bom
controle motor, a criana estar construindo as noes bsicas para o seu
desenvolvimento intelectual. Diante disso, verifica-se que no contexto escolar, a
prtica da educao motora tem influncia no desenvolvimento de crianas com
dificuldades escolares, como problema de ateno, leitura, escrita, clculo e
socializao.
Segundo Detsch et al (2007) muitos problemas posturais, principalmente
relacionados a coluna vertebral, tm sua origem no perodo de crescimento e
desenvolvimento corporais, ou seja, na infncia e na adolescncia. Alm disso,
durante essas fases, os indivduos esto sujeitos a comportamentos de risco para a
coluna, principalmente aqueles relacionados utilizao de mochilas e postura
sentada. Em seu estudo, o qual 9.721 escolares do sexo feminino de faixa etria
entre 14 a 18 anos fizeram parte, teve como principal resultado alta prevalncia de
alteraes posturais. Diante esse pressuposto, entende-se a necessidade de
desenvolver trabalhos orientao nesse sentido.
Os escolares orientados a respeito da alimentao, em um carter
educacional, abrangendo todos os aspectos alimentares necessrios para essa faixa
etria, como tambm sobre as influncias da alimentao no organismo da criana e
adolescente. De acordo com Toral et al(2009) os hbitos alimentares adotados
atualmente na adolescncia tm correspondido a dietas ricas em gorduras, acares
e sdio, com pequenas quantidades de frutas e hortalias. E este fato est
relacionado uma manifestao cada vez mais precoce de doenas crnicas entre
os adolescentes, como a obesidade e o diabetes. O que corrobora com o estudo
feito por Levy et al(2010) com alunos que cursavam 9 ano do ensino fundamental
de escolas pblicas e privadas das 26 capitais de estados brasileiros e do Distrito
Federal. Constatou que, entre adolescentes das capitais brasileiras, houve consumo
frequente de marcadores de alimentao no saudvel e consumo de marcadores
de alimentao saudvel inferior ao recomendado.
Podem ser observadas no presente estudo as seguintes limitaes: As
dificuldades acessibilidade aos pais para responderem os questionrios. Apresenta-
se tambm como fator limitante o numero reduzido de dias semanais para aplicao
dos trabalhos educativos

Consideraes Finais

A partir do presente estudo conclui-se que importante e necessrio trabalhar

na preveno de sade, com enfoque em atividades fsicas e posturas corretas, com
crianas e adolescentes, a fim de proporcionar um hbito de vida mais saudvel,
evitando assim problemas nefastos de sade num tempo futuro.
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