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Resumen
El presente es un reporte del diseo, estandarizacin y aplicacin de un instrumento
de medicin de habilidades cognitivas, sociales y tecnolgicas en nios de 4, 5 y 6
de primaria. La evaluacin de estas habilidades es de suma importancia ya que en
general no estn reflejadas en la evaluacin de desempeo acadmico tradicional,
pero son fundamentales para el xito personal y profesional en el siglo XXI. El estudio
tiene un corte cuasi experimental con grupo de control, el tratamiento aplicado es el
uso libre de la computadora XO. Los sujetos de investigacin estn contextualizados
en una comunidad rural y en el ambiente urbano marginado de una ciudad del Norte
de Mxico. La tcnica de recoleccin de datos es el auto reporte con base en escalas
de medicin de las habilidades de: investigacin cientfica, tecnolgica, razonamiento y
pensamiento crtico, pensamiento creativo, aprendizaje independiente y desarrollo
humano y crecimiento personal. El presente es un reporte de la elaboracin y
validacin del instrumento
Introduccin
La integracin y uso de tecnologa en el contexto escolar es un proceso
fundamental si queremos generar las competencias necesarias para que los nios
sean competitivos en el siglo XXI, a nivel mundial, pero particularmente en Amrica
Latina donde uno de los programas ms ambicioso con el uso de computadoras, es el
Plan Ceibal,en el que se introdujeron computadoras XO, diseada por el proyecto One
Laptop Per Child .Ellos han documentado sistemticamente el proceso de entrega de
computadoras y han generado indicadores a travs del Departamento de monitoreo y
evaluacin del plan Ceibal, en este estudio reportan beneficios significativos con la
incorporacin de la XO en el uso de algunas herramientas de programacin de la XO.
As mismo, la evaluacin del Plan Ceibal reporta un comparativo de como el desarrollo
de habilidades digitales como: chatear, bajar msica, buscar informacin en internet,
escribir, dibujar y pintar con la XO es superior en alrededor de 15 a 20 puntos
porcentuales en comparacin a una computadora PC.
Otra experiencia Latinoamericana es la que se desarrolla en Per. En ella se
realiz una Evaluacin Experimental Del Programa Una Laptop Por Nio, con el
propsito de medir los resultados del impacto del programa en las reas: de
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Conclusiones Generales
El anlisis de los resultados permite formular las siguientes conclusiones:
Las correlaciones de los tems con la escala son adecuados y presentan una
confiabilidad por consistencia elevada.
Se cumplen con los requerimientos psicomtricos de ajuste al modelo, lo que
significa que las escalas estn midiendo de forma prioritaria los constructos
para lo que fueron diseadas.
En la mayora de las escalas, hay regiones del continuo que no se miden
suficientemente, particularmente falta incluir reactivos de alta dificultad que
evalen apropiadamente a los alumnos con alta habilidad.
Los resultados de estos anlisis permitieron determinar los reactivos susceptibles
de ser eliminados para tener una prueba ms consistente y de econmica aplicacin.
Estos resultados indican que la EMHCoST tiene un alto nivel de coherencia
interna y una confiabilidad aceptable para su aplicacin en la poblacin seleccionada.
En conclusin, los anlisis de validez y confiabilidad el EMHCoST es un
instrumento razonablemente valido y confiable, que puede ser aplicado en nios de 4
a 6 grado de primaria, y que nos puede dar informacin muy valiosa sobre el
desarrollo de habilidades cognitivas, sociales y tecnolgicas que no son evaluadas de
manera tradicional en el saln de clases.
Discusin. En una realidad educativa dinmica y cambiante, y un mundo
digital y globalizado, es imperativo cambiar el foco de la enseanza de contenidos y
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Lista de referencias
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