ASIGNATURA: E-LEARNING (ELECTIVA)

CODIGO COMPONENTE PERIODO ESTRATEGIA MODALIDAD UC

METODOLOGICO- MIXTA: 32
PRACTICO TALLER HORAS 3
PRESENCIALES
Y 16 VIRTUALES
OBJETIVOS
Analizar las ventajas del aprendizaje en Internet (en lnea), as como los retos
y desafos que este medio ofrece.
Aprender a planear y disear programas y materiales educativos en Internet.
Reconocer las diferentes herramientas tecnolgicas necesarias para el
desarrollo de sitios educativos.
Determinar experiencias para disear ambientes de aprendizaje virtuales y
auto-regulados.
Desarrollar un proyecto piloto dentro de su organizacin con el apoyo de las
herramientas ms avanzadas para el aprendizaje en lnea.

Disear, ejecutar y evaluar las estrategias de implantacin de la modalidad de

aprendizaje a distancia e-learning, as como los nuevos roles que juegan los
responsables de las tradicionales reas de capacitacin y la conveniencia de
formar equipos de e-learning multidisciplinarios al interior de las
organizaciones, con roles y funciones correctamente definidas para cada uno
de los integrantes

CONTENIDOS

Los Sistema de Educacin a Distancia y el e-learning: Introduccin, El

Aprendizaje a Distancia, El e-learning; Tipos de e-learning
la Planeacin en el e- learning: Introduccin, Proceso de Planeacin
Administracin de un Proyecto; Evaluacin de Tecnologas
Diseo didctico y Creacin de Contenidos: Introduccin, Principios Didcticos
del e- Learning, Creando un Curso, Diseo de Materiales y Contenidos

Instruccin y Facilitacin Virtual: Introduccin, Fundamentos de Formacin de

Instructores y Facilitadores; Instruccin y Facilitacin a Distancia, Tendencias y
aplicaciones a futuro
ESTRATEGIAS METODOLOGICAS

Bsqueda de informacin en medios electrnicos e impresos

Lectura del material recomendado, previo a cada sesin grupal.
Discusin de contenidos en el aula
Desarrollo de ejercicios para disear una experiencia de aprendizaje e-learning
en grupos de trabajo dentro y fuera del aula (proyecto piloto)
Presentacin de propuestas escritas (impresos o por e-mail)
Asesoras individuales presenciales previamente acordadas con el facilitador
Asesoras por correo electrnico
Participacin en foros electrnicos
ESTRATEGIAS DE EVALUACION
 Trabajo Investigativo para que el participante ample y mejore sus
conocimientos del tema a travs del desarrollo de un breve trabajo investigativo
documental o de campo de acuerdo con un conjunto de orientaciones
previamente sealadas en la pgina del curso.
Ejercicios Prcticos orientados a aplicar los conocimientos tericos trabajados
durante las sesiones presenciales.
Participacin en el Foro: Se evaluar la participacin en el foro de discusin de
acuerdo con los criterios establecidos en la Gua para la participacin en el Foro.
Autoevaluacin: Se espera que al finalizar el curso el participante haga un
anlisis reflexivo de su proceso de aprendizaje y evale su actuacin durante el
curso. Para el desarrollo de esta actividad se entregar al estudiante un
Formato de Autoevaluacin, el cual deber enviarse al facilitador al finalizar el
curso.
Las evaluaciones son de carcter individual y grupal.

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