UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL

FACULTAD DE CIENCIAS MATEMTICAS Y FSICAS

ASIGNATURA: MATEMTICA FECHA: 10/JULIO/2017

TEMA: NMEROS UNIDAD: 3
DOCENTE: ING. MICHAEL TOMAL, MGS. PARALELO:
ANALIZAR ESTOS DOS TIPOS DE CLASIFICACIONES DE LOS NMEROS REALES

RESTRICIN DE DEFINICIONES DE LOS NRMEROS REALES (R)

Races de ndice PAR de nmeros negativos. Ej:
Cocientes en que el divisor es CERO. Ej:
Potencias de base cero y exponente cero. Ej:

REPRESENTACIN DE LOS NMEROS EN LA RECTA NUMRICA

RESPRESENTACIN DECIMAL
Los nmeros reales pueden ser representados con cifras enteras y cifras decimales. Los nmeros reales racionales tienen
representaciones decimales con una cantidad finita de dgitos, o con cierto nmero de dgitos que aparecen
indefinidamente siguiendo algn patrn de repeticin.

RESPRESENTACIN DECIMAL DE NMEROS RACIONALES EN LA RECTA NUMRICA

IDENTIFICACIN Y REPRESENTACIN DE UN NPUMERO CON DECIMAL PERIDICO

 RELACIN DE ORDEN

Los nmeros reales se pueden distinguir o relacionar entre ellos con respecto al ORDEN y las relaciones de orden son las
siguientes:

Propiedades aplicables para operaciones fundamentales:

DIVISORES O FACTORES Y MLTIPLOS DE UN NMERO ENTERO

Si a, b, c Z cumplen la relacin c = a * b, entonces decimos que a y b son factores o divisores de c. En tal caso, c es
mltiplo de a y b. Ejemplos:
MLTIPLO: El 10 es mltiplo de 5; por la razn de que 5 al multiplicar por el 2 da como resultado 10, como conclusin los
mltiplos de 5 son {5, 10, 15, 20, 25, 30, 35, 40, 45,.};=> 5x1=5; 5x2=10; 5x3=15; 5x4=20; 5x5=25.
DIVISOR O FACTOR: Los divisores o factores del nmero 20 son {1, 2, 4, 5, 10, 20}

DEFINICIN DE NMEROS PRIMOS

Es un nmero entero positivo p > 1 es primo, si y slo si sus nicos factores son exactamente 1 y p; es decir es divisible
para uno y para si mismo. Ej: p = {2, 3, 5, 7, 11, 13, 17, 19, 23, 29, 31, 37, 41, 43, 47, }

DEFINICIN DE NMEROS COMPUESTOS

Es un nmero entero positivo n > 1 es primo, si y slo no es un nmero primo, pero este nmero al descomponer se lo
determina en sus factores primos.
Ejemplos:

MXIMO COMN DIVISOR (M.C.D.) Y MNIMO COMN MLTIPLO (m.c.m.)

 TALLER # 4
VALOR 10 PUNTOS
GRUPO #: INTEGRANTES: CALIFICACIN

1.___________________________________ 4.____________________________________
2.___________________________________ 5.____________________________________
3.___________________________________ 6.____________________________________

INDICACIONES GENERALES
ESTIMADOS ESTUDIANTES EL SIGUIENTE TALLER TIENE UNA DURACIN APROXIMADA DE 1 HORA Y
PUEDE SER DESARROLLADA EN GRUPO.
- DESARROLLE CADA UNO DE LOS TEMAS PROPUESTOS
- SE VALORAR SEGN LA DEMOSTRACIN Y DESARROLLO DE CADA EJERCICIO.
EJERCICIOS
1.- DETERMINE SI ES VERDARO O FALSO Y ARGUMENTAR: (2,5 PTOS)
a) El nmero es un nmero irracional:
b) El nmero es un nmero irracional:
c) Si se tiene la expresin , se puede decir que tiene definicin si x toma todos los valores reales:

d) Es correcta la siguiente proposicin ( ) ( ) :

e) Es correcta la siguiente expresin

f) Es correcta la siguiente expresin
2.- EFECTUAR UN BREVE ANLISIS DE LA CLASIFICIN DE LOS NMEROS REALES (0,5PTO.)

3.- DETERMINAR CUL DE ESTOS CONJUNTOS NO ES VACIO Y ARGUMENTE: (1PTO.)

4.- RESUELVE LAS SIGUIENTES OPERACIONES Y EXPRESARLO COMO UN ENTERO O FRACCIN

SIMPLIFICADA: (3 PTOS.)

5.- ARGUMENTAR LA RESPUESTA CORRECTA (3 PTOS.)