Plan Matemática

Plan de Asignatura
Matemtica
NDICE
Visin General de la Asignatura .......................................................................................................................... 3
Descripcin .......................................................................................................................................................... 3
Contenidos .......................................................................................................................................................... 3
Resultados de aprendizaje de la asignatura........................................................................................................ 4
Sobre el Plan de Asignatura ................................................................................................................................ 4
Semana 1: Ecuaciones ..................................................................................................................................... 5
Actividades .................................................................................................................................................. 5
Resumen de Trabajos para la Semana 1 ..................................................................................................... 5
Semana 2: Ecuacin de la recta ...................................................................................................................... 6
Actividades .................................................................................................................................................. 6
Semana 3: Sistema de ecuaciones .................................................................................................................. 7
Actividades .................................................................................................................................................. 7
Semana 4: Inecuaciones (parte I) .................................................................................................................... 8
Actividades .................................................................................................................................................. 8
Semana 5: Inecuaciones (parte II) . ................................................................................................................. 9
Actividades .................................................................................................................................................. 9
Semana 6: Funciones (parte I)....................................................................................................................... 10
Actividades ................................................................................................................................................ 10
Resumen de Trabajos para la Semana 6 ................................................................................................... 10
Semana 7: Funciones (parte II)...................................................................................................................... 11
Actividades ................................................................................................................................................ 11
Semana 8: Funciones (parte III)..................................................................................................................... 12
Actividades ................................................................................................................................................ 12
Semana 9: Examen ........................................................................................................................................ 13
Actividades ................................................................................................................................................ 13
Recursos de Aprendizaje de la Asignatura ........................................................................................................ 14
Asistencia y Participacin .................................................................................................................................. 15
Asistencia ...................................................................................................................................................... 15
Participacin.................................................................................................................................................. 16
Honestidad Acadmica ..................................................................................................................................... 16
Plagio ............................................................................................................................................................. 17
Evaluacin ......................................................................................................................................................... 18
Puntajes de las Actividades de la Asignatura .................................................................................................... 19
PLAN DE ASIGNATURA pgina | 2

Visin General de la Asignatura
Descripcin
La asignatura de Matemticas es parte de la lnea curricular de formacin bsica, siendo una asignatura
primordial para el desarrollo del pensamiento matemtico en las reas de clculo y lgebra, proporcionando
estructura y sustento para el desarrollo de aprendizajes de mayor complejidad dentro de la formacin
profesional de los estudiantes.
Entre las habilidades que la asignatura desarrolla se encuentra el clculo y anlisis de ejercicios, adems de
la seleccin de estrategias para la resolucin de problemas, que contribuyen al desarrollo del pensamiento
lgico matemtico y las habilidades y actitudes relacionadas con la precisin y la rigurosidad.
La metodologa de esta asignatura es de tipo taller, pues esta busca que el estudiante desarrolle distintos
ejercicios y problemas situados en distintos contextos donde utilice los conocimientos aprendidos, con el fin
de identificar y aplicar procedimientos matemticos en la resolucin de problemas.
Contenidos
A lo largo de este programa de asignatura, el estudiante tendr acceso a informacin acerca de distintos
temas y subtemas. A continuacin, se presentan los principales tpicos por semana:
Ecuaciones.
Ecuacin de la recta.
Sistemas de ecuaciones.
Inecuaciones.
Funciones.
Capacidades Perfil de Egreso
Plantear soluciones a problemticas aplicando herramientas de gestin vinculadas a la

administracin, en el contexto laboral.
Aplicar herramientas matemticas y de estadstica vinculadas al desempeo profesional.

Resultados de aprendizaje de la asignatura
Al finalizar la asignatura, y despus de desarrollar todas sus actividades, el estudiante ser capaz de:
Resolver ejercicios y problemas matemticos mediante el clculo de ecuaciones, inecuaciones y

funciones
Aplicar procedimientos matemticos en la resolucin de ejercicios y problemas con ecuaciones,

inecuaciones y funciones.
Sobre el Plan de Asignatura

Cada semana lectiva comienza el da martes y finaliza el da lunes. A continuacin, encontrar los temas y
aprendizajes esperados, as tambin una tabla resumen de los trabajos de cada semana de estudio.
En la plataforma IACC encontrar los materiales necesarios para el desarrollo de la asignatura (contenidos,
actividades, recursos adicionales, etc.). Se sugiere que usted lea de principio a fin este plan de asignatura,
preocpese de revisar la tabla resumen y los plazos estipulados para la entrega de trabajos, as como la
tabla de puntuacin de actividades.

Semana 1: Ecuaciones
Aprendizajes Realizar ejercicios con ecuaciones lineales y cuadrticas.

esperados
Actividades
Leer los objetivos y la presentacin de la asignatura.
Leer la bienvenida y/o biografa del profesor en el Foro Novedades y publicar su propia biografa.
o Fecha de entrega: Da 1 [Publicar en el Foro Novedades]
Leer los contenidos de la semana y los recursos adicionales (no todas las semanas incluyen recursos
adicionales).
Responder y enviar Control

o Leer instrucciones para completar control.
o Desarrollar los ejercicios y publicar el documento en el enlace correspondiente.
Resumen de Trabajos para la Semana 1
Trabajo Dnde Publicar Da de Entrega
Control Link Enviar desarrollo Plazo hasta el lunes

Semana 2: Ecuacin de la recta
Aprendizajes Identificar elementos y formas de representacin de la Ecuacin de la

esperados recta en la resolucin de ejercicios y problemas matemticos.
Actividades
adicionales).
Responder y enviar Control

o Escribir un documento, segn las instrucciones.

Semana 3: Sistema de ecuaciones
Aprendizajes Aplicar mtodos para la resolucin de sistemas de ecuaciones

esperados lineales.
Actividades
adicionales).
Responder y enviar control


Semana 4: Inecuaciones (parte I)
Aprendizajes Aplicar propiedades y tipos de inecuaciones en la resolucin de

esperados ejercicios y problemas matemticos.
Actividades
adicionales).


Semana 5: Inecuaciones (parte II).
Aprendizajes Resolver inecuaciones fraccionarias y racionales, considerando

esperados puntos crticos, restriccin e intervalos de Solucin.
Actividades
adicionales).


Semana 6: Funciones (parte I).
Aprendizajes Encontrar dominio y recorrido de funciones en la resolucin de

esperados ejercicios matemticos.
Actividades
adicionales).



Semana 7: Funciones (parte II).
Aprendizajes Realizar anlisis de funciones, distinguiendo tipos, representacin

esperados grfica y funciones por tramo.
Actividades
adicionales).



Semana 8: Funciones (parte III).
Aprendizajes Reconocer funciones considerando su clasificacin y la inversa de esta.

esperados
Realizar clculo de lgebra de funciones en ejercicios matemticos.
Actividades
adicionales).



Semana 9: Examen
Aprendizajes Realizar ejercicios y problemas matemticos aplicando ecuaciones,

esperados inecuaciones y funciones.
Actividades
Leer las instrucciones del examen.

Desarrollar el examen en el tiempo designado.
Enviar las respuestas dentro del tiempo de desarrollo del examen.
Examen Link Enviar Proyecto Final Plazo hasta el

lunes

Recursos de Aprendizaje de la Asignatura
INTRODUCCIN Usted encontrar los siguientes elementos que detallaremos a continuacin:
Novedades: bajo la seccin Novedades, el docente publica anuncios o

informacin de importancia para la semana correspondiente. Cada vez que el
docente publica una nota bajo esta seccin, aparece un anuncio dando aviso de
un mensaje nuevo.
Plan de Asignatura: es el principal documento de orientacin para el desarrollo

del estudio, menciona los temas y objetivos de cada semana, en conjunto con
sus tablas de resumen que aconsejamos usted analice al inicio de cada semana
para planificar su trabajo semanal a tiempo y de manera organizada. En el
mismo plan encontrar una tabla sinptica que rene los trabajos y
participaciones obligatorias de la asignatura y la ponderacin para cada uno de
ellos.
Reglamento Acadmico: el Reglamento Acadmico de IACC contiene toda la

normativa acadmica que rige la accin de estudiantes y docentes al interior de
una asignatura online. Es de vital importancia que conozca los detalles de este
Reglamento.
SEMANA Cada semana estar indicada en orden correlativo y en su presentacin usted

encontrar:
MATERIALES DE LA Contenido: bajo esta seccin encontrar los contenidos de la semana en

SEMANA formato PDF (Portable Document Format). Este formato permite al estudiante
descargar el contenido en su computador para consultarlo incluso sin tener que
estar conectado al ecampus de IACC. Adems el formato PDF es de fcil
impresin. La lectura de los contenidos es obligatoria, ya que permite a los
alumnos responder las actividades y preguntas de la semana, y alcanzar as los
resultados de aprendizaje.
Recursos Adicionales: es todo material complementario que apoya al

estudiante para mejorar su aprendizaje. Dentro de los Recursos Adicionales se
pueden encontrar documentos, enlaces a sitios web, videos y/o presentaciones
multimedia.
FOROS Novedades: este foro est abierto durante toda la semana desde el inicio del
periodo acadmico, es por tanto foro pblico, que se abre en la primera
semana de la asignatura y donde su docente publicar un mensaje de
bienvenida, junto a una pequea resea personal de su currculum vtae. El
estudiante deber responder a este mensaje entregando su presentacin
personal como una forma de permitir a sus compaeros conocer de l. Este foro
no es evaluado ni es considerado para la asistencia (ver ms adelante Asistencia
y Participacin). Asimismo, sirve para realizar consultas respecto a la materia u
otro particular.

IMPORTANTE: Si el estudiante tiene consultas sobre la materia o sobre alguna
ACTIVIDADES actividad es preferible que utilice esta herramienta para hacer llegar su
pregunta al docente, ya que su pregunta y la respuesta que entregue el docente
pueden ser tiles para otros compaeros.
Control Online: Es una actividad evaluativa conformada por preguntas de

alternativa nica. Se ejecuta eminentemente online, por tanto cuenta con un
tiempo especfico para realizarlo. Se recomienda disponer de al menos una hora
para su correcta realizacin. Cada una de sus preguntas debe ser guardada y
enviadas para su revisin en el tiempo definido.
Obtendr los resultados inmediatamente despus de enviar las respuestas.
Puede rendirlo hasta el Lunes de la semana en curso, sin embargo considere que
dependiendo del plazo (tiempo en minutos) para su desarrollo no se
recomienda realizarlo posterior a 23:00 de dicho da.
Proyecto o Examen Final: es una actividad que puede incluir una o ms

preguntas, tambin puede incluir ejercicios prcticos. Las preguntas o ejercicios
persiguen evaluar si el estudiante ha comprendido y alcanzado resultados de
aprendizaje de la asignatura y, por lo tanto, puede incluir contenidos cubiertos
desde la semana 1 a la semana 9.
OTROS RECURSOS Correo: cada estudiante tiene acceso a un correo privado a travs del cual
DISPONIBLES puede comunicarse en forma privada con el docente. El envo de los trabajos
semanales deber ser a travs de los vnculos habilitados para este fin bajo
Materiales de la Semana.
Asistencia y Participacin
Asistencia
Se considera como con asistencia completa si y solo si entrega todas las actividades de la semana (Controles
y/o Tareas).
Por favor, recuerde que el cumplir con los requisitos de asistencia es obligatorio, dado que es necesario
para recibir las calificaciones en su asignatura. No obstante, el cumplir con el requisito de asistencia de la
asignatura no garantiza una buena calificacin.
Cualquier duda que tenga respecto de este tema, consulte a su docente.

Participacin
Su participacin en lnea es imprescindible en el proceso de desarrollo y de aprendizaje de esta asignatura.

Esto es un requisito esencial y parte importante de su calificacin.
Honestidad Acadmica
Usted debe siempre realizar aportes o entregar trabajos que representen sus palabras o ideas originales. Si
utiliza palabras o ideas que no representen sus opiniones personales, usted deber citar todas las fuentes
de informacin correspondientes. Asimismo, debe tambin aclarar el grado en que se utilizaron dichas
fuentes de informacin.
Entre las palabras o ideas que exigen la cita bibliogrfica obligatoria se encuentran, entre otras, las copias
impresas o publicaciones electrnicas, independientemente de que estn protegidas o no por la Ley de
derechos de autor, al igual que las comunicaciones verbales o visuales siempre que su contenido provenga
claramente de una fuente identificable.
La Honestidad Acadmica es un requisito para IACC, pues la formacin impartida en cada uno de los
programas acadmicos busca que los estudiantes sean capaces de realizar aportes o entregar trabajos o
tareas, que representen sus palabras o ideas originales y en el caso de utilizar otras referencias, sean
capaces de citar las fuentes de informacin.
En este contexto, se aprueba el Reglamento de honestidad, integridad y convivencia acadmica estudiantil

(Decreto N03-2017), el cual se elabora para cumplir con tres propsitos principalmente:
Para cumplir con nuestros valores, especialmente los referidos a la tica y la calidad: Como institucin de
formacin educativa, tenemos el deber de formar tcnicos y profesionales que se desempeen
laboralmente de acuerdo a un actuar tico y responsable, un actuar que deber reflejar los valores
institucionales: Calidad, Innovacin, Diversidad y tica.
Para fomentar el desarrollo del sello del estudiante: en IACC nuestras relaciones y acciones, como
comunidad educativa, se basan en la honestidad, la rectitud, la transparencia y cumplimiento de
compromisos asumidos de manera responsable y respetuosa.
Y para normar y reglamentar conductas, procedimientos y sanciones frente a situaciones que implican falta
a la honestidad acadmica.
IACC ha definido reglas claras y especficas de cmo citar material y el Reglamento de Honestidad
Acadmica, establece que el plagio, en todas sus formas ser considerado como como una actividad que
falta a la honestidad acadmica estudiantil y ser sancionado de acuerdo a lo dispuesto por este reglamento
y dems normativas pertinentes aplicables; en especial, de acuerdo a lo dispuesto por el Reglamento
General Acadmico del Instituto (Artculo 6).

Plagio
Se definen reglas claras y especficas de cmo citar material externo utilizado en sus tareas. El instituto es
muy estricto en cuanto al plagio y no tolera ninguna accin de este tipo por parte de sus estudiantes. Todos
los trabajos sern verificados por el docente utilizando herramientas del instituto que detectan posible
plagio en el contenido del documento.
Algunas de las acciones a sancionar son:
a) Cuando se copie informacin desde una fuente sin citar de manera apropiada y sin usar comillas u otra
forma similar de citas, aun cuando no sea un documento de uso pblico o no est publicado.
b) Presentar un trabajo como propio en cuanto ha sido realizado, parcial o totalmente, por otro estudiante.
c) Presentar un trabajo como propio en cuanto ha sido realizado, parcial o totalmente, en conjunto con otro
estudiante.
d) Presentar un trabajo como propio en cuanto ha sido realizado, parcial o totalmente, por un tercero, en
una instancia previa
e) Traspasar la propiedad acadmica de un trabajo y/o la compra-venta de una actividad evaluativa.
f) Inventar (falsificar) datos o cualquier tipo de informacin, incluyendo fuentes documentales o digitales
que no se han utilizado o consultado, respectivamente.
g) La realizacin de tareas o evaluaciones con la ayuda de un tercero que no sea autorizado por el docente o
la Institucin para ello.
h) Utilizar documentos cuyo uso est restringido por derechos de autor o que requieran una licencia de uso,
y que dicho uso no haya sido autorizado de manera correspondiente.
i) Usar datos y estadsticas que no han sido elaboradas por el estudiante como propios, y que dicho uso no
haya sido autorizado de manera correspondiente.
j) Falsificar o inventar justificaciones para no cumplir con los plazos y planificaciones de las asignaturas.
k) Promover actos de deshonestidad acadmica entre la comunidad educativa.
l) La enumeracin anterior, no ser taxativa, pudindose identificar otras conductas constitutivas de Falta
de Probidad, de acuerdo a las disposiciones anteriores.
Artculo 14, seala que las infracciones descritas en los artculos 7, 9 y 11 del presente reglamento podrn
ser objeto de las siguientes sanciones disciplinarias, contempladas en el Reglamento Acadmico del
Instituto Profesional IACC:
a) Amonestacin oral o escrita.
b) Suspensin de las actividades acadmicas por el tiempo que defina Reglamento Disciplinario de la
Institucin.
c) Expulsin de la Institucin y prohibicin de reincorporacin a sta.
La aplicacin de cualquiera de las sanciones antes descritas no obsta a la aplicacin de las sanciones
acadmicas descritas en el artculo anterior.
La duracin de la suspensin de las actividades acadmicas podr tener una extensin de entre 1 y 3 ciclos
de estudio, duracin que ser determinada por la persona que resuelva respecto la infraccin en particular
sometida a su conocimiento.
Sancin al plagio (Artculo 13, Reglamento de Honestidad)
Los actos de Plagio en los cuales incurriera un estudiante, sern sancionados acadmicamente cuando
procediere, de acuerdo al siguiente tenor:

a) Todo acto de plagio ser sancionado acadmicamente, con calificacin mnima por el docente, esto es: 0
puntos (equivalente a 1,0) (el docente debe introducir en la retroalimentacin hacia el estudiante la
explicacin del puntaje asignado).
b) Si un estudiante cometiese plagio en al menos 3 evaluaciones de la asignatura ser reprobado de sta,
con calificacin final igual a 0 puntos (equivalente a 1,0). En caso de haberse aplicado la presente sancin, el
estudiante no podr solicitar repetir la asignatura por cuarta vez, en caso de reprobarla por cualquier causa
(el docente es quien debe informar a la Coordinacin de Escuela de la presencia de un caso como el que se
indica; el Director de Escuela informar al estudiante por escrito la resolucin).
c) Si un estudiante del Instituto presentara 3 reprobaciones de asignatura de acuerdo a lo dispuesto por el
inciso anterior, incurrir en causal de eliminacin del programa acadmico vigente, con la imposibilidad de
volver a ser admitido en el Instituto.
Lo resuelto de acuerdo al presente artculo por la Vicerrectora Acadmica deber constar en una
resolucin, la cual para trminos administrativos se denominar DSE, debindose tomar nota de su
existencia en el expediente del estudiante.
Evaluacin
El puntaje total de la asignatura es de 100 puntos. El docente asignar puntajes a los distintos trabajos
semanales y realizar comentarios en un plazo de siete das a partir de la fecha en que estos se presenten.
Dicho puntaje tiene su equivalente en notas de 1.0 a 7.0. La nota mnima de aprobacin es de 4.0,
equivalente a un 60%. El puntaje con decimales se redondear al puntaje entero ms cercano.
El docente le enviar la retroalimentacin correspondiente una vez revisado su trabajo.
Trabajos Atrasados
Los trabajos que se entreguen fuera de plazo se penalizarn con una reduccin en la calificacin por cada
da de retraso, a menos que usted haya llegado a un acuerdo previo con el profesor. Las fechas lmite se
definirn a las 11:55 PM de la zona horaria de Santiago de Chile. Ningn trabajo se aceptar despus del
ltimo da de clases, es decir, luego del ltimo da lectivo de la semana 9. Las siguientes tablas detallan las
penalizaciones por atrasos:
Actividad Control
Puntaje Mximo 9
Penalizacin 15% del puntaje obtenido
Das de atrasos Porcentaje de Penalizacin
Desde la hora de entrega hasta 1 da de atraso 15%
Luego de 1 da y hasta 2 das de atraso 30%

Luego de 2 das y hasta 3 das de atraso 45%
Luego de 6 das de atraso 100%
Puntajes de las Actividades de la Asignatura

Semana 1
Control 9
Semana 2
Control 9
Semana 3
Control 9
Semana 4
Control 9
Semana 5
Control 9
Semana 6
Control 9
Semana 7

Control 9
Semana 8
Control 9
Semana 9
Examen 28
Puntos Totales 100

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Capacidades Perfil de Egreso

Plantear soluciones a problemticas aplicando herramientas de gestin vinculadas a la

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Resolver ejercicios y problemas matemticos mediante el clculo de ecuaciones, inecuaciones y

Aplicar procedimientos matemticos en la resolucin de ejercicios y problemas con ecuaciones,

Sobre el Plan de Asignatura

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Aprendizajes Realizar ejercicios con ecuaciones lineales y cuadrticas.

Leer los objetivos y la presentacin de la asignatura.

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Resumen de Trabajos para la Semana 1

Trabajo Dnde Publicar Da de Entrega

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Aprendizajes Identificar elementos y formas de representacin de la Ecuacin de la

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Resumen de Trabajos para la Semana 2

Trabajo Dnde Publicar Da de Entrega

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Aprendizajes Aplicar mtodos para la resolucin de sistemas de ecuaciones

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Resumen de Trabajos para la Semana 3

Trabajo Dnde Publicar Da de Entrega

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Aprendizajes Aplicar propiedades y tipos de inecuaciones en la resolucin de

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Resumen de Trabajos para la Semana 4

Trabajo Dnde Publicar Da de Entrega

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Aprendizajes Resolver inecuaciones fraccionarias y racionales, considerando

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Resumen de Trabajos para la Semana 5

Trabajo Dnde Publicar Da de Entrega

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Aprendizajes Encontrar dominio y recorrido de funciones en la resolucin de

Responder y enviar control

Resumen de Trabajos para la Semana 6

Control Link Enviar desarrollo Plazo hasta el lunes

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Aprendizajes Realizar anlisis de funciones, distinguiendo tipos, representacin

Responder y enviar control

Resumen de Trabajos para la Semana 7

Control Link Enviar desarrollo Plazo hasta el lunes

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Aprendizajes Reconocer funciones considerando su clasificacin y la inversa de esta.

Responder y enviar control

Resumen de Trabajos para la Semana 8

Control Link Enviar desarrollo Plazo hasta el lunes

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Aprendizajes Realizar ejercicios y problemas matemticos aplicando ecuaciones,

Leer las instrucciones del examen.

Resumen de Trabajos para la Semana 9

Trabajo Dnde Publicar Da de Entrega

Examen Link Enviar Proyecto Final Plazo hasta el

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Novedades: bajo la seccin Novedades, el docente publica anuncios o

Plan de Asignatura: es el principal documento de orientacin para el desarrollo

Reglamento Acadmico: el Reglamento Acadmico de IACC contiene toda la