MEDICIONES Y ERRORES

Reglas para expresar una medida y su error

Toda medida debe de ir seguida por la unidad, obligatoriamente del Sistema Internacional de
Unidades de medida.

Cuando un fsico mide algo debe tener gran cuidado para no producir una perturbacin en el
sistema que est bajo observacin. Por ejemplo cuando medimos la temperatura de un cuerpo, lo
ponemos en contacto con un termmetro. Pero cuando los ponemos juntos algo de energa o
calor se intercambia entre el cuerpo y el termmetro, dando como resultado un pequeo
cambio en la temperatura del cuerpo que deseamos medir. As, el instrumento de medida afecta
de algn modo a la cantidad que desebamos medir.

Adems, todas las medidas est afectadas en algn grado por un error experimental debido a las
imperfecciones inevitables del instrumento de medida, o as limitaciones impuestas por nuestros
sentidos que deben de registrar la informacin.

1. Todo resultado experimental o medida hecha en el laboratorio debe de ir acompaada del

valor estimado del error de la medida y a continuacin, las unidades empleadas.
Por ejemplo, al medir una cierta distancia hemos obtenido 2972 mm.

De este modo entendemos que la medida de dicha magnitud est en alguna parte entre 295 mm y
299 mm. En realidad, la expresin anterior no significa que se est seguro de que el valor
verdadero est entre los lmites indicados, sino que hay cierta probabilidad de que est ah.

2. Los errores se deben dar solamente con una nica cifra significativa. nicamente, en casos
excepcionales, se pueden dar una cifra y medida (la segunda cifra 5 o 0).
3. La ltima cifra significativa en el valor de una magnitud fsica y en su error expresados en
las mismas unidades, deben de corresponder al mismo orden de magnitud (centenas,
decenas, unidades, decimas, centsimas)

Expresiones incorrectas por la regla 2 Expresiones incorrectas por la regla 3

245672928 m 430.06 m
23.4630.165 cm 245673000 cm
345.203.10 mm 345.23 m

- Expresiones correctas
240003000 m
23.50.2 cm
3453 m
43.000.05 m
MEDIDAS DIRECTAS

Un experimentador que haga la misma medida varias veces no obtendr, en general, el mismo
resultado, no solo por causas imponderables como variaciones imprevistas de las condiciones de
media: temperatura, presin, humedad, etc., sino tambin, por las variaciones en las condiciones
de observacin del experimentador.

Si al tratar de determinar una magnitud por medida directa realizamos varias medidas con el fin de
corregir los errores aleatorios, los resultados obtenidos son x1, x2,xn, se adopta como mejor
estimacin del valor verdadero el valor medio <x> que viene dado por

1 + 2 + 1
< >= =

El valor medio se aproximara tanto ms al valor verdadero de la magnitud cuanto mayor sea el
numero de medidas, ya que los errores aleatorios de cada medida se va compensando unos con
otros. Sin embargo, en la prctica, no debe pasarse de un cierto nmero de medidas. En general,
es suficiente con 10, e incluso podra bastar 4 o 5.

Cuando la sensibilidad del mtodo o de los aparatos utilizados es pequea comparada con la
magnitud de los errores aleatorios, puede ocurrir que la repeticin de la medida nos lleve siempre
al mismo resultad; en este caso, est claro que el valor medio coincidir con el valor medio en una
sola medida, y no se obtiene nada nuevo en la repeticin de la medida y del calculo del valor
medio, por lo que solamente ser necesario en este caso hacer una sola medida.

De acuerdo con la teora de Gauss de los errores, que supone que estos se producen por causas
aleatorios, se toma como la mejor estimacin del error, el llamado error cuadrtico definido por

(1 < >)2
= 1
( 1)

El resultado del experimento se expresa como <x>x y la unidad de medida

4. La identificacin del error de un valor experimental con el error cuadrtico obtenido de n

medidas directas consecutivas, solamente es vlido en el caso de que el error cuadrtico
sea mayor que el error instrumental, es decir, que aqul que viene definido por la
resolucin del aparato de medida.

Es evidente, por ejemplo, tomando el caso ms extremo, que si el resultado de las n medidas ha
sido el mismo, el error cuadrtico, de acuerdo con la formula ser cero, pero eso no quiere decir
que el error de la medida es nulo. Sino, que el error instrumental es tan grande, que o permite
observar diferencias entre las diferentes medidas, y por tanto, el error instrumental ser el error
de la medida.
Ejemplos:

Una medida y su error.

1. Si al hacer una medida de la intensidad con un ampermetro cuya divisin o cifra

significativa ms pequea es de 0.01 A, la lectura es 0.61 A, y esta lectura es constante (no
se observan variaciones al medir en diferentes instantes). Tomaremos 0.64 como el valor
de medida y 0.01 A como su error. La medida se expresar:

0.640.01 A

Calcular el valor medio de una serie de medidas y el error cuadrtico

2. Se realizaron mediciones de un determinado tiempo, t, cuatro veces, y disponemos de un

cronometro que permite conocer has las dcimas del segundo. Los resultados han sido:
6.3, 6.2, 6.4 y 6.2 s. De acuerdo a lo dicho anteriormente, tomaremos como valor medido
el valor medio:

6.3 + 6.2 + 6.4 + 6.2

< >= = 6.275
4

El error cuadrtico ser:

(6.3 6.275)2 + (6.2 6.275)2 + (6.4 6.275)2 + (6.2 6.275)2

= = 0.04787
4(4 1)

Este error se expresa con una sola cifra significativa, (regla 2), t=0.05 s. Pero el error cuadrtico
es menor que el error instrumental, que es 0.1 s, por lo que debemos tomar este ltimo como el
error de la medida y redondear en consecuencia el valor medido, (regla 3) por lo que el resultado
final de la medida es

t= 6.30.1 s

3. Consideremos un ejemplo similar al anterior, pero en que los valores obtenidos para el
tiempo estn ms dispersos: 5.5, 5.7, 6.2 y 6.5 s. Si se usa una calculadora se encuentra
que el valor medio es 5.975, y el error cuadrtico 0.2286737. El error cuadrtico es en este
caso mayor que el error instrumental, por lo que debemos tomarlo como el error de la
medida. Siguiendo la regla 2, lo debemos redondear a 0.2 (una sola cifra significativa). Y de
acuerdo con la regla 3 (la medida y el error con el mismo nmero de decimales),
expresamos la medida finalmente como
 t= 6.00.2 s

Error absoluto y error relativo

Los errores de los que hemos estado hablando hasta ahora son los errores absolutos. El error
relativo se define como el cociente entre el error absoluto y el valor medio.

=
<>

Es decir, donde <x> se toma en valor absoluto, de forma que e es siempre positivo.

El error relativo es un ndice de la precisin de la medida. Es normal que la medida directa o

indirecta de una magnitud fsica con aparatos convencionales tenga un error relativo del orden del
1% o mayor.
LAB FIS-100 SEM I/91

Ejercicio #2: MEDICIONES DIRECTAS: UNA MEDICION

Expresar el resultado de las siguientes mediciones:

1. Con el uso de una regla graduada en [mm], fue medida la longitud L=86.5 [cm].
2. Si en la anterior medida es posible apreciar la mitad de la mnima divisin.
3. La altura de un cono recto mide 6.77 [cm], medido con un calibrador cuya precisin es:
a)1/100 [cm] y b)1/40 [mm].
4. Un pndulo simple realiza 25 oscilaciones en un tiempo de 0.799 [min], medido con un
cronometro digital de error potencial del 0.75%.
5. Con una balanza, cuya mnima divisin representa 0.001 [g] fue medida la masa de un
cubo, obtenindose m=678.026[g], expresar en: a) Kg; b) g; c) cg.
6. El dimetro de un cilindro es aproximadamente 20.65 centmetros, medido con un tornillo
micromtrico a 1/200 [mm].
7. Con una balanza graduada a centigramos, se determin la masa de un objeto, siendo la
lectura aproximadamente 35.6*10-3[Kg].
8. La medida aproximada del dimetro de un cilindro es de 4.5*10-2[m], para tal medicin se
ha utilizado un vernier a 1*10-1[mm].
9. Un manmetro cuya escala va de 0 a 100 [Kg/cm2], dividida en intervalos de 1 [Kg/cm2]. Si
la posicin de la aguja puede determinarse hasta la mitad del intervalo ms cercano. Cul
sera la incertidumbre asociada con el manmetro cuando se emplea esta escala?.
Si la aguja llegara a colocarse en medio camino entre las divisiones 25 y 26 [Kg/cm2], Qu
lectura de presin tendr que registrarse, si la incertidumbre en la medicin debe
limitarse a la ltima cifra significativa?.
LAB FIS-100 SEM I/91

Ejercicio # 3: MEDIDAS DIRECTAS: SERIE DE MEDIDAS

1. Se tiene la siguiente serie de datos (altura de los alumnos de Lab. FIS-100): 173, 160, 158,
182, 175, 170 , 169 [cm]. Calcule la media aritmtica de las alturas.
2. Se han obtenido varias mediciones del valor de la gravedad en un experimento de
laboratorio: 9.832, 9.824, 9.812, 9.809, 9.801, 9.781, 9.831 [m/s2]. Determine el error
absoluto (verdadero) asociado con cada valor medido, si el valor aceptado como
verdadero es 9.812 [m/s2].
3. Se ha medido el tiempo de vida de una muestra de lmparas de tungsteno (focos). Ver
tabla #1
a) Determine la media aritmtica.
b) Cul es el error asociado (discrepancia) a cada valor medido respecto de la media?
c) Represente grficamente las discrepancias.
d) Determine la desviacin estndar de las mediciones
e) Determine el error mediano de la media
f) Cul es el resultado de la medida?
4. Con un tornillo micromtrico (precisin 1/100 [mm]) se ha medido el dimetro de una
esfera de metal, (ver tabla #2):
a) Expresar el resultado de la medicin.
b) Expresar el resultado en centmetros.

Tabla #1 Tabla #2
i t[horas] i D[mm]
1 760 1 85.37
2 821 2 85.37
3 802 3 85.39
4 796 4 85.40
5 798 5 85.38
6 765 6 85.37
7 800 7 85.39
8 785 8 85.37
9 791 9 85.41
10 805 10 85.41
MEDICIONES INDIRECTAS Y PROPAGACION DE ERRORES

Mediciones indirectas.- Se llaman as a las magnitudes para las cuales no es posible obtener su
valor por comparacin, ste se obtiene utilizando una expresin que relaciona magnitudes
directamente medibles.

Para determinar su error existen varios mtodos, a continuacin desarrollamos el ms general.

Dada la funcin:

F= f(x, y, z ) (1)

Donde x, y, z, etc. Son magnitudes (variables) independientes (N=nmero de variables), el

problema tpico de precisin en las mediciones es como sigue:

1. Si x, y, z son medidos cada cul con un determinado grado de error con que error
obtenemos el resultado F.
2. Si se desea conocer F con un determinado error, con qu error debe medirse cada una de
las variables componentes de modo que el efecto combinado de todas no produzca un
error en F mayor que el lmite asignado?.

I. Conocidos los valores de las magnitudes y sus errores determinar el valor de la funcin
y sus errores: absoluto y porcentual.

Con referencia a la ecuacin F= f(x, y, z) sean: x, y, z los valores de las magnitudes y: ex, ey, ez
los errores respectivos, el error en F debido al error de cada componente separada esta dada
por las siguiente expresiones:

= | | (2)

= | |

= | |

Luego, el valor del error de la funcin F est dado por:

= ()2 + ()2 + ()2 (3)

Finalmente se escribe el resultado de la medida indirecta con su error absoluto y su error

porcentual.

II. Proceso inverso: Dado el valor del error en el resultado determinar los errores en
variables de la funcin
Si se desea calcular el valor de F con un determinado error:

ef o e%f, cules deben ser los valores de los errores: ex, ey, ez, tal que combinados sus efectos
parciales: x, y, z no excedan el lmite prescrito?

De acuerdo a la ecuacin 3 puede haber un infinito nmero de soluciones posibles, sin embargo la
solucin ms prctica es: asumir en el resultado final, es decir:

x= y= z

Entonces, la ecuacin (3) se reduce a:

Y despejando obtenemos:

Donde N es el nmero de componentes de la funcin F.

A partir del valor obtenido de x calculamos los valores de los errores de cada una de las
magnitudes utilizando las expresiones (2).