II.

RESUMEN EJECUTIVO

En las ltimas dcadas, el hombre ha estado en bsqueda de nuevas fuentes de energa

que sea una alternativa a las fuentes tradicionales, llmese hidrocarburos, vientos,
corrientes de agua, etc.

Y de hecho se ha encontrado energa pluvial, solar, trmica; sin embargo nosotros estamos
rodeados de energa, todo lo que se mueve y transforma a nuestro alrededor esta hecho
de algn tipo de energa.

En una naranja, limn o una toronja podemos encontrar energa, aunque parezca increble.
A travs de un circuito demostraremos que unas cuantas naranjas son capaces de producir
energa e iluminar un foco.

La sustancia o jugo de la naranja acta como un electrolito el cual con la insercin de zinc
y cobre dentro de ella genera una reaccin qumica que produce energa, este es el mismo
principio usado en las bateras.

As tendremos bateras ecolgicas que son utilizadas mayormente para disminuir el dao a
la capa de ozono y del medio ambiente ya que son dispositivos no contaminantes y tiles
cuando se necesita hacer funcionar un dispositivo y no hay energa elctrica.
Aprovecharemos, las fuentes de energa limpia, segura, inagotable, que se renuevan
continuamente. Energas que no contaminan, y que cada vez son ms baratas. Sin expoliar
la naturaleza, sin emitir gases txicos

III. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA DE INVESTIGACION

Para resolver el problema del excesivo uso de fuentes energticas, los expertos han
indicado que hay dos opciones: la primera, racionar el uso de energticos, y la segunda,
incrementar el uso de otras fuentes de energa que no sean los combustibles fsiles.

Ahorrar energa tiene ventajas adicionales para el medio ambiente, pues con ello evitamos
lluvias cidas, mareas negras, contaminacin del aire, residuos radioactivos, riesgos de
accidentes nucleares, proliferacin de armas atmicas, destruccin de bosques,
devastacin de paisajes naturales, desertificacin.
Todas estas ventajas se traducen por s mismas en una mejor calidad de vida, ms aun si
consumir menor energa va unido a la mejora de los servicios que sta nos proporciona
(luz, calor, movimiento), es decir, se trata de mejorar la eficiencia energtica.

Por tal razn de lo antes expuesto surge la necesidad de buscar elementos que genere
electricidad usando otras fuentes de energa que no contaminen el ambiente.

Podemos generar energa a travs de las naranjas y que esta sea utilizada como baterias?

Objetivos

- Demostrar que las frutas ctricas son una fuente de energa.

- Aprovechamiento de energas no contaminantes
- Explicar el proceso de transformacin de energa qumica a energa elctrica

Justificacin

El consumo de energa ha ido creciendo desde las pocas antiguas hasta nuestros das a
un ritmo acelerado.

El concepto de crisis energtica aparece cuando las fuentes de energa de las que se
abastece la sociedad se agotan, nuestro pas no escapa de esta realidad, ya que vivimos
modelo econmico como el actual, cuyo funcionamiento es de continuo crecimiento, y exige
tambin una demanda igualmente creciente de energa, puesto que las fuentes de energa
fsil y nuclear son finitas, es inevitable que un determinado momento la demanda no pueda
ser abastecida y todo el sistema colapse, salvo que se descubran y desarrollan otro nuevos
mtodos para obtener energa, stas seran las energas alternativas

Una fuente de energa alternativa es aquella que puede suplir a las energas o fuentes
energticas actuales, ya sea por su menor efecto contaminante o fundamentalmente por su
posibilidad de renovacin, los ctricos constituyen una alternativa eficaz para la produccin
de energa, entre ellos tenemos las naranjas y los limones, los cuales son excelentes
conductores de electricidad.
IV. MARCO TEORICO

Antecedentes del problema

Desde el inicio de la historia los recursos naturales han sido fuentes de energa y estn
vinculados con el crecimiento del hombre y la sociedad todo este tiempo.

De ah que sea relevante el papel que estos han marcado en los procesos econmicos, es
por ello que son base para el crecimiento tecnolgico y calidad de vida para el hombre.

Es por ello que el hombre continuamente busca fuentes de energa, tal es as que:

Valer (2008), formul un ensayo sobre una celda solar casera.

Chuquichampi (2009), realiz un trabajo sobre la Elaboracin de pilas
ecolgicas.
Posso (2010), realiz un estudio sobre el Uso de Energas alternativas en
Venezuela.
Snchez y Brcenas (2010), efectuaron un proyecto para generar energa
denominado las Pilas de la despensa.
Apaestegui y Rodrguez (2012), formularon un proyecto denominado Carro
Solar.

Sin embargo no se podra generar energa sino existe fuente ni circuito.

Definiciones

Energa: Es la capacidad que tiene un cuerpo para realizar actividades.

En fsica es la facultad que posee un cuerpo para producir un trabajo mecnico

Energa qumica: Es la energa acumulada en los alimentos y en los combustibles.

Energa elctrica: Es la forma de energa que resulta de la existencia de una diferencia

de potencial entre dos puntos, lo que permite establecer una corriente elctrica entre
ambos cuando se los pone en contacto por medio de un conductor elctrico.

Energa alternativa: Son aquellas fuentes de energa planteadas como alternativa a las
tradicionales o clsicas.
Ahorro energtico: El ahorro de energa o eficiencia energtica, consiste en la
optimizacin del consumo energtico, cuyo objeto es disminuir el uso de energa pero
produciendo los mismos resultados finales.

Electricidad: Es el conjunto de fenmenos fsicos relacionados con la presencia y flujo de

cargas elctricas. Se manifiesta en una gran variedad de fenmenos como los rayos, la
electricidad esttica, la induccin electromagntica o el flujo de corriente elctrica.

pH: Es una medida de acidez o alcalinidad de una disolucin. El pH indica la

concentracin de iones hidronio [H3O+] presentes en determinadas sustancias. La sigla
significa potencial hidrgeno o potencial de hidrgeno.

Batera: Se denomina batera o batera elctrica, al dispositivo capaz de almacenar

electricidad en forma de energa qumica y posteriormente, usando procedimientos
electroqumicos, producir energa elctrica.
Los frutos como conductores de electricidad: Los ctricos como las naranjas y los
limones son excelentes conductores de electricidad. No producen muchas energas por s
mismo, pero si se utilizan varios de ellos creando un circuito en serie, podemos producir
suficiente electricidad como para entender un foco

Formulacin de hiptesis

Las frutas ctricas generan energa elctrica

Mediante este experimento demostraremos si es posible que estas puedan
funcionar como bateras.
Sera posible elaborar una pila casera utilizando un ctrico como conductor de
energa elctrica

V. METODO Y MATERIALES

Metodologa

Las pilas almacenan energa qumica y transforman esta energa en electricidad. De esta
manera, las pilas permiten que funcionen los aparatos y dispositivos electrnicos, tales
como telfonos mviles, reproductores de MP3 y linternas, entre muchos otros.
Existen dos tipos principales de pilas basadas en el tipo de electrolito que utilizan. Existe lo
que llamamos celda hmeda, que hace uso de electrolitos lquidos en forma de solucin.
Tambin existe lo que llamamos celda seca, que hace uso de electrolitos en forma de pasta.
Actualmente, existen muchos tipos ms de pilas en el mercado, tales como las celdas de
carbono-zinc, las celdas alcalinas, las celdas de nquel-cadmio, las celdas de Edison y las
celdas de mercurio.

En este experimento vamos emplear el mismo mtodo de generacin de energa que usan
las bateras utilizando frutas ctricas, con una potencia lo suficientemente fuerte como para
hacer que se prenda un foco LED. Luego, analizaremos cmo es posible que las frutas
ctricas funcionen como pilas

Materiales

Frutas ctricas, tales como limones, limas, naranjas, etc.

Clavo de cobre (se recomienda un tamao de 5cm o ms de longitud).

Foco de luz (en lo posible, de color u opaca con una cabeza de 5cm con cable
suficiente para conectarla a los clavos).

Ganchos

Alambre de Cobre
 Cinta aislante.

Clavo de zinc o galvanizado (tambin de 5cm o ms).

Micro ampermetro (opcional).

Procedimiento

Insertar en los extremos de las naranjas un clavo galvanizado y una moneda de

cobre
Evitar que estos se junten y traspasen la naranja
En los extremos de la moneda y el clavo conectar el cable de cobre de manera
separada asegurado con ganchos y cinta aislante.
Conectar en serie todos los clavos y luego todas las monedas
Luego ambos extremos de los dos cables deben ser conectados al foco.

VI. RESULTADOS

Las frutas ctricas tienen un contenido cido y cuanto ms cidas son, mejor es para la
conduccin de electricidad. Por esta razn, si bien los clavos no se tocaron entre s, se
gener energa elctrica. La naranja contiene iones cargados positivamente. Cuando se
insert el clavo galvanizado o de zinc en la naranja, los iones con carga negativa o los
electrones comenzaron a pasar de la naranja al clavo de zinc, dejando as los protones en
la naranja. Esta transferencia de electrones genera electricidad en cuanto conectas los
cables al clavo. Es as como se obtuvo energa elctrica de las naranjas

VII. CONCLUSIONES

Podemos generar energas alternas sin contaminar el medio ambiente

Disear otras bateras ecolgicas utilizando otras sustancias no contaminantes
que circulan la electricidad.
Utilizar diferentes cantidades de naranjas para determinar las variaciones de
voltaje que genere.

VIII. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

Chang, Raymond (2007). Electroqumica. Qumica (Novena Edicin edicin).

McGraw Hill. p. 1100. ISBN 0-07-298060-5.
http://www.crealotumismo.com/2008/01/31/como-fabricar-una-pila-con-un-limon/

http://teleformacion.edu.aytolacoruna.es/FISICA/document/fisicaInteractiva/sacale

E_M2/Volta/PilaLimonCuZn.htm

http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=8lNvx_ywvcY

http://es.wikipedia.org/wiki/Bater%C3%ADa_de_lim%C3%B3n
 PROYECTO CIENTIFICO ESCOLAR

ENERGIA ELCTRICA CON CTRICOS

AUTOR: Oscar Bobadilla Soto

CORREO ELECTRONICO:

GRADO, AO Y SECCION:

DOCENTE ASESOR:

AREQUIPA. 2016