UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

VICERRECTORIA ACADEMICA Y DE INVESTIGACIN

PROPUESTA DE SYLLABUS

1. INFORMACIN GENERAL DEL CURSO

ESCUELA O UNIDAD:
SIGLA: ECSAH
ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES
NIVEL: PROFESIONAL
CAMPO DE FORMACIN: FORMACIN DISCIPLINAR ESPECFICA
CURSO: ANLISIS SOCIOLGICO REGIONAL Y LOCAL CDIGO: 404007
TIPO DE CURSO: METODOLGICO
N DE CREDITOS: 3 N DE SEMANAS: 8

CONOCIMIENTOS PREVIOS:

Para el anlisis regional y local desde la sociologa, se requiere en primera instancia una capacidad de pensar interdisciplinariamente,
puesto que comprender los fenmenos sociales en estos niveles escalares convoca a ciencias sociales como la geografa, la historia y la
economa, adems de apoyos tcnicos y tecnolgicos de disciplinas como la cartografa, las ciencias de la informacin, entre otras.

Este curso es de carcter metodolgico, por ello tiene un componente prctico ligado a la observacin de contextos sociales,
requiriendo una disposicin a la bsqueda de datos e informacin cualitativa y cuantitativa. El anlisis de estos datos est orientado
por la metodologa del estudio de casos, que le permitir al estudiante comprender el surgimiento de nuevas formas de asociatividad,
partiendo del reconocimiento de los procesos que configuran el espacio social, en sus escalas local y regional. Para abordar tales
relaciones, los estudiantes deben poseer conocimientos previos sobre conceptos como el de territorio, territorialidad, globalizacin,
accin colectiva, comunidad, entre otros ubicados en el Glosario del Curso.
DIRECTORA DEL CURSO: SONIA BIBIANA ROJAS WILCHES

FECHA DE ELABORACIN: Mayo de 2015

DESCRIPCIN DEL CURSO:

El curso Anlisis Sociolgico Regional y Local, en la estructura curricular del Programa de Sociologa, se ubica en el Campo de
Formacin Disciplinar Especfica, y en el Ncleo Problmico Nuevas Formas de Asociatividad. Desde este ncleo, se busca generar
procesos de comprensin sobre las transformaciones, particularidades y formas en que los sujetos establecen lazos sociales y se
vinculan a fines permanentes o transitorios, con el fin de redefinir los movimientos en las sociedades complejas como las redes
invisibles, grupos, puntos de encuentro y escenarios de solidaridad colectiva. Tomando en cuenta este marco general, el curso
identifica los contextos y procesos impactados por el cambio acelerado en la globalizacin; de tal manera, lo regional y local se
convierten en un campo de anlisis de las consecuencias de la globalizacin, describiendo la persistencia y transformaciones que han
ocurrido en la construccin de lazos sociales ligados a lo econmico, subjetivo, poltico, cultural, y emotivo.

Para lograr este fin, las actividades del curso se realizarn a travs de la estrategia de aprendizaje basada en el estudio de casos,
organizada en tres momentos para ser desarrollados en los diferentes entornos del aula virtual. Tres unidades componen la estructura
de contenidos del curso: en la primera unidad a travs de un ejercicio de anlisis categorial se revisarn conceptos como globalismo,
territorio y territorialidad. En la segunda, apoyndose en la estrategia de aprendizaje basada en el estudio de casos, se analizarn
procesos de asociatividad en relacin con: identidades vinculadas al territorio, economas alternativas, participacin ciudadana y
juventudes. En un tercer momento, continuando con el estudio de casos, los/as estudiantes pondrn en dilogo evaluativo las formas
de participacin poltica en Colombia. Este ejercicio profundizar el anlisis de lo local y regional a partir del ordenamiento del
territorio, reconociendo en las formas de asociatividad y en los mecanismos de planeacin participativa, formas de intervenir
promoviendo el desarrollo. De tal modo, el cierre del curso fortalece el dilogo entre saberes acadmicos y locales en los contextos
sociales en los cuales interactan los futuros socilogos de la UNAD.
 2. INTENCIONALIDADES FORMATIVAS

Propsitos:

Contextualizar a los estudiantes en el anlisis sociolgico de las categoras territorio y territorialidad, como base para
comprender los efectos que el proceso de globalizacin tiene en el mbito regional - local, y las maneras como estos efectos
son tramitados por los actores sociales.

Aportar herramientas a los estudiantes para la comprensin de las condiciones sociales que movilizan la accin y la
construccin de redes ligadas a lo local y regional, sus formas de participacin, de satisfaccin de necesidades y de generacin
de capital social.

Fortalecer en los estudiantes competencias para la evaluacin y anlisis de propuestas que permitan la formulacin de
polticas pblicas locales y de ordenamiento territorial, que promuevan el ejercicio de la participacin poltica de nuevas y
persistentes formas de asociatividad.

Competencias generales del curso:

Reconoce en las caractersticas del globalismo, las relaciones mltiples en las cuales se implican los procesos sociales locales y
regionales, aplicando el anlisis categorial desde la perspectiva de saberes interdisciplinares.
Establece relaciones entre la evidencia emprica y la argumentacin sociolgica sobre las realidades comunitarias y de
participacin poltica local, a partir del estudio de casos.
Genera propuestas para la formulacin de polticas pblicas locales y de ordenamiento territorial, aplicando metodologas
participativas.
Reconoce las TIC como medio para la produccin de capital intelectual y las aplica en la construccin de pensamiento propio y
grupal.
 3. CONTENIDOS DEL CURSO

Esquema del contenido del curso:

Nombre de la unidad Contenidos de Referencias Bibliogrficas Requeridas
aprendizaje (Incluye: Libros textos, web links, revistas cientficas)

1. Globalismo: Ianni, O. (1999). La era del globalismo. En Revista Nueva Sociedad NUSO, N 163, sept.-
rupturas y oct. 1999. Caracas, p. 92- 108.
continuidades en lo
UNIDAD 1 local y regional
El territorio como
unidad de anlisis de 2. Territorializacin y Ortiz, R. (1998). Captulo 2. Espacio y territorialidad. En Otro territorio. Ensayos sobre el
la relacin: global- Desterritorializacin mundo contemporneo. Bogot: Convenio Andrs Bello, p. 21- 42.
regional-local
Nates, B. (2011). Soportes tericos y etnogrficos sobre conceptos de territorio. En
Revista Co-Herencia. Vol. 8, N 14, enero - junio. Cali: Universidad EAFIT, p. 209-229.

Gonzlez, N. (2007). Bauman, identidad y comunidad. En Revista Espiral, Vol. XIV, N 40. Mxico: Universidad de
Referencias Guadalajara, p. 179-198.
bibliogrficas Rose, N. (2007). La muerte de lo social? Re-configuracin del territorio del gobierno. En Revista Argentina de
complementarias Sociologa, ao 5, N 8, p. 111-150.

Videos de apoyo temtico

Zigmund Bauman. La crtica como llamado al cambio. Entrevista realizada para Radio Nederland, 2009. Alojado
en Youtube por el usuario informarn.
Deleuze: Sociedad disciplinaria y sociedad de control. 2010, alojado en Youtube por el usuario Anibal Rossi.
Nombre de la unidad Contenidos de Referencias Bibliogrficas Requeridas
aprendizaje (Incluye: Libros textos, web links, revistas cientficas)

Cabrera, J. (2011). Pensar e intervenir el territorio a travs de la Teora del Actor-Red. En

1. Actores , Redes y Revista Athenea Digital, N 11 (1), Barcelona, Espaa, p. 217-223.
Territorio
Martnez, L. (2012). Apuntes para pensar el territorio desde una dimensin social. En
UNIDAD 2
Revista Ciencias Sociais Unisinos. Vol. 48, N 1, Enero-Marzo, Sao Leopoldo, Brasil, p. 12-
Nuevas y persistentes 18.
formas de
asociatividad
2. Participacin Velsquez, F. y Gonzlez, E. (2003). Introduccin y Captulo 1. Contextos y conceptos. En
Poltica Qu ha pasado con la participacin en Colombia? Bogot: Fundacin Corona (Editor), p.
35- 78.

Referencias Coraggio, J.L. (2009). Territorio y economas alternativas. Buenos Aires: PONENCIA.
bibliogrficas
complementarias Borja, J. (2006). Globalizacin y territorio, un replanteamiento de los derechos ciudadanos. En Revista nfora, Ao
13, Julio-Diciembre, p. 66-92.
Videos de apoyo temtico

Contrava, Captulo 258. La locomotora minera en Colombia. 2011, alojado en Youtube por el usuario contrava
morris.

Constitucin poltica de 1991. 2013, alojado en Youtube por el usuario uisvideo.

Nombre de la unidad Contenidos de Referencias Bibliogrficas Requeridas
aprendizaje (Incluye: Libros textos, web links, revistas cientficas)

UNIDAD 3 1. Territorio: Regin, Fals Borda, O. (1996). Regin e historia. Elementos sobre ordenamiento y equilibrio
Ordenamiento cultura e identidad regional en Colombia. Bogot: Tercer mundo editores, p. 1-70.
territorial: Marcos
para el anlisis
regional y local 2. La participacin
desde arriba y desde Velsquez, F. y Gonzlez, E. (2003). Captulo 6. La planeacin participativa: diseo y
abajo en la experiencias. En Qu ha pasado con la participacin en Colombia? Bogot: Fundacin
configuracin Corona (Editor), p. 265- 322.
territorial colombiana

Gimnez, G. (2000). Territorio, cultura e identidades. En: Martn-Barbero, J., Lpez, F. y Robledo, A. Cultura y
Regin. Bogot: CES-Universidad Nacional-Munisterio de Cultura, p. 87 132.

Referencias Hernndez, Y. (2010). El ordenamiento territorial y su construccin social en Colombia: Un instrumento para el
bibliogrficas desarrollo sustentable? En: Cuadernos de geografa, Revista colombiana de geografa, N 19, p. 97-109.
complementarias
Videos de apoyo temtico

Ordenamiento Territorial, 2011, alojado en Youtube por el usuario DEDbonn

Plan Nacional de Desarrollo. Programa La Controversia del 9 de Febrero de 2015, Canal Capital. 2015, alojado en
Youtube por el usuario Controversia CANAL CAPITAL.
U de A-Recomendado: Mapeamiento participativo. 2011, alojado en youtube por el usuario Universidad de
Antioquia
 4. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Unidad Contenido de Competencia Indicadores Estrategia de N de Evaluacin1

Aprendizaje de Aprendizaje Sem Propsito Criterios de
desempeo
evaluacin Ponderacin
Reconoce en las
caractersticas del Enfoque Didctico:
globalismo, las Crtico Social.
relaciones
mltiples en las Realiza Estrategia de
cuales se implican lectura crtica aprendizaje:
los procesos y desarrolla Estudio de Casos. Contextualizar a los
UNIDAD sociales locales y anlisis
1.Globalismo: estudiantes en el anlisis
1. EL categorial.
regionales, Momento 1. sociolgico de las categoras
Rupturas y
TERRITO- aplicando el Preparacin territorio y territorialidad,
continuidades en Construye un
RIO lo local y regional anlisis categorial mapa como base para comprender
COMO desde la conceptual en 1. Actividad (Link rbrica de 25%
los efectos que el proceso de
UNIDAD perspectiva de la plataforma individual 2 globalizacin tiene en el evaluacin)
DE saberes CACOO sobre
mbito regional - local, y las
ANLISIS 2.Territorializa- las formas de
interdisciplinares. - Estudio maneras como estos efectos
cin y participacin
DE LA independiente. son tramitados por los
desterritorializa- formales en
RELACIN Reconoce las TIC - Anlisis categorial
cin Colombia. actores sociales.
: GLOBAL- como medio para en el contexto de
la produccin de un caso.
REGIONAL
-LOCAL capital intelectual
2. Actividad
y las aplica en la
colaborativa.
construccin de
pensamiento
- Mapa conceptual
propio y grupal.
 Diligencia la
Establece
Gua Para la
relaciones entre
observacin Momento 2:
la evidencia
de casos, con Desarrollo
emprica y la
los criterios
argumentacin
de 1. Actividad
sociolgica sobre
elaboracin individual Aportar herramientas a los
las realidades
solicitados , estudiantes para la
comunitarias y de
UNIDAD aportando - Estudio comprensin de las
1. Actores, Redes participacin independiente.
2. informacin condiciones sociales que
y Territorio poltica local, a - Escogencia y 25%
NUEVAS Y nueva sobre movilizan la accin y la (Link rbrica de
partir del estudio documentacin del 2
PERSIS- el caso construccin de redes ligadas evaluacin)
de casos. caso.
TENTES - Anlisis individual a lo local y regional, sus
FORMAS Participa en del caso. formas de participacin, de
Reconoce las TIC
DE Foro de satisfaccin de necesidades y
2. Participacin como medio para Debate
ASOCIA- 2. Actividad de generacin de capital
Poltica la produccin de aportando colaborativa.
TIVIDAD social.
capital intelectual discusiones
y las aplica en la tericas y - Foro de debate
construccin de empricas
sobre las
pensamiento
preguntas
propio y grupal.
orientadoras.
 Genera Momento 3:
propuestas para Evaluacin
la formulacin de
polticas pblicas 1. Actividad
Realiza dos individual
locales y de
UNIDAD 1.Territorio: cuadros
Regin, cultura e ordenamiento
3. comparativos - Estudio Fortalecer en los estudiantes
identidad territorial,
ORDENA- independiente. competencias para la
aplicando
MIENTO - Elaboracin evaluacin y anlisis de
metodologas Participa en
TERRITORI 2. La Foro de individual de propuestas que permitan la
participativas. 20%
- AL: participacin Debate cuadros 2 formulacin de polticas
(Link rbrica de
MARCOS desde arriba y Reconoce las TIC aportando comparativos. pblicas locales y de
evaluacin)
PARA EL desde abajo en la discusiones ordenamiento territorial, que
como medio para
configuracin tericas y promuevan el ejercicio de la
ANLISIS la produccin de 2. Actividad
territorial empricas
REGIONAL capital intelectual colaborativa participacin poltica de
colombiana. sobre los
Y LOCAL y las aplica en la temas nuevas y persistentes formas
construccin de orientadores. - Foro de debate de accin colectiva.
pensamiento
propio y grupal.
5. ESTRUCTURA DE EVALUACIN DEL CURSO

Tipo de evaluacin Ponderacin Puntaje Mximo

Autoevaluacin Formativa
Coevaluacin Formativa
75%
Actividad de Reconocimiento 25
Momento 1: Preparacin 125
Heteroevaluacin Momento 2: Desarrollo 125
Momento 3: Evaluacin 100
25%
Evaluacin Final del Curso 125
Total 500