David Cajilema

UNIDAD EDUCATIVA INTERCULTURAL BILINGUE
"SANTIAGO DE QUITO'
SANTIAGO DE QUITO-COLTA-CHIMBORAZO
David Cajilema Bitcora N: 1

Nombre del Estudiante
Fecha:04/10/2016/06/10/2016
ambiente
Campo de accin del PPE Curso y paralelo: 1 de bachillerato
Mara Alicia Guzmn

Nombre del docente facilitador
Informacin general
Fase (Escribir la fase del La fase de induccin
proceso del PPE en la cual se
encuentra).
Temas diagnostico
Lugar en donde se realiza la Unidad Santiago de Quito

actividad ( aula de primero de bachillerato)
Desarrollo de las actividades

El diagnostico es el paso inicial antes de estructurar un emprendimiento de la institucin
Reflexiones de la actividad
Qu valores crees que se relacionan -Respeto.
con el tema o actividad desarrollada en -Colaboracin.
la clase de PPE? -puntualidad.
- Con todos los estudiantes y la maestra

Cmo se desarroll la actividad?
Aprend como debemos hacer el invernadero.

Qu aprendiste con los temas tratados?
Cmo te sentiste revisando los temas o Me sent feliz al revisar los temas que yo aprende
realizando las actividades programadas?
Investigar ms sobre el tema tratado

Qu podras haber hecho mejor?
-Tener conocimiento acerca del tema

Conclusiones, recomendaciones Recomendamos como hacer el fase de induccion
observaciones - Todos no colaboraron
David Cajilema Lic. Mara Alicia Guzmn
Firma del estudiante Firma del docente facilitador responsable
"SANTIAGO DE QUITO'
David Cajilema Bitcora N: 2

Fecha:04/10/2016/06/10/2016
ambiente
Mara Alicia Guzmn

Informacin general
Fase (Escribir la fase del Planificacin
encuentra).
Temas autoevaluacin


El auto evaluacin es el paso inicial antes de estructurar un emprendimiento de la institucin.
Para conversar entre todos los estudiantes y maestra
la clase de PPE?
Aprend como desenvolver ante un problema

Cmo te sentiste revisando los temas o Feliz al saber que voy a aprender algo ms de lo que yo
realizando las actividades programadas? no saba.
Investigar sobre el tema y preguntar a la maestra..


Conclusiones, recomendaciones -poner practica con el tema tratado
observaciones - entre todos los estudiantes
Firma del estudiante Firma del docente facilitador
"SANTIAGO DE QUITO'
Nombre del Estudiante Bitcora N: 3

David Cajilema Fecha:25/10/2016/27/10/2016
ambiente
Mara Alicia Guzmn

Informacin general
encuentra).
Temas Medio ambiente


El medio ambiente es muy importante para todos los seres vivos por eso no tenemos que contaminar el
Medio ambientes porque si contaminamos el rayo solar no va quemar con el pasar el tiempo.
Qu valores crees que se relacionan Responsabilidad
con el tema o actividad desarrollada en Respeto
la clase de PPE? Colaboracin.
- Con todos los estudiantes y las maestra

Aprend como debemos cuidar el medio ambiente.

Cmo te sentiste revisando los temas o Feliz porque estamos haciendo recuerdo a todos los
realizando las actividades programadas? estudiantes al cuidar el medio ambiente
Investigar ms sobre el tema tratado.


Conclusiones, recomendaciones Saber cmo cuidar el medio ambiente
observaciones Poner en prctica el tema tratado

"SANTIAGO DE QUITO'
Nombre del Estudiante Bitcora N:4

ambiente
Mara Alicia Guzmn

Informacin general
encuentra).
Temas Objetivo del proyecto


En el objetivo del proyecto nuestro propsito es sembrar 50 plantas cada estudiante y presentar al lo
Que las estacas ya estn germinado y crecido grande.
Qu valores crees que se relacionan Colaboracin
con el tema o actividad desarrollada en Respeto
la clase de PPE? responsabilidad

Aprend como desenvolver ante un problema.

Cmo te sentiste revisando los temas o Me sent feliz al revisar los temas tratados.
poner atencin a la clase para poder realizar el tema

Proponer bien sobre qu tema va a realizar

Conclusiones, recomendaciones Cumplir con lo ofrecido
observaciones Seguir el paso para cumplir el objetivo

"SANTIAGO DE QUITO'
Nombre del Estudiante Bitcora N: 5

David Cajilema Fecha
ambiente
Mara Alicia Guzmn

Informacin general
Fase (Escribir la fase del planificacin
encuentra).
Temas Que es un vivero forestal


El vivero forestal es un sitio donde todos los estudiantes trabajamos para poder construir un vivero
Forestal hay para poder realizar el trabajo tratado entre todos.
la clase de PPE? -puntualidad.

Aprend como debemos hacer un vivero forestal

Cmo te sentiste revisando los temas o Me sent feliz al revisar todos los temas tratados en la
realizando las actividades programadas? clase de campos de accin
Investigar ms sobre el tema tratado


Conclusiones, recomendaciones -y saber que es un vivero forestal
observaciones - colaboraron todos los estudiantes

UNIDAD EDUCATIVA COMUNITARIA INTERCULTURAL BILINGUE
"SANTIAGO DE QUITO'

David Cajilema Fecha: 22/11/2016
Ambiente
Campo de accin del PPE Curso y paralelo: Primero "A"
Mara Guzmn
Informacin general
Fase Planificacin
Temas Medidas de estacas
Lugar en donde se realiza la actividad UNIDAD EDUCATIVA INTERCULTURAL BILINGE

SANTIAGO DE QUITO
Aula de primero de bachillerato

Las estacas tenemos que cortar en dos centmetro de largo para que salga bien y para poder sembrar, y para
Que pueda germinar los tallos.
Qu valores crees que se relacionan con el tema o Saber desenvolver dentro de la sociedad: prcticas de
actividad desarrollada en la clase de PPE? valores como respeto puntualidad responsabilidad.
Se desarroll atreves de la socializacin, temtica
Para poder realizar el trabajo de los tallos
Aprend sobre el tallo como cortar los tallos para poder

hacer trabajo de los tallos
Cmo te sentiste revisando los temas o realizando las Satisfechos, y preparados para realizar trabajo de
actividades programadas? participacin de los estudiantes con el tema
Investigar ms temas tratados en clases, sobre el tallos

Conclusin podemos decir que cun importante es

Conclusiones, recomendaciones observaciones
conocer sobre los tallos y ser buenos emprendedores
Recomendaciones: Traer materiales necesarios para la
ejecucin de clases.
Observaciones: Que exista la puntualidad paraqu sea
efectivo las clases a tratar.

"SANTIAGO DE QUITO'
Bitcora N:7
David Cajilema Fecha: 06/12/2016
Ambiente
Mara Guzmn
Informacin general
Fase Planificacin
Temas El tiempo que se necesita para enraizar las estacas
Lugar en donde se realiza la EN LA UNIDADA EDUCATIVA INTERCULTURAL BILINGE
actividad
SANTIAGO DE QUITO
En la aula de primero de bachillerato

Se necesita un tiempo adecuado para la construccin de viveros forestales con los materiales
Necesarios porque si no dara los resultados adecuados
Qu valores crees que se relacionan La responsabilidad y la disciplina de todos los
con el tema o actividad desarrollada en estudiantes
la clase de PPE?
Con la participacin de los estudiantes

Sobre el enraizamiento de las estacas
Cmo te sentiste revisando los temas o Me sent muy bien aprendiendo ese proceso
Participando e investigando.
-Es importante conocer este tema
Conclusiones, recomendaciones
-Ser paciente sin alterarse
observaciones
-Participar todos los estudiantes
David Cajilema Lic. Mara Alicia Guzman


"SANTIAGO DE QUITO'

Ambiente
Mara Guzmn
Informacin general
Fase). Planificacin
Temas Materiales para construir un vivero forestal
Lugar en donde se realiza la
actividad
EN LA UNIDADA EDUCATIVA INTERCULTURAL BILINGE
SANTIAGO DE QUITO
En la aula de primero de bachillerato
Para construir un vivero forestal es necesario traer los materiales importantes que son: machete, azadn,
Barra y palos para poder construir el vivero forestal.
Qu valores crees que se relacionan con Los valores de respetar y colaborar entre los compaeros
el tema o actividad desarrollada en la participando de igual manera
clase de PPE?
Con investigacin actuacin y participacin estudiantil
Que los materiales son importantes
Cmo te sentiste revisando los temas o Sent satisfecho revisando los temas tratados
Investigar sobre los materiales necesario
los materiales son muy importantes para elaborar un vivero

forestal
Traer los materiales necesarios
Traer todos los materiales para elaborar un vivero


"SANTIAGO DE QUITO'

Ambiente
Mara Guzmn
Informacin general
Fase Planificacin
Temas El abono y la tierra Para sembrar las estacas
Lugar en donde se realiza la En mi terreno

actividad

Al consultar como se prepara la tierra me fui a mi terreno donde que hay tierra negra que es la tierra mas
Buena para sembrar las plantas.
Qu valores crees que se relacionan con La responsabilidad de si mismo para realizar bien la
el tema o actividad desarrollada en la actividad del tema tratado
clase de PPE?
La actividad se desarrollo de manera fcil por lo que yo ya

sabia.
Aprendi como preparar la tierra y el abono para sembrar las
plantas
Cmo te sentiste revisando los temas o Me sent contento al realizar las actividad que yo no sabia y
realizando las actividades programadas? que me ensearon las personas que ya saban
Investigando y poniendo atencin al tema tratado

Aprender como preparar la tierra con el abona para sembrar

la estacas
Que tenemos que aprender mas sobre el tema tratado
Preparar bien la tierra con el abono para plantar las estacas
David Cajilema Lic. Mara Alicia

Firma del estudiante Firma del docentefacilitador
"SANTIAGO DE QUITO'

Ambiente
Mara Guzmn
Informacin general
Fase Planificacin
Temas El liquido de enraizamiento
Lugar en donde se realiza la En la unidad educativa Santiago de quito

actividad

Se necesita un liquido que sea muy adecuado para las plantas,no usar muchos qumicos en las plantas por
Que se pueden daar, y cuidar correctamente las estacas
Qu valores crees que se relacionan con La responsabilidad de todos los estudiantes
el tema o actividad desarrollada en la
clase de PPE?
Planificando entre todos los estudiantes
Que liquido utilizar para el enraizamiento de las estacas

Cmo te sentiste revisando los temas o Me sent aliviado de saber los temas tratados
Colaborando con la investigacin

Conocer el tema al fondo para realizar el trabajo bien
Actuar entre todos para realizar el trabajo
Acudir todos a la aula de clase
David Cajilema Lic. Maria Alicia Guzman

"SANTIAGO DE QUITO'

Ambiente
Mara Guzmn
Informacin general
Fase Ejecucin
Temas Verificacin y corte de las estacas

Lugar en donde se realiza la El bosque cercano de mi casa
actividad
Primero consulte sobre el corte de los tallos y luego de consultar como se corta el tallo y cuanto sentimetro
Se corta el tallo me fui al bosquea cortar 50 plantas
Qu valores crees que se relacionan con
el tema o actividad desarrollada en la El responsabilidad de mi mismo
clase de PPE?
La actividad se desarrollo de manera facil

Aprendi a cortar los tallos en cuantos sentimetros

Cmo te sentiste revisando los temas o Me sent muy satisfecho al saber como cortar el tallo
realizando las actividades programadas? aprendi algo mas del tema tratado
Poner atencin al seguir realizando la actividad

Conocer al fondo el tema tratado

Actuar seriedad al realizar la actividad
Estar pendiente de las plantas al sembrar
.
"SANTIAGO DE QUITO'
David Cajilema Bitcora N:12
Fecha: 17/01/2017/19/01/2017
Ambiente
Mara Guzmn
Informacin general
Fase Ejecucin
Temas Preparacin de la tierra y abono
Lugar en donde se realiza la En mi casa
actividad

Al consultar como se prepara la tierra me fui a buscar la tierra negra que es la tierra mas buena para
Sembrar las plantas
Qu valores crees que se relacionan con La responsabilidad de si mismo para realizar bien la
el tema o actividad desarrollada en la actividad del tema tratado
clase de PPE?
La actividad se desarrollo de la manera mas fcil por lo que

ya sabia
Aprendi como preparar la tierra para sembrar las estacas
Cmo te sentiste revisando los temas o Me sent contento al realizar las actividades que yo no sabia
realizando las actividades programadas? Y que ensearon las personas que ya saben
Investigando y poniendo atencin al tema tratado

Aprender como la tierra para sembrar las plantas

Que tenemos que aprende mas sobre el tema tratado
Preparar bien la tierra para plantar las plantas
"SANTIAGO DE QUITO'
Fecha:24/01/2017/26/01/2017
Ambiente
Mara Guzmn
Informacin general
Fase Ejecucin
Temas Siembra de las estacas
Lugar en donde se realiza la En mi terreno cercano

actividad

se necesita el liquido que sea muy adecuado para la plantas que puedan germinar
Qu valores crees que se relacionan con La responsabilidad de todos los estudiantes
clase de PPE?
Planificando entre todos los estudiantes

Que liquido utilizar para las estacas

Cmo te sentiste revisando los temas o Aliviado de saber los temas tratados
Colaborando con la investigacin

_Conocer sobre el tema afondo para realizar el trabajo bien

_actuar entre todos para realizar el trabajo
_acudir todos a la aula de clases
"SANTIAGO DE QUITO'
Fecha:07/02/2017/09/02/2017
Ambiente
Mara Guzmn
Informacin general
Fase Ejecucin
Temas Regadio de agua
Lugar en donde se realiza la En el terreno donde esta las estacas

actividad

Votando agua todos los das de tarde y de noche para que no se secn
Qu valores crees que se relacionan con La responsabilidad para realizar la actividad
clase de PPE?
Votando el agua en las estacas

Apendi como desenvolver ante un problema

Cmo te sentiste revisando los temas o Me sent aliviado al aprender los temas tratados
No dejando que se secn

Estar pendiente de las plantas

Poner agua en las plantas
No dejar que se sece las plantas
Firma del estudiante Firma del docente facilitador .
"SANTIAGO DE QUITO'
Fecha:14/02/2017/16/02/2017
Ambiente
Mara Guzmn
Informacin general
Fase Ejecucin
Temas Construccin de vivero forestas
Lugar en donde se realiza la En el terreno de la unidad educativa

actividad

Aplanar la tierra para poder plantar los palos para la construccin
Con diferentes materiales como palos ,plsticos, clavos,martillo
Qu valores crees que se relacionan con La colaboracin de todos los estudiantes
clase de PPE?
La actividad se desarroll de manera fcil con la ayuda de

Todos los compaeros
Aprend como construir los viveros
Cmo te sentiste revisando los temas o Me sent aliviado de aprender nuevos temas
Investigar y colaborar
Saber cmo construir el vivero forestal

Aprender ms sobre los temas tratados
Tener cuidado el vivero forestal
"SANTIAGO DE QUITO'
Fecha:02/02/2017/04/02/2017
Ambiente
Mara Guzmn
Informacin general
Fase Ejecucin
Temas Reconstruccin de vivero forestal
Lugar en donde se realiza la En el patio de la unidad educativa

actividad

La reconstruccin se vede al dao dao ocirrido en el vivero
Qu valores crees que se relacionan con La colaboracin de todos los estudiantes
clase de PPE?
Alzando los plsticos para la reconstruccin del vivero

Que la colaboracin es importante

Cmo te sentiste revisando los temas o Me sent contento al realizar las actividades
Colaborando con los compaeros

Que todos los compaeros colaboren para realizar la

reconstruccin
Ayudar a cuidar el vivero forestal
Tener el cuidado en el vivero forestal

"SANTIAGO DE QUITO'
Fecha: 07/03/2017/09/03/2017
Ambiente
Mara Guzmn
Informacin general
Fase Ejecucin
Temas Verificacin de las plantas
Lugar en donde se realiza la En la casa de cada uno de mis compaeros

actividad

Revisamos la germinacin de las plantas en cada casa de los compaeros donde que algunos no tenan
Las plantas .
Qu valores crees que se relacionan con La responsabilidad de todos los estudiantes y la colaboracin
clase de PPE?
Con la visita de la maestra y los estudiantes

aprend como ver las plantas germinadas

Cmo te sentiste revisando los temas o Me sent contento al ver cmo estn germinando las plantas
Colaborando con haca al estudiante

_Conocer sobre el tema afondo para realizar el trabajo

_actuar entre todos para realizar la visita
-indicar en que est fallando la planta

"SANTIAGO DE QUITO'
Fecha:14/03/2017/16/03/2017
Ambiente
Mara Guzmn
Informacin general
Fase Ejecucin
Temas Organizacin para la casa abierta
Lugar en donde se realiza la En la aula de segundo de bachillerato

actividad

Donde los dos cursos y las maestra nos reunimos para hablar sobre cmo vamos a organizar la casa abierta
Donde que participaron la maestra y los estudiantes con cada uno de sus ideas.
Qu valores crees que se relacionan con La responsabilidad y colaboracin de todos los estudiantes
clase de PPE?
La actividad se desarroll de manera correcta como est

previsto las maestra
aprend como desenvolver ante un problema
Cmo te sentiste revisando los temas o Me sent contento al realizar todas las actividades correcta
Colaborando con los opiniones

_Conocer sobre el tema afondo para realizar el trabajo bien

_actuar entre todos para realizar la actividad
_acudir todos a la aula de clases de segundo de bachillerato

"SANTIAGO DE QUITO'
Bitcora N:19
David Cajilema Fecha:21/03/2017/
23/03/2017
Ambiente
Mara Guzmn
Informacin general
Fase Ejecucin
Temas Revisin de las bitcoras
Lugar en donde se realiza la En las institucin

actividad

La maestra recoger todas las bitcora de los estudiantes para poder revisar todas la bitcoras que
Realizaron en cada semana que se realiz la actividad.
Qu valores crees que se relacionan Puntualidad de entregar las bitcoras la maestra
con el tema o actividad desarrollada en
la clase de PPE?
La actividad se desarroll al final que culmino.

Aprovechar escuchando lo que dice la maestra en la

clase.
Cmo te sentiste revisando los temas o Me sent satisfecho al revisar los temas tratados durante el
realizando las actividades programadas? ao de clases.
_Conocer sobre el tema afondo para realizar el trabajo

bien
observaciones
Entregar las bitcoras a la hora que se pide
_acudir todos a la aula de clases para la revisin de
bitcoras

Firma del estudiante Firma del docente
"SANTIAGO DE QUITO'
Fecha:28/03/2017/30/03/2017
Ambiente
Mara Guzmn
Informacin general
Fase Ejecucin
Temas Preparacin para la casa abierta
Lugar en donde se realiza la En la cancha de la junta parroquial

actividad

Preparar bien para realizar la casa abierta de mejor manera con los estudiantes de primero y segundo de
Bachillerato que est concluido con danza exposicin, y presentacin artstica y por ultimo entrega de
plantas Reflexiones de la actividad
Qu valores crees que se relacionan La participacin de los estudiantes de primero y segundo
con el tema o actividad desarrollada en de bachillerato con sus responsabilidades y respeto ante la
la clase de PPE?
programacin
La actividad se desarroll de manera correcta con los
puntos previstos
aprend como exponer sobres las actividades que
realizamos durante el ao
Cmo te sentiste revisando los temas o Me sent satisfecho al participar en la actividad que se
realizando las actividades programadas? realiz en la unidad
Exponer bien ante todas las persono de que como yo

realice el trabajo
_exponer bien el tema tratado de la programacin
-explicar bien las personas
observaciones
Recomendar al entregar las plantas que cuide por que
cuidan estn contra de medio ambiente.
................................... ......................

Firma del estudiante Firma del docente

David Cajilema

Uploaded by

Document Information

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

David Cajilema

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

UNIDAD EDUCATIVA INTERCULTURAL BILINGUE

David Cajilema Bitcora N: 1

Mara Alicia Guzmn

Lugar en donde se realiza la Unidad Santiago de Quito

Desarrollo de las actividades

- Con todos los estudiantes y la maestra

Aprend como debemos hacer el invernadero.

Investigar ms sobre el tema tratado

-Tener conocimiento acerca del tema

David Cajilema Bitcora N: 2

Mara Alicia Guzmn

Lugar en donde se realiza la Unidad Santiago de Quito

Desarrollo de las actividades

Aprend como desenvolver ante un problema

Investigar sobre el tema y preguntar a la maestra..

-Tener conocimiento acerca del tema

Nombre del Estudiante Bitcora N: 3

Mara Alicia Guzmn

Lugar en donde se realiza la Unidad Santiago de Quito

Desarrollo de las actividades

- Con todos los estudiantes y las maestra

Aprend como debemos cuidar el medio ambiente.

Investigar ms sobre el tema tratado.

-Tener conocimiento acerca del tema

David Cajilema Lic. Mara Alicia Guzmn

Nombre del Estudiante Bitcora N:4

Mara Alicia Guzmn

Lugar en donde se realiza la Unidad Santiago de Quito

Desarrollo de las actividades

- Con todos los estudiantes y la maestra

Aprend como desenvolver ante un problema.

poner atencin a la clase para poder realizar el tema

Proponer bien sobre qu tema va a realizar

David Cajilema Lic. Mara Alicia Guzmn

Nombre del Estudiante Bitcora N: 5

Mara Alicia Guzmn

Lugar en donde se realiza la Unidad Santiago de Quito

Desarrollo de las actividades

- Con todos los estudiantes y la maestra

Aprend como debemos hacer un vivero forestal

Investigar ms sobre el tema tratado

-Tener conocimiento acerca del tema

David Cajilema Lic. Mara Alicia Guzmn

Nombre del Estudiante Bitcora N:6

Temas Medidas de estacas

Lugar en donde se realiza la actividad UNIDAD EDUCATIVA INTERCULTURAL BILINGE

Desarrollo de las actividades

Aprend sobre el tallo como cortar los tallos para poder

Investigar ms temas tratados en clases, sobre el tallos

Conclusin podemos decir que cun importante es

David Cajilema Lic. Mara Alicia Guzmn

Desarrollo de las actividades

Con la participacin de los estudiantes

David Cajilema Lic. Mara Alicia Guzman

UNIDAD EDUCATIVA COMUNITARIA INTERCULTURAL BILINGUE

Nombre del Estudiante Bitcora N:8

los materiales son muy importantes para elaborar un vivero

David Cajilema Lic. Mara Alicia Guzmn

UNIDAD EDUCATIVA COMUNITARIA INTERCULTURAL BILINGUE

Nombre del Estudiante Bitcora N:9

Temas El abono y la tierra Para sembrar las estacas

Lugar en donde se realiza la En mi terreno

Desarrollo de las actividades

La actividad se desarrollo de manera fcil por lo que yo ya