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y dinmica familiar
ISBN: 978-958-8399-69-0
Autores
Edison Francisco Viveros Chavarra
Cruz Elena Vergara Medina
Colaboradores
Daniela Cano Tamayo, Claudia Castro Cabeza y Melissa Za-
pata Meneses. Auxiliares de investigacin. Fundacin Uni-
versitaria Luis Amig.
Fundacin CDVIDA Nueva, perteneciente a la Iglesia Bautista
de la ciudad de Medelln.
306.85 V857
ISBN: 978-958-8399-69-0
Los autores son moral y legalmente responsables de la informacin expresada en esta cartilla, as como del
respeto a los derechos de autor. Por lo tanto, no comprometen en ningn sentido a la Fundacin Universitaria
Luis Amig.
Prohibida la reproduccin total o parcial, por cualquier medio o con cualquier propsito, sin autorizacin escrita
de la Fundacin Universitaria Luis Amig.
CONTENIDO
JUSTIFICACIN
PRESENTACIN
REFERENCIAS
JUSTIFICACIN
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Las familias participantes del proceso de investigacin fueron en total 50.
I. CONCEPTOS BSICOS
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El aspecto econmico, siguiendo a Razeto (2002), es el so-
porte material para conservar o mejorar la calidad de vida de la
sociedad y la familia; lo que puede hacerse tangible, entre otras
cosas, en el uso del tiempo libre, la participacin en eventos cul-
turales y recreativos, la mejora de lazos afectivos. Con respecto
al asunto financiero, afecta la aplicacin de las normas, la auto-
ridad y otros aspectos familiares, deteriorando la convivencia y
promoviendo estados de crisis.
I. Conceptos bsicos
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Cartilla dirigida a facilitadores para la
aplicacin de talleres con familias
I. Conceptos Bsicos
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II. PLANTEAMIENTO DE LOS
TALLERES
Presentacin
Los talleres se estructuran bajo la modalidad de ta-
ller reflexivo, tcnica propuesta por Gutirrez (1999) que
posibilita una intervencin grupal donde la reflexin est
orientada a la dinmica del trabajo. El taller reflexivo tiene
como propsito que los integrantes del grupo manifies-
ten su pensar, su sentir y sus ideas sobre un fenmeno
que les acontece, siendo la palabra lo que prevalece en
el encuentro.
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Cartilla dirigida a facilitadores para la
aplicacin de talleres con familias
Tema
Ttulo
Fecha
Responsable
Objetivo
Justificacin
Metodologa
Material
Evaluacin
Taller No. 1
Tema. La familia.
Justificacin.
Desarrollo propuesto.
Despedida.
Taller N 2
Tema. Familia y subjetividad.
Justificacin.
Desarrollo propuesto.
Encuadre
Taller N 3
Tema. Dinmica familiar.
Justificacin.
Desarrollo propuesto.
Justificacin.
Desarrollo propuesto.
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Cartilla dirigida a facilitadores para la
aplicacin de talleres con familias
Cabe aclarar que estas reflexiones a las que ellos llegan son
fundamentales para pensar cmo estn educando a sus hijos,
si estn fomentando la autonoma y la creatividad para afrontar
la vida cotidiana. Esto hace que analicen sus comportamientos
hacia sus hijos y determinen si la actuacin que estn teniendo
con respecto a la educacin est siendo adecuada o no.
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Cartilla dirigida a facilitadores para la
aplicacin de talleres con familias
Consideraciones finales
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REFERENCIAS
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Cartilla dirigida a facilitadores para la
aplicacin de talleres con familias
Olivares, J., Rosa, A. & Olivares, P. (2006). Educar hoy. En: Oli-
vares, J., Rosa, A. y Olivares, P. Ser padres, actuar como
padres: un reto que requiere formacin y tiempo. Madrid: Edi-
ciones Pirmide.
Referencias
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LOS AUTORES
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