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Direito Constitucional
Prof. Flávio
Aula 5 – 2009/1
Hermenêutica Constitucional
MATERIAL DE AULA
HERMENÊUTICA CONSTITUCIONAL
1. - Conceito de hermenêutica
Hermenêutica vem de Hermes, que na mitologia grega intermediava a comunicação entre os homens e os
deuses.
Não (Uadi Lammego Bulos) – aplicam-se os mesmos critérios dos outros ramos do Direito
a) Corrente interpretativista:
o juiz deve se limitar a captar sentido dos preceitos expressos na Constituição, ou que pelo menos, estejam
claramente implícitos.
b) corrente não-interpretativista:
diferentemente dos interpretativistas, os não-interpretativistas defendem uma maior autonomia do juiz ao se
interpretar a norma, com aplicação de “valores e princípios substantivos”– princípios da liberdade e da justiça.
Assim, importa mais os valores, como a igualdade, a justiça e a liberdade demandados pela sociedade, do que
a estrita vontade do legislador.
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Hermenêutica Constitucional
Hermenêutico-concretizador e o científico-espiritual
Normativo-estruturante vou lembrar, á á á
Não adianta fugir, nem fingir que já sabe
Agora, eu vou comparar sem demora
E guardar pra sempre
Mé-todos de interpretação
CONSTITUIÇÃO = LEI
Interpretação lógica
Art. 129, I, CF
Interpretação teleológica
Interpretação sistemática
Interpretação histórica
Art. 192 e limitação dos juros
b) método tópico-problemático
parte-se de um problema para se chegar à norma. Tem três premissas:
a) a interpretação busca resolver problemas concretos;
b) caráter aberto da norma constitucional;
c) preferência pela discussão do problema
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c) método hermenêutico-concretizador
Konrad Hesse. A leitura de um texto se inicia pela PRÉ-COMPREENSÃO através do intérprete. O
intérprete tem um papel criador, efetuando atividade prático-normativa, concretizando a norma para e a partir
do problema (movimento de ir e vir = círculo hermenêutico)
NORMA
Pré-compreensão
PROBLEMA
d) método científico-espiritual
método valorativo sociológico. Busca os valores implícitos na Constituição, não se preocupando muito
com os conceitos do texto.
NORMA
(DOMÍNIO Texto
NORMATIVO) normativo
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f) Método comparativo
Comparação com o texto constitucional de outros países.
II) Jurisprudência
ADI-MC 1158 / AM
E M E N T A: AÇÃO DIRETA DE INCONSTITUCIONALIDADE - LEI ESTADUAL QUE CONCEDE
GRATIFICAÇÃO DE FERIAS (1/3 DA REMUNERAÇÃO) A SERVIDORES INATIVOS - VANTAGEM
PECUNIARIA IRRAZOAVEL E DESTITUIDA DE CAUSA - LIMINAR DEFERIDA. - A norma legal, que concede
a servidor inativo gratificação de ferias correspondente a um terco (1/3) do valor da remuneração
mensal, ofende o critério da razoabilidade que atua, enquanto projeção concretizadora da cláusula do
"substantive due process of law", como insuperavel limitação ao poder normativo do Estado.
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IV) Questões
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Essa pluralidade de métodos se converte em veículo da liberdade do juiz, mas essa liberdade é objetivamente
vinculada, pois não pode o intérprete partir de resultados preconcebidos e, na tentativa de legitimá-los, moldar
a norma aos seus preconceitos, mediante a utilização de uma pseudo-argumentação.
Correto
c) As correntes interpretativistas defendem a possibilidade e a necessidade de os juízes invocarem e aplicarem
valores e princípios substantivos, como princípios de liberdade e justiça, contra atos de responsabilidade do
Poder Legislativo que não estejam em conformidade com o projeto da CF. As posições não-interpretativistas,
por outro lado, consideram que os juízes, ao interpretarem a CF, devem limitar-se a captar o sentido dos
preceitos nela expressos ou, pelo menos, nela claramente explícitos.
Errado
(MPE-MG/Promotor MPE-MG/2005)
a) a interpretação autêntica vincula os juízes, no ato interpretativo, sendo de eficácia erga omnes e efeito ex
tunc.
Correto
b) a interpretação doutrinária é aquela que advém dos juristas, materializando-se através de ensaios teóricos
ou peças processuais sobre o conteúdo e significado da norma.
Correto.
c) a interpretação autêntica é aquela ministrada pelo legislador mesmo, o órgão legislativo elabora uma
segunda norma com o propósito de estabelecer o significado e o alcance da norma antecedente, havida por
contraditória ou ambígua.
Correto
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