Professional Documents
Culture Documents
PSICOANLISIS KLEINIANO
A los 17 aos Melanie Klein se compromete con Arthur Stevan Klein, un qumico
industrial de 21 aos, amigo de Emanuel. En esta poca abandona la idea de estudiar
Medicina y asiste a cursos de historia y de arte en la Universidad de Viena, el haberse
retirado tempranamente de su carrera, le pes siempre y sirvi de motivo a algunos
miembros de las sociedades psicoanalticas para atacarla. A principios de 1900 muere su
padrequien estaba ya padeca de Alzheimer cuando Melanie tena 18 aos, y a fin de ese
ao Emilie se casa con el mdico Leo Pick. Emilie morir en Londres en 1940.En
diciembre de 1902, Emanuel, quien hacia aos estaba enfermo de fiebre reumatoidea,
muere en Gnova y esto le afecta de una forma muy personal a Melanie ya que tenan
una relacin muy estrecha. Tras la muerte de Emanuel, Melanie se propuso una tarea
apasionadamente, y esa fue editar su libro despus de su muerte: logr hacerlo en 1906
con la ayuda de Arthur Klein, cosa que ella siempre le agradeci, aunque no tuvo mayor
acogida en el medio intelectual.
Melanie se casa el 31 de marzo de 1903, con 21 aos recin cumplidos. Durante los
cuatro aos de compromiso han estado mucho tiempo separados, a causa de los estudios
de Arthur. Se establecen en Rosenberg (Hungra) y al ao siguiente nace Melitta. En
1906 nace Hans y un ao despus se trasladan a Kappitz, un pequeo pueblo, a causa del
trabajo de Arthur.Melanie Klein aparece afectada por un fuerte y prolongado estado
depresivo, ante lo cual su esposo consigue un traslado a Budapest en 1910. Su hijo Hans
muere a los 18 en un accidente confuso (algunos piensan que se suicid). La depresin
que la afectaba la movi a buscar un analista, primero Sandor Ferenczi y luego Karl
Abraham; llevaba algo ms de seis meses de tratamiento cuando ste muere. Carg
adems, con el peso de reemplazar a Sidonie ante su madre y con la culpa por la muerte
de su hermano.
En 1913 E.Jones regresa a Europa y es analizado por Ferenczi, ese mismo ao funda
la Sociedad Psicoanaltica de Londres.El 1 de julio de 1914 nace Erich. A fines de ese
ao muere Libussa, su madre, quien posea una fuerte influencia sobre Melanie. Esto
agrava su depresin e inicia su anlisis con Ferenczi, interesndose adems en los
escritos de Freud acerca de los sueos.Tanto Ferenczi como Arthur Klein se incorporan
al ejrcito austro-hngaro y en 1916 el esposo de Melanie regresa como invlido de
guerra, herido en una pierna. El matrimonio enfrenta graves dificultades.Al finalizar la
primera guerra, Arthur se fue a trabajar a Suecia y Melanie se fue a vivir con sus
suegros, en rusomberok; esta separacin termin en divorcio, en 1922.
Esta ltima dcada fue sumamente difcil para Klein a causa de la fuerza que tenan
sus opositores. Al ao siguiente D. W. Winnicott es elegido presidente de la Sociedad
Psicoanaltica Britnica. En 1957 se publica Envidia y gratitud. E. Jones muere en 1958,
a los pocos meses de publicado el ltimo tomo de su obra Vida y Obra de Sigmund
Freud. Klein queda muy apenada y reduce sus actividades. Sin embargo, personas que
conocieron a Klein en la ltima etapa de su vida hablan de su sonora risa, caracterstica
raramente manifiesta en sus primeros aos. (Grosskurth, 1990: 459)
El 22 de junio de 1960, Melanie Klein escribi la que sera su ltima nota, donde se
lamentaba porque le resultaba casi imposible continuar con su trabajo: Por desgracia la
osteoartritis es progresiva y esto, junto con mi edad cada vez ms avanzada, me hace
cansarme mucho (Grosskurth, 1990: 483). Buscando recobrar fuerzas, a comienzos de
septiembre, viaja a Suiza donde Esther Bick la busca, ya que le haban anunciado que
estaba gravemente enferma. Esta se las arregla para llevarla de nuevo a Inglaterra donde
le diagnostican cncer de Colon por lo que se somete a una intervencin quirrgica. La
operacin tiene xito; sin embargo, surgieron complicaciones a raz de una cada en la
que se fractura la cadera. Muere entonces, a los 78 aos el 22 de septiembre de 1960.
ANTECEDENTES
A raz de todos los viajes que tiene que realizar, uno de ellos marca un momento del
cual se debe hablar, mientras estaba en Budapest, donde se haba trasladado en 1910 con
su esposo, ley La Interpretacin de los Sueos, de Freud, y el inters que dicha obra
despert en ella la llev a convertirse en la principal refundadora del psicoanlisis.
Melanie Klein supo observar y tratar fenmenos psquicos hasta entonces ignorados.
Ferenczi la anim a que psicoanalizara a nios, pero las investigaciones que
emprendieron juntos no le resultaron satisfactorias.
Para ella, el objeto del psicoanlisis son los procesos psicodinmicos del individuo
(y de las propiedades de su mente) y no los procesos histricos y sociales. El mundo que
le importa es el interno. El otro, el que est afuera, slo interesa en la medida en que
pueda arrojar alguna luz en la comprensin del fenmeno psquico. Las caractersticas
de la fantasa, por ejemplo, hacen que las explicaciones sean slo aparentes, que se
reduzcan a suposiciones ex post facta.
b) La posicin depresiva: a partir del tercer o cuarto mes de vida, el temor de que el
self sea atacado y destruido por un objeto persecutorio cede paso al temor de que el
objeto bueno sea destruido por los ataques que, en la fantasa, se le han dirigido. Esta
posicin es el conjunto de ansiedades, sentimientos de culpa y mecanismos de defensa
que se originan como consecuencia del dolor ante el dao y la prdida del objeto amado,
lo mismo que los deseos de reparacin con que el yo intenta hacer frente a esta situacin
de dolor y de prdida.
Esta posicin depresiva, est vinculada con importantes etapas del desarrollo yoico,
se establece a mediados del primer ao. En este estado los impulsos y fantasas sdicos,
as como la ansiedad persecutoria, se debilitan. El nio introyecta el objeto como un
todo y simultneamente se vuelve capaz, en cierta medida, de sintetizar tanto los
diversos aspectos del objeto como las emociones que ste le inspira. El amor y el odio se
aproximan ms en su mente; surge entonces la ansiedad relacionada con el dao o la
destruccin del objeto, tanto interno como externo. Los sentimientos depresivos y la
culpa dan origen al impulso de preservar o hacer revivir el objeto amado, ofreciendo as
una reparacin por los impulsos y fantasas destructivos.El concepto de posicin
depresiva no slo lleva a un cambio en la cronologa de las fases tempranas del
desarrollo; tambin aumenta nuestro conocimiento de la vida emocional de los nios
pequeos, y por lo tanto afecta vitalmente nuestra comprensin del desarrollo infantil en
su totalidad.
El narcisismo pasa a ser, de amor del sujeto a s mismo, a vnculo con un objeto
introyectado en el propio cuerpo. El autoerotismo ser entonces la actividad de relacin
del sujeto con este objeto interno. Su ubicacin narcisista proviene de necesidades
defensivas movilizadas por la angustia. Entonces, en un sentido estricto, no existe un
narcisismo primario, desde un principio sus coordenadas son los vnculos de amor y
odio (de celos, de envidia, de agresin) en relacin a ese objeto introyectado.
En su envidia del pecho inagotable, en sus celos edpicos tempranos agudizados por
la escena primaria, en su excitacin sexual, el lactante realiza ataques orales y anal-
uretrales sdicos al cuerpo de la madre. Fantasea destrozarla para ver sus contenidos: sus
heces, sus penes y sus bebs, de los que quiere apropiarse y destruirlos. En la medida en
que tal agresin produce temor a la retaliacin, puede generar el impulso epistemoflico
de buscar objetos en el exterior para calmar su angustia. La culpa por la agresin es el
origen del complejo de Edipo temprano.
Sin embargo, en este grandioso drama primigenio, lo que ms importa no son las
pulsiones sino lo que podramos denominar impulsos: una confluencia muy compleja de
intencionalidad, deseos, fantasas y vnculos con el objeto.
Ms all de que Klein mantenga el trmino self, su conceptualizacin
es radicalmente diferente. La estructura de la personalidad est determinada por las
fantasas que el Yo tiene sobre s mismo y sobre los objetos que contiene. Por debajo de
estas fantasas estn los ncleos psicticos y los objetos enquistados que en situaciones
traumticas pueden movilizarse.
Para ella, en los primeros tres o cuatro meses, las vivencias de los aspectos buenos y
malos no configuren un mismo fenmeno. La identidad del objeto se gesta en un proceso
de introyeccin y proyeccin constante en el que convergen las ms diversas cadenas de
asociaciones. La sntesis del objeto se produce si la gratitud predomina sobre las
pulsiones destructivas en el embate de emociones radicales. Del nivel de la angustia
persecutoria depende la velocidad e intensidad de la alternancia de los procesos de
disociacin e integracin del objeto y, por ende, del propio Yo. La proyeccin e
introyeccin de vivencias implica introyeccin de proyecciones, la proyeccin de
introyecciones, entre otras.
OBJETIVOS DE LA TERAPIA
Melanie Klein pensaba que el psicoanlisis poda tener un efecto preventivo. Postul
que en realidad todo nio se beneficiara con una experiencia psicoanaltica, aunque no
tuviera ningn sntoma o ninguna inhibicin particular. Ella haba visto que detrs de los
juegos o de las inhibiciones del juego, detrs de las verbalizaciones o de las inhibiciones
de las verbalizaciones, poda haber intensas ansiedades y que un tratamiento
psicoanaltico ayudara al nio a elaborar mejor ese tipo de ansiedades y as promover
un desarrollo ms feliz y ms creativo para el futuro. As que, podramos decir que con
Klein tambin se inaugur lo que hoy llamaramos un psicoanlisis profilctico o
preventivo para los nios
El concepto de salud mental para M. Klein plantea lo siguiente: "La base de la salud
mental es una personalidad bien integrada, esto significa: madurez emocional, fuerza de
carcter, capacidad de manejar emociones conflictivas, equilibrio entre la vida interior y
la adaptacin a la realidad y una fusin exitosa entre las distintas partes de la
personalidad."
El objeto del psicoanlisis Kleiniano son los procesos psicodinmicos del individuo
(y de las propiedades de su mente) y no los procesos histricos y sociales. El mundo que
le importa es el interno. El otro, el que est afuera, slo interesa en la medida en que
pueda arrojar alguna luz en la comprensin del fenmeno psquico. Las caractersticas
de la fantasa, por ejemplo, hacen que las explicaciones sean slo aparentes, que se
reduzcan a suposiciones ex post facta. La prediccin es imposible, lo nico que se puede
hacer, es tratar de comprender el mundo interno y sus demandas hacia el afuera.
Entre los objetivos que contienen las bases de la terapia segn Melanie seran los
siguientes:
En los nios era ms evidente la polaridad instintiva sealada por Freud con su
corolario de conflicto y ansiedad. Esto llev a Klein a enfatizar la importancia atribuida
a la polaridad instintiva como el origen fundamental del conflicto mental y la base de sus
hiptesis. Sus observaciones de nios muy pequeos la llevaron a su vez a rechazar la
idea freudiana de que el Yo es una instancia que se desarrolla a partir del Ello
indiferenciado y sugiri la existencia de un Yo rudimentario desde el nacimiento. Esto
surgi como consecuencia de su planteamiento de que desde el nacimiento el individuo
debe defenderse de la ansiedad que despierta en su interior el instinto de muerte.
En este sentido las fantasas inciales son omnipotentes, lo que significa que se
despliegan y tienen realidad mental con cierta prescindencia de la realidad externa y son
bsicamente la expresin de los deseos. A partir de estas fantasas inciales van
evolucionando todas las fantasas posteriores, las que pierden su carcter omnipotente
como resultado de la maduracin y la relacin con la realidad. Desde el momento del
nacimiento el nio se tiene que enfrentar con el impacto de la realidad, que comienza
con la experiencia del nacimiento mismo y contina con todas las experiencias de
gratificacin y frustracin de sus deseos.
Segn Klein las fantasas podan conocerse a travs del juego, ya que detrs de toda
actividad ldica existira un proceso de descarga de stas, siendo la inhibicin al jugar
producto de la represin excesiva. Dentro de los anlisis practicados constitua un
indicador de progreso la adquisicin de mayor soltura y variedad de intereses
demostrado en el juego realizado por un nio. Dentro de sus desarrollos tericos ms
difundidos y discutidos se encuentran los planteamientos en torno a la existencia de
relaciones de objeto tempranas.
Ella no acepta que psique y cuerpo sean entidades substanciales separadas. A partir
de su observacin temprana de lactantes establece que el sujeto de la vivencia es una
unidad psicosomtica: el nio se resiente con la madre, el alimento le parece malo, lo
rechaza y vomita. La divisin sustancial soma-psique es el producto de un proceso de
disociacin y represin completamente secundario.
Klein define dos etapas fundamentales de la evolucin mental y emocional del nio,
la posicin esquizo-paranoide y la depresiva. La primera se caracteriza por el uso de
mecanismos de defensa basados en la escisin, l se vivi de mantener separados un
pecho ideal y uno persecutorio definidos a partir del encuentro con la madre. En la
posicin depresiva el nio logra la integracin del objeto, lo que le permite ver a la
madre como fuente de frustracin y placer al mismo tiempo. Se pueden definir en un
modo ms amplio:
Melanie Klein, al igual que Freud, llev a cabo un autoanlisis, lo que permitira
hipottica que parte de sus conclusiones tericas, las que estuvieron en constante
revisin hasta la fecha de su muerte en 1960, surgieron no slo de la observacin de
pacientes sino de s misma y sus propios procesos. Si bien sus postulados tericos han
sido reformulados y cuestionados por muchos autores, gran parte de sus ideas an
continan teniendo vigencia, en la medida en que constituyen importantes un importante
aporte al trabajo analtico con nios en particular, y al conocimiento psicoanaltico en
general.