Universidad Mariano Glvez de Guatemala

Maestra en Administracin de Recursos Humanos

Investigacin de Operaciones
Ing. Eduardo Del guila

Anlisis Porque los Colombianos son Pobres

EQUIPO NO. 3

Marco Zamora 2028-06-16478

Flor De Mara Crdenas 2028-10-11551
Argelia Guerra 2928-08-16941
Roco Guerra 2028-05-14004
Diana Gmez 2028-10-4950
Miriam Toledo 2028-10-6656

La Antigua Guatemala, 16 de agosto de 2017

 INTRODUCCIN

Nos preguntamos siempre, porque existen pases con extrema pobreza como
es el caso de algunos pases latinos como es Colombia. Un pas que es rico y
abundante en recursos naturales, variedades de plantas, animales, peses, aves,
anfibios y reptiles. As como tambin cuentan con recursos minerales como
petrleo, carbn, nquel, piedras preciosas, y bendecido porque geogrficamente
cuenta con dos ocanos, por medio de los cuales Colombia podra resolver su
situacin de competitividad en el mercado a nivel nacional e internacional.

As como tambin, es un pas que cuenta con poblacin donde existen muchas
personas que tienen talento, quienes siguiendo una conducta disciplinada podran
ser la diferencia; tomando en cuenta sus habilidades podran sobre salir y
demostrar al resto de la poblacin que la pobreza es solo una actitud y una forma
de pensar en la cual nos habituamos y nos sentimos cmodos con ella ya que no
necesitamos de mayor esfuerzo para subsistir porque con lo poco que tenemos y
nos dan nos sentimos satisfechos. Con estas personas haciendo la diferencia el
gobierno podra implementar sistemas de educacin obligatoria y sancionada para
aquellos padres que no envan a sus hijos a las escuelas y universidades que
faciliten y proporcionen una educacin a nivel ms profesional a la juventud,
aumentado as el desarrollo humano en el pas.

Sin embargo la pobreza de Colombia radica porque los Gobiernos que han
existido de una u otra manera solo piensan en desbancar al Estado, hacindose
ricos con lo que no les pertenece, explotando su naturaleza, para su provecho y
enriquecimiento ilcito. Esto es causado tambin porque a la poblacin no le
interesa su desarrollo personal mucho menos el laboral, toda vez que estn
acomodados, situacin que ha venido sucediendo por dcadas, buscando obtener
dinero sin trabajar, como consecuencia los ricos se vuelven ms ricos
aprovechndose de su ignorancia como tal.

Lo anterior expuesto se analiza y es plasmado en este informe ya que es una

situacin que lamentablemente no se da solo en Colombia si no que en muchos
pases ms, y la intencin es reflexionar sobre como la educacin, el conocimiento
y la disciplina pueden hacer la diferencia y cambiar un estado econmico, social y
emocional.
 OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL

Reflexionar y comprender que cada uno de nosotros puede cambiar su historia a

pesar de que el mundo es constantemente cambiante y nuestra realidad sea un
obstculo difcil de enfrentar. Pero si nos preparamos como administradores para
ser unas personas honradas, honestas, transparentes en cada una de las
actividades que se desarrollen en el mbito laboral o personal, iniciaremos con el
cambio y podremos heredarlo a las personas a nuestro alrededor.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

1. Lograr un cambio de actitud en nosotros, para ser disciplinados, ms

analticos y buscar el desarrollo profesional como el laboral, dndoles el
ejemplo a las personas a nuestro alrededor y demostrarles que
superndose acadmicamente y obteniendo nuevos conocimientos es lo
que los llevar a la cima de sus metas.

2. Ser una sociedad unida, respetndonos entre nosotros mismos y a su vez

obligando a nuestro gobierno a que nuestros derechos Constitucionales
tambin se deben respetar.

3. Aprovechar las riquezas naturales para promover nuestro pas como un

destino turstico; pero al mismo tiempo hacer conciencia de cmo debemos
cuidar nuestra naturaleza su flora y su fauna para mantenerlo en buen y no
perderlo.

4. Buscar el bien comn, no el personal, para evitar los conflictos entre

nosotros mismo y promover ms la solidaridad, la equidad y la justicia.
 ASIGNACIN DE ROLES

Nombre Rol Funcin

Recopilar informacin y
trasladarla para responder
Roco Guerra Investigadora
las preguntas asignadas y
poder realizar el informe.
Recopilar informacin y
trasladarla para responder
Lic. Marco Zamora Investigador
las preguntas asignadas y
poder realizar el informe.
Disear la presentacin de
acuerdo a los
Flor Ruano Diseo Presentacin
requerimientos del
ingeniero.
Asegurarse que se haga
uso del vocabulario, signos
Diana Gmez Redaccin de puntuacin y
paragrafatura correcta en
el informe.
Asegurarse que cada una
de las palabras tcnicas
utilizadas para la redaccin
Argelia Guerra Ortografa de este informe estn
escritas, tildadas,
acentuadas y conjugadas
correctamente.
Apoyar a cada uno de los
integrantes del equipo en
sus tareas asignadas con
cualquier pregunta o duda
que tuviesen. As mismo
Coordinadora
Miriam Toledo asegurarse de que cada
Investigadora y Armadora
uno est cumpliendo con
su rol, realizar sus tareas
como investigadora y la
encargada de revisar el
trabajo final.
 ANLISIS DE PELCULA DESDE EL PUNTO DE VISTA TCNICO

1. Nombre de la pelcula

Por qu los colombianos somos pobres?

2. Sinopsis

El video hace una comparacin entre Suiza, Japn y Colombia. El objetivo es

mostrar las diferencias en aspectos tales como naturales, sociales, econmicos y
de educacin.

El video trata principalmente sobre las diferencias que cada pas tiene entre s y
como la riqueza de uno es la necesidad de otros. Pero muestra as mismo como
esta necesidad que Suiza y Japn poseen la convierten en su riqueza a diferencia
de Colombia que posee ms riquezas no saben aprovecharlas y las desperdician.
Entonces se puede entender porque Japn y Suiza son potencias mundiales y la
razn de porque son disciplinados, cooperativos y en sus productos generan una
productividad eficiente, con calidad e innovacin. Mientras que Colombia es un
pas muy rico en recursos naturales pero son individualistas, improvisadores,
envidiosos, solo piensan en el inters propio sin importar pasar por encima de los
dems, no saben trabajar en equipo no hay disciplina y cuando no se tiene
disciplina no existe responsabilidad por lo tanto de nada les sirve poseer tanta
riqueza porque no existe el conocimiento ni la visin de crear algo ms.

El video tambin muestra como Japn y suiza son ricos, porque sus habitantes
son disciplinados y cooperativos, a los japoneses no les interesa ser los ms
inteligentes sino ser los ms disciplinados, pues nada de lo que hoy en da
conforma su podero econmico son o han sido inventos de ellos, pero con
disciplina y espritu de cooperacin y unidad, hoy en da son dueos de las
mejores empresas en tecnologa. A diferencia de los colombianos, quienes han
optado por caminos ms fciles para proveer su riqueza material. Estos caminos
han dado paso a que se prolifere el narcotrfico y la violencia ya que esto permite
obtener dinero fcil y es consecuencia de una sociedad materialista.
 3. Reconocimientos

Qu premios ha ganado la pelcula?

El video recibi en el 2011 el Premio Internacional de Periodismo Rey de Espaa.

El tema planteado fue La Pobreza.

4. Tiempo

Cundo trascurre?

El video Por qu los Colombianos somos pobres es en realidad un documental, y

de acuerdo a la investigacin realizada fue publicado en el ao 2011. Justo
cuando Colombia atravesaba una situacin bastante difcil con la declaratoria de
emergencia econmica, social y ecolgica decretada por el presidente, Juan
Manuel Santos, quien estuvo al poder desde el 07 de agosto del ao 2010.

La idea de esta declaratoria fue mitigar y atender los daos que caus la primera
ola invernal que por cuenta del fenmeno de La Nia dej en emergencia a
todo el pas.

El invierno a finales del ao 2010 y principio del 2011 fue la etapa ms difcil en la
historia reciente de Colombia. Las desgracias estuvieron a la orden del da y tanto
pueblos como ciudades fueron afectados.

El 2011 despeg en compaa de los estragos del invierno para Colombia. La

atencin estuvo puesta en el sur del Atlntico con una situacin muy grave al no
poder tapar el Canal del Dique. Esta carrera contra el tiempo inici el 30 de
noviembre de 2010 con la ruptura del boquete. La solucin de esta emergencia
necesit de casi dos mes de trabajo y de 3.000 millones de pesos.

En poca de balance, el director de la Oficina de Gestin del Riesgo, Carlos Ivn

Mrquez en ese ao, revel que pata atender las emergencias gestadas en la
segunda temporada invernal, que dej 182 personas muertas y 964.165
damnificados, se invirtieron ms de 100 mil millones de pesos.
 Hay referencias a distintos momentos temporales en la pelcula?

S. El documental cita los aos noventa, cuando en Colombia existieron 3 de los

narcotraficantes que han dejado a Colombia en el estado violento y pobre en el
que se encuentra actualmente. (Pablo Escobar, Gilberto Rodrguez Orejuela,
Miguel Orejuela)

Para qu son utilizados?

Los aos noventa fueron citados en el documental para fines de demostrar que a
los colombianos se les heredo la idea de que el dinero se gana fcil cometiendo
actos delictivos que dejaran altas sumas de dinero sin mucho esfuerzo.

5. Espacio

Dnde se desarrollan las acciones de la pelcula?

El documental se realiz en tres pases: Japn, suiza y Colombia

Cmo se definiran las caractersticas de los distintos escenarios?

Colombia: Es un pas rico en flora, fauna, minerales, caf y tierras que cuentan
con un suelo frtil para cosechar. Estos recursos no son aprovechados por su
poblacin. Y adems de esto, el sistema de educacin no es funcional.

Japn: en teora muestra un escenario negativo debido a que cuenta con muy
pocas reas para la agricultura, no es apto para ganadera, es un pas con sobre
poblacin. Pero sobre esto cuentan con un sistema de educacin eficiente el cual
les permite que la educacin sea la misma en todas sus escuelas y colegios para
promover la responsabilidad y disciplina. Y es por ello que los pocos recursos que
tiene los aprovechan al mximo.

Suiza: Muestra un escenario Intermedio debido a que es del tamao de un

departamento de Colombia, la mayor parte del tiempo su clima es frio y no tiene
acceso a mar u ocano, posee pocos ciudadanos, importa la mayora de sus
recursos. Sus productos son basados en la calidad y no en la cantidad. Y de igual
manera cuentan con un sistema educativo en el cual promueven la
responsabilidad y la disciplina.
 6. Personajes

Quines son los personajes y nombres de los actores?

En el documental dramatizan a 3 personajes con los siguientes nombres:

o Shougo Japons
o Hans Suizo
o Nicols Colombiano

Expertos citados para opinin:

o Pedro Juan Gonzlez, Experto en Geopoltica

o Hiroshi Kaneko, Ingeniero Japons
o Rene Albisser, Empresario Colombo-Suizo
o Francisco Ramelli, Empresario Suizo

Cules son sus caractersticas fsicas y estticas?

Caractersticas
Caractersticas Estticas
fsicas
Ojos rasgados Sofisticados pero sin intencin de
Piel amarilla destacar
Pelo lacio, negro y Sencillos
Shougo largo Disciplinados
Baja estatura Respetuosos
Nariz puntiaguda Responsables
Delgados Pacientes
Pelo Rubio y corto
Ojos color verde o Sofisticados
azules redondos Innovadores
Hans
Piel blanca Buscan la sencillez, el orden y la
Estatura alta disciplina.
Delgados
Pelo castao o
Se adapta rpidamente a otra cultura
negro.
Sofisticados, con intencin de destacar
Ojos negros
por encima de cualquier persona.
Nicols redondos.
Irrespetuosos
Estatura promedio
Irresponsables
Delgados
Materialistas
Piel morena
 Edades con que se les representan?

De acuerdo al documental a Shougo, Hans y Nicolas se les representa cuando

son bebs.

Cmo es el comportamiento de cada personaje?

o Shougo es respetuoso, disciplinado, dedicado y colaborador,

conoce el trabajo en equipo y es paciente.

o Hans al igual que Shougo le gusta la disciplina, ser responsable,

dedicado, innovador y le gusta el trabajo en equipo.

o Nicols es irrespetuoso, solo busca su beneficio, no le gusta

trabajar en equipo, no acepta su responsabilidad y es bastante
materialista.

Qu cualidad de los personajes destacaran?

o Shougo: Disciplina, paciencia y trabajo en equipo.

o Hans: Innovador y Disciplina.
o Nicols: Ingenio y su adaptabilidad a nuevas culturas.

7. Temtica

Cules son los temas fundamentales que trata la pelcula?

o La pobreza
o La Actitud
o La Economa
o Productividad
o Trabajo en equipo

Cuntas partes puedes identificar?

Dentro del documental se pueden identificar varias partes en las que se

demuestran cada uno de los factores que vuelven a un pas pobre. Se podra decir
que son aproximadamente 5 partes de la pelcula donde se aprecia la diferencia
entre pases.

1. Donde los japoneses estn formados es resultado de su disciplina.

2. Cuando un suizo est investigando en el bosque, por algo los mejores
laboratorios mdicos son suizos.
3. La escena donde vemos a un colombiano recostado en una hamaca, lo
que solamente promueve la falta de dedicacin y el disgusto a trabajar
para obtener recompensa.
 4. Est tambin la escena donde los japoneses se encuentran en la
escuela, ya que su sistema de educacin es el mismo en todas las
escuelas para que el nivel sea el mismo y salgan adelante juntos.
5. En Suiza se puede apreciar la escena donde no existe el abandono las
personas son solidarias y promueven el trabajo para salir adelante, en
cambio a Colombia donde todos velan por su beneficio.

Qu es lo que ms les ha llamado la atencin de la pelcula?

Que un pas como Japn y Suiza siendo tan pobres en recursos naturales y
minerales, han podido salir adelante y convertirse en una potencia mundial
solamente por su forma de pensar y su disciplina. Su formacin los ha ido llevando
al xito, y su objetivo es buscar otra manera de sobresalir como pas en conjunto.

Qu impresin les ha dado la pelcula?

Sin duda, un documental bastante directo y lleno de informacin real que permite
reflexionar sobre la pobreza y como superarla. Como factor primordial hace
nfasis en que no importa si poseemos los recursos o no, lo que importa es de
qu forma lo tomamos y actuamos. Una necesidad superada se puede convertir
en nuestra ventaja competitiva.

Qu situacin plantean?

Plantea el hecho de como las personas pueden tomar caminos y maneras

diferentes de obtener dinero o poseer cosas, estas personas son materialistas y
por ende no les importar caer en hechos delictivos para obtener sus cosas. As
mismo nos plantea la otra cara de la moneda donde la necesidad es
contrarrestada por medio de la disciplina lo que trae consigo un trabajo en equipo
y responsabilidad por ende esta necesidad luego se convierte en una ventaja que
muchos desearn

Conocen a alguien en una situacin similar?

En concepto de pas diramos que Guatemala est en una situacin similar, ya que
a pesar de tener tantas riquezas, como lo es la flora y fauna; riquezas que el
mismo guatemalteco ha destruido. Debido a que utiliza los recursos para poder
generar ingresos y no hace lo mnimo para contribuir con mejorar lo que
destruyen, como lo es la tala de rboles, generan dinero con ello, pero no existe
un plan para contrarrestar la falta de rboles y contaminacin en el pas. As
mismo la delincuencia que ltimamente est fuera de control por el simple hecho
de que las personas quieren poder y dinero de una manera rpida.

En relacin a una persona, Uno de nosotros tiene el conocimiento sobre una

persona que estuvo en una situacin de vandalismo no necesariamente
narcotrfico. Pero, estaba en una situacin que segn describa era pobreza. Esta
persona perdi la paciencia, no logro el cambio de actitud necesario para
determinar que el xito requiere paciencia y trabajo duro. Encontr una manera
ms fcil aunque peligrosa de obtener econmicamente y materialmente lo que
necesitaba.

Han visto alguna pelcula que trate temas similares?

Una de las cuales hemos visto que trata de salir de la pobreza con perseverancia
y sin tomar caminos fciles es la conocida En Busca de la Felicidad.

Oro negro: La verdad sobre el caf, lo cual es un documental sobre las

condiciones de los cultivadores de caf en la regin de Oromia, sur y al oeste de
Etiopa, la cuna del caf

Identifiquen situaciones positivas de la pelcula?

La forma de pensar o de ver las cosas, la actitud que se tome al momento de

cualquier fracaso o cualquier cada que se tenga. Una actitud perseverante,
positiva de triunfador claro de la mano con la disciplina y dems valores ticos,
morales y profesionales se puede llegar alcanzar los objetivos trazados a corto o
largo plazo, es una garanta de que lo que se desea se puede alcanzar
exitosamente si se trabaja duro con dedicacin y en equipo.

Identifiquen situaciones negativas de la pelcula?

Una de las situaciones negativas en el caso del caf es que es la realidad, la

explotacin de familias enteras por parte de personas extranjeras para la
produccin y cultivo del caf es lo que las grandes empresas usan para obtener su
riqueza. Y cuantos intermediarios existen para poder comercializar el caf lo que
le deja a las personas que lo cultivan y hacen el trabajo duro lo necesario
nicamente para subsistir y lo que los limita a brindarles educacin y una buena
formacin a los nios.
 Identifiquen situaciones interesantes?

Parte interesante es que en todas las pelculas y documentales mencionados

sobresale el hecho de que Si no hay disciplina es fcil que la pobreza nos alcance,
y que tarde o temprano la disciplina vencer a la inteligencia. La dedicacin al
trabajo, el respeto hacia nosotros mismos y el compaerismo harn que
sobresalgamos como pas.

Qu les ha sorprendido ms?

Como puede afectar e influye la actitud y comportamiento de los dems en nuestra

vida, ya que pudimos observar que si no hay disciplina es fcil que la pobreza nos
alcance, y que tarde o temprano la disciplina vencer a la inteligencia.

Qu han aprendido?

El hecho de que una actitud y forma de pensar puede llevarnos al xito. Si

cambiamos la forma de pensar y si somos disciplinados, podemos llegar a ser la
potencia mundial, cambiando nuestra cultura y paradigmas, esforzndonos da
con da, logrando que la disciplina sea parte primordial en nuestro entorno.
Aprender a tratar de heredar la tranquilidad y estabilidad antes de la riqueza.

ANLISIS DE PELCULA DESDE EL PUNTO DE VISTA DE PROFESIONAL

1. Qu escenas estn relacionadas a contenidos del acontecer profesional?

Las escenas de la pelcula, que vemos que se relacionan desde el punto de vista
profesional, estn sobre la corrupcin de los funcionarios pblicos, el desempleo
de miles y miles de personas que no tienen como llevar el sustento a sus familias,
el acomodamiento de muchas personas, buscando excusas para no trabajar y
obtener dinero fcil, por eso existe el narcotrfico, extorsionistas, delincuentes de
toda ndole. Y ms perjudicial an de manera personal estn las actitudes de las
personas que no desean salir de la pobreza porque tienen una mentalidad pobre.

2. Los protagonistas del film Cmo desarrollaron el proceso crtico

profesional estudiado?

Los protagonistas realizaron el documental en base a las investigaciones y

estadsticas que consultaron y analizaron para poder hacer la comparacin de
estos tres pases con muchas diferencias culturales y naturales.
As mismo se avocaron con expertos en el tema para que pudieran dar su opinin
al respecto y de esta manera obtener ms credibilidad y lograr la reflexin de los
televidentes.

A continuacin se cita a los especialistas que opinaron con una pequea

descripcin de lo que opinaron al respecto.

Pedro Juan Gonzlez, manifiesta que unos de los problemas impactantes en el

pas de Colombia es que el narcotrfico trmino con la visin de sus ciudadanos a
largo plazo, si no que se adaptaron a tenerlo de manera rpida y sin dificultades.

En el caso de Japon, Hiroshi Kaneko manifiesta que a pesar que su pas es pobre
en naturaleza, extensin geogrfica, sobre poblacin. Su riqueza proviene de la
disciplina, se ayudan entre s, y no existe competencia entre ellos, buscan una
vida de tranquilidad para su familia e hijos, dejndoles como herencia, no de
riqueza, sino de una vida rica de paz.

En el caso de Suiza, Francisco Ramelli, manifiesta que en su pas se preocupan

que sus escuelas y universidades impartan una educacin con estndares de
calidad. As como tambin sus regulaciones las cuales obligan a cada padre de
familia a brindar la educacin a los hijos, de no ser s, tienen que responder ante
las autoridades. Tambin el gobierno tiene asignado un presupuesto para la
investigacin cientfica, qumica y medicina, ejemplo de ello son los diversos
cientficos reconocidos con el premio nobel con los que cuenta Suiza. Suiza es
ms solidaria, prueba de ello es tambin la ayuda que de primera instancia es
brindad por el gobierno y despus de dos aos es ayudado por su comunidad.
Accin que radica la pobreza de raz.

3. Qu conceptos profesionales se observan en la pelcula?

o La Corrupcin
o El narcotrfico
o Trabajo en equipo
o Educacin
o Economa
o Productividad
o Sistemas para la mejora continua
o Investigacin de Operaciones
o Globalizacin
o Psicologa
 4. Describir los escenarios identificados que se asemejan con la realidad
profesional.

Algunos de los escenarios profesionales que se pueden observar dentro de la

pelcula es cuando hacen la comparacin de riquezas entre cada pas. Ya que
para ello existi un estudio previo representado con datos estadsticos para poder
analizar la situacin econmica de cada uno de ellos.

As mismo otra representacin de escenario profesional es cuando muestran a los

japoneses desarrollndose en su mbito laboral y se les ve respetando su lugar de
trabajo, siguiendo instrucciones, contentos, trabajando en conjunto como un
verdadero equipo de trabajo.

5. En qu forma el escenario identificado se puede aplicar en la vida diaria?

Se puede aplicar si se logra entender que la pobreza es un estado mental que

obliga a pensar que lo que se d, sea felicidad, esperanza o dinero, es algo que se
pierde, no tiene que ver mucho con la riqueza material sino al contrario se
relaciona mucho ms a la dureza del corazn. Hablar de pobreza es tocar un tema
muy controversial, porque muchas personas la sufren en todas partes del mundo,
para algunos es un problema de distribucin simplemente porque otros tienen
demasiado, pero la definicin depende siempre del ojo que la ve. Realmente la
riqueza tanto como la pobreza son un estado mental personal es una aferrada
creencia individual, el xito al final depender siempre de la voluntad de cada
persona.

6. Describa otras aplicaciones a otros contextos, relacionndolos al rea

gerencial empresarial?

Asumir responsabilidades, la responsabilidad es una virtud, una disposicin de

asumir las consecuencias de nuestras propias decisiones, respondiendo y
aceptando la consecuencia de nuestros actos.

Ser un agente de cambio, ser personas que ayuden a que el cambio se d

rpidamente y que tambin beneficie a otras personas, promoviendo la
transformacin de la empresa o de la comunidad.

Explotar los recursos naturales, sacando una ventaja competitiva de ellos y

cuidndolos, cada pas tiene infinidad de recursos para convertirlos en ventajas
competitivas, el primer paso es el ms importante identificarlos y convertirse en
un productor constante, disciplinado y constante, buscando el bien comn,
defendiendo su posicin como agente de cambio y dejando de buscar culpables,
trabajando y luchando arduamente, asumiendo la responsabilidad que esta
oportunidad trae y explotar esos recursos logrando esa ventaja competitiva que
todos anhelan y promoviendo su cuidado.

7. Explique las actitudes tica y anti-ticas que se observan en el film?

Entre las actitudes ticas podemos mencionar:

o Trabajo en equipo
o Ayudarse para salir adelante
o Desarrollar el trabajo con dedicacin, perseverancia y disciplina
o Respetarse los unos a los otros
o Compartir el conocimiento
o Trabajar para heredar paz y tranquilidad

Algunas de las actitudes anti-ticas que pudimos observar son:

o Trabajar para lograr el bien comn

o jalarle las tuncas a quien veamos prosperar
o Optar por caminos fciles para obtener lo que se desea
o No tomar responsabilidad sobre nuestras acciones y sus
consecuencias
Tareas Asignadas

Informe

Caratula Miriam Toledo

Introduccin Lic. Marco Zamora
Objetivos Lic. Marco Zamora

Contenido

Anlisis Tcnico
Preguntas
13 Flor Crdenas
0004 Diana Gmez
0005 Roco Guerra y Argelia Guerra
0006 Miriam Toledo y Lic. Marco Zamora
0007 Todos

Anlisis Profesional
Preguntas
13 Lic. Marco Zamora
47 Miriam Toledo