SESION DE APRENDIZAJE N 19

LOS MILAGROS DE JESUS (PARTE II)

I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. INSTITUCIN EDUCATIVA : LEONCIO PRADO - Paijn
1.2. REA : Educacin Religiosa II
1.3. BIMESTRE : II UNIDAD: IV
1.4. GRADO Y SECCIN Y FECHA :
2 A18- 08 -17 2 E.17 - 08 -17
2 B...18- 08 -17 2 F.16 - 08- 17
2 C17- 08- 17 2 G...16 - 08- 17
2 D17- 08-17
1.5. DOCENTE : Julio Csar Rodrguez Crdova
1.6. FECHA : 14 07 17 al 18 - 07 - 17
1.7. DURACIN : 02 horas ( 90 minutos)

II. APRENDIZAJES ESPERADOS:

COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES
COMPRENSION Reconoce los milagros de Jess como Reconoce los milagros de Jess como
DOCTRINAL manifestacin de la llegada del Reino manifestacin de la llegada del Reino,
CRISTIANA elaborando un resumen

Valora la importancia de los milagros de Valora la importancia de los milagros de

DISCERNIMIENTO Jess como manifestacin de la llegada Jess como manifestacin de la llegada del
DE LA FE del Reino de Dios. reino orando todos los das.

III.- SECUENCIA DIDACTICA:

MEDIOS Y T
S.A ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
MATERIALES
Oracin Inicial
I PROBLEMATIZACION: Por qu Jess hizo Milagros?
N PROPOSITO : Reconocen los milagros de Jess porque es el Hijo de Dilogo
Dios y demuestran el poder de Dios contra el mal y para que se establezca el
I Reino de Dios (La Iglesia) Lluvia de ideas
MOTIVACIN Y SABERES PREVIOS: 15
C El docente muestra a los estudiantes un video sobre el primer milagro de Jess Pizarra
(LAS BODAS DE CANA) al trmino de ste pregunta:
I Qu acontecimiento importante sucedi en esta boda? Plumones
Qu le dijo Mara a Jess?
O Este acontecimiento es importante para Jess? Por qu? Video
 ILUMINACIN: Jn.14, 10 - 14
Analizamos el texto bblico en forma dialogada luego responden:
Por qu Jess dice todo lo que pides en mi nombre lo har? Pizarra
Qu quiere decir Yo soy el padre y el padre en mi?
PROFUNDIZACIN: Plumones
EL Docente explica a los estudiantes mediante el uso del POWER POINT sobre
P los milagros de Jess y su clasificacin.
IDEAS GENERALES: Cuaderno
Los milagros son signos extraordinarios y eficaces pues ciertamente liberan,
R Biblia
curan, salvan, dan vida, en definitiva, son signos de que el dominio del mal 60
ha llegado a su fin, acreditan el mensaje de la Buena Nueva del Reino.
O Para que Jess realice un milagro era necesario la fe de quien lo requera, as Impresos
fue con Jairo, la mujer hemorroisa, el capitn, et
Los estudiantes observan un video sobre los diferentes milagros de JESUS
C como: Curaciones, Exorcismo, dominio sobre la naturaleza y Resurreccin.
Video
Luego de observar el video:
E El docente entrega una hoja de preguntas para que los alumnos(as) lo Computadora
trabajen en su cuaderno.
- Qu son los milagros? Can
S - Por qu y para qu Jess realiza milagros? Multimedia
- Mencione cuantas clases de milagros hizo Jess?
O - Describe un milagro que observaste y que te impresiono?
- Escribe una comparacin entre un Exorcismo actual con uno de Jess.
- Socializan sus respuestas.

METACOGNICION:
S Qu aprend hoy da? Cmo lo aprend? Para que me sirve lo aprendido?
A COMPROMISO:
Cmo aceptars de ahora en adelante los milagros que Dios hace en tu vida? 15
L
CELEBRAR: Cuaderno
I Oracin final.
D EXTENSIN:
A Elabora un lbum con los milagros de Jess.
Investiga un milagro acontecido en estos tiempos.

IV. EVALUACIN:

CAPACIDADES
CRITERIOS INDICADORES INSTRUMENTOS
COMPRENSIN Reconoce los milagros de Jess como manifestacin de la llegada
DOCTRINAL del Reino, elaborando un resumen. Gua de
CRISTIANA Observacin
DISCERNIMIENTO Valora la importancia de los milagros de Jess como manifestacin
DE FE de la llegada del Reino de Dios orando todos los das

V. BIBLIOGRAFA
A. Para el alumno:
Biblia Latinoamericana
Catecismo Menor

B. Para el profesor:
Biblia Latinoamericana
Catecismo de la Iglesia Catlica
Documentos de la Conferencia Episcopal Latinoamericana
Compendio de la Doctrina Social de la Iglesia
Encclicas, etc.

Julio Csar Rodrguez Crdova
Prof. del rea