CARRERA PROFESIONAL DE ADMINISTRACIN

SLABO

I. DATOS GENERALES
1.1 Asignatura
1.2 Cdigo
1.3 Ciclo
1.4 Crditos
1.5 Semestre Acadmico
1.6 Nmero de horas
1.7 Fecha de inicio
1.8 Fecha de culminacin
1.9 Duracin (en semanas)
1.1 Pre Requisito
1.1 Responsable
: Contabilidad I
: FG - 203
: II
: 04
: I - 2015
: 5 (02 horas de teora y 03 horas de prctica).
: 02 de Marzo del 2015.
: 20 de Junio del 2015.
: 17 semanas
: Ninguno.
: CPC. Cesar Ulises Marn Elspuru
cesarmarin_1985@hotmail.com
cesarmarin1985@gmail.com

II. SUMILLA

La ctedra se caracteriza por ser terico prctico, y tiene como propsito hacer conocer a los
estudiantes una breve resea histrica de la evolucin de la ciencia contable hasta nuestros
das, que conozcan y dominen los principios y normas que la regulan, sus terminologas y
abreviaturas ms usuales, los documentos mercantiles; as como, el dotarles de los
conocimientos tericos y prcticos para el desarrollo del proceso contable, como la ecuacin
contable, el conocimiento y manejo del Plan Contable General Empresarial, la construccin y
registro de operaciones comerciales a travs de asientos contables.

La ctedra tendr la responsabilidad de formar al estudiante en el conocimiento de conceptos, de

procedimientos y habilidades, y en el desarrollo de una actitud comprometida con su carrera y la
sociedad. Para ello el contenido de la ctedra est organizado en cuatro (04) unidades
didcticas, con participacin permanente y activa en clase del estudiante, y la evaluacin ser
continua.

III. COMPETENCIAS Y CAPACIDADES

3.1 Competencia y Capacidad General:

Interpreta y aplica conceptos y los principios fundamentales de la ciencia contable a travs
de la construccin de asientos de contabilidad; asumiendo una actitud responsable para con
el rol de su carrera dentro de la sociedad.

3.2 Competencias especficas:

3.2.1 El alumno conoce la resea histrica y la base cientfica de la contabilidad.
3.2.2 El alumno conoce la contabilidad por partida simple y doble, el activo, pasivo y
patrimonio; as como, los principios de contabilidad generalmente aceptados y
normas internacionales de contabilidad y las normas internacionales de informacin
financiera.
3.2.3 El alumno conoce las terminologas y abreviaturas contables, los principales
documentos mercantiles. El ciclo contable.
3.2.4 El alumno conoce la ecuacin contable, el Plan Contable General Empresarial:
Antecedentes, estructura y dinmica; y el libro diario, el libro mayor y el balance de
comprobacin.
3.3 Capacidades

3.3.1 El alumno expone la resea histrica de la contabilidad y su base cientfica, su

importancia, su finalidad y clasificacin, asumiendo una actitud responsable para
con el rol de su carrera dentro de la sociedad.

3.3.2 El alumno identifica y conceptualiza la contabilidad por partida simple y doble (el
debe y el haber), el activo, pasivo y patrimonio; as como, los principios de
contabilidad generalmente aceptados, las normas internacionales de contabilidad
(NICs), y las normas internacionales de informacin financiera (NIIFs), asumiendo
una actitud responsable para con el rol de su carrera dentro de la sociedad.

3.3.3 El alumno identifica y domina las terminologas y abreviaturas contables, los

principales documentos mercantiles y el Reglamento de Comprobantes de Pagos.
El ciclo contable: El asiento de contabilidad, los libros contables y los principales
estados financieros, asumiendo una actitud responsable para con el rol de su
carrera dentro de la sociedad y tomando y creando una conciencia tributaria.

3.3.4 El alumno identifica y domina la ecuacin contable, el Plan Contable General

Empresarial: Antecedentes, estructura y dinmica. Construye asientos contables; y
el libro diario, el libro mayor y el balance de comprobacin, asumiendo una actitud
responsable para con el rol de su carrera dentro de la sociedad y tomando y
creando una conciencia tributaria.
IV. PROGRAMACIN DE LAS UNIDADES DE APRENDIZAJE:

PRIMERA UNIDAD: La resea histrica y la base cientfica de la Contabilidad.

Competencia: Elalumno conoce la resea histrica y la base cientfica de la contabilidad.

Capacidad: El alumno expone la resea histrica de la contabilidad y su base cientfica, su importancia, su finalidad y
clasificacin.
El alumno manifiesta una actitud responsable para con el rol de su carrera dentro de la sociedad.

CONTENIDOS ESTRATEGIAS DURACIN (horas

CONCEPTUAL/CONTENIDOS PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES DIDACTICAS y fechas
La contabilidad: Evolucin histrica. Desarrolla un mapa conceptual de Desarrolla una actitud Lluvia de ideas.
la evolucin histrica de la responsable sobre el Exposicin dialogada.
Base cientfica de contabilidad. contabilidad. rol de su carrera Exposicin
dentro de la Dilogo heurstico.
Importancia y finalidad de la Desarrollan ejemplos sobre la base Trabajo en equipo.
cientfica de la contabilidad. sociedad.
contabilidad.

Clasificacin: Desarrolla ejemplos sobre la

importancia, finalidad y Del 02/03/2015
Por el sector donde se desarrolla: al 27/03/2015
a. Pblica. clasificacin de la ciencia contable.
(02 horas teora
b. Privada. 03 prctica)
Por la actividad donde se desarrolla:
a. Comercial.

b. Industrial.

c. Servicios.

Trabajo calificado : Trabajo grupal, exposiciones, casos prcticos, pasitos, otros.

EVALUACIN

CRITERIOS INDICADORES
Maneja conceptos sobre la base cientfica de la ciencia contable, y Aplica conceptos de la base cientfica de la ciencia contable.
describe su clasificacin e importancia en el mundo empresarial de Ejemplifica la clasificacin e importancia de la ciencia contable.
estos tiempos.
SEGUNDA UNIDAD: La contabilidad por partida simple y doble. El activo, pasivo y patrimonio. Los principios de contabilidad generalmente
aceptados, las normas internacionales de contabilidad (NICs), y las normas internacionales de informacin financiera (NIIFs).
Competencia: Analiza e interpreta los principios de contabilidad generalmente aceptados, las Normas Internacionales de Contabilidad NICs y las Normas
Internacionales de Informacin Financiera NIIFs y resuelve situaciones problemticas de la vida empresarial cotidiana utilizando las principios y normas de
la ciencia contable.
Capacidad: El alumno desarrolla un conjunto de operaciones comerciales en hojas de cuentas, donde se identifican los principios y normas de la ciencia
contable y la partida doble, utilizando el Plan Contable General Empresarial.
El alumno manifiesta una actitud responsable para con el rol de su carrera dentro de la sociedad.

CONTENIDOS ESTRATEGIAS DURACIN (horas y

CONCEPTUAL/CONTENIDOS PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES DIDACTICAS fechas)
La contabilidad por partida simple y doble Construye asientos contables donde se Desarrolla una Lluvia de ideas.
(el debe y el haber). aprecia la partida simple y doble. actitud Exposicin Del 30/03/2015
El activo, pasivo y patrimonio. Elabora una lista de bienes del activo, responsable dialogada. al 24/04/2015
pasivo y patrimonio. sobre el rol de Exposicin
Los principios de contabilidad Construye ejemplos de cada uno de los su carrera
generalmente aceptados. principios de contabilidad generalmente problemtica. (10 horas teora
dentro de la
aceptados. Dilogo 15 prctica)
sociedad.
Las normas internacionales de Construye ejemplos de cada uno de las heurstico.
contabilidad (NICs) y las normas normas internacionales de contabilidad Batera de
internacionales de informacin financiera (NICs) y las normas internacionales de ejercicios.
(NIIFs). informacin financiera (NIIFs). Trabajo en
Prctica o trabajo calificado: Trabajo grupal, exposiciones, casos prcticos, pasitos, otros. equipo.

EVALUACIN

CRITERIOS INDICADORES

Maneja los principios y normas de la ciencia contable y desarrolla operaciones Interpreta los principios y normas de la ciencia contable y construye asientos
comerciales con la ayuda del Plan Contable General Empresarial. contables.
TERCERA UNIDAD: Las terminologas y abreviaturas contables, los principales documentos mercantiles. El ciclo contable.
Competencia: I El alumno identifica y domina las terminologas y abreviaturas contables.
El alumno identifica y domina los principales documentos mercantiles.
El alumno identifica y domina el Reglamento de Comprobantes de Pagos.
El alumno identifica y domina el ciclo contable: El asiento de contabilidad, los libros contables y los principales estados financieros, tomando y creando una
conciencia tributaria.
El alumno manifiesta una actitud responsable para con el rol de su carrera dentro de la sociedad, y va tomando y creando una conciencia tributaria.
CONTENIDOS ESTRATEGIAS DURACIN (horas
CONCEPTUAL/CONTENIDOS PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES DIDACTICAS y fechas
Las terminologas y abreviaturas Construye una lista de terminologas y Desarrolla una Anlisis de
comerciales. abreviaturas contables con sus respectivos actitud conceptos y
conceptos y significados respectivamente. responsable terminologas
Elabora los principales documentos sobre el rol de su
contables.
Los principales documentos mercantiles. carrera dentro de Del 27/04/2015
mercantiles. Elabora los principales comprobantes de la sociedad. Exposicin
al 22/05/2015
El Reglamento de Comprobantes pago aceptados por la SUNAT. Va tomando y dialogada.
de Pagos. creando una Exposicin (8 horas teora
Elabora un flujo grama del ciclo contable. conciencia problemtica. 12 prctica)
El ciclo contable: El asiento de tributaria Resolucin de
contabilidad, los libros contables y
problemas.
los principales estados financieros.
Trabajo en
equipo.

Prctica o trabajo calificado: Trabajo grupal, exposiciones, casos prcticos, pasitos, otros.

EVALUACIN ( Examen Parcial: Del 27/04/2015 al 02/05/2015 )

CRITERIO INDICADORES

Expone correctamente las terminologas y abreviaturas Conceptualiza correctamente las terminologas y abreviaturas comerciales y los
comerciales, y los principales comprobantes de pago. principales comprobantes de pagos.
CUARTA UNIDAD: La ecuacin contable, el Plan Contable General Empresarial: Antecedentes, estructura y dinmica; y el libro diario, el libro
mayor y el balance de comprobacin.

Competencia: El alumno identifica y domina la ecuacin contable.

El alumno identifica y domina el Plan Contable General Empresarial: Antecedentes, estructura y dinmica.
El alumno construye asientos contables.
El alumno manifiesta una actitud responsable para con el rol de su carrera dentro de la sociedad, y va tomando y creando una conciencia tributaria.

CONTENIDOS ESTRATEGIAS DURACIN (horas y

CONCEPTUAL/CONTENIDOS PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES DIDACTICAS fechas
La ecuacin contable. Desarrolla una monografa
Desarrolla una Anlisis de operaciones
elaborando asientos contables en su actitud responsable comerciales y registro a
El Plan Contable General hoja de cuenta. sobre el rol de su travs de asientos de
Empresarial: Antecedentes, Desarrolla una monografa carrera dentro de Del 25/05/2015
contabilidad utilizando
estructura y dinmica. elaborando asientos contables en su al 20/06/2015
la sociedad. correctamente el Plan
hoja de cuenta.
Va tomando y Contable General (18 horas teora
Asientos contables, el libro Desarrolla una monografa creando una Empresarial. 27 prctica)
diario, el libro mayor y la elaborando asientos contables en el conciencia Exposicin dialogada.
hoja de trabajo o balance de libro diario, elabora el libro mayor y la tributaria.
comprobacin. Exposicin
hoja de trabajo o balance de
problemtica.
comprobacin.
Examen final. Trabajo en equipo.

Prctica o trabajo calificado: Trabajo grupal, exposiciones, casos prcticos, pasitos, otros.

EVALUACIN Examen Final del 15 al 20 de Junio del 2015

CRITERIO INDICADORES

Construye correctamente el Libro Diario, Mayor y la Hoja de Trabajo Expone correctamente el Libro Diario, Mayor y la Hoja de Trabajo o Balance de
o Balance de Comprobacin. Comprobacin.
V. MATERIAL DIDCTICO

- Pizarra acrlica, plumones y mota

- Papelotes y marcadores. Cinta maskintape.
- Separatas
- Libros y textos de consulta segn bibliografa referencial
- Proyector multimedia.
- Diapositivas

VI. ESTRATEGIA METODOLGICA:

Las sesiones de aprendizaje combinarn la exposicin del docente con la participacin activa
de los estudiantes para desarrollar los contenidos, los trabajos individuales y grupales.

El docente asume el rol de mediador para presentar los contenidos conceptuales y, de

organizador de situaciones, para asegurar la participacin de los alumnos en los talleres
grupales. Para las clases se har uso de presentadores de diapositivas y retroproyector de
transparencias, procesadores de texto, videos, internet, etc. Se desarrollarn tcnicas de
investigacin y dinmicas de grupo, con una serie de ejercicios y problemas que permitirn
fijar en el estudiante los conocimientos adquiridos.

Se constituirn equipos para investigar e intercambiar experiencias de aprendizaje y trabajo

que se expresar en la elaboracin y desarrollo de trabajos de investigacin.
El docente detectar los aprendizajes no logrados por los estudiantes al final de cada
evaluacin y organizar las acciones pedaggicas necesarias para optimizar los aprendizajes
en los puntos crticos detectados.

VII. CRITERIOS PARA LA EVALUACIN:

La evaluacin es un proceso que forma parte de la enseanza y del aprendizaje, una tarea
que se realiza antes-durante-despus del proceso de formacin, teniendo en cuenta su
carcter sistmico, continuo e integral que nos permite observar, recoger, describir, analizar y
explicar informacin importante acerca de posibilidades, necesidades y logros del estudiante
con la finalidad de reflexionar, valorar y tomar decisiones oportunas para mejorar la
enseanza y el aprendizaje.
La evaluacin ser permanente e integral, segn los criterios e indicadores especificados por
unidad. En este marco, se detalla la forma en que se va efectuar el proceso de evaluacin de
los aprendizajes de la signatura:

7.1 Criterio: La evaluacin es permanente y se calificar en sistema vigesimal (0 a 20).

7.2 Procedimientos: Se emplear para evaluar: exmenes orales, escritos y trabajos de

produccin.
- Los conocimientos se evalan mediante exmenes orales y presentacin de
trabajos de produccin (Parcial y Final), exmenes al final de cada unidad, pruebas
de comprensin al final de clase sobre los temas de clase y de la investigacin
bibliogrfica.
- Los procedimientos se evalan mediante trabajos en clase, exposiciones,
sustentaciones y presentacin de fichas bibliogrficas.
- Las actitudes se evalan aplicando escalas actitudinales respecto a los contenidos
tratados y fichas de observacin personal (puntualidad, responsabilidad, respeto
entre otros valores)

7.3 Requisitos de aprobacin:

a) Asistencia: La asistencia es obligatoria, record de asistencia (Asistencia mnima 70%)

Inasistencias mayores al 30% del total de clases descalifica al estudiante.
 b) Calificacin:

La Evaluacin Continua (EC) es un promedio ponderado de las evaluaciones del proceso

de aprestamiento y equivale al 60% de la nota final de la asignatura. Est dado de la
siguiente forma:

EVALUACIN CONTINUA PESO

(EC) % NOTA FINAL DE EVALUACIN CONTINUA
C1: Promedio de trabajos de
20% EC = 0.20*C1 + 0.35*C2 + 0.45*C3
produccin.
C2: Promedio de pruebas de
35%
comprensin.
C3: Promedio de exmenes por unidad. 45%
TOTAL 100%

El estudiante aprobar la asignatura si logra un promedio igual o mayor que 12 de

acuerdo a la siguiente frmula: N.P = EP ( 15% ) + EC ( 60% ) + EF ( 25%)

N.P : Nota Promocional. EF : Examen Final.

EP : Examen Parcial. EC : Evaluacin Continua.

VIII. PROGRAMA DE CONSEJERA

La consejera es una actividad acadmica que tiene como propsito orientar y apoyar a los
estudiantes durante su proceso de formacin profesional. La atencin a los estudiantes por
parte de los docentes del curso es permanente durante la sesin de clase y fuera de ella a
travs de los medios de comunicacin ms apropiados, como el uso de la lnea telefnica
y el correo electrnico.

IX. BIBLIOGRAFA:

Asesora Empresarial, Normas Internacionales de Informacin Financiera (NIIFs),

Edicin 2013.
Caballero Macalup, Abel, Lee, aprende y practica la contabilidad al alcance de todos,
editada por EDEN Reto al 2010 SRL. Lima Per.
Actualidad Empresarial, Manual de prcticas del plan contable general empresarial,
dinmica y formato de libros y registros tributarios por Mag. CPC. Pascual Ayala
Zavala, Pacfico Editores Primera Edicin Enero 2010.
Plan Contable General Empresarial, por CPC Fernando Effio Pereda Edicin Asesor
Empresarial 2010
Contadores & Empresas, Normas internacionales de informacin financiera (Incluye
NIC y NIIF) por Antonio Gmez Aguirre, Imprenta Editorial El Bho EIRL Primera
Edicin Noviembre 2005.
Contabilidad Bsica I, por Demetrio Giraldo Jara- Ediciones FECAT Per 2004
Contabilidad Bsica II, por Demetrio Giraldo Jara- Ediciones FECAT Per 2004

Iquitos, Enero 2015.