Lucas de Moura1, Celso Candido de Azambuja1 (orientador)
1 Universidade do Vale do Rio dos Sinos, UNISINOS,
Resumo
Visando a proposto geral do Projeto de Pesquisa Tecnocincia, tica e poder. O
Presente trabalha tem como objetivo a busca do conceito da tcnica segundo Aristteles, atravs da leitura de suas obras, principalmente tica a Nicmaco onde o filsofo considera a tcnica como umas das cinco virtudes, vitais para que o ser humano atinja a verdade. Dentre as virtudes, est presente a tcnica(Techne), que a virutde do reto saber fazer; o conhecimento cientfico(Episteme) que o conhecimento imutvel e possvel de ser demonstrvel e comunicvel mediante o ensino; a Prudncia(Phronesis) que a virtude do saber agir; o entendimento(Nous) que responsvel por aprender os primeiros princpios do conhecimento cientfico ; e a sabedoria(Sophia) que envolve o existente entre o conhecimento cientfico e o entendimento. Uma questo a ser levantada a quantidade de maneiras pela qual podemos encontrar a techne, que por sua vez acaba sendo traduzida como arte, habilidade, percia e proficincia. O que pode acabar confundindo um leitor que busca em somente uma edio do termo. A esta questo podemos encontrar sua importncia ao realar a necessidade de discutirmos o conceito de tcnica. Para Aristteles, a tcnica no so as coisas que j existem ou que venham a existir por necessidade ou tambm por natureza, para ele, essas coisas j possuem a sua eficiente por s s. Aquilo qu fabricado, passa a existir no criador e no no objeto. Portanto, a tcnica seria a capacidade(sabedoria produtiva) de produzir algo de maneira raciocinada, logo, a tcnica, no seria algo essencialmente mecnico, possui propriedade intelectuais e devido a isso, preciso ser estuda pela academia.
XI Salo de Iniciao Cientfica PUCRS, 09 a 12 de agosto de 2010 1408
Referncias
Aristteles. tica a Nicmaco. Traduccin de Mara Araujo y Julin Maras. 8. ed.Madrid:
CEPC(Centro de Estudios Polticos y Constitucionales),2002. 344p. Aristteles. tica a Nicmaco. 2. ed. Baura: EDIPRO,2007. 319p.
XI Salo de Iniciao Cientfica PUCRS, 09 a 12 de agosto de 2010 1409