LAS DEFICIENCIAS

SENSORIALES

Los rganos de los sentidos, fundamentalmente la vista y el odo son esenciales

para el desarrollo humano, porque adems de la percepcin, contribuyen a la
organizacin de la realidad en la mente, es decir a la estructuracin del
pensamiento.
Cuando se produce un dficit o un trastorno sensorial, este canal de comunicacin
presenta obstculos: el pequeo tiene menor acceso a la informacin que le rodea
y como consecuencia presenta una serie de dificultades que van a afectar a
diferentes reas de desarrollo (cognitivo, afectivo, social) En muchos casos
sera posible reducir e incluso eliminar estas dificultades si la existencia del dficit
fuera detectada precozmente.

DEFICIENCIAS VISUALES

Segn estudios realizados, hasta los 12 aos la mayora de las nociones

aprendidas se captan a travs de las vas visuales, en una proporcin del 83 %
frente a los estmulos captados por otros sentidos, que se reparten el 17 %
restante.
La deficiencia visual se puede definir como una alteracin permanente en los ojos,
en las vas de conduccin del impulso visual o en la corteza cerebral, que produce
una disminucin patente en la capacidad de visin

LA AGUDEZA VISUAL

Se refiere a la capacidad de un ojo para percibir objetos y se concreta en la

imagen ms pequea cuya forma puede apreciarse.

OPTOTIPOS

La agudeza se expresa mediante una fraccin:

- El numerador indica la distancia del optotipo a la que se coloca la persona.

- El denominador indica la distancia a la que la letra o el smbolo ms pequeo del

optotipo que es reconocido por el sujeto, sera reconocido por el ojo normal.

Se admite que un ojo normal, tiene una agudeza visual de 1/1. Es decir, que a
distancia 1 (aproximadamente 6 metros) un ojo pueda reconocer una letra o
smbolo que un ojo normal reconocera en la misma distancia. Es decir, una visin
normal o 1.

Se ha de medir para cada ojo por separado

El campo visual

Se refiere a toda porcin del espacio o rea visual que el ojo puede percibir
simultneamente sin efectuar movimientos. Para medir el campo visual se utilizan unos
tests o pruebas especficas, y tambin se mide para cada ojo por separado.

A su vez se tendrn en cuenta:

-EL CROMATISMO VISUAL: Posibilidad de diferenciar colores.

-LA SENSIBILIDAD AL CONTRASTE: discriminacin entre figura y fondo.

-LA ACOMODACIN: capacidad de enfoque por parte del cristalino.

-LA ADAPTACIN/REGULACIN A LA LUZOSCURIDAD: Permite la visin tanto con luz

como en penumbra, o incluso en la oscuridad.

-LA VISIN BINOCULAR: facilita el obtener una misma imagen con los dos ojos, pero
desde distintos ngulo, imprescindible par medir distancias y la visin tridimensional.

DIFERENTES GRADOS DE DEFICIENCIA VISUAL

VISIN PARCIAL: cuando la persona afectada muestra dificultades para percibir

imgenes con uno o ambos ojos, siendo la iluminacin y la distancia adecuadas,
necesitando lentes u otros aparatos especiales para normalizar la visin.

VISIN ESCASA: Cuando el resto visual de la persona tan solo le permite ver objetos a
escasos centmetros.

CEGUERA PARCIAL cuando el resto visual tan solo permite captar la luz, aunque sin
formas, solo bultos y algunos matices de colores.

LA CEGUERA personas cuya vista es tan insuficiente que les incapacita para realizar una
actividad en la que se precise el uso de la visin. La ONCE considera ciega a toda
persona cuya agudeza visual no sobrepasa el 1/10 de lo normal, es decir, no conserva el
10 % de residuo visual.

LA AMBLIOPA

Se caracteriza por la disminucin de la agudeza visual por sensibilidad imperfecta de la

retina, sin que haya ninguna lesin orgnica que la justifique. Popularmente el ojo
afectado de ambliopa se conoce como ojo vago u ojo perezoso. diferencia muy marcada
de visin entre ambos ojos. Se puede detectar a partir de los 3 o 4 aos y despus de los
8 o 10 se considera prcticamente irreversible, debido a que los nios adquieren la
completa madurez visual entre los 9 y 10 aos.
HEREDITARIAS

Acromatopsia: ceguera de colores.

Albinismo: carencia de pigmento.

Aniridia: ausencia o atrofia del iris.

Atrofia del nervio ptico (degeneracin nerviosa).

Cataratas congnitas (cristalino opaco).

CONGNITAS

Anoftalmia (carencia de glbo ocular)

Atrofia del nervio ptico ( degeneracin nerviosa)

Cataratas congnitas ( cristalino opaco).

Microoftalmia ( escaso desarrollo del globo ocular).

Rubola ( infeccin vrica todo el ojo).

Toxoplasmosis ( infeccin vrica-retina

/mcula).

ADQUIRIDAS ACCIDENTALES

Avitaminosis ( insuficiencia de vitaminas).

Cataratas traumticas ( cristalino opaco).

Desprendimiento de retina ( lesin retinal).

Diabetes ( dificultad para metabolizar la glucosa)

CMO SE PRODUCE LA PERCEPCIN EN LAS PERSONAS CON DISMINUCIN

VISUAL?

Se ha observado que las personas con discapacidad visual tienen un desarrollo cognitivo
distinto al del resto de la poblacin, ya que ste debe ajustarse a sus caractersticas
sensoriales.

Este ajuste debe realizarse de manera particular en funcin de los restos visuales que se
retengan, y del momento en que se produce la discapacidad.

Or proporciona cierta orientacin sobre la direccin y la distancia a que se halla el objeto

sonoro, pero poca informacin sobre sus diferentes cualidades, como por ejemplo, la
forma, el tamao o la posicin que ocupa en el espacio.
Las experiencias tctiles presentan una serie de inconvenientes debido a que requieren el
contacto directo con el objeto que se observa, por lo que el tacto sirve para conocer slo
los objetos inmediatos.

Una diferencia entre las percepciones tctil y visual reside en el hecho de que el sentido
de la vista permite una mayor actividad perceptiva y un menor consumo de energa.

Los ojos estn abiertos durante el perodo de vigilia, lo que permite conocer cuanto pasa
en el entorno ms prximo. En cambio las manos, como rgano tctil, tienen que ser
estimuladas y activadas para el propsito de la observacin mediante el tacto activo, y su
campo de accin est limitado al es-pacio accesible por los brazos y las propias manos.

La percepcin cinestsica

El equilibrio y el sentido cinestsico se hallan tambin implicados. El equilibrio es siempre

dificil cuando no hay visin para proporcionar informaciones sensoriales que permitan una
interaccin postural. El sentido cinestsico, que facilita informacin referente al trazo del
movimiento del cuerpo en el espacio, debe ser educado en las personas ciegas a fin de
ajustar el movimiento a sus desplazamientos.

Limitaciones funcionales de las personas con deficiencia visual

Percepcin del espacio

Habilidades de la vida diaria.
Habilidades sociales.
Acceso a la informacin escrita.

Percepcin del espacio

Al entrar en un sitio desconocido las personas videntes pueden situarse rpidamente

mediante una simple ojeada del espacio, y la identificacin de detalles les permite
orientarse.

En el caso de las personas con problemas visuales graves, el conocimiento del espacio
se produce por medio del sentido auditivo, que est constantemente en actividad
intentando captar todos los sonidos que puedan informar de las variaciones que sufre el
entorno

Deben prestar atencin a olores, cambios de temperatura, corrientes de aire, distancias

en trminos de tiempo a travs del movimiento y a travs del sonido.

Habilidades de la vida diaria.

actividades que implican cierto peligro, como cocinar, planchar, afeitarse, comer
orientacin y movilidad.
entrenamiento y las ayudas tcnicas
Habilidades sociales.

En elementos posturales, la direccin de la mirada o la expresin facial.

Debido a la falta de imitacin visual, se ve afectada la capacidad para utilizar estos
indicadores Visuales, que son muy importantes para mejorar las habilidades
sociales de las personas.
 DEFICIENCIAS AUDITIVAS

Qu es una hipoacusia?

Del griego hipo,`bajo acusia, `hablar disminucin de la capacidad auditiva que obstaculiza
la adquisicin del lenguaje oral por va auditiva. en la infancia el problema de una
hipoacusia adquiere unas connotaciones especiales, ya que sus efectos son mltiples y
afectan no solamente al aspecto sensorial, sino tambin al cognitivo y sobre todo al
comunicativo.

Cualidades del sonido y medidas de la audicin

Las cualidades del sonido son las siguientes: Tono Intensidad Timbre Duracin Agudo/
Fuerte / Cualidad Tiempo Grave Dbil de voz

El sonido se mide en unidades de intensidad llamadas decibelios (db) y en unidades de

frecuencia o hercios (Hz). Ambos aspectos se debern tener en cuenta en el momento de
diagnosticar una hipoacusia.

Un decibelio es la dcima parte de un belio, que se refiere a la menor intensidad de

sonido a que puede orse una nota determinada.

La audicin normal se perciben sonidos aproximadamente desde 0 db (umbral de

audicin) hasta 120 db (umbral del dolor), aunque a partir de 100 db (umbral txico) el
ruido es muy molesto.

La prdida auditiva se calcula teniendo en cuenta la intensidad a la que hay que amplificar
un sonido para que pueda ser percibido por la persona con dficit auditivo.

Clasificacin de las hipoacusias

Segn la parte del odo afectada.

Segn la etiologa.
Segn los odos afectados.
Segn el momento de aparicin.
Grado de prdida auditiva.

-SEGN LA PARTE DEL ODO AFECTADA

Hipoacusias de transmisin. lesin localizada en la zona del odo encargada de la

transmisin de la onda sonora, es decir, en el odo externo y medio.
 Hipoacusias neurosensoriales. lesin se asienta en el odo interno y/o en la va auditiva,
debido a una atrofia o degeneracin de alguno de sus rganos, como la cclea, el nervio
auditivo, etc.

Hipoacusias mixtas. Como su nombre indica, son aquellas localizadas en las diferentes
partes del odo, externo, medio e interno

-SEGN LA ETIOLOGA

-Hipoacusias hereditarias genticas. Pueden ser de tipo :

recesivo (cuando los padres son portadores del gen
patolgico, pero no son hipoacsicos) o dominante (cuando al menos uno de de
los padres, es portador del gen patolgico y adems hipoacsico; representan un
10 % de las hipoacusias, hereditarias) causadas por una alteracin de un gen y se
transmiten por combinacin gentica, actuando sobre el odo interno. Son
progresivas y no suelen tener tratamiento mdico.

Hipoacusias adquiridas

De causas prenatales

rubola, sarampin o la varicela, o bien el alcoholismo durante el embarazo. El perodo

ms grave produce entre la 7.a y la 10 semana de embarazo.

De causas perinatales

el traumatismo durante el parto, la anoxia, la prematuridad o la ictericia.

De causas postnatales

otitis y sus secuelas, las fracturas del odo, las afecciones del odo

interno y del nervio auditivo, las intoxicaciones por antibiticos, las

meningitis, las encefalitis y los tumores, etc.

LAS OTITIS.

procesos inflamatorios de la mucosa de todos los espacios aireados del odo medio,
pudiendo

afectar a la membrana timpnica y a las paredes seas que lo sustentan.

Es una patologa importante por la frecuencia con la que se da y por las posibles
complicaciones que puede conllevar.

Se clasifican en:

Otitis media aguda (OMA). Es una infeccin del odo medio que tiene un fuerte comienzo
y es de corta duracin, por lo que se cura sin secuelas.

Otitis media crnica (OMC). Se debe a la es-casa aireacin del odo medio. Son
procesos de larga duracin y pueden provocar lesiones en la mucosa del odo medio, el
tmpano y las estructuras seas.

-SEGN LOS ODOS AFECTADOS

Hipoacusias unilaterales. Son aquellas que se presentan en un solo odo.

Hipoacusias bilaterales. Afectan a ambos odos.

-SEGN EL MOMENTO DE APARICIN.

Hipoacusias prelocutivas Se presentan antes de adquirir el lenguaje

Hipoacusias perilocutivas. Se presentan durante la adquisicin del lenguaje,
aproximadamente entre los 2 y los 4 aos.
Hipoacusias postlocutivas. Aparecen cuando el lenguaje ya est adquirido.

-GRADO DE PRDIDA AUDITIVA.

Hipoacusia leve o ligera

-prdida es inferior a 40 db.

-pueden verse afectados algunos fonemas. se llega a percibir normalmente la palabra

-dficits en la comprensin de la voz susurrante o en la percepcin de sonidos lejanos.

Hipoacusia moderada o media

-la prdida comprende el intervalo entre 40 y 70 db.

-dificultades en la comprensin y desarrollo del lenguaje.

-No se percibe la palabra hablada, salvo que sta sea emitida con una fuerte intensidad.
-Se utiliza el apoyo en la lectura labial

-las dificultades para la comunicacin, deben ser paliadas con la adaptacin de audfonos.

Hipoacusia severa

La prdida comprende el intervalo entre 70 y 90 db.

Se perciben algunos sonidos.

incapacidad para la adquisicin del lenguaje espontneo.

No oye la propia voz salvo a intensidades muy elevadas.

Hipoacusia profunda

-La prdida es superior a 90 db.

-Cuando es bilateral y temprana (prelocutiva), se acompaa de mudez, en el caso de que

el nio no reciba atencin logopedia especializada y no emplee ningn tipo de prtesis
auditiva.

-La prdida total de la audicin recibe el nombre de cofosis y en esta situacin el lenguaje
no se puede adquirir por va oral pero s por va visual.

La audicin es fundamental para mantener funciones como la orientacin, la alerta o la

vigilancia.