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1. IDENTIFICACIN
Nombre de la Asignatura: INTRODUCCION A LA ECONOMIA Cdigo: 9900039 rea: FORMACION
DISCIPLINAR
Naturaleza: No de Crditos TP TD TI
TEORICA Trabajo Trabajo Trabajo
3 Presencial Dirigido Independiente
32 32 80
Semestre Duracin Habilitable Homologable Validable
II 144 Hrs SI SI SI
PRE-REQUISITO: NO APLICA
2. JUSTIFICACIN.
El rea econmica ocupar un importante lugar dentro de la formacin profesional del administrador de
empresas, ya que le permitir conocer las leyes que rigen la realidad en que desarrollar su actividad y que
determinan por tanto, los alcances y lmites de su disciplina profesional.
La introduccin a la Economa establece el primer contacto entre el futuro profesional de la administracin y est
especfica del conocimiento.
En el mundo globalizado de hoy el conocimiento de la economa, o por lo menos de sus principios fundamentales
es un requisito indispensable para un profesional en cualquier ciencia social.
3. COMPETENCIAS.
4. OBJETIVOS.
4.1 General:
Conozca y domine la terminologa econmica bsica.
Ubique las condiciones histricas en que nace la ciencia econmica.
FORMATO PROPUESTA DE DESARROLLO PROGRAMA DE CURSO
4.2 Especficos:
Interpretar a corto, mediano y largo plazo el comportamiento de las principales variables econmicas.
Diagramar a travs de mapas conceptuales el funcionamiento de un sistema econmico.
Interpretar al funcionamiento general de la economa capitalista.
Confrontar la evolucin del pensamiento econmico con la actualidad econmica, social y poltica.
Realizar crticas sustentadas en teora econmica de los dos ltimos sistemas; Socialismo y Capitalismo.
Elaborar tablas de demanda y oferta, graficar curvas de demanda y oferta.
Realizar un diagnstico crtico a las polticas del sistema financiero colombiano.
Definir las principales variables e indicadores econmicos de orden internacional. Conocer los acuerdos
de integracin existentes.
CAPITULO 1. GENERALIDADES.
1. Economa, concepto y objeto
2. El sistema econmico, componentes y clasificacin
3. Sectores econmicos
4. Relaciones entre sectores
5. Distribucin de los flujos econmicos
FORMATO PROPUESTA DE DESARROLLO PROGRAMA DE CURSO
CAPITULO 3. EL CAPITALISMO.
1. La acumulacin originaria del capital
2. Gnesis y consolidacin
3. Transformacin del proceso de trabajo
4. Etapas competitivas y monopolistas
5. Internacionalizacin del capital y capitalismo tardo
6. Escuelas Econmicas (Clsicos, Neoclsicos, Marginalitas, Marxistas, estructuralista,
7. etc.)
CAPITULO 5. EL DINERO
1. El dinero, origen y evolucin
2. El crdito
3. Dinero y Estado
4. Sistema Bancario
5. Creacin y control
6. Dinero y precios
7. Monetarista y estructuralista
Las clases sern participativas y en ellas, el profesor ampliar los temas y despejar las dudas presentadas por
los estudiantes.
El curso se desarrollara dentro del horario establecido por el programa de Administracin de Empresas, con
cuatro horas semanales
Trabajo dirigido: Solucin de problemas de aplicacin mediante talleres dirigidos, seminarios y asesoras en las
horas destinadas para tal fin y va Internet.
Trabajo independiente: Cada estudiante es autnomo en su aprendizaje. En tal sentido antes de cada clase,
deber leer el material o la bibliografa correspondiente al tema a tratar en ella.
El Programa contiene los temas que se consideran ms relevantes. Es por eso que los estudiantes deben
ampliar a travs de lecturas, algunos temas.
De igual manera deben desarrollar los ejercicios y lecturas extra clases para reforzar los temas vistos.
7. RECURSOS.
Se llevar a cabo mediante dos notas parciales divididas de la siguiente manera, as:
Prueba individual escrita: Se evaluara los contenidos principales del curso. Su valor corresponde al
30% de la nota final del modulo.
9. BIBLIOGRAFA.
Otras publicaciones:
1. CUEVAS, Homero. Guas de clase. Introduccin a la economa. Parte I Cap. VIII
2. CLEMENT y OTROS. Obra citada. La parte correspondiente a micro.
Bibliografa en Ingles:
1. Good capitalism, bad capitalism, and the economics of growth and prosperity. Crouch, Colin. Renewal : a
Journal of Labour Politics16. 3/4 (2008). Disponible en Proquest.