Algebra4to 120813232234 Phpapp02

I.E.
Jorge Basadre Grohman - Huaraz
I.E. JORGE BASADRE GROHMAN
6
x 42
40
18
x 36
1 1 1
n m p
a b c = a n .b m.n .c n.m.p
Tercer Trimestre 1 4to. de Secundaria

I.E. Jorge Basadre Grohman - Huaraz

Captulo 1


Forma General:
ax2 bx c = 0
a,b y c: Coeficientes. (a,b,c R)

ax2 : Trminos Cuadrticos
bx : Termino lineal
c : Termino Independiente
Resolucin de la Ecuacin de Segundo Grado
I. Por Factorizacin. Consiste en Factorizar el 1er. Termino

de la ecuacin, empleando aspa simple o
complementando cuadrados enseguida se iguala a cero
cada uno de los factores obtenidos.
Ejemplo:
Resolver: 2x2-5x-3 = 0
2x2 -5x -3 = 0
2x2 +1
1x -3
1
x1 =
(2x+1)(x-3) = 0 2
x2 = 3

II. Por Formula. Las races de la ecuacin ax2+bx+c = 0 se

obtiene mediante formula:
b b2 4ac
x=
2a
Las races x1 y x2 de la ecuacin son:
b b2 4ac
x1 =
2a b b2 4ac
x2 =
2a
O expresando de otro modo, la solucin es:
b b2 4ac b b2 4ac
;
2a 2a
Ejemplo:
Resolver: x2+x+3 = 0
Solucin:
a=1 ; b=1 ; c=3
Remplazando en la formula:
1 (1)2 4(1)(3) 1 11i

x= =
2(1) 2
1 11i 1 11i
x1 = ; x2 =
2 2
Propiedad de las Races

1. Suma de Races. Se obtiene dividiendo el coeficiente del

termino lineal con el signo cambiando, entre el coeficiente
del termino cuadrtico.
b
x1 x2 =
a
2. Producto de Races. Se determina dividiendo el trmino

independiente entre el coeficiente del trmino cuadrtico.
c
x1.x2 =
a
3. Diferencia de Races. Se calcula con la siguiente

frmula.
Donde: = b2-4ac

| x1 x2 |=
a
Naturaleza de las Races
Para conocer la naturaleza de las races de la ecuacin

cuadrtica se analiza el valor que toma la siguiente relacin:
= b2-4ac (discriminante)
Se presentan los siguientes casos:
1. >0 ; se obtiene 2 races reales y diferentes.
2. =0 ; se obtiene 2 races reales e iguales.
3. <0 ; se obtiene 2 races complejas conjugadas.
Observaciones: Propiedades Adicionales
0 ; Races Reales Races Simtricas

x1 x2 = 0
a1x2 b1x c1 = 0
Rices Reciprocas
a 2 x 2 b2 c c 2 = 0
x1.x2 = 1
Son equivalentes:
a1 b1 c1
= =
a2 b2 c2
Teorema:
Si las ecuaciones:
Formacin de la Ecuacin de Segundo Grado
Existen 2 procedimientos para formar una ecuacin:
1. Se forma un producto de 2do. grado a partir de las races

de los binomios cuyo primer trmino es la incgnita.
Siendo los segundos las races con signos cambiados;
finalmente se iguala a cero dicho producto.
2. Consiste en calcular la suma S y el producto P de las

races; luego se remplaza estos dos valores en la
siguiente frmula:
x2 Sx P = 0
PROBLEMAS
NIVEL I
01.- Resolver: x2 9x 20 = 0 . Indicar una solucin:

a) 4 b) 1 c) 2 d) 3 e) 7
02.- Resolver: x 2 6x 9 = n2
hallar un valor de x
a) n+1 b) n-1 c) n-3 d) n-2 e) 3-n
03.- Hallar m si las races de la ecuacin:

x2 (m 7)x 25 = 0 ; m > 0 , son iguales.
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5
04.- Hallar n, si la ecuacin presenta raz doble:

9x 2 (n 2)x 1 = 0 ; n > 0
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 10
05.- Hallar n , si la suma de races de la ecuacin es 12.

(n 1)x 2 3(n 5)x 10 = 0
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 10
06.- Hallar m , si la suma de races de la ecuacin es 3.

(m 2)x2 (2m 5)x 4m 1 = 0
a) 10 b) 9 c) 11 d) 12 e) 16
07.- Hallar m, si el producto de races es 20.

(m 2)x 2 (m 7)x 2(9m 1) = 0
a) 20 b) 21 c) 22 d) 23 e) 24
08.- Hallar m, si la ecuacin tiene por raiz a 2; m es impar;
5x 2 10x m2 5m 6 = 0
a) 1 b) 21 c) 3 d) 5 e) 7

09.- Hallar n, si la ecuacin tiene por raz a 2; n<0

(n 2)x 2 (2n 3)x n2 27 = 0
a) -3 b) -2 c) -1 d) -5 e) -10
10.- Formar la ecuacin de 2do grado sabiendo que sus races

son: x1 = 7 2 ; x2 = 7 2
a) x2 -14x + 49 = 0
b) b) x2 -14x + 45 = 0
c) x2 -14x + 47 = 0
d) x2 +14x-47 = 0
e) x2 -14x -47 = 0
NIVEL II
01.- Una raz de la ecuacin: abx 2 (3a 2b)x 6 = 0
a) -2/b b) -2/a c) 3/b d) 4/b e) 6/b
02.- Si una raz de la ecuacin : ax2+b+c = 0

2
es el cudruple de la otra. Calcular: E = b
ac
a) 5/2 b) -5/2 c) 5/4 d) 25/4 e) 36/25
03.- Hallar m, si el trinomio: F(x) = 9x2+2mx+m es cuadrado

perfecto; m > 0
a) 1 b) 2 c) 3 d) 9 e) 10
04.- Hallar m, si las races de la ecuacin son recprocas.

(m 3)x 2 (m 2)x 3m 15 = 0

a) 1 b) 2 c) 6 d) 7 e) 8
05.- Para que valor de n, las races de la ecuacin:

x2 3x n 1
=
5x 2 n1
son simtricas.
a) 5 b) 4 d) 3 d) 2 e) 1
06.- Si: x1 y x2 son las races de la ecuacin: x2 - 3x + 1 = 0

Calcular el valor de:
T = x1(x12 1) x 2 (x 22 1)
a) 17 b) 19 c) 21 d) 23 e) 45
07.- Para que valor de n las races de la ecuacin:

4x 2 nx 5 = 0
Verifican: 3x1 + x2 = - 8
x1 + 3x2 = -4
a) -12 b) 6 c) -6 d) 18 e) 12
08.- Calcular:
E = (5 - x1)(7+ x1)(5-x2)(7+ x2)
Sabiendo que: x1 y x2 son las races de la ecuacin:
x2 x + 1 = 0
a) 1120 b) 1197 c) 1161 d) 2214 e) 1125
09.- Determinar el valor de m de tal manera que la ecuacin

cuadrtica en: x 2 2(m2 4m)x m4 = 0 tenga sus dos races
con un mismo valor diferente de cero.
a) 1 b) 4 c) -2 d) -4 e) 2
10.- Para que valor de n, el discriminante de la ecuacin:

x2 8x + n = 0 es igual a 20.

a) 44 b) 11 c) 33 d) 22 e) 17
NIVEL III
01.- Indicar una raz de la ecuacin cuadrtica:

n1
x x 4n 1 = 0
a) 6 b) 6 c) 3 d) 3 e) NA
02.- Determinar el menor valor de m, de tal manera que la

ecuacin:
ax2 (m+1)x + 1 m = 0
de races: x1 y x2
1 1 3m 17
verifique: =
x1 x2 m 4
a) 7 b) 3,5 c) 3 d) 1,5 e) 4
03.- Dada la ecuacin: x2 x + 2 = 0

de races x1 y x2 , calcular:
x2 x 22
E= 1
1 x1 1 x 2
a) 2 b) -2 c) 1 d) -1 e) -4
04.- Encontrar la mayor solucin de la ecuacin:

x 2 ( 3 4 23 2)x 1 = 0
3 3 3
a) 2 b) 2 1 c) 4 3 2 1
3 3
d) 2 1 e) 4 3 2 1
05.- Para que valor de n, el mnimo valor del trinomio:

P(x) = x2 2x + n es 4
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5
06.- Formar la ecuacin de 2do grado cuyas races sean 3 veces
las inversas al cuadrado de las races de:
x2 + x + 12 = 0

a) 48x2+23x+1 = 0
b) 48x2-23x+3 = 0
c) 48x2+23x+3 = 0
d) x2+23x+31 = 0
e) 16x2-23x-3 = 0
07.- Indicar la mayor solucin de la ecuacin:

4 3 5x 4 3 1 5x = 3 1 3 2x
a) 1 b) 2 c) 3 d) 2 3 e) 5
08.- Si las ecuaciones:
(2m+1)x2 (3m-1)x + 2 = 0
(n+2)x2 (2n+1)x 1 = 0
son equivalentes, calcular m.

a) -9 b) 6,5 c) 9 d) -6,5 e) 14
09.- Para valor de m, las races de la ecuacin:
x(x 1) (m 1) x
=
(x 1)(m 1) m
son iguales.
a) 1/6 b) 1/5 c) d) 1/3 e) 1/2
10.- Para que valor de la diferencia de las races de la

ecuacin:
4x2 10(+1)x + 14 + 5 = 0
ser mnima.
a) 11/50 b) 12/49 c) -12/49 d) -13/48 e) 3/25
PROBLEMAS ADICIONALES
01.- Resolver: (x+3)3 x3 9x2 = 54

a) 0 b) -1 c) 1 d) 2 e) -2
02.- Hallar el valor de x en:

xa xb xc
=
ab ac bc
a2 b2 c2
a) b) c)
abc abc c ab
b2 abc
d) e)
bca abc
03.- Luego de resolver:

x 1 2 x
=3 indicar el valor de: x 1 1
x 1 2 x
a) 4 b) 3,5 c) 3 d) 2,5 e) 2
04.- Hallar x:
a a b b
1 1 = 1
b x a x
a) a+b b) a-b c) a d) b e) ab
05.- Hallar x en:

x 1 1 x
= 2
xab xab
a) a-b b) (a-b)2 c) a+b d) (a+b)2 e) ab
06.- Hallar x en:

3
a x 3 a x = 3 5a
a) 5a2/4 b) 4a2/5 c) a2/4 d) a2/5 e) a2

07.- Resolver: 2x 2 9 = 2x 3 . Hallar x
a) -3 b) -2 c) -4 d) -5
e) incompatible

08.- Calcular m en la ecuacin: 3x2 7x + m = 0

si una raz es 6 veces la otra.
a) 3 b) -1 c) -2 d) 4 e) 2
09.- Dada la ecuacin:

2x2 12x + p = -2
Calcular p, para que la diferencia de sus races sea 2.
a) -7 b) -1 c) -14 d) 14 e) 1
10.- Si: x1 y x2 son races de la ecuacin: 5x2 + 4x 2 = 0 ,

x1 x 2
calcular: E =
x 2 x1
a) -3,6 b) 4,8 c) 7,5 d) 4,5 e) 5,4
11.- Si una raz de la ecuacin: x2 + (m+6)x + 6m = 0

es 3, calcular m.
a) 1 b) 3 c) 0 d) -3 e) 2
12.- Hallar a, para que la ecuacin: (a+2)x 2 1 = (2a+2)x a

tenga raz de multiplicidad dos.
a) 4 b) 6 c) 1 d) -1 e) NA
13.- Hallar: (x2+ ax + a2) si:

x a x a 4x a
=
xa xa 2a
a) a2/16 b) 61a2/16 c) 25a2/16 d) 9a2/16 e) a2
14.- Calcular: (x1 x2 )2 si: x1 y x2 son races de:

x2 + 7x + 5 = 0
a) 19 b) 29 c) 16 d) 25 e) 4
15.- Calcular el producto de los valores de n para que la
siguiente ecuacin: (n+6)x2 + (n+3)x = 2 n
tenga una raz doble.

a) -5 b) 3 c) -3 d) -16 e) NA
16.- Si las races de la ecuacin: x2 + px + q = 0 son: p y q

indicar una de tales races.
a) 4 b) -2 c) 3 d) -3 e) 2
17.- La ecuacin: ax2 + bx + c = 0 tiene por conjunto solucin a:

n+1 n 2 b2 4ac
; luego un valor de: E = es:
n n1 (a b c)2
a) n b) 1 c) n+1 d) n+2 e) 2
p2 2 p2
18.- Si la ecuacin: 1 q x p(1 q)x q(q 1) =0
2 2

p2
tiene una raz de multiplicidad dos, calcular:
q
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 18
19.- Si las races de la ecuacin: ax 2 b(b 2 a )x b2 = 0

Estn en la relacin: p/q calcule:
p q b2
E=
q p a
a) 2 b) 3 c) 4 d) 5 e) 18
20.- Si: a , b y c son nulos y diferentes entre si, que se puede

afirmar acerca de las races de:
a b c
=0
xa xb x c
a) son complejas conjugadas b) son reales
c) son reales e iguales d) son reales y diferentes

Captulo 2


Relacin de Orden
a<b ba>0
Axioma de Tricotoma
a R se cumple una y solamente una de las siguientes

relaciones:
a>0 a<0 a=0
Teoremas Bsicos de la Desigualdad
1. a < b a+c < b+c , a,b,c R

2. a < b c > 0 ac < bc ; a,b R
3. a < b c < 0 ac > bc ; a,b R
4. ab > 0 { (a>0 b>0) (a<0 b<0)} signos iguales
5. ab < 0 { (a>0 b<0) (a<0 b>0)} signos iguales
6. a R {0}: a y a-1 presentan el mismo signo.
1
a>0 > 0
a
1
a < 0 < 0
a
7. a < b a2n-1 < b2n-1 , n N

8. 0 < a < b a2n < b2n , n N
9. a < b < 0 a2n > b2n , n N
10. Si: a < x < b ab < 0 entonces 0 x2 < Max(a2 , b2)
11. Si: a < b c < d entonces a+c < b+d
12. Si: 0 < a < b 0 < c < d entonces ac < bd
ab
13. Si: 0 < a < b entonces: a < <b
2
14. Si: 0 < a < b entonces: a < ab < b

INECUACIONES DE 2DO GRADO
Forma: ax2 + bx + c = 0
Resolucin por el Mtodo de los puntos crticos
1. Se factoriza el polinomio mediante una aspa simple.

2. Se hallan los puntos crticos, igualando cada factor a cero y
se ubican en la recta numrica o eje lineal de coordenadas.
3. De derecha a izquierda se ubican los signos (+) y menos ()
en forma alternada en cada intervalo.
4. Luego, si P(x) 0 se tomarn los intervalos (+) y si P(x)0 se
tomarn los intervalos negativos.
Ejemplo:
Resolver: x2 x 6 0
Respuesta: x [ 2 ; 3 ]
PROBLEMAS
BLOQUE I

01.- Resolver: x2 x 6 = 0 . Dar un intervalo solucin
a) < ;2] < 3; >

b) < ;2] [3; >
c) [2;3]
d) < 3; >
e) < ;2 >
02.- Resolver: 3x2 11x + 6 < 0 . Su intervalo solucin ser:
a) <2/3;3> b) <-;2/3> U<3;+>

c) [2/3;3] d) e) 3;+ >
03.- Resolver: x2 9 . Dar su intervalo solucin.
a) [-3;3
] b) <-;-3] U [3;+> c) R
d) e) <-3;3>
04.- Resolver: x2 > 3 . Dar un intervalo de su solucin.
a) <-3;3> b) <-3;+ > c) <3;+>

d) R e)
05.- Resolver: x2 4x + 1 < 0 . Dar un intervalo solucin
a) [0;2+ 3 > b) [2- 3 ;0> c) R

d) Hay 2 respuestas e)
06.- Resolver: x2 2x 1 0 . Dar un intervalo solucin
a) [1+ 2 ;+> b) [1- 2 ;1+ 2 ]

c) <-;1- 2 > d) R e)
07.- Resolver: 3x2 2x 5 < 0 . Dar un intervalo solucin

a) <-;-1> b) <5/3 ;+> c) <-1;5/3 > d) e) R
08.- Resolver: x2 6x +25 < 11
a) <3;+> b) <-5;+> c) d) R e) R+
09.- Resolver: (x-3)2 0
a) R b) [3;+ > c) <-;3] d) 3 e)
10.- Resolver: x2 8x + 8 > 4 4x
a) [2;+ > b) <-;2> c) <2;+ > d) R {2} e)
BLOQUE II
01.- Hallar los valores de m, para que la ecuacin cuadrtica:

(m+3)x2 2mx + 4 = 0
tenga soluciones reales.
a) <-;-2>U<6;+> b) <-2;6> c) <-6;2>

d) <-;-6>U<2;+> e)
02.- Halle el mayor valor de k, si:

x2 12x + 40 k
satisface: x R
a) 4 b) 5 c) 6 d) 7 e) 8
03.- Resolver: (x-2)2 16
a) <-;-2]U[6;+> b) <-2;6> c) [-2;6] d) R e)
04.- Si el intervalo solucin de: 5(x 1)2 3(x 1)2 > 12x 8
es <-;a>U<b; +> . Hallar a b

a) -5 b) 12 c) 8 d) -2 e) NA
05.- Sea la inecuacin cuadrtica: x2 mx + p 0

cuya solucin es: x [2;4] , indique: (pm)/2
a) 1 b) -1 c) 2 d) -2 e) 3
06.- Resolver el sistema:

x2 11x + 24 < 0
x2 9x + 20 > 0
dar como respuesta el nmero de valores enteros que verifican.
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5
07.- Resolver: x2 + ab (a+b)x a<b<0
a) x a b) x b c) b x a d) a x b e) x a+b
08.- Resolver:
3 3
x(x 5) < (x 4)(x 1)
x6 x6
a) b) R c) 6 d) x R {6}
e) <-3; +>
09.- Hallar el nmero M, con la propiedad que x R

1 + 6x x2 M
a) 8 b) 11 c) 9 d) 12 e) 10
10.- Sea la inecuacin cuadrtica: ax2 + (a+3)x + 4 0

si su conjunto solucin es unitario, indique el menor valor de a.
a) 9 b) -1 c) 1 d) -9 e) 0
BLOQUE III
01.- Sea el sistema de ecuaciones:

x2 8x 9 0

x a
si su conjunto solucin es unitario, indique el valor de a.
a) 8 b) 8,5 c) 9 d) -1 e) 7
02.- El conjunto solucin de: ax2 + bx + c < 0 ; a>0 es:

3
< 2; > . Hallar a.b.c. {a,b,c} Z
5
a) -210 b) -180 c) -120 d) 180 e) 210
03.- Al resolver el sistema:
x2 + x + 1 x + 50 < x2 3x + 50
su solucin es: [a;b>U<c;d] indique: M = ac b d
a) -28 b) -35 c) 0 d) 19 e) 21
04.- La inecuacin cuadrtica: x2 + ax + b > 0

{a,b} Z , tiene como conjuto solucin: R [1- 5 ;1+ 5 ]
Hallar a2 b3
a) 4 b) 64 c) 68 d) 60 e) 65
05.- Hallar a, para que el sistema:
2x2 + 3x 9 < 0
2x2 3x 5 < 0
x>a
Tenga solucin nica en Z.
a) -0,3 b) 0,2 c) 1,2 d) -1,3 e) 2
06.- Resolver: ax + bx2 a + bx ; b<a<0
a) <1;a/b>
b) <-;1>U<a/b;+>
c) <1;b/a>

d) <-;1>U<b/a;+>
e) <-;-a/b>U<1;+>
07.- Resolver: x2 + 18 < 9x

x2 > 2x
a) <3;6> b) <2;4> c) <-1;4> d) <6:9> e) R
08.- Sean los conjuntos:
A = { x R / x2 x 2 0}
B = { x R / x2 4x 5 0}
Hallar A B
a) [2;5]U{-1} b) [-1;2]U[5; +> c) <-;-1]U[2;5]

d) [2;5] e) NA
09.- Del problema anterior, hallar A B
a) <-; +> b) <-;5] c) <-;-1]

d) <-;2] e) NA
10.- Del problema 8, hallar: (A B)
a) {-1} b) <2;5> c) <-1;5> d) e) NA
Sistemas de Inecuaciones

2x 3 > x 2
3x7 < x 1
a) 1<x<3 b) 1<x<2 c) 1<x<2 d) 1<x<3 e) NA
2x + 3(x+1) < x +1
2(x+3) > x + 2
a) 2<x<1 b) 4<x<2 c) 4<x<1 d) 2<x<5 e) NA
x x
<8
3 5
x 4x
<5
2 9
a) x>10 b) x>2 c) x<3 d) x<15 e) NA
(x-1)2 (x+3)2 0
x 3(x-1) 3
a) 2x0 b) 3x0 c) 1x0 d) 1x0 e) NA
05.- Resolver: 5(x-2) x > 2
1 3(-1) < -2

a) x <3;> b) x <-3;> c) x <11;>

d) x <2;> e) x <1;>
06.- Resolver: 7x+3 5(x-4) + 1

4x+1 43 3(7+x)
a) [-11;3] b) [1;3] c) [3;11] d) [2;5] e) NA
07.- Resolver:
x 1 x 3
<2
2 3
3x 1
>0
2
a) <1/3;7] b) <1/3;2] c) <1/4;9] d) <0;5] e) <1/3;9]
08.- Resolver:
x
1< x
2
3x 1
< 1
2
a) <-2;2] b) <1;2] c) <1;4] d) <-2;-1> e) <1/3;2>]
09.-Resolver:
5x 8
x 2x
3
6 15 x
1 x
4
a) [2/11;2] b) <1/3;2] c) <1/4;9] d) <0;5] e) <1/3;9]

10.- Resolver:
x4 <8
2x 5 < 15
3x > 1

a) <-;0> b) <-;1> c) <-;2> d) <-;3> e) NA
11.- Dado el sistema:
2x 3 x 1
1
2 3
Cuntos valores enteros cumplen?
x
2 1
2
a) 1 b) 3 c) 4 d) 6 e) 7

Captulo 3


Son aquellas que presentan la siguiente forma general:
a0xn + a1xn-1 + a2xn-2 + ........ + an > 0 ; ( < ; ; )
n Z+ n3 ; a0 ; a1 ; a2 ; a3 . ; an
Procedimiento:
a) Se factoriza el polinomio teniendo en cuenta que todos

los factores primos tengan coeficiente principal positivo.
b) Se hallan a continuacin los puntos crticos, igualando
cada factor a cero y estos se ubican en la recta numrica,
guardando su relacin de orden.
c) Se forma as intervalos, los cuales de derecha a
izquierda, poseen un signo comenzando con el signo ms
y alternando con el signo menos.
d) Si el P(x) 0 , se toman los intervalos positivos; si el P (x)
0 , se toman los intervalos negativos, obteniendo as el
intervalo solucin.
Ejemplo: Resolver: x3 6x2 + 11x 6 0
Respuesta: x <;1]U[2;3]
Nota: a veces se encuentran trinomios y = ax 2 + bx + c que no

son factorizables entonces se calcula su discriminante. Si: < 0 y
a>0, entonces el trinomio es (+) xR, por ellos se descarta de
la inecuacin o simplemente pasa a dividir, esto no altera el
sentido de la desigualdad.

1. Si encontramos factores de la forma (ax+b) 2n ; nZ+ estos

pasan a dividir o se descartan pero su punto crtico queda
pendiente de si es solucin o no.
2. Si encontramos factores de la forma: (ax+b) 2n+1 ; nZ+
quedar en la inecuacin slo (ax+b)
Ejemplo:
(x2 2x+4) (x+3)2 (x7)3 (x+1) (x-2) 0
Solucin
El trinomio (x22x+4) tiene = 12 negativo, coeficiente

principal positivo por lo tanto es (+) x R se descarta o
pasa a dividir sin alterar el sentido.
El factor (x+3)2 se descarta pero su punto crtico x=3 cumple
con la desigualdad al final debe estar contenido en la
solucin.
El factor (x7)3 es reemplazado por (x7)
Luego tendremos (x7)(x+1)(x2) 0
P.C. = { 1 ; 2 ; 7 }
Ubicando en la recta:
Luego P(x) 0 se toman los (+) ms el punto crtico x=3
x [1;2] U [7;+> U {3}
PROBLEMAS
BLOQUE I
01.- Resolver: x3 5x 2 6x 0

a) [0;2]U[3;+> b) <-;0]U[2;3] c) [2; +>

d) <-2;3] e) [0; +>
02.- Resolver: x3 < 9x
a) <-;-3>U<0;3>
b) <-3;0>U<3; +>
c) <-;9>
d) <-3;3>
e) <-;-3>U<3; +>
03.- Resolver: (x2 x 2)(x 4) 0
a) [-1;4]
b) [2;4]
c) [4; +>
d) <-;-1]U[2;4]
e) [-1;2]U[4; +>
04.- Resolver: x(x 1)2 > 0
a) <0; +>-{1}
b) x R {1}
c) {1}
d) <-;0>
e) <-1;1>
05.- Resolver: (x 1)(x 3)2 (x 7)5 (x 2) 0
a) [-1;2]U[7; +>U {-3} b) [1;2]U[7; +> - {-3} c) R

d) e) NA
06.- Resolver: (x 4)5 (x 1)4 (x 2)3 (x 5)2 0
indique la suma de los valores enteros que la verifican.
a) -1 b) -2 c) -3 d) -4 e) -7

07.- Resolver: x 4 2x3 9x 2 2x 8 > 0

Dar un intervalo de su solucin.
a) <-;4> b) <-;-1>U<2; +> c) <-2; +>

d) <-1;1> e) <-4;-1>
08.- Resolver:
x2
0
x3
a) [-3; +> b) <-;-2]U<3; +> c) <-3;2]

d) [2; +> e) x R
09.- Resolver:
(x 4)(x 2)
0
(x 1)(x 3)
a) [-4;1>U[2;3> b) <-;-4U[-1;2> c) R
d) [-4;4] e)
10.- Resolver:
x 2 5x 6
>0
x2 12x 35
a) <-;3> U <5; +>

b) <-;2> U <5; +>
c) <-;5> U <7; +>
d) <-;2> U <3; +>
e) <-;2> U <3;5>U<7; +>
BLOQUE II
01.- Resolver:
x 4 4x3 3x 2 14x 8 0

Dar un intervalo de solucin.
a) <-;2] b) [-4; +> c) {1} d) <-;1] e) [1;4]
02.- Resolver: x 5 5x 4 2x3 14x 2 3x 9 < 0
a) <-;1> - {1} b) <-;-1>U {1} c) <-1;1

d) <1; +> e) <3; +>
03.- Resolver: (x 2 1)(x 2 2)(x 3) > 0
a) R b) c) <1;2> d) <3; +>

e) <-;1U {3}
04.- Resolver: (x 2 x 2 )(x2 2x 8) < 0

Dar un intervalo solucin
a) <1; +> b) <-;4> c) <-4;1> d) <-;1> e) NA
05.- Resolver: (x3 1)(x 3 x 2 2x 2)(x 2) < 0

Dar un intervalo de solucin.
a) <-;2> b) <-;1> c) <2; +> d) <1; +> e) NA
06.- Resolver:
3x 2 4
<
x 1 x2
Dar un intervalo de la solucin
a) <1;2> b) <2;4> c) <-1;2> d) <-2;1> e) NA
07.- Hallar una inecuacin entera de coeficientes racionales de

grado mnimo cuya solucin es:
<-;-2> U <-2;2> U <3;+>

a) (x-3)(x-2)(x+2)2 > 0
b) (x+3)(x+2)3 > 0
c) (x-3)(x-2)2(x+2) < 0
d) (x-3)2(x-2)(x+2) > 0
e) (x+3)(x+2)2(x-2) 0
08.- Resolver: x5 < 3
a) [5; +> b) <-;14] c) [5;14> d) e) R
09.- Resolver: x 5 < 3
a) [5; +> b) <14; +> c) <14 +> R) R e)
10.- Resolver: x 5 > 3
a) R b) [5; +> c) <14; +> d) R {5} e)
BLOQUE III
01.- Resolver: (x 2 x)2 14(x 2 x) 24 0
a) [-3;-1] U [4; +>

b) [-3;-1] U [2;4]
c) <-;-3] U [4; +>
d) [-1;2] U [4; +>
e) x
02.- Resolver: x 4 8x 2 9 < 0
a) <8;9> b) <-;8> U <9; +> c) <-3;3> d) <-;3>

e) R
03.- Resolver: x3 3x 2 0
a) [2; +> b) [-2; +> - {1} c) [-2; +>

d) [2; +> U {1} e) [2; +> U {-1}
04.- Resolver: x3 18x 2 77x 60 > 0
a) <1;5> U <12; +> d) <1;4> U <10; +>

b) <-1;5> U <12; +> e) <0;5> U <10; +>
c) <-12;-5> U <-1; +>
05.- Indicar el intervalo no solucin
x 2 4x 3 x 2 7x 12
a) <0;1> b) <-1;1> c) <-;-1] d) <1; +> e) <-5;0>
06.- Resolver: (7 x)4 (5 x)3 (2 x)2 ( 1 x)5 > 0
a) 1 b) 2 c) 3 d) ms de 3 e) NA
07.- Resolver: x2 > x
a) [-2;2> b) [-2;2] c) [-2;8] d) <2;7> e) R
08.- Resolver:
x 1 x 2
>2
x 1 x 2
a) <-;-2> U <1;4> b) <-;-4> c) <-;1> U <4; +>
d) <-2;4> e) NA
09.- Resolver:
x2 1
x 5
x2

a) [9/7 ; 2> b) R c) <-;2] d) [2; +> e) NA
10.- Resolver:
(x 2)(x 2 18) 3x(x 2) 0
a) -6 x < 2 b) -6 < x 2 U x
c) x 4 d) -6 x 3 e) NA
11.- Resolver:
(x+1)3(-1)7(x+6)17(x-2)13 0
a) x<-6;-1>U<1;2>
b) x<-:-6>U<-1;1>>U<2;+>
c) x[-6;2>
d) x<-1;1>
e) x[-6;-1]U[1;2]
12.- Resolver:
(x+6)4(x+2)6(x-4)8(x-3)11 > 0
a) xR {3}
b) x<3;+>
c) x<3;+> - {4}
d) x<3;+> U {-6;2}
e) xR
PROBLEMAS DE COMPLEMENTO

01.- Resolver: (x2 x + 1)(x2 + x + 1)(x - 2)(x + 3)(x - 1) < 0
a) x <-; - 3> <1;2> d) x <-; 1> <2; >

b) x <-3; 1> <2;> e) x R
c) x
02.- Resolver: x3 + 2x2 5x 6 > 0
a) x [-3; -1] [2;> d) x [-3; -1] <2;>

b) x <-; -3> <-2;2> e) x <-1; 2> <2;>
c) x R
03.- Resolver: (x - 1)7(x - 3)4 (x2 x + 1) 0
a) x <-; 1] {3} d) x <-; -1>

b) x <-1; > e) x [-1; > - {3}
c) x [1; 3]
04.- Resolver: (x2 + 6) (x + 5)2 (x - 4)3 0
a) x [4; > {-5} d) x <-5; 4]

b) x [5; > e) x <-; 4] - {-5}
c) x R
05.- cuntos valores enteros positivos verifican?.

x6
0
x(x 2)
a) 0 b) 2 c) 4 d) 5 e) 1
06.- Resolver: 25 x 2 4
a) x [-5; -3] [3; 5] d) x [-5; 5]
b) x [-3; 3] e) x R
c) x
07.- Resolver: x4 8x2 9 < 0
a) x <8; 9>

b) x <-; 8> <9; >

c) x <-3; 3>
d) x <-; -3>
e) xR
08.- Resolver: x3 12x + 16 0
a) x <-; 4]
b) x <-; -4] {2}
c) x <-; 4] {-2}
d) x [4; >
e) x [-4; 4]
09.- Resolver: x3 6x2 + 11x 6 0
a) x <-; 1] {2;3}
b) x [1; 2] {3;>
c) x R
d) x
e) x {1}
10.- Resolver: x4 16 0
a) x <-; -2] {2;}

b) x [-2;2]
c) x <-; 1] {4;>
d) x <-; 4]
e) x [4; ]
(x 1)5 (x 3)
11.- Resolver: 0
x7
a) <-, -7> [-3,1] c) <-, -3> [1,7]

b) [1,7] d) <-, 7] e) N.A.
3 2 3
x 1(x 13x 12)
12.- Resolver:
(x 4)5 (x 3 8x 2 4x 48)

Dar un intervalo de la solucin.
a) <6, 4> b) [-1; 2] c) [3, + > d) [-3,+> e) N.A.
(4x 2)2 (x 2 3)3 (2x 8)9

13.- Resolver: 0
(x 1)2 (2x 5)13
5 1 5 1
a) < ,4 > {1, } b) < , > { }
2 2 2 2
5
c) < , 4 > { 1} d) < , 4 > { 1, }
2
e) N.A.
14.- Resolver:
x 2 3x 2 > 2 x
a) [2,+> b) <-,2] c) <2, + > d) [-2,2] e) N.A.
15.- Resolver:
24 2x x 2 < x
a) <3,4] b) <-,3] c) [4+> d) <3,8> e) N.A.
16.- Resolver:
3
27 x x 2 14x 15(x 2)6 7 x 8(x 3)5
<0
4
x 9(x 2 7x 8)(x 27)3 (x3 27)
a) <1;11] b) <15,27> c) <-9,-7> d) <-,-1> e) N.A.
17.- Resolver:
x 2 6x 5 x 2 7x 10 0

a) <-7> b) R c) d) 5 e) <3,7>
18.- Resolver:
x 1
<0
3 2
x 8x 14x 12
a) <-6,-1>
b) <-,-6> <-1,+>
c) <-,-1>
d) <3,6>
e) N.A.
19.- Resolver:
1
0
(x 2)3
a) <-,2> b) <-,5> c) d) R e) N.A.
20.- Resolver:
(x 4)8 (x 2)
0
(x 3)(x 7)
a) <7, + > b) <-3, 4> c) <6, + > d) <-7,> e) N.A.

Captulo 4


Definicin
Una relacin f de A en B denotada por f: A B es una funcin si

y slo si a cada elemento x A, le corresponda un nico
elemento yB a travs de f.
Simblicamente:
f : { (x;y) AxB / y = f(x)
Dicho de otra manera, si f es una relacin entre dos conjuntos A y

B, diremos que f es una funcin si se verifica las siguientes
condiciones:
1ra. f AxB
2da. Si: (x;y) f (x;z) f y = z
Grficamente una funcin debe guardar siempre un principio:

Si una recta imaginaria paralela al eje y, corta a su grfica en un

solo punto, entonces se podr afirmar que es una funcin. De lo
contrario no ser una funcin.
Ejemplo:
Dado los conjuntos:
A={2;4;6;8}
B={1;3;4; 5;6;7}
Hallar:
a) f = { (x;y) AxB / y = x+1 }
b) Dom(f) y Ran(f)
c) Representar la funcin mediante un diagrama sagital.
Solucin:
a) La funcin f es un conjunto de pares ordenados (x;y) donde

xA yB que satisfacen la igualdad: y=x+1.
Hallamos dichos pares ordenados, tabulando:
x y = x+1 Pares ordenados

2 y=2+1=3 B (2;3) f
4 y=4+1=5 B (4;5) f
6 y=6+1=7 B (6;7) f
8 y=8+1=9 B (8;9) f
f = { (2;3) , (4;5) , (6;7) }
Donde:
A: es el conjunto de partida
B: es el conjunto de llegada
Y = f(x) : es la regla de correspondencia

Dom(f) : es el dominio de f
Ran(f) : es el rango de f
b) Dom(f) = { 2 ; 4 : 6 }
Ran(f) = { 3 ; 5 ; 7 }
c) Diagrama sagital:
Regla de Correspondencia
Para que se pueda definir bien una funcin es suficiente conocer

su dominio (Df) , y una regla que permita asignar para cualquier x
Df , su imagen F(x).
Ejemplo:
Hallar el dominio en las siguientes funciones:
a) F = { (2;3) , (4;5) , (6;3) , (2;a) }

Df = { 2 ; 4 ; 6 ; -2 }
b) F(x) = x 2
Df : x 2 0 ; x2 Df = [2;+>

x2 3
c) F(x) =
x5 x3
x-2
Df : 0 x 3 0
x+5
Df : <-:-5> U [2;+> - {3}
Ejemplo:
Hallar el rango de las siguientes funciones:
a) F = { (2;3) , (4;6) , (5;7) , (7;6) , (-2;3) }

Rf = {3;6;7}
b) Sea: F(x) = x2
x
y = x2 ; Df = < -;+ > ; Rf = [0;+>
y { 3}
Tenemos varias formas de hallar rangos, presentaremos las ms
conocidas.
- Cuando tenemos una funcin donde su dominio no presenta
rango, se despeja en funcin de y
- Cuando tenemos un intervalo como dominio usamos
desigualdades.
c) Para la funcin definida por:

g(x) = 2x2 + 3x + 2 ; x R
Solucin: y = 2x2 + 3x + 2 2x2 + 3x + (2-y) = 0

3 9 4(2)(2 y)
x=
2(2)
Si: x R; luego y tambin R
Pero: 0 ; 9 8(2-y) 0 y 7/8 Rg = [7/8;+>

d) Para la funcin definida por: H(x) = x2 4x + 7 ; x [2;3]
Solucin:
y = x2 4x + 7 y = (x-2)2 + 3
2 x 3 0 x 2 1
Al cuadrado:
0 (x-2)2 1
mas de tres:
3 (x-2)2 + 3 4
3 y 4
Rh = [ 3 ; 4 ]
e) Para la funcin:
x2
F(x) =
x2 1
Solucin:
x2
y= yx 2 y = x 2 x 2 (y 1) = y
x2 1
y y y y
x2 = 0 0
1 y 1 y 1 y y 1
y [0;1> Rf = [ 0 ; 1 >
PROBLEMAS
BLOQUE I

01.- Si el conjunto:
F = { (1;7a+3b) , (-2 ; 3a+2b) , (-2 ; -2) , (1 ; -8) , (a+b ; 4) }

Es una funcin, hallar a2 + b2
a) 2 b) 4 c) 6 d) 8 e) 10
02.- Hallar el dominio de la funcin:

F(x) = x + 9
a) R {9} b) R {-9} c) R d) R {0} e) R+

F(x) = 3x2 + 2x + 1
a) R {3} b) R {2} c) R {1} d) R e) R-

F(x) = (x+1)2 + (x-1)2
a) R {1} b) R {-1} c) R d) R+ e) R-
05.- Hallar el rango en:
3x 2
N(x) =
x4
a) y R {4} b) y R {-4}
c) y R {3} d) y R e) y R {-3}
06.- Hallar el rango en:

x2
M(x) =
x8
a) y R {8} b) y R {-8}
c) y R {1} d) R+ e) R-
07.- Calcular el rango de:
F(x) = x+5
a) [5; +> b) [-5; +> c) [0; +> d) [2; +> e) [-3+>

08.- Hallar el dominio de:

F(x) =x 4 2x 2 2
a) R+ b) R- c) R {2} d) R e) R {-2}

F(x) = x+9 4
a) x R+ b) x R-1 c) x R d) x [9; +>

e) x [-9; +>
10.- Cules de las siguientes relaciones dadas son pares

ordenados, son funciones?
R1 = { (a;x) , (b;x) . (c;y) }
R2 = { (a;x) , (a;y) . (b;x) }
R3 = { (a;x) , (b;y) . (c;z) }
a) Slo R1 b) Slo R2 c) Slo R3 d) R1 y R2 e) R1 y R3
BLOQUE II
01.- Hallar el dominio de la funcin f definida en R por:

x
F(x) = 3
2
a) x R+ b) x R- c) x R d) R {2} e) R {-2}
02.- Hallar el rango de la funcin f definida en R por:

x
F(x) = 3
2
a) x R+ b) x R- c) x R d) R {2} e) R {-2}
03.- Hallar el dominio de la funcin f definida por:

y = F(x) = x 5
en el conjunto N,

a) {0; 2; 3; 4;..}
b) {0; 1; 2; 3;..}
c) {2; 3; 4;..}
d) {2; 4; 6;..}
e) {3; 5; 7;..}
04.- Hallar el dominio de la funcin f definida por:

y = F(x) = x 5
en el conjunto Z,
a) x R b) Z c) R {5} d) Z {5}
e) Z {-5}
05.- Cul es el rango de la funcin:

F = { (1;3) , (2;5) , (1;a-1) , (2;b+2) , (a;b) , (2b;a) } ?
Seale la suma de sus elementos.
a) 10 b) 12 c) 14 d) 16 e) 18
06.- Reconocer el rango de la funcin:

F = { (2;a) , (2;3a-4) , (3;a-1) , (4;a2) } ?
a) {3; 6; 9} b) {1; 2; 4} c) {0; 2; 4} d) {3; 5; 7} e) {2; 4; 6}
07.- El dominio de la funcin: F(x) = x2

es [-1; 1]. Determinar el rango de f.
a) [-1;1] b) [-1; 0] c) [0;1] d) [1;2] e) [1;4]
08.- Cul es el valor mnimo del rango de la funcin:

g(x) = x2 + 3 ?
a) 0 b) 1 c) 2 d) 3 e) 4
09.- Cul es el valor mximo del rango de la funcin:

h(x) = 10 - x2 ?
a) 0 b) 3 c) d) 1 e) 10

10.- El dominio de la funcin:

x 1
F(x) =
x2 1
a) [-1;0] b) [0;1] c) [0;2] d) [-2;0] e) [-1;1]
BLOQUE III
01.- Determinar el rango de la funcin:
F(x) = |x-2| + |x+3|
a) [-5;5] b) [1; +> c) [5; +> d) <-5;5> e) [0; +>
02.- Si:
F(x) = x-2 x
Calcular el dominio de dicha funcin.
a) <2; +> b) [-2;2] c) [-2; +> d) [2; +> e) <-;2]
03.- Hallar el dominio de una funcin f cuya regla de

correspondencia es:
F(x) = 5-x 3 x 1
Indicar como respuesta la cantidad de valores que toma x.
a) 3 b) 4 c) 5 d) 6 e) 7
04.- Hallar el dominio de la siguiente funcin:

x 1
F(x) =
x2 1

a) x R+ b) x R- c) x R d) R {1} e) R {-1}
05.- Hallar el dominio, si:

1
F(x) =
1-x 2
a) <-1;1> b) [-1;1> c) <-1;1] d) [-1;1] e) R
06.- Calcular el rango:

1
F(x) =
1-x 2
a) [1; +> b) <1; +> c) [-1;1] d) <-1;1> e) R+
2
07.- Si: F(x) = x 4x + 2 y x <-1;4> .Hallar el dominio.
a) R b) R+ c) [-1;4] d) <-1; +> e) <-1;4>

F(x) = x+ x
a) [0; +> b) R c) R+ d) R {0} e) [0;1]
09.- Calcular su rango:
F(x) = x2 9
a) [0; +> b) <0; +> c) R d) R+ e) R-
10.- Hallar el dominio

2x
F(x) =
2
x 9
a) R+ b) R- c) [-3;0]U[3;+> d) <-3;0]U<3;+>
e) <-3;1]U[3;+>

Algebra4to 120813232234 Phpapp02

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Jorge Basadre Grohman - Huaraz

I.E. JORGE BASADRE GROHMAN

Tercer Trimestre 1 4to. de Secundaria

Tercer Trimestre 2 4to. de Secundaria

Tercer Trimestre 3 4to. de Secundaria

Tercer Trimestre 4 4to. de Secundaria

a,b y c: Coeficientes. (a,b,c R)

Resolucin de la Ecuacin de Segundo Grado

I. Por Factorizacin. Consiste en Factorizar el 1er. Termino

Tercer Trimestre 5 4to. de Secundaria

II. Por Formula. Las races de la ecuacin ax2+bx+c = 0 se

Las races x1 y x2 de la ecuacin son:

O expresando de otro modo, la solucin es:

a=1 ; b=1 ; c=3

1 (1)2 4(1)(3) 1 11i

Tercer Trimestre 6 4to. de Secundaria

1. Suma de Races. Se obtiene dividiendo el coeficiente del

2. Producto de Races. Se determina dividiendo el trmino

3. Diferencia de Races. Se calcula con la siguiente

Naturaleza de las Races

Para conocer la naturaleza de las races de la ecuacin

1. >0 ; se obtiene 2 races reales y diferentes.

2. =0 ; se obtiene 2 races reales e iguales.

3. <0 ; se obtiene 2 races complejas conjugadas.

Observaciones: Propiedades Adicionales

0 ; Races Reales Races Simtricas

Tercer Trimestre 7 4to. de Secundaria

Existen 2 procedimientos para formar una ecuacin:

1. Se forma un producto de 2do. grado a partir de las races

2. Consiste en calcular la suma S y el producto P de las

01.- Resolver: x2 9x 20 = 0 . Indicar una solucin:

Tercer Trimestre 8 4to. de Secundaria

a) n+1 b) n-1 c) n-3 d) n-2 e) 3-n

03.- Hallar m si las races de la ecuacin:

04.- Hallar n, si la ecuacin presenta raz doble:

05.- Hallar n , si la suma de races de la ecuacin es 12.

06.- Hallar m , si la suma de races de la ecuacin es 3.

07.- Hallar m, si el producto de races es 20.

Tercer Trimestre 9 4to. de Secundaria

09.- Hallar n, si la ecuacin tiene por raz a 2; n<0

10.- Formar la ecuacin de 2do grado sabiendo que sus races

01.- Una raz de la ecuacin: abx 2 (3a 2b)x 6 = 0

a) -2/b b) -2/a c) 3/b d) 4/b e) 6/b

02.- Si una raz de la ecuacin : ax2+b+c = 0

a) 5/2 b) -5/2 c) 5/4 d) 25/4 e) 36/25

03.- Hallar m, si el trinomio: F(x) = 9x2+2mx+m es cuadrado

04.- Hallar m, si las races de la ecuacin son recprocas.

Tercer Trimestre 10 4to. de Secundaria

05.- Para que valor de n, las races de la ecuacin:

06.- Si: x1 y x2 son las races de la ecuacin: x2 - 3x + 1 = 0

07.- Para que valor de n las races de la ecuacin:

a) 1120 b) 1197 c) 1161 d) 2214 e) 1125

09.- Determinar el valor de m de tal manera que la ecuacin

10.- Para que valor de n, el discriminante de la ecuacin:

Tercer Trimestre 11 4to. de Secundaria

01.- Indicar una raz de la ecuacin cuadrtica:

02.- Determinar el menor valor de m, de tal manera que la

03.- Dada la ecuacin: x2 x + 2 = 0

04.- Encontrar la mayor solucin de la ecuacin:

05.- Para que valor de n, el mnimo valor del trinomio:

Tercer Trimestre 12 4to. de Secundaria

07.- Indicar la mayor solucin de la ecuacin: