Los recursos educativos de libre acceso son materiales de enseanza,

aprendizaje o investigacin que se encuentran en el dominio pblico o que han

sido publicados con una licencia de propiedad intelectual que permite su
utilizacin, adaptacin y distribucin gratuita.

2002

Apr 28, 2009

Chiappe 2009
 Los Recursos Educativos Digitales tambin incluyen los denominados Objetos
Virtuales de Aprendizaje (OVA) que tienen una intencin educativa, se apoyan en
la tecnologa y pueden ser reutilizados durante un proceso de enseanza-
aprendizaje

Apr 28, 2010

Garcia 2010

Los materiales digitales se denominan Recursos Educativos Digitales cuando su

diseo tiene una intencionalidad educativa, cuando apuntan al logro de un objetivo
de aprendizaje y cuando su diseo responde a unas caractersticas didcticas
apropiadas para el aprendizaje. Estn hechos para: informar sobre un tema,
ayudar en la adquisicin de un conocimiento, reforzar un aprendizaje, remediar
una situacin desfavorable, favorecer el desarrollo de una determinada
competencia y evaluar conocimientos.
(MINISTERIO DE EDUCACIN, 2012)
"Un Recurso Educativo Digital RED es todo tipo de material que tiene una
intencionalidad y finalidad enmarcada en una accin Educativa, cuya informacin
es Digital, y se dispone a travs de internet y que permite y promueve su uso,
adaptacin, modificacin y/o personalizacin"
Open University 2005

Mason, Pegler y Weller presentan una historia de xito al haber instrumentado un

curso completo formado por OA. Para ello, disearon Objetos de Aprendizaje que
brindaban una experiencia efectiva de aprendizaje al incluir: Un elemento
discursivo (aspectos clave y lecturas). Un elemento interactivo (actividad grupal,
individual o discusin en lnea). Un elemento de experiencia (actividad); y (d) un
elemento de reflexin (seleccin de lecturas).

(Gerard 1969)

Las unidades curriculares se pueden hacer ms pequeas y combinarse de

manera estandarizada como piezas de Meccano, en una gran variedad de
programas particulares personalizadas para cada estudiante
Willey (1994) Reporta que el comit para la Estandarizacin
de Tecnologas de Aprendizaje,eleccion el Trmino Objetode Aprendizaje para
referirse a los componentes instruccionales pequeos.
BIBLIOGRAFIA

Tomado de:
http://aulavirtual.eew.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.011.EATE/Documentos/ca
p1/1_1.pdf.
http://aulavirtual.eew.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.011.EATE/librov2.html
Merrill, (1998)