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INTRODUCCIN

El presente trabajo est realizado en base a informacin recabada de diversas bibliografas,


en el presente trabajo se aborda esencialmente el tema PROTAGONISTAS DEL PROCESO
TERAPUTICO , en el cual encontramos cuales son las caractersticas de los que intervienen
durante el proceso teraputico, su funcin y su papel dentro de todo el proceso.
La importancia y el xito del proceso teraputico dependen en gran medida del
psicoanalista pero tambin del paciente, y esos temas son los que tratamos a
continuacin.

PROTAGONISTAS DEL PROCESO TERAPUTICO


En psicoanlisis la tcnica surgi de la mano de la teora, e incluso la precedi. La imagen
que viene a nuestra mente, del paciente recostado en el divn, hablando al aire
mientras el analista se sita a su cabeza, guardando un respetuoso silencio parece carecer
de algn mtodo y fcil de realizar; sin embargo la formacin de un psicoanalista es difcil
y compleja. Lo comn es que tome entre cuatro y seis aos despus de la especialidad en
alguna de las diversas reas de la salud.

EL TERAPEUTA

El primer paso en la prctica es cuando el terapeuta se elige a s mismo. El aspirante a


terapeuta debe tomar muy enserio la eleccin de su profesin y contestarse a s mismo:
Qu es lo en realidad busco?
Mucha gente empieza su trabajo con entusiasmo pero pronto se ven derrotados debido a
que el trabajo es mucho ms duro y exigente de lo que imaginaban.
El terapeuta debe estar libre de cualquier tipo de problema personal serio. Si l est lleno
de problemas, no puede aspirar a solucionar los de los dems. Primero debe ordenar su
propia casa.

PREPARACIN DEL TERAPEUTA

La labor del psicoanalista consiste en:

1. Develar el sentido oculto o significado inconsciente de determinados


comportamientos, manifestaciones o sntomas.

2. Identificar el tipo y dinmica de las fuerzas que dieron origen a dichos


comportamientos y que siguen (en la actualidad) mantenindolos casi sin
modificacin.

3. Lo anterior, empleando una tcnica que intenta reconstruir esos significados y


fuerzas del pasado y revivirlos en la relacin en la relacin del terapeuta y el
paciente con la finalidad
APTITUDES DEL PSICOTERAPEUTA

El psicoterapeuta se halla frente al mismo dilema que el pedagogo en el sentido de que no


debe anular al individuo ni a la sociedad sino que debe desarrollarlos armnicamente y
conseguir la sntesis de contrarios sin mermar sus elementos.
Para poder librar esta tarea debe contar con varias armas tcnicas y principios
metodolgicos pero, sobre todo, tambin ha de contar con cualidades personales
especiales. Del terapeuta depende en gran escala el xito o el fracaso.

Las condiciones que ha de reunir un buen terapeuta son.

1. Capacidad de Empata: Debe poder ser capaz de situarse imaginativamente en la


conciencia del enfermo y comprender directamente sus vivencias tanto en su
aspecto prctico como gnstico.

2. Intuicin para Descubrir: Capacidad para ir ms all del propio plano consciente del
paciente y entender los mviles y factores que intervienen en la edificacin de sus
trastornos.

3. Sntesis y Jerarquizacin: Orden y sistematizacin de los datos en un esquema


conceptual coherente y laxo a la vez.

4. Seguridad y confianza en s mismo.

5. Mimetismo Categrico: Agilidad mental y dotes histrinicas suficientes para


presentarse ante el enfermo con el tipo o aspecto personal que mejor cuadre a su
propio carcter.

6. Entusiasmo y fe en la eficacia de la obra psicoterpica.

EL PACIENTE

Despus del psicoterapeuta, es el paciente quin, con su propia personalidad y sus


actitudes de reaccin frente a la terapia, puede influir en el curso favorable o negativo de
la cura.

CARACTERSTICAS DEL PACIENTE

1. Motivacin: Qu busca en realidad el paciente cuando se interesa por la


psicoterapia? Las dificultades de la psicoterapia son enormes, es por eso que los
pacientes deben estar muy motivados y esa motivacin debe ser escudriada con
sumo cuidado y evaluada. Una simple afirmacin no es suficiente pues algunas
personas dirn lo que sea para evitar molestias sobre todo por la presin externa.

2. Inteligencia: Durante la terapia es necesario que el paciente se vea reflejado en sus


experiencias pasadas; descubrir los modelos recurrentes de sus conductas;
considerar sus posibles significados, y examinar las formas tan diversas que tiene el
paciente de exponerlos al terapeuta.

3. Edad: Muchas personas comienzan sus carreras como psicoterapeutas con la


intencin de trabajar con gente joven. Los jvenes son vivos, divertidos y curiosos
y es un placer verlos desarrollarse. Pero muchos de sus problemas radican en su
inmadurez y se resuelven de una forma automtica a medida que crecen. En este
cado el terapeuta puede estar tentado a adjudicarse un xito que se debe a la
naturaleza.

LA RELACIN TERAPUTICA

La relacin teraputica que se establece entre el psicoanalista y el paciente se encuadra en


una situacin concreta: en una sala, en general limitada de estmulos, el paciente en
posicin yacente, el analista fuera de su campo de visin generalmente callado.

Los pacientes en este contexto deben atenerse a las siguientes reglas:

1. Regla fundamental (o bsica), en virtud de la cual, los sujetos deben expresar todos
los pensamientos y sentimientos tal como les vengan a la cabeza, sin ninguna
exclusin o seleccin. No slo deber comunicarnos lo que sea capaz de decir
intencionalmente y de buen grado, lo que le ofrece el mismo alivio que cualquier
confesin, sino tambin todo lo dems que le sea presentado por su auto
observacin, cuanto le venga a la mente, por ms que le sea desagradable decirlo,
y aunque le parezca carente de importancia o an insensato y absurdo.

2. Regla de asociacin libre, en la cual el sujeto tiene que ir asociando a partir de


ciertos elementos que le propone el analista y que se han extrado de su propio
discurso.

El comportamiento del analista est delimitado por lo que se denomina encuadre


interno, sujeto a dos reglas:

1. Regla de abstencin o abstinencia, en virtud de la cual el psicoanalista no debe


satisfacer las demandas del paciente ni desempear los papeles que ste intenta
imponerle. Se trata de mantener la distancia personal con el paciente. El analista es
como un espejo o pantalla en blanco que refleja lo que el analizado proyecta,
evitando mostrar sus propias proyecciones o conflictos.
2. Regla de la atencin flotante (u homognea), como manifiesto de su actitud de
neutralidad, el analista debe de atender a todo el material a interpretar de un
modo homogneo, sin privilegiar ningn sector. Asimismo, debe tener una actitud
receptiva ante este material que incluye tanto la apertura intelectual como la
capacidad de resonancia emptica, permitiendo que sus procesos inconscientes
incidan adecuadamente.

Colaboracin Teraputica (Enfoque cognitivo).

LA COLABORACIN TERAPUTICA

TRABAJO DEL PACIENTE TRABAJO DEL TERAPEUTA

1-Manifestar sus pensamientos, 1-Ensear al paciente la relacin


emociones y conductas referentes a sus entre pensamientos- afectos-
dificultades ("datos brutos") conductas y como registrar esas
relaciones
2-Registrar eventos que proporcionen 2-Ensear al paciente a modificar
relaciones entre pensamientos-afectos- sus pensamientos automticos a
conductas travs de habilidades cognitivas-
conductuales. Programar tareas
para casa para su puesta en prctica
3-Aplicar tareas para casa de tipo 3-Revisar con el paciente esas
cognitivo-conductuales para contrastar tareas y desarrollar sus habilidades
sus pensamientos automticos con ellas. Recoger datos sobre
hiptesis de Supuestos Personales.
Proponer al paciente su revisin
mediante experimentos personales
4- Aplicar experimentos personales 4- Revisas los experimentos
personales. Prepara al paciente
para el alta/ seguimiento.
Identificacin de problemas al
respecto
5- Expresar preocupaciones respecto al 5- Alternativas a esas
alta y recadas preocupaciones. Prevencin de
recadas

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