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SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN Versin: 02
Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional Integral
GUA DE APRENDIZAJE Cdigo: GFPI-F-019
2.- INTRODUCCIN
Ante una sociedad que se ve enfrentada a una constante crisis econmica y al flagelo del
desempleo, la pasividad y la resignacin no son actitudes admisibles, pues significa
esconderse a la responsabilidad social y huir al reto del cambio.
Hoy, se debe reflejar una nueva actitud, la del Espritu Empresarial, aquella que nos hace
capaces de alcanzar la autorrealizacin y la excelencia, manifiesta en una pasin por
alcanzar ideales y llevarlos a la accin. Se debe optar por proyectar una sociedad que
obre conjuntamente para satisfacer las necesidades sociales, reconociendo que el
individuo puede provocar el cambio aprendiendo a amar el trabajo y logrando un
compromiso con l mismo.
El hombre desde sus primeros pasos ha buscado siempre mejores condiciones de vida,
mayor desarrollo personal y comunitario, mayor sensacin de felicidad, un nivel de vida
ms acorde con sus expectativas o sea el progreso. Se debe optar por proyectar una
sociedad que obre conjuntamente para satisfacer las necesidades sociales, El Espritu
Empresarial es una actitud que ha estado presente en las diferentes etapas de desarrollo
del hombre, permitindole construir los grandes imperios de la antigedad, crear la ciencia
y la tecnologa que dio origen a la revolucin industrial, consolidar regiones lderes en
industrias y comercializacin; ser este Espritu Empresarial la caracterstica que le
permitir al futuro empresario de la regin seguir siendo el centro de todas las acciones
creadoras e innovadoras para el desarrollo empresarial en el Departamento del Quindo .
En la economa actual se debe tener en cuenta que las crisis de la economa son cclicas,
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que las mismas experimentan cada cierto tiempo situaciones de recesin y/o depresin,
como tambin de auge. Debemos as identificar si la economa est en su fase de
expansin o de contraccin con el fin de entender si existen condiciones normales o
adversas para desarrollar actividades econmicas.
Debemos identificar y explicar aspectos tcnicos y legales que permitan adquirir,
perfeccionar, renovar o profundizar conocimientos, habilidades, tcnicas y prcticas de la
economa para ser aplicados en nuestra actividad diaria.
Los seres humanos, las empresas, el gobierno, la Iglesia, todos suean o proyectan su
vida de alguna manera. La realizacin de un proyecto, significa el logro u obtencin de
metas y objetivos, los cuales no pueden ser dejados a la espontaneidad de quienes los
quieren desarrollar, por ello se han elaborado o sistematizado los conocimientos de modo
que se puedan ir organizando paso a paso las actividades necesarias para poder
lograrlos.
Elaborar una idea de negocio va ms all de redactar o escribir un texto, es disear y
planificar el futuro de una persona, empresa, comunidad o pas, por lo tanto debe ser
trabajado con mucho detalle y seriedad.
Actividad 1 :
2. Analizar el caso todo lo que nos rodea, todo lo que no existe e identifique 5
empresas que tengan relacin con las necesidades y sus ideas emprendedoras.
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En das pasados un amigo nos cont que haba estado de visita en una prspera regin
Colombiana, all su anfitrin lo invit a que hicieran un recorrido por uno de las empresas
que exista en aquel lugar. Cuando lo terminaron de recorrer, nuestro amigo sorprendido
por la productividad y eficiencia, le pregunt a su anfitrin cuntas personas trabajan en
esta empresa?, a lo que su anfitrin respondi: aqu trabajan 50 personas. Sorprendido el
visitante replica: 50 personas y entonces, A qu se dedica el resto de la poblacin de
esta regin?, a lo que el anfitrin responde: Te llevar a hacer un recorrido por los
diferentes lugares y as te dars cuenta cmo funcionan las cosas aqu.
Juntos se dirigen al vecindario en donde comienzan a visitar todas y cada una de las
empresas que all se encontraban establecidas. Todas concentradas alrededor de
generar valor agregado a la produccin. Te explicar, agreg el anfitrin.
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# Horas: 4
Actividad 2:
De acuerdo con las orientaciones del instructor y el documento de apoyo sobre Espritu
Empresarial, entregado en el ambiente y/o enviado por el correo, una vez ledo y
socializado en clase:
3. Identifique tres (3) fortalezas y tres (3) debilidades de acuerdo con los resultados
anteriores
# de Horas: 10
Actividad 3:
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TOTAL
# de Horas: 10
ACTIVIDAD 4:
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Las Ideas de negocio pueden clasificarse segn la ptica que se realiza el mismo y
pueden ser:
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precios de los bienes o servicios ofrecidos, que cubrir total o parcialmente la comunidad
en su conjunto, a travs del presupuesto pblico de sistemas diferenciales de tarifas o de
sus subsidios directos.
# de Horas: 10
ACTIVIDAD 5:
Nombre de la actividad: Evaluar una idea de Negocio.
Instrucciones para el desarrollo de la actividad:
De acuerdo con el material entregado en medio fsico y por correo electrnico (Lo
revisaremos en la prxima orientacin) sobre el contexto del Plan de Negocios; una vez
ledo y analizado en el ambiente con el instructor, proceda a estructurar su Plan de
acuerdo con la idea seleccionada y el formato que requieran en caso de no contener lo
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Identificar plenamente el segmento del mercado que demanda los bienes o servicios de
la nueva empresa.
El control y evaluacin de los resultados, para evitar consecuencias funestas que afecten
la estabilidad de la empresa.
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Convencer a otras compaas con las cuales desea formar alianzas estratgicas.
El cronograma proyectado no se ajusta con el uso del factor humano, los recursos
tcnicos, tecnolgicos y econmicos.
Que un negocio ser exitoso por el simple hecho de comenzar con suficientes recursos
econmicos.
Enamorarse de la idea y cegarse ante las deficiencias del producto (bien o servicio).
Carecer de claridad para conformar el equipo de trabajo adecuado. Procure que usted y
sus futuros colaboradores tengan experiencia administrativa y conocimientos del negocio
y del mercadeo.
Estimar las ventas a travs de la capacidad de produccin de los equipos y no contar con
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Brinda la posibilidad de explicar, justificar, ampliar o reducir las razones que le dan vida a
un proyecto, o por el contrario que demuestran que se debe llevar a cabo en otras
circunstancias.
# de Horas: 10
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Demostraciones directas:
Presentacin de las Trabajos en clase.
actividades vivenciales ante
el grupo. Dinamismo en la
realizacin de las
dinmicas de grupo
Evidencias de Producto:
Actividad sobre el Perfil de
Organizacin de la carpeta
Negocio. Fortalezas y
o portafolio con evidencias
debilidades. Tengo Madera
de los trabajos y talleres
de Empresario. Subir a la
realizados (actividades de
Plataforma.
aprendizaje y
evaluacin).Entrega de
trabajos acadmicos:
Informes y ejercicios
prcticos de la gua y en
clase
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3. GLOSARIO DE TERMINOS
5.
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venta, que pretende reafirmar o cambiar la conducta de compra, a favor de los artculos
ms rentables para el establecimiento. Los objetivos bsicos del merchandising son:
llamar la atencin, dirigir al cliente hacia el producto, facilitar la accin de compra.
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6. REFERENTES BIBLIOGRFICOS
Pginas web
http://es.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Portada
microemprendimientos-productivos.asp
www.cci.org.co
www.agrocadenas.gov.co
www.proexport.com.co
www.minagricultura.gov.co
www.mincomercio.gov.co
www.ccconsumidores.org.co
www.dane.gov.co
www.productosdecolombia.com
www.gerencie.com/emprendimiento.html
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Elaborado por:
Armenia Quindo.
Abril 5 de 2.016.
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