CARTEL DE CONTENIDOS DEL REA DE EDUCACIN FSICA

I.DATOS INFORMATIVOS:
1.1I.E. : N 19846
REA : Educacin Fsica
CICLOS : III, IV, V
TURNO : Maana - Tarde
GRADO : 1, 2, 3,4,5,6
PROFESOR : Lic. Ivn Bredy Pita Chapilliqun
Lic.Mara Julia Pita Chapilliqun
NIVEL : Primaria
LUGAR : Psope - Ptapo

II.FUNDAMENTACIN:
Los contenidos establecidos en el DCN Nacional se interrelacionan con los reas
curriculares, los enfoques transversales y el enfoque actual de Educacin Fsica
desde las competencias y capacidades y los desempeos pertinentes al rea de
Educacin Fsica ,especialmente los que tienen relacin con el cuidado,
movimiento, expresin, y los contenidos relacionados en cada conocimiento que
estn establecidos en el programa del rea especfica de Educacin Fsica para el
desarrollo de las unidades se debe tener en cuenta estos aprendizajes, todos
estos estn encaminados con las estrategias seleccionadas a trabajar en el rea
de los mtodos del aprendizaje para la enseanza aprendizaje y teniendo en
cuenta la teora del aprendizaje y el enfoque que se relaciona para los
aprendizajes significativos en mejora de la educacin ,establecido para la mejora
continua de los aprendizajes indicados y establecidos en el DCN para desarrollar.
La evolucin de la Educacin Fsica est determinada actualmente por los
avances sociales, cientficos y tecnolgicos en el mundo. Las demandas sociales
respecto a la formacin de hbitos relacionados con el logro del bienestar fsico,
psicolgico y emocional, han hecho que el rea haya tomado cada vez ms
importancia en los currculos escolares. Por ello, a travs de la Educacin Fsica
se pretende que los estudiantes desarrollen una conciencia crtica hacia el cuidado
de su salud y la de los dems, buscando que sean autnomos y capaces de
asumir sus propias decisiones para la mejora de la calidad de vida.

III. APRENDIZAJES FUNDAMENTALES:

DESCRIPCION DEL REA DE EDUCACION FSICA
Acta demostrando seguridad y cuidado de s mismo, valorando su identidad
personal, social y cultural en distintos escenarios y circunstancias.
El logro del perfil de egreso de los estudiantes de la Educacin Bsica se favorece
por el desarrollo de diversas competencias. En especial, el rea de Educacin
Fsica se ocupa de promover y facilitar a lo largo de la Educacin Bsica Regular
que los estudiantes desarrollen las siguientes competencias:
Se desenvuelve de manera autnoma a travs de su motricidad
Interacta a travs de sus habilidades sociomotrices
Asume una vida saludable

Enfoque del rea de Educacin Fsica

En esta rea, el marco terico y metodolgico que orienta la enseanza

aprendizaje corresponde al enfoque relacionado con la construccin de la
corporeidad. Dicho enfoque se basa en el desarrollo humano y concibe al hombre
como una unidad funcional donde se relacionan aspectos cognitivos, motrices,
sociales, emocionales y afectivos que estn interrelacionados estrechamente en el
ambiente donde se desarrollan los estudiantes y respeta todos los procesos
particulares que configuran su complejidad para la adaptacin activa del
estudiante a la realidad. Es importante alejarse de las prcticas de ejercicios
repetitivos o de la enseanza exclusiva de fundamentos deportivos y apropiarse
de una prctica formativa, repensando las practicas pedaggicas que buscan un
desarrollo psicomotor armnico desde etapas iniciales de la vida.

Vinculacin de las competencias del rea y de las otras reas

Para que los estudiantes se desenvuelvan con autonoma a travs de su

motricidad, es necesaria la vinculacin de las competencias que desarrollan los
estudiantes en esta rea con las competencias que desarrollan a travs de otras
reas. Por ejemplo, las competencias comunicativas se relacionan ya que las y los
estudiantes al construir su cuerpo en etapas tempranas de la vida, se expresan a
travs del gesto comunicando emociones, sentimientos y pensamientos. En este
proceso de construccin del esquema corporal, el nio desarrolla nociones
espacio-temporales, que ms adelante en el nivel primario le servirn para
ubicarse en un espacio y tiempo determinados y en el desarrollo de la motricidad
fina, ambos como parte del proceso de la lectura y escritura.

Vinculacin de las competencias del rea y de las otras reas

Para que los estudiantes se desenvuelvan con autonoma a travs de su

motricidad, es necesaria la vinculacin de las competencias que desarrollan los
estudiantes en esta rea con las competencias que desarrollan a travs de otras
reas. Por ejemplo, las competencias comunicativas se relacionan ya que las y los
estudiantes al construir su cuerpo en etapas tempranas de la vida, se expresan a
travs del gesto comunicando emociones, sentimientos y pensamientos. En este
proceso de construccin del esquema corporal, el nio desarrolla nociones
espacio-temporales, que ms adelante en el nivel primario le servirn para
ubicarse en un espacio y tiempo determinados y en el desarrollo de la motricidad
fina, ambos como parte del proceso de la lectura y escritura.

Competencias, capacidades y estndares de aprendizaje del rea de Educacin

Fsica
En esta seccin se ofrecen las definiciones de las tres competencias del rea de
Educacin Fsica que todos los estudiantes peruanos deben desarrollar a lo largo
de su trayectoria escolar, as como de las capacidades que se combinan en esta
actuacin.
Cada competencia viene acompaada de sus estndares de aprendizaje que son
los referentes para la evaluacin formativa de las competencias, porque describen
niveles de desarrollo de cada competencia desde el inicio hasta el fin de la
escolaridad, y porque definen el nivel esperado al finalizar un ciclo escolar.
Los estndares de aprendizaje constituyen criterios precisos y comunes para
reportar no solo si se ha alcanzado el estndar, sino para sealar cun lejos o
cerca est cada estudiante de alcanzarlo. De esta manera ofrecen informacin
valiosa para retroalimentar a los estudiantes sobre su aprendizaje y ayudarlos a
avanzar, as como, para adecuar la enseanza a los requerimientos de las
necesidades de aprendizaje identificadas. Asimismo, los estndares de
aprendizaje sirven como referente para la programacin de actividades que
permitan demostrar y desarrollar competencias de los estudiantes.
 COMPETENCIAS CAPACIDADES DESEMPEOS INDICADORES CONOCIMIENTOS
III CICLO Gimnasia bsica y
PRIMER GRADO Es autnomo al explorar salud.
las posibilidades de su Realiza movimientos Nocin del cuerpo
cuerpo en diferentes corporales. como totalidad.
acciones para mejorar sus Ejecuta Nocin de las
movimientos (saltar, desplazamientos capacidades fsicas:
correr, lanzar) al mantener siguiendo indicaciones. fuerza, velocidad,
Se desenvuelve de
Comprende su y/o recuperar el equilibrio Realiza actividades de flexibilidad y
manera autnoma a
cuerpo en el espacio y con los flexibilidad a travs de resistencia.
travs de su
Se expresa objetos, cuando explora juegos sencillos. Nociones
motricidad
corporalmente conscientemente distintas elementales del
bases de sustentacin, Ejecuta actividades de sistema circulatorio
conociendo en s mismo respiracin. y respiratorio.
su lado dominante. Respiracin y
Utiliza su cuerpo como Ejecuta actividades de postura corporal:
totalidad en la realizacin movimientos corporales situacin de reposo.
de actividades ldicas. sencillos. Nociones sobre
Identifica la fuerza, Ejecuta movimientos alimentacin e
velocidad, flexibilidad y corporales siguiendo hidratacin.
resistencia en juegos indicaciones. Medidas de
 sencillos. seguridad sencillas
Identifica la respiracin y prevencin de
en estados de reposo y accidentes durante
movimiento. la prctica.
Identifica y reproduce
posturas corporales
sencillas.
Reconoce las partes de
su cuerpo en actividades
motrices sencillas.
Reconoce los alimentos Motricidad, ritmo y
de su dieta familiar y las expresin
Comprende las posturas que son Realiza movimientos El esquema
relaciones entre la beneficiosas para su salud de ubicacin siguiendo corporal.
actividad fsica, en la vida cotidiana y en la indicaciones. Lateralidad: lado
Asume una vida alimentacin, prctica de actividades Ejecuta movimientos derecho e izquierdo.
saludable postura e higiene ldicas. de lateralidad en su Ubicacin
corporal y la salud Reconoce la lateralidad cuerpo. espacial: lejos,
Incorpora prcticas en su cuerpo Realiza actividades de cerca, arriba, abajo,
que mejoran su experimentando con movimiento sencillos de delante, atrs,
calidad de vida diferentes actividades. espacio. alrededor.
 Identifica y utiliza Ubicacin
conceptos de ubicacin temporal: antes,
espacial bsicos al realizar Ejecuta actividades durante, despus.
movimientos y motrices de Actividades
desplazamientos. coordinacin motora rtmicas sencillas:
Explora su coordinacin gruesa y fina. rondas.
motora fina y gruesa en Realiza actividades
actividades motrices. rtmicas sencillas a
Experimenta su propio travs de rondas.
ritmo en actividades
rtmicas sencillas.
Asume roles y funciones Los juegos
de manera individual y Realiza juegos Los juegos
Interacta a travs de dentro de un grupo respetando las reglas. motores,
sus habilidades Se relaciona interactuando de manera sensoriales y de
sociomotrices utilizando sus espontnea en actividades Practica juegos expresin.
habilidades ldicas y disfruta de la tradicionales. Los Juegos
sociomotrices compaa de sus pares Tradicionales de la
Crea y aplica para sentirse parte del comunidad.
estrategias y grupo. Normas de juego
tcticas de juego Identifica y practica Realiza actividades sencillas.
 reglas en diferentes tipos ldicas en su medio. Actividades ldicas
de juegos en equipo. y recreativas en el
Reconoce y practica medio natural.
juegos tradicionales
sencillos de su comunidad,
respetando a sus
compaeros.
Se organiza con sus
compaeros para
desarrollar actividades
ldicas en el medio
natural.
III CICLO Gimnasia bsica y
SEGUNDO GRADO Explora de manera salud
autnoma sus Ejecuta actividades de El cuerpo y sus
Se desenvuelve de posibilidades de movimientos. segmentos.
manera autnoma a movimiento al realizar con Nociones
travs de su seguridad y confianza elementales de las
motricidad habilidades motrices Practica actividades funciones orgnicas
bsicas realizando motrices a travs de los de la circulacin y
movimientos coordinados juegos. Respiracin.
 segn sus intereses, Nocin de las
necesidades y Practica actividades capacidades fsicas:
Comprende su posibilidades. con el control de la fuerza, velocidad,
cuerpo Identifica las partes de su respiracin. flexibilidad y
Se expresa cuerpo en la prctica de Practica actividades de resistencia.
corporalmente actividades fsicas postura corporal. La respiracin y la
utilizndolo en su totalidad. postura corporal.
.Identifica fuerza, Nociones bsicas
velocidad, flexibilidad y Practica normas de de seguridad
resistencia en juegos seguridad durante el personal y
motores. juego. prevencin de
Regula la frecuencia accidentes en el uso
respiratoria en reposo y del espacio.
movimiento.
Reconoce y representa
posturas corporales
sencillas de la vida
cotidiana.
Toma medidas
elementales de seguridad
en la utilizacin del
 espacio y de los materiales
educativos.
Comprende la Motricidad, ritmo y
importancia de la expresin
activacin corporal Realiza actividades de Lateralidad:
(calentamiento) y espacio y ubicacin. derecha e izquierda.
Asume una vida psicolgica (atencin, Orientacin
saludable concentracin y espacial: cerca,
Comprende las motivacin) antes de la Practica actividades lejos, arriba, abajo,
relaciones entre la actividad ldica ldicas y secuencias dentro, fuera,
actividad fsica, identificando los signos y simples de movimiento. alrededor de.
alimentacin, sntomas relacionados Orientacin
postura e higiene con: el ritmo cardiaco, la temporal: antes,
corporal y la salud respiracin agitada y la durante, despus;
Incorpora prcticas sudoracin que aparecen lento, rpido.
que mejoran su en el organismo al Practica actividades de Diferencias entre
calidad de vida practicar actividades velocidad. ritmos lentos y
ldicas. rpidos.
Reconoce el espacio
general estableciendo
relaciones con la ubicacin Ejecuta actividades de
de personas y objetos. coordinacin motora
Identifica y utiliza gruesa y fina.
conceptos espaciales
bsicos en la prctica de Realiza actividades de
actividades ldicas y movimientos con ritmos.
secuencias simples de
movimiento.
Discrimina diferentes
velocidades, utilizando
conceptos bsicos
relacionados con la
velocidad.
Identifica y realiza
movimientos sencillos de
coordinacin motora
gruesa y fina.
Adapta sus movimientos
segn ritmos o fragmentos
musicales en actividades
rtmicas.
Los juegos
 Participa en juegos Realiza juegos Los juegos
cooperativos y de sencillos. sensoriales y
Interacta a travs de oposicin en parejas y rtmicos.
sus habilidades Se relaciona pequeos grupos, Los juegos
sociomotrices utilizando sus aceptando al oponente Realiza juegos tradicionales de la
habilidades como compaero de juego tradicionales. comunidad.
sociomotrices y tomando consensos Normas simples
Crea y aplica sobre la manera de jugar. de juego.
estrategias y Practica con sus Practica actividades Actividades
tcticas de juego compaeros juegos recreativas recreativas en el
sencillos en base a medio natural:
normas sugeridas. paseos.
Identifica juegos
tradicionales de su entorno
y participa integrndose en
el grupo.
Reconoce el medio
natural en el que
interacta y practica
actividades recreativas.
 IV CICLO Gimnasia bsica y
TERCER GRADO Reconoce la izquierda y salud
derecha en relacin a Realiza actividades de Ubicacin de
objetos y en sus pares movimiento. principales
Se desenvuelve de para mejorar sus msculos y
manera autnoma a posibilidades de articulaciones del
travs de su Comprende su movimiento en diferentes Realiza movimientos cuerpo.
motricidad cuerpo acciones ldicas. de carcter global. Nociones
Se expresa Reconoce zonas elementales de los
corporalmente corporales y experimenta sistemas cardio
movimientos de flexin, circulatorio y
extensin y rotacin. Practica actividades de respiratorio.
Reconoce las juegos motores. Nociones de las
posibilidades de su cuerpo capacidades fsicas
y sus movimientos para bsicas (fuerza,
realizar ejercicios de Ejecuta actividades de velocidad,
carcter global. respiracin en el flexibilidad y
Relaciona sus movimiento. resistencia).
capacidades fsicas Realiza actividades Fases de la
bsicas en la prctica de posturales. respiracin.
juegos motores sencillos. Equilibrio postural.
 Identifica y experimenta Hbitos de
las fases de la respiracin Practica hbitos de higiene e
en situaciones diversas. higiene. hidratacin.
Reconoce actitudes Normas sencillas
posturales diversas y las de seguridad en la
verbaliza segn las prevencin de
circunstancias. accidentes: en el
Reconoce la importancia uso de materiales.
de practicar hbitos de
higiene e hidratacin
despus de realizar
actividades fsicas.
Explica la importancia de Motricidad, ritmo y
la activacin corporal expresin
Asume una vida (calentamiento) y Realiza actividades de Las habilidades
saludable mostrando Comprende las psicolgica (atencin, saltos, giros. motrices bsicas:
seguridad relaciones entre la concentracin y correr, saltar,
en s mismo. actividad fsica, motivacin) que le ayuda a lanzar, trepar.
alimentacin, estar predispuesto a la Ejecuta movimientos Diferencia entre la
postura e higiene actividad. de coordinacin. coordinacin
corporal y la salud general y
Incorpora prcticas especfica.
que mejoran su Identifica su lateralidad Realiza actividades de Equilibrio esttico
calidad de vida en desplazamientos, equilibrio. y dinmico.
saltos, lanzamientos y Tipos de juegos
giros. motores: de
Identifica y experimenta Realiza actividades de carreras, saltos y
movimientos de espacio en su prctica. lanzamientos.
coordinacin general y Espacio propio y
especfica. prximo.
Observa y experimenta el Realiza actividades
equilibrio esttico y con sonidos fuertes y
dinmico en diferentes suaves.
situaciones. Realiza actividades
Reconoce y explora el corporales.
espacio propio y general,
durante la prctica de
actividades diversas.
Adapta movimientos y
desplazamientos a sonidos
fuertes y suaves.
Expresa corporalmente
 sensaciones, estados de
nimo y actitudes.
Los juegos
Interacta a travs de Practica actividades de Los juegos:
sus habilidades Propone cambios en las habilidades motrices - Recreativos
sociomotrices condiciones de juego si bsicas. - Motores
Se relaciona fuera necesario para - De persecucin.
utilizando sus posibilitar la inclusin de Los juegos
habilidades sus pares, promoviendo el tradicionales de la
sociomotrices respeto y la participacin y Ejecuta actividades regin.
Crea y aplica buscando un sentido de respetando normas de Reglas simples de
estrategias y pertenencia al grupo en la juego. juego.
tcticas de juego prctica de diferentes Actividades
actividades fsicas. Practica juegos recreativas y
Soluciona situaciones tradicionales de su caminata en el
simples de juego regin. medio natural.
pre-deportivo utilizando
oportunamente sus Practica actividades
habilidades motrices recreativas.
bsicas..
Propone y juega con sus
 compaeros juegos
sencillos con sus
respectivas reglas.
Participa en la
organizacin y prctica de
juegos tradicionales de su
regin.
Describe el medio natural
con el que interacta y
practica actividades
recreativas.
IV CICLO Gimnasia bsica y
CUARTO GRADO salud
Regula la posicin del Realiza actividades Nociones de las
cuerpo en situaciones de fsicas. principales
Se desenvuelve de equilibrio, con modificacin funciones
manera autnoma a Comprende su del espacio teniendo como corporales durante
travs de su cuerpo referencia la trayectoria de Realiza actividades la actividad fsica.
motricidad Se expresa objetos, los otros y sus que involucre la Nociones de
corporalmente propios desplazamientos respiracin. frecuencia cardiaca
para afianzar sus y respiratoria.
habilidades motrices Nociones de las
bsicas. Ejecuta actividades de capacidades fsicas
Describe su cuerpo y lo elasticidad muscular. bsicas: fuerza,
utiliza en la realizacin de velocidad,
actividades fsicas ms flexibilidad y
complejas y variadas. resistencia en
Reconoce actividades Realiza actividades juegos motores de
que producen aumento para las capacidades mayor dificultad.
moderado y progresivo de fsicas. Relacin entre
su frecuencia cardiaca y respiracin, postura
respiratoria. y relajacin
Explora ejercicios de corporal.
movilidad articular y Practica posturas Hbitos de
elasticidad muscular, e adecuada durante el higiene,
identifica las zonas ejercicio. alimentacin e
corporales que intervienen. Realiza actividades de hidratacin.
Reconoce y desarrolla de relajacin. Procedimientos
manera global sus elementales de
capacidades fsicas en . seguridad personal
situaciones ldicas, Practica hbitos de y prevencin de
tomando precauciones higiene. accidentes: en
 para evitar accidentes. situaciones ldicas.
Adopta actitudes
posturales adecuadas en
diversas situaciones.
Describe los efectos de la
relajacin corporal en
situaciones de la vida
diaria.
Reconoce la importancia
de practicar hbitos de
higiene, alimentacin e
hidratacin luego de la
actividad fsica.
Motricidad, ritmo y
Selecciona actividades expresin
para la activacin corporal Ejecuta actividades Los tipos de
Asume una vida Comprende las (calentamiento) y ldicas. desplazamientos.
saludable relaciones entre la psicolgica (atencin, Direcciones y
actividad fsica, concentracin y niveles durante el
alimentacin, motivacin) antes de la Practica movimiento.
postura e higiene actividad e identifica en s desplazamientos de Gimnasia creativa:
corporal y la salud mismo las variaciones en distintos tipos. giros corporales.
Incorpora prcticas la frecuencia cardiaca y Actividades
que mejoran su respiratoria en relacin a atlticas: carreras
calidad de vida diferentes niveles de Practica juegos de velocidad y
esfuerzo en la prctica de motrices. relevos.
actividades ldicas. Diferencia entre
Identifica y utiliza los ritmos de la
adecuadamente sus Practica actividades de comunidad.
habilidades bsicas en gimnasia. Espacio propio y
actividades ldicas. prximo.
Reconoce y practica Practica actividades de
distintos tipos de carreras de velocidad.
desplazamientos,
utilizando diferentes
direcciones y niveles. Ejecuta movimientos
Identifica y utiliza con ritmos sencillos.
habilidades motrices que
son comunes a juegos
diversos.
Identifica y practica giros
corporales en actividades
 gimnsticas sencillas.
Reconoce y practica las
carreras de velocidad,
manteniendo el equilibrio y
la coordinacin corporal.
Adapta sus movimientos
a diferentes sonidos y
experimenta con ritmos
sencillos de su comunidad.
Interacta a travs de Los juegos
sus habilidades Propone normas y reglas Practica diversos Juegos pre-
sociomotrices en las actividades ldicas juegos. deportivos:
y las modifica de acuerdo - Mini bsquet.
Se relaciona a las necesidades, el - Mini ftbol.
utilizando sus contexto y los intereses Realiza juegos Juegos
habilidades con adaptaciones o respetando las reglas. tradicionales de la
sociomotrices modificaciones propuestas regin.
Crea y aplica por el grupo para favorecer Normas de juego
estrategias y la inclusin, mostrando Realiza actividades de de mayor dificultad.
tcticas de juego una actitud responsable y juegos de cooperacin. Actividades
de respeto por el recreativas en el
cumplimiento de los medio natural:
acuerdos establecidos. Ejecuta actividades caminata y paseo.
recreativas en el medio.
Interacta con otros
utilizando sus habilidades
motrices en juegos
diversos.
Practica juegos pre-
deportivos respetando a
sus compaeros y las
reglas establecidas.
Utiliza estrategias de
cooperacin u oposicin
segn las situaciones del
juego.
Coopera con sus
compaeros en la prctica
de actividades recreativas
en el medio natural.
 V CICLO Gimnasia bsica y
QUINTO GRADO Anticipa las acciones salud
motrices a realizar en un Realiza actividades Las principales
espacio y tiempo para fsicas. funciones
mejorar las posibilidades corporales:
Comprende su de respuesta en la accin, circulacin,
Se desenvuelve de cuerpo aplicando la alternancia de Ejecuta actividades de respiracin y
manera autnoma a Se expresa sus lados corporales de calentamiento. locomocin.
travs de su corporalmente acuerdo a su preferencia, Las capacidades
motricidad utilidad y/o necesidad en la fsicas bsicas:
actividad fsica Ejecuta actividades fuerza, velocidad,
fsicas para las flexibilidad y
capacidades. resistencia en
actividades fsicas
Reconoce y describe el diversas.
funcionamiento elemental Diferencias entre
de su cuerpo en la prctica respiracin, postura
de actividades fsicas. Realiza la relajacin y relajacin
Explora actividades de en las actividades. corporal.
activacin corporal Hbitos de
(calentamiento) y explica higiene,
su utilidad. alimentacin e
Reconoce y desarrolla de hidratacin.
manera global sus Ejecuta las actividades Procedimientos de
capacidades fsicas en de postura. seguridad personal
actividades de mayor y prevencin de
complejidad, tomando accidentes: en la
precauciones para evitar Practica hbitos de prctica de
accidentes. higiene. actividades fsicas
Describe la relajacin de diversas.
la totalidad corporal y
utiliza adecuadamente su
respiracin en actividades
fsicas de mayor
intensidad.
Adopta posturas
adecuadas para solucionar
situaciones que exigen
actividad motriz.
Reconoce la importancia
de practicar hbitos de
higiene, alimentacin,
 hidratacin y descanso
luego de la actividad fsica.

. Motricidad, ritmo y
Asume una vida Identifica las condiciones expresin
saludable Comprende las que favorecen la aptitud Realiza juegos Relacin y utilidad
relaciones entre la fsica (IMC y pruebas variados. de las habilidades
actividad fsica, fsicas) para mejorar la motrices bsicas:
alimentacin, calidad de vida, en - Desplazamientos.
postura e higiene relacin a sus - Saltos.
corporal y la salud caractersticas personales. Realiza actividades - Giros.
Incorpora prcticas Reconoce y utiliza con motrices. - Lanzamientos.
que mejoran su pertinencia sus habilidades - Recepciones.
calidad de vida motrices bsicas en juegos Realiza actividades de La gimnasia
variados. posiciones. creativa: nociones
Identifica y utiliza de giros y equilibrios
adecuadamente su lado no Practica actividades corporales.
dominante en la ejecucin gimnastas. Actividades
de habilidades bsicas. atlticas: nociones
Identifica su posicin con Realiza actividades de sobre las carreras y
respecto a lugares y carreras. saltos.
distancias. Pasos de bailes,
Crea y practica danzas y ritmos de
actividades gimnsticas de Practica actividades la comunidad. El
giros y equilibrios. con desplazamientos y espacio comn.
Identifica y practica ritmos.
distintos tipos de carreras
y saltos en actividades
atlticas bsicas.
Crea y practica
movimientos y
desplazamientos
 siguiendo ritmos sencillos
de su regin.
.Interacta a travs de Los juegos
sus habilidades Emplea la resolucin Practica actividades de Juegos pre-
sociomotrices reflexiva y el dilogo como juegos. deportivos:
herramientas para - Mini bsquet.
Se relaciona solucionar problemas o - Mini ftbol.
utilizando sus conflictos surgidos con sus Ejecuta acciones de - Mini voleibol.
habilidades pares durante la prctica cooperacin. Juegos
sociomotrices de actividades ldicas y tradicionales de la
Crea y aplica predeportivas diversas. regin.
estrategias y Interacta asertivamente Practica juegos Reglas y normas
tcticas de juego con sus compaeros en la colectivos. de juego
prctica de juegos y consensuadas
actividades fsicas. Juegos de campo,
Coopera con los otros en Practica juegos de exploracin y
la prctica de diversos campo, exploracin. orientacin.
juegos pre-deportivos
respetando las reglas.
Organiza, practica y
describe de diversas
 maneras, juegos colectivos
de su regin.
Practica con otros
compaeros juegos de
campo, de exploracin y
de orientacin.
V CICLO Gimnasia bsica y
SEXTO GRADO salud
Se desenvuelve de Anticipa las acciones Realiza actividades Procedimientos
manera autnoma a motrices a realizar en un para las capacidades. bsicos para
travs de su espacio y tiempo para ejercitar las
motricidad Comprende su mejorar las posibilidades capacidades fsicas.
cuerpo de respuesta en la accin, Las capacidades
Se expresa aplicando la alternancia de Realiza actividades de fsicas bsicas:
corporalmente sus lados corporales de activacin corporal. fuerza, velocidad,
acuerdo a su preferencia, flexibilidad y
utilidad y/o necesidad en la resistencia en
actividad fsica. actividades fsicas
Realiza actividades de de mayor
Reconoce y practica relajacin. complejidad.
actividades de mayor Relacin entre
complejidad para el respiracin, postura,
desarrollo global de sus Practica hbito de tensin y relajacin
capacidades fsicas. higiene en la actividad muscular.
Identifica y utiliza fsica. Hbitos de
actividades para la higiene,
activacin corporal alimentacin e
(calentamiento), hidratacin.
explicando sus beneficios. Ejecuta actividades de Procedimientos de
Experimenta y describe postura correctas. seguridad personal
la relajacin de la totalidad y prevencin de
corporal y segmentada en accidentes en la
situaciones diversas. prctica de juegos
Reconoce la importancia pre-deportivos.
de la alimentacin,
hidratacin, descanso e
higiene personal; y explica
los beneficios que le
brindan a su salud.
Adopta posturas
correctas segn la
actividad a realizar, e
 identifica movimientos que
ponen en riesgo su salud
corporal.

Motricidad, ritmo y
Asume una vida Conoce los diferentes Realiza actividades de expresin
saludable mtodos de evaluacin lanzamientos. Nociones de las
Comprende las para determinar la aptitud habilidades
relaciones entre la fsica y selecciona los que combinadas.
actividad fsica, mejor se adecen a sus Nociones
alimentacin, posibilidades, y utiliza la Ejecuta actividades de generales de los
postura e higiene informacin obtenida en habilidades bsicas. ejes corporales.
corporal y la salud beneficio propio de su La gimnasia
Incorpora prcticas salud. creativa: habilidades
que mejoran su Realiza actividades gimnsticas bsicas
calidad de vida motrices simples. a mano libre y en
Identifica y experimenta pequeos aparatos.
variadas formas de Actividades
lanzamientos, Realiza actividades de atlticas: tipos de
describiendo la trayectoria giros. carreras, saltos y
del objeto lanzado. lanzamientos.
Utiliza y combina Danza creativa: el
creativamente sus cuerpo y sus
habilidades bsicas en Ejecuta actividades de posibilidades de
actividades fsicas. carreras. movimiento. El
Resuelve de manera espacio comn.
creativa tareas y
situaciones motrices Realiza actividades de
simples. movimientos.
Reconoce y ejecuta
creativamente giros
utilizando los ejes
corporales en situaciones
diversas.
Identifica y realiza
actividades atlticas
bsicas de carreras, saltos
y lanzamientos.
 Expresa creativamente
con movimientos y gestos
sus ideas, sentimientos y
emociones al seguir ritmos
de su regin y pas.
Los juegos
Interacta a travs de Participa en actividades Participa en juegos Juegos pre-
sus habilidades fsicas en la naturaleza, diversos. deportivos:
sociomotrices eventos predeportivos, - Mini bsquet.
Se relaciona juegos populares, entre - Mini ftbol.
utilizando sus otros, tomando decisiones - Mini voleibol.
habilidades en favor del grupo aunque - Mini bisbol.
sociomotrices vaya en contra de sus Juegos
Crea y aplica intereses personales con Practica juegos pre tradicionales del
estrategias y un sentido solidario y de deportivos. Per.
tcticas de juego cooperacin. Normas de juego
Descripcin consensuadas.
Participa relacionndose Juegos de campo,
adecuadamente con los Realiza juegos ldicos exploracin y
otros, utilizando de manera regionales. orientacin.
creativa sus habilidades
motrices en juegos
diversos de mayor
complejidad. Practica juegos de
Interacta con sus exploracin.
compaeros en la
organizacin y practica de
juegos pre-deportivos de
diversa complejidad.
Coopera con el grupo en
la prctica de actividades
ldicas y describe los
juegos colectivos de su
regin y pas.
Practica de manera
organizada y cooperativa
en actividades y juegos
ms complejos de
exploracin y orientacin
en el medio natural.

Chiclayo, Marzo del 2017