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Materia: Msica
Grado: 3 de Secundaria
Alumno:
Fecha:
Bloque I- Aprendizajes: Los alumnos aprenden los diversos tipos de expresin que hay en el arte.
Descubren los medios que usan los artistas para expresar su sentir ante las situaciones que hay en
su poca.
2-. Qu significa la palabra abstracto en el arte? Escribe algunos elementos que debe haber en el
arte y pintura abstracta
Bloque II- Los alumnos desarrollan espontaneidad y expresin a partir de por movimientos
corporales. Aprenden las partes de un teatro. Podrn crear un Guion de actuacin.
Bloque III- El conocer los elementos que intervienen en la construccin de una obra
musical (meloda, ritmo, armona, timbre, textura, forma, tempo y dinmica) e
identificacin de los mismos en la audicin y el anlisis de obras musicales.
Bloque IV- A travs del anlisis de la letra del himno nacional mexicano el alumno aprender el
contexto social, poltico, religioso, social y cultural que atravesaban los mexicanos en esa poca.
Descubrirn el significado de nuestros smbolos patrios y esto dar como resultado una mejor
interpretacin de nuestro himno al ser cantado.
2-. Explica algunas de las palabras que vienen en el himno nacional y escribe el significado que
tienen para ti.
Bloque V- Los alumnos aprendern a identificar los diversos gneros musicales a travs de la
audicin e investigacin, esto dar como resultado una amplificacin y diversificacin en sus gustos
musicales al igual que conocern las manifestaciones musicales a travs de la historia y su
significacin en el mbito artstico y sociocultural.
1-. Qu son los gneros musicales? Cules son los gneros musicales que existen?