UNIDAD 3: ALGEBRA, POR FIN

JUSTIFICACIN:

Ya tenemos idea del trabajo de los nmeros naturales , enteros, racionales y reales.
Ahora aplicaremos su generalizacin en los diversos ejercicios que nos presenta el lgebra

Las mismas leyes y propiedades de los nmeros preparan la comprensin para conjuntos
mas amplios y generales que, en este caso, ser el lgebra en los diversos conjuntos
numricos.

CONTENIDOS.

Intentar: Aprate, Snoopy...

Estoy ansioso por
saber de qu se trata el
a) evaluar expresiones
lgebra. Me han
contado que es muy
b) reunir trminos semejantes
interesante... Aprate
y te dar un rico
c) usar parntesis mltiples
huesito...
d) determinar el valor de una variable

e) usar la notacin algebraica

f) resolver problemas con enunciado

Este s que es
sanmateno... cmo
puede gustarle tanto
la Matemtica !
 MUY CONTENTO, PONDR EL
MXIMO DE EMPEO, PARA
RECORDAR LO QUE SEPA DE
ALGEBRA Y COMPLEMENTARLO
CON LOS LIBROS DE BALDOR,
PROSCHLE, DOLCIANI, ETC. Y
TAMBIN MI LIBRO DE 1.

CONTENIDO 1 . EXPRESIN Y TRMINO ALGEBRAICO.

NOCIONES: - Conceptualizar expresin y trmino algebraico.

- Evaluar expresiones algebraicas..

TRMINO ALGEBRAICO.

Consta de : a) signo
b) coeficiente numrico
c) factor literal
 2
Ejemplo :
+5 b
Factor literal
Coeficiente numrico

EXPRESIN ALGEBRAICA.

Es toda combinacin de nmeros y letras ligados por los signos de las

operaciones aritmticas.

De acuerdo al nmero de trminos puede ser :

x2 y2
MONOMIO 5 x2yz4;
ab
BINOMIO 7 xy y 5 ; p+q

TRINOMIO x2 + 3x - 5

POLINOMIO O MULTINOMIO : tiene varios trminos

inventa uno : ____________________________________

CONTENIDO 2
NOCION : EVALUACION DE EXPRESIONES
Estos profes vern
cmo salgo de
esta...
A cada letra o FACTOR LITERAL se le asigna Y sin problemas,
un determinado valor numrico entero. verdad?

Ejemplo :
Si a = 3 y b = 2, reemplazamos esos valores en :

3 a - 2b - 5a + 4b - 6a + 3b =
33 - 22 -53+42-63+32 =

9 - 4 - 15 + 8 - 18 + 6 = -14

Ahora , t : Si a = -2 ; b = 4 ; c = -1 encuentra el valor de cada

expresin

1. 12a - 8a + 10a + 3a - 18a + 5a = 2. 7a - 8c + 4b + 6c - 4b + 3a =

 A cada letra o FACTOR LITERAL se le asigna un
determinado valor numrico :
2 1
Ejemplo : Si a = y b = , reemplazamos en :
3 2

3a - 2b - 5a + 4b - 6a + 3b =

2 1 2 1 2 1
3 - 2 - 5 + 4 - 6 + 3 =
3 2 3 2 3 2
10 3
2 - 1 - + 2 - 4 + =
3 2

17 5
2
6 6

Ahora, te toca a ti:

1 1 2
Si a= ; b= ; c= encuentra el valor de cada expresin
2 4 3

2
3. 2 a - 8 a + 10 a + 3 a - a +5a=
3
2 1
4. -1 a+5b -3c + 2a -4 c+7b=
3 2
4 1
5. -5 c + 3 b - (-4 a) + 4 c + (-5 b) - 0,6 c =
5 2
 Ahora dedicar un momento a
reflexionar:

Llegan tres ovnis con seres

intergalcticos . de la primera nave CONTENIDO 3
bajan 4 xiyzdbher y 6 wimpqtgos,
NOCION: CLCULO DE
de la segunda nave aparecen
PERMETROS.
7xiyzdbher y 4 wimpqtgos, y de
la tercera nave 12 xiyzdbher y 9
wimpqtgos.

Qu puedes deducir?

El producto de tu reflexin lo
escribirs en el cuaderno y lo leers ante
tus compaeros.

Se dan los siguientes segmentos :

a b c

d e

6. Elige un segmento y dibujas 3 veces el segmento elegido

7. Elige dos segmentos y dibuja la suma de dichos segmentos :

8. Elige otros dos segmentos y dibuja la diferencia entre ambos segmentos.

Recordemos el concepto de PERMETRO

1 cm

2 cm 3 cm

4 cm

P = 2 + 4 + 3 + 1 = 10 cm es decir , permetro es la suma de todos sus lados

b
a a

b
P = a + b + a + b , es decir P = 2a + 2b

c
b
d P=a+b+c+d+e

e a
Ahora t determinars el permetro de cada figura :
a a

9. m 10. 11.
x
a b b
p x x
 x
a
x a a
m
P = _____________ P = ____________ P = __________

12. 13. 14.

1
m
2
m r

2c 2c 2m
2m r m
m

c 2s
P = _________ P = __________ P = _____________

15. 16. 2y
y
3t 5t m
y
y
4t
P = _________________ P = ____________________

Encuentra el polinomio que representa el permetro de cada figura (todos sus

ngulos son rectos ):
17. y 18.
x x y
x x x x
1,5x 1,5x
x+y 0,5y 0,5y
1,5x 1,5x
x x x x
x x y
y

P = ________________ P = ____________________

CONTENIDO 4 NOCION: REDUCIR TRMINOS SEMEJANTES.

En una expresin algebraica, debemos reducir los trminos que

tengan el mismo factor literal :
3a - 2b - 5a + 4b - 6a + 3b =
3a - 5a - 6a = -8 a
-2b + 4b + 3b = +5b
RESULTADO : -8a + 5b
LAS OPERACIONES QUE SE REALIZAN CON LETRAS SON LAS MISMAS QUE LAS REALIZADAS
CON NMEROS Y CUMPLEN LAS MISMASREGLAS.
19. 7a - 8b + 5c - 7a + 5a - 6b - 8a + 12b =

20. 35x + 26y - 40x - 25y + 16x - 12y =

21. 24a - 16b + 3c - 8b + 7a + 5c + 23b + 14a- 7c - 16a - 2c =

22. 3m - 7n + 5m - 7n + 5n + 3n - 8p - 5n + 8p =

23. 4p - 7q + 5p - 12p - 11q + 8p - 11q + 12r + p + 5r =

24. 2a2 + 3b2 - 5a2 - 12 b2 - 7a2 + 6b2 - 8a2 - 5 b2 =

De igual forma, ahora con nmeros decimales y fraccionarios :

25. 7a - 1,8 b + 5 c - 7,2a + 5a - 6,1b - 8a + 12b =

26. 8a + 5,2 b - 7,1a + 6,4 b + 9a - 4,3b + 7b - 3a =

2 1 2
27. 3m - n + 5m - 7n + 5 n + 3n - p - 5n + 8p =
5 2 5

1 2 3
28. 2 a + 3 b2 - 5a2 - 12 b2 - 7a2 + 6b2 - 8a2 5 b2 =
2 5
 CONTENIDO 5. USO DE PARNTESIS.
Debo anotar todas
las indicaciones que
NOCIN: Reducir expresiones se dan... porque ah
con parntesis mltiples. est la clave para
aprender...

Para resolver parntesis se debe seguir

por las siguientes reglas :

a) si el parntesis est precedido por

signo positivo, se consideran los
trminos por sus respectivos
signos,
b) si el parntesis est precedido por
signo negativo, debes
sumar su opuesto

29. 5a - 3b + c + ( 4a - 5b - c ) =

30. 3a + ( a + 7b - 4c ) - ( 3a + 5b - 3c) - ( b - c ) =

31. 8x - ( 15y + 16z - 12x ) - ( -13x + 20y ) - ( x + y + z ) =

32. 9x + 13 y - 9z - 7x - { -y + 2z - ( 5x - 9y + 5z) - 3z } =

33. -( x - 2y ) - { 3x - ( 2y - z )} - { 4x - ( 3y - 2z ) } =

34. 6a - 7ab + b - 3ac + 3bc - c - {(8a + 9ab - 4b) - (-5ac + 2bc - 3c)} =

1 3 3 3
35. 8x - ( 1 y + 6z - 2 x ) - ( -3 x + 20y ) - ( x + y+z)=
2 4 5 4
1 1 1
36. 9x + 3 y - 9z - 7 x y 2 z 5 x 9 y 5z 3z
2 2 3
 CONTENIDO 6. Nocin: POLINOMIOS.

POLINOMIOS.

COLOR LONGITUD DE LOS LADOS REA

Azul x

x
x2

Amarilla y
y
y2

Verde x
y xy

Actividad 1 Modelos Polinominales

Con las baldosas y utilizando la expresin de rea en cada caso podemos representar modelos
de polinomios, por ejemplo:
2x2 + 3xy + y2

azul verde amarillo

xy Y2
2
x

xy
x2

xy

3x2 + 6y2

Para asignar un valor negativo, lo representamos con las baldosas rayadas, as podemos
representar mediante modelos polinomios con trminos negativos, por ejemplo:
 equivale a x2 + (-2xy)

equivale a 3xy + (-x2)

Usa las baldosas para construir el modelo que representa cada expresin
polinomial. ( En el cuaderno )

Expresin Polinominal Modelo

39. 3x2

40. 4xy

41. 2xy + y2

42. 5x2 - 2y2

43. -3x2 - xy - 2y2

44. -5xy + 3y2

45. Dale una expresin algebraica a los polgonos que se dan y luego identifica
el polinomio que representa cada modelo:

MODELO EXPRESIN POLINOMIAL

Adicin de expresiones algebraicas

Si consideramos como x2 la baldosa cuadrada grande, e y 2 la baldosa cuadrada chica. Usando el

concepto de "cero", eliminaremos aquellas baldosas que se anulan, siempre que sea posible.
Ej: (x2 +2xy + 3y2) + (2x2 +xy - y2) = 3x2 +3xy + 2y2

1. Representa los modelos con tus baldosas

2. Escribe el polinomio de cada modelo
3. Encuentra la suma de los dos polinomios, dibjalos y escribe su expresin:

46.

________________________ + ________________________ =

47.

________________________ + _______________________ =

48.

________________________ + ________________________ =

49.

______________________ + __________________________ =
Sean los polinomios :

A = 2 x3 - 2 x2 + 4x - 1
B = x3 + 3 x2 - 5x + 7
C = 4 x3 - 7 x2 - 4x - 5

Encuentra:
50. A - ( B + C ) = 51. 2( B + C ) - 3 A =

Suma verticalmente los siguientes polinomios :

52. 7 a2 - 6ab + b2 - 3 ac + 3bc - c2
8 a2 + 9ab - 4b2 - 5 ac + 2bc - 3c2
-9a2 - 13ab - 9b2 + 7 ac - bc + 2c2
5a2 - 9ab + 5b2 - 2 ac - 7bc - 7c2

Dados los siguientes polinomios :

A = a + 3b - 5c + 7; B = 2a - b + 4c - 10 ; C = 3a - 2b - c + 6 .
halla :

53. A + B - C = 54. (A - B)-C =

Dadas las expresiones siguientes :

= x2 3x + 1 = -3x2 + 7x - 3

Encuentra le valor de :

55. - =

56. 2 + =

57. 4 + 3 =
REALIZA AHORA EL SIGUIENTE CONTROL FORMATIVO N 5

1. Si a, b Z y a b = 2ab - 5 . Calcula :

a) -5 2 = b) 6 -5 = c) (3 7) (-2 -3) =

1 2
5. Si a = y b= , encuentra el valor de :
2 3

2 3 1 2 4 1
a) 2a + 3b - 5a + 4b - a - 8b = b) a b a b a b
3 4 2 3 5 12

3. Reduce los trminos semejantes en :

3 3
a) x - 5y + 7x + 6y - 4x - 8y + 4x - 6y = b) 6c - 3 c +4b +2 a -3c=
5 4

4. Resuelve los parntesis y reduce los trminos semejantes :

1 3 1 1 1
a) 3 p p q 2 p 1 q 1 q p
2 4 2 4 4

3 2 3 1
b) 2 a b 3a 5b a b a
4 3 4 2

3 1 1
c) 3a a b 7a 1 b a b
4 4 4

1 2 3 1
d) 2mn m 3n 5mn m n mn
4 3 4 2

5. Si a = -2 ; b = 5 y c = -3 . Halla :

a) a2 - 2c = b) | a - 3b | + | b - c | = c) (3ab c)(a2 + c3)=

6. Si A = 5x4 6x3 + 7x2 8x + 10

B = -6x4 9x3 + 5x2 + x 10
C = 2x4 9x3 - 7x2 + 7x + 15

Encuentra el valor de :

a) B A = b) 3A = c) -2C =

d) 3A - 2C = e) B (A C) =