UNIVERSIDAD LIBRE

PROGRAMAS ANALTICOS
SECCIONAL: CALI FACULTAD: CIENCIAS DE LA SALUD

PROGRAMA ACADMICO: MEDICINA Jornada: Diurna

1.- Informacin del docente

Nombres y Apellidos: RODOLFO HERRERA MEDINA

E-mail institucional: ; E-mail personal: ul.md.r.herrera@gmail.com

2.- Estudios Realizados:

Estudios de Pregrado: Estadstico egresado de la Universidad del Valle. Grado recibido en
1990
Estudios de Postgrado: Magister en Epidemiologa, abril de 2006, Universidad del Valle
Diplomado en Pedagoga Universitaria. Universidad Libre, 2009.
Estudios Doctorales:
3.- Publicaciones o investigaciones realizadas:
Titulo de la tesis de grado: Anlisis Estadstico del comportamiento de la especie de Peinemono "Apeiba
spera" en plantaciones puras sembrada con diferentes niveles de Poda y Densidad, zona del Bajo Calima,
Regin del Pacifico Colombiano, Perodo 1983-1988. ao: 1.990.

Titulo de las publicaciones: - Factores asociados al no control de la presin arterial en pacientes

inscritos al programa de hipertensin de una Entidad Promotora de Salud. Revista Colombiana de
Cardiologa", volumen 16 nmero 4 (Julio/Agosto de 2009). pgina Web: www.scc.org.co

- Reduction of maternal mortality due to preeclampsia in Colombia-an interrupted time-series analysis .

Revista Colombia Mdica, Vol. 45 N 1 2014 (Abril d e 2014). pgina Web: Julin Alberto Herrera, Rodolfo
Herrera Medina, Juan Pablo Herrera, Anbal Nieto (25-31).

-Aplicacin de un modelo biopsicosocial para la reduccin de la morbilidad y mortalidad materna y perinatal

en Colombia. Captulos XIV, XV y XVII. Coleccin Libros de Investigacin Universidad del Valle Programa
Editorial, Agosto de 2009

Titulo de las investigaciones: Factores Asociados al no Control de la Presin Arterial en

Pacientes Inscritos al Programa de Hipertensin de una EPS en Cali-Colombia, 2.004

4.- NOMBRE DEL CURSO: BIOESTADISTICA ANALITICA

Cdigo: 4310 U. Crditos Acadmicos: 2

5.- DURACIN DEL CURSO: Total semanas: 17

Nmero de horas semestre: 68
Nmero de horas de actividades acadmicas de los estudiantes: 34
Nmero de horas de actividades tutoriales de los docentes: 34

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6- INTRODUCCION AL CURSO:

En este documento se presenta el programa de la asignatura Bioestadstica, que ha sido integrado con el
propsito de servir como herramienta a los estudiantes de medicina en futuros trabajos de investigacin,
en su vida acadmica y en su vida profesional.

El programa presenta cuatro partes, que se presentan en una secuencia lgica: Teora Elemental de
Probabilidad y estadstica inferencial con cuatro subtemas como son: conceptos generales del muestreo,
la estimacin de parmetros poblacionales, prueba de hiptesis y una breve introduccin a las pruebas
no parametricas. El lenguaje y la forma en que se presentan los contenidos son sencillos, precisos y
fciles de entender por parte de los estudiantes.
OBJETIVOS:

Proveer a los estudiantes de tcnicas de la estadstica de inferencia que le permitan analizar la

problemtica de salud de una comunidad.
Fomentar en el estudiante la actitud hacia el uso de la estadstica como la ciencia que fundamenta la
aplicacin de las leyes de probabilidad, y los mtodos y tcnicas de recoleccin, anlisis e
interpretacin de datos para garantizar la precisin y confiabilidad de las conclusiones de una
investigacin.

7.- METAS DE APRENDIZAJE EN TRMINOS DE COMPETENCIAS

Competencias de Bioestadstica Analtica

____________________________________________________________________________

SABER:
- Capacidad para aplicar el conocimiento de la distribucin normal en el trabajo de campo
- Capacidad para comprender lo que significa la distribucin muestral de un estadstico cuando se
hace un a investigacin y se utiliza una muestra.
- Capacidad para comprender que es una muestra probabilstica y no probabilstica

SABER HACER
- Capacidad para conocer una poblacin partiendo de la descripcin de una muestra

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- Capacidad para determinar un tamao de muestra para estimar un estadstico a un nivel de

seguridad y un error en la estimacin determinados previamente.
- Capacidad para tomar decisiones estadsticas con base en la prueba de hiptesis.

SER
- Reconocimiento de la necesidad del anlisis estadstico en el proceso de investigacin
- Reconocimiento del proceso de investigacin en la produccin de nuevos conocimientos al interior de
las ciencias del la salud.

8.- CONTENIDOS: EJES TEMTICOS PROBLMICOS DEL CURSO

FECHA TEMAS PRACTICAS Y

TALLERES
I. Teora elemental de la Probabilidad
Sesin 1. 1.a Introduccin a la Probabilidad
Julio 29 1.b.Principios de probabilidad:
(grupo A) Definiciones (sucesos simples y compuestos
Julio 31 eventos excluyentes, adicin de probabilidad)
(grupo B)
Sesin 2 1.c. Leyes de probabilidad: Ley de Practica. Conceptos de
Agosto 05 multiplicacin, teorema de Bayes, sensibilidad y probabilidad
(A), Agosto especificidad
14 (B) 2. Distribuciones de probabilidad de variables
continuas:
Normal

Sesin 3. 2. Distribuciones de probabilidad de variables Taller 1. Probabilidad

Agosto continuas:
12(A), T-student
Agosto 3. Distribuciones de probabilidad de variables
21(B) discretas:
Binomial
Poisson
CRITERIOS DE EVALUACION 1: a) Calcular probabilidades aplicando las reglas de
suma y multiplicacin; b) Calcular probabilidades condicionales, c) Utilizar las
propiedades de los modelos: binomial, de Poisson y normal para calcular
probabilidades en experimentos que se ajusten a cada uno de los modelos.
II. Estadstica Inferencial

Sesin 4. 4.a Conceptos generales del muestreo Prctica. Muestras

Agosto 19 Unidades de anlisis, unidades de probabilsticas
(grupo A), muestreo y marco muestral

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FECHA TEMAS PRACTICAS Y

TALLERES
Agosto 28 Muestras probabilsticas y no
(grupo B) probabilsticas
Muestreo aleatorio con reemplazo y sin
reemplazamiento

Sesin 5. 4.b Conceptos generales del muestreo Prctica. Teorema del

Agosto 26 Tipos de diseos utilizados en muestreo Lmite Central y
(grupo A), Mtodos de Seleccin de muestras muestreo
Septiembre Concepto de distribucin muestral.
04 (grupo Clculo de tamao de muestra utilizando
B) para estimar una proporcin en un
M.A.S
Teorema del lmite Central en el proceso
de inferencia
CRITERIOS DE EVALUACION 2: a) Conocer los objetivos para la
utilizacin del muestreo; b) Definir conceptos bsicos de muestreo; c)
Distinguir entre muestreo aleatorio con reemplazo y muestreo aleatorio
sin reemplazo; d) Distinguir la utilizacin, segn su variabilidad, de los
diferentes diseos de muestreo; e) Saber calcular tamaos de muestra
para estimar una proporcin en un M.A.S.

Sesin 6 5.a Estimacin .

Septiembre Distribuciones muestrales (la media
02(grupo muestral, proporcin muestral, diferencia
A), de medias muestrales, diferencia de
Septiembre proporciones muestrales)
18(grupo Estimadores para: La media y proporcin
B) poblacional

Sesin 7 Primer Examen parcial Se evala sobre los

Septiembre criterios 1 y 2 descritos
09 (grupo anteriormente.
A),
Septiembre
11 (grupo
B)

Sesin 8 5.b Estimacin Taller 2. Taller sobre

Septiembre Distribuciones muestrales (la media estimacin media y
16 (Grup. muestral, proporcin muestral, diferencia proporcin poblacional,
A), de medias muestrales, diferencia de estimacin de diferencia
Septiembre proporciones muestrales) de medias y diferencia
25(Grup. Estimadores para: La media y proporcin de proporciones de dos
B) poblacional poblaciones
Sesin 9 5.c Estimacin
Septiembre Estimadores para: Diferencia de medias y
23(Grup. proporciones poblacionales
A), Octubre Tamao de muestra.

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FECHA TEMAS PRACTICAS Y

TALLERES
02 (Grup.
B)

CRITERIOS DE EVALUACION 3: a) utilizar apropiadamente las

distribuciones muestrales para el clculo de los estimadores de la
media, la proporcin y la diferencia de ellas.
Sesin 10 6.a Prueba de hiptesis Prctica. Prueba de
Septiembre Introduccin a las pruebas de hiptesis hiptesis.
30(Grup. (hiptesis de investigacin, hiptesis
A), Octubre estadstica, procedimiento en la
09(Grup. comprobacin de una hiptesis)
B)

Sesin 11 6.b Pruebas de hiptesis para promedios Taller 3. Prueba de

Octubre 07 poblacionales: hiptesis promedio y
(A), Promedio diferencia de promedios
Octubre 16 , Prueba de hiptesis
(Grup. B) proporcin y diferencia
de proporciones
Sesin 12 Practica en computador (los dos grupos) Sala de computo:
Octubre 14 Tcnicas en Excel para
(Grup. A), clculos, y calculadora
Octubre 23
(Grup.B)
Sesin 13 6.b Pruebas de hiptesis para promedios
Octubre 21 poblacionales:
(Grup. A), Diferencia de promedios
Octubre 30
(Grup.B)

Sesin 14 6.c Pruebas de hiptesis para proporciones

Octubre 28 poblacionales:
(Grup. A), Proporcin
Noviembre Diferencia de proporciones
06(Grup.
B)

CRITERIOS DE EVALUACION 4: a) Definir algunas pruebas de

hiptesis paramtricas, para una media poblacional. Para la diferencia
de dos medias poblacionales. Para una proporcin poblacional. Para la
diferencia de dos proporciones poblacionales. b) Establecer hiptesis
nulas y alternativas en un problema dado.

Sesin 15
Noviembre 7. Distribucin de Chi cuadrado
04 (Grup. Tablas de contingencia
A), Prueba de Chi-cuadrado.
Noviembre

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FECHA TEMAS PRACTICAS Y

TALLERES
13 (Grup. Homogeneidad. Asociacin e
B) independencia

Sesin 16
Noviembre 8. Pruebas no paramtrica de Rangos
11 (Grup. Asignados de Wilcoxon y Wilcoxon-Mann-
A), Whitney
Noviembre
20 (Grup. Prueba de hiptesis
B)
CRITERIOS DE EVALUACION 5: a) Probar hiptesis de asociacin
entre dos variables en muestras independientes haciendo uso de la
prueba chi-cuadrado (X2) ; b) diferenciar entre las pruebas
parametricas y las no parametricas; c) Probar hiptesis
utilizando problemas en que las propiedades de la
distribucin normal no se cumple y se utiliza otras
distribuciones no parametricas.
Sesin 17 Se evaluar sobre los
Noviembre EVALUACIN FINAL criterios 3, 4 y 5.
25 (A),
Noviembre
27 (B)

9- METODOLOGA Y ESTRATEGIAS DIDCTICAS EMPLEADAS PARA EL DESARROLLO

DEL CURSO

Las sesiones de clase tendrn un desarrollo terico-prctico, se realizan exposiciones magistrales sobre
los temas programados. Las clases magistrales sern complementadas con ejercicios y talleres prcticos,
los cuales sern resueltos y discutidos en grupos de mximo cuatro estudiantes.
En el desarrollo del curso, los estudiantes tendrn el apoyo del docente, quien resuelve las inquietudes
en espacios de asesora programados con antelacin y a travs de correo electrnico.
Los estudiantes debern realizar sntesis de mximo una pgina sobre lecturas obligatorias previamente
seleccionadas, algunas de las cuales sern discutidas en clase.

10 - SISTEMA DE EVALUACIN DEL CURSO

Primer examen parcial: probabilidad, muestreo 30%

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Sustituto del 2do examen parcial

Asistencia y participacin 10%
Talleres 20%
En este tem, la asistencia y el promedio de talleres se medirn, para efectos de la nota del
segundo corte, hasta el 06 de noviembre de 2014. La asistencia de las sesiones siguientes al 06
de noviembre ser considerada solo para el registro de asistencia del SIUL.

Tercer examen parcial: bioestadstica inferencial (estimacin, prueba de

hiptesis, Chi-cuadrado) 40%

11- BIBLIOGRAFA BSICA.

1. Daniel, W. Bioestadstica, Base para el anlisis de las ciencias de la salud, Editorial Limusa,
Mxico. 2002. (Libro Gua).

2. MARTINEZ, Miguel A., SANCHEZ, Almudena, FAULIN, Francisco J. Bioestadstica Amigable.

Diaz de Santos 3ra edicin. Espaa 2009.

3. Beth, D, Trapp R. Bioestadstica mdica. Manual moderno 4a edicin. Mxico. 2005.

4. Carvajal. R. Mtodos Estadsticos para Anlisis Epidemiolgico Editorial Catorse. .2004

5. ABURTO, Cesar. Elementos de Bioestadstica. Fondo Educativo Interamericano. Mxico. 225
pgs.
6. AZORIN, Poch. Curso de Muestreo y Aplicaciones. Aguilar S.A. Espaa, 358 pgs.
7. COLTON, Theodore. Estadstica. Estadstica en Medicina. Salcat Editores. Barcelona, Espaa.
384 pgs.
8. DUNCAN, Robert C., KNAPP, Rebeca G. y MILLER M. Clinton. Bioestadstica. Interamericana.
Mxico, 165 pgs.
9. GUERRERO, Rodrigo, GONZALEZ, Carlos Luis. Epidemiologa. Fondo Educativo
Interamericano. Mxico. 218 pgs.
10. LACK, Levin. Fundamentos de Estadstica en la Investigacin Social. Horta. 299 pgs.
11. METODOLOGIA DE LA INVESTIGACIN EN SALUD. Ministerio de Salud. 175 pgs.
12. SCHEFIER. Bioestadstica. Fondo Educativo Interamericano 2a edicin. 267 pgs.
13. STEEL, Torrie. Bioestadstica, Principios y Procedimientos. Mc Graw Hill Latinoamericana. 620
pgs.