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Le compte rendu
Le COMPTE RENDU a comme buts principaux de reprendre de faon rduite les ides principales contenues
dans un autre texte (le texte dorigine) et de les examiner. Il prsente un contenu descriptif et non critique.
Le COMPTE RENDU CRITIQUE diffre du compte rendu. Il a comme buts principaux de reprendre de faon
rduite les ides principales contenues dans le texte dorigine et dexpliquer et dvaluer les ides de lauteur.
Le rsum est plus court que l'expos, qui est Le rsum est plus court que la critique, qui est
propre l'auteur du compte rendu. Celui-ci est crit propre l'auteur du compte rendu critique. Celui-ci
dans son propre style, mais est crit dans son propre style, mais
la troisime personne. la troisime personne.
2011 CENTRE DAIDE LA RDACTION DES TRAVAUX UNIVERSITAIRES (CARTU), Universit dOttawa
LES TAPES DE LA RDACTION DU COMPTE RENDU
LECTURE ACTIVE
Lire le texte dorigine deux ou trois fois pour bien comprendre les ides.
RDACTION
Dresser le plan du texte d'origine : en faire ressortir les ides, le ton et la progression.
Dterminer le lien entre les ides secondaires et l'ide principale : examiner leur rapport.
RVISION
Rdiger une introduction qui prsente le texte d'origine (l'auteur, l'information bibliographique, etc).
Inclure des mots de transition pour que le compte rendu soit cohrent, logique et suivi.
Respecter le nombre de mots requis par les exigences du travail.
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LA GRILLE DAUTOVALUATION DU COMPTE RENDU
LE FOND
2 Mon compte rendu met-il en valeur les ides importantes du texte dorigine? OUI
3 Mon compte rendu prsente-t-il les ides secondaires en rapport avec lide principale? OUI
4 Mon compte rendu est-il descriptif (donc libre de tout jugement)? OUI
5 Mon compte rendu tisse-t-il des liens entre les ides du texte dorigine? OUI
LA FORME
2 Mon compte rendu sappuie-t-il sur des exemples pour examiner le texte dorigine? OUI
3 Mon compte rendu reprend-il un nombre limit de citations directes (places entre guillemets)? OUI
5 Mon compte rendu comprend-il des mots de transition qui facilitent la comprhension? OUI
Bibliographie
Contentin-Rey, Ghislaine. Le rsum, le compte rendu, la synthse. Paris : CLE international, 1995.
Gray, Christine. Le compte rendu de lecture. Paris : Hatier, 1977.
Malo, Marie. Guide de la communication crite. Qubec : ditions Qubec/Amrique, 1996.
Simard, Jean Paul. Guide du savoir-crire. Qubec : Les ditions de lhomme, 1998.
2011 CENTRE DAIDE LA RDACTION DES TRAVAUX UNIVERSITAIRES (CARTU), Universit dOttawa