PLANIFICACION DIDACTICA.

COLEGIO CRISTIANO REV. JUAN ALBERTO BENAVIDES MAESTRA: Marvin Oswaldo Nuez
SECCION: PARVULARIA 6 FECHA:
EJE GLOBALIZADOR: QUIEN SOY, ASI SOY, YO SOY. ESPACIO: saln de clases, centro de cmputo, rea de juegos
SITUACION DE APRENDIZAJE Y DESARROLLO: Dinosaurios y computadoras!
OBJETIVOS CONTENIDOS METODOLOGIA, SITUACIONES DE APRENDIZAJE Y DESARROLLO. RECURSOS EVALUACION TIEM
PO.
Usando metologia de la era Mi computadora -Inicio de la clase. Atravez de la 5
de los dinosaurios darle a Dinosaurios y Computadora Explicar mi computadora y la era. Pizarra enseanza los sem
entender a los nios/as que Estn Por todas partes Marcadores nios deben anas
la era de la computadora ha La computadora -Desarrollo. Proyector formar un hora
ido evolucionando conforme Hacer clic y escribir Comprendiendo las eras y tiempos que va Computadora lidezasco de clase
el tiempo ha ido avanzando evolucionando la tecnologa desde una calculadora Entorno confianza.
,as a su vez conocer las hasta un mini ordenador. Objetos Por medio de la
partes de la computadora Recortes computacin
-Finalizando. Identificando la computadora
adquirir mas
visualmente. conocimiento en
la rea
Inicio de la clase tecnolgica
En la era de los dinosaurios eran muy grandes y
lentos que sus presas ms pequeas se les
escapaban, pero atraves de los aos habido muchos
cambios, usando videos de la era de la computadoras
reforzar pgina 8.
Finalizando. Asindoles preguntas de lo aprendido.

-inicio de clases
Indicaciones de cmo trabajar en el libro
-Desarrollo. Escribe los aos 500 a, 2010,1950 donde
corresponda, indicando un mainframe grande y
pesado y lento.
Mi notebook pequeo, ligero y rpido.

Inicio de clases.
Tarea 2 estn por todas partes
Desarrollo. Las computadoras estn por todas partes
Hay que encontrar una computadora que est en el
saln de juegos, es un fomi que tiene una figura de
computadora, habiendo premio quien lo encuentre.
En la habitacin de nuestra casa hay una
computadora y de mis compaeros, pgina 10
Marca las computadoras en la pgina 11 reconcelos
y colorea el cuadro con tu color favorito.
Finalizar. estudiar pgina 12

Inicio de la clases
Tarea 3 la computadora
-las partes de la computadora
-desarrollo. Vamos a reconocer los accesorios de la
computadora tomando en cuenta la pagina 12
identificar fsicamente las partes y tachar las que
identifiques, luego vamos a conectar una
computadora conectndola con lneas as funcionara.
Finalizar. Encender la computadora en el orden
correcto marca desde el uno al cuatro en el orden
que corresponde.

Inicio de clases
Tarea 4 hacer clic y escribir
Desarrollo. Movimiento de mouse vamos a prender a
mover el mouse con juegos flash en lnea donde se
utiliza solo el mouse para ejercitar esa parte que
necesitamos conocer.
Teclado. Vemos las vocales en la pizarra y
comprobamos que el teclado tiene las vocales y
comprobamos tambin que tiene la abecedario y hay
nmeros donde podemos combinar muchas palabras
y oraciones pg. 14,15
Finalizar .colorear mi nombre buscando las letras
correctas.

Inicio de clases.
Usando el teclado
Identificando las bocales, voy al navegador y abro
juegos en lnea de vocales y letras para el buen uso
del mouse e identifica en el libro donde hay teclado y
mrcalos con color.
Finalizar .los instrumentos modernos son tctiles
pero tienen teclado explicar.

-inicio de clases
Hay muchos dispsitivos que son de mucha utilidad.
-desarrollo. En el saln de juegos saltar y dar vueltas
para quitar estrs y entrar en calor , luego com
cmara de celular comprobar que los dispositivos son
capaces de captar momentos divertidos, saltando
todos tomando video de los saltos y vueltas crear un
video de prueba para despus disfrutarlo
Finalizar. que hemos aprendido.