CUADRO DE APRENDIZAJES ESPERADOS 5 BLOQUES CIENCIAS NTURALES DE 3 A 6 GRADO 2011 ZONA ESCOLAR 401

COMPETENCIAS PARA LA VIDA

PARA EL APRENDIZAJE PARA EL MANEJO DE LA PARA EL MANEJO DE PARA LA CONVIVENCIA PARA LA VIDA EN SOCIEDAD
PERMANENTE INFORMACION SITUACIONES
ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALES
PROPSITOS DE EDUCACIN PRIMARIA

Reconozcan a la ciencia y a la tecnologa como procesos en actualizacin permanente, con los alcances y las limitaciones propios de toda construccin humana.
Practiquen hbitos saludables para prevenir enfermedades, accidentes y situaciones de riesgo a partir del conocimiento de su cuerpo.
Participen en acciones de consumo sustentable que contribuyan a cuidar el ambiente.
Interpreten, describan y expliquen, a partir de modelos, algunos fenmenos y procesos naturales cercanos a su experiencia a partir de modelos.
Conozcan las caractersticas comunes de los seres vivos y las usen para inferir algunas relaciones de adaptacin que establecen con el ambiente.
Identifiquen algunas interacciones entre los objetos del entorno asociadas a los fenmenos fsicos, a fin de relacionar sus causas y efectos, as como reconocer sus
aplicaciones en la vida cotidiana.
Identifiquen propiedades de los materiales y cmo se aprovechan sus transformaciones en diversas actividades humanas.
Integren y apliquen sus conocimientos, habilidades y actitudes para buscar alternativas de solucin a problemas comunes de su entorno.
ESTNDARES

Conocimiento cientfico.
Aplicaciones del conocimiento cientfico y de la tecnologa.
Habilidades asociadas a la ciencia.
Actitudes asociadas a la ciencia
Las competencias para la vida a travs de los aprendizajes esperados se hacen evidentes cuando el alumno

Comprensin de fenmenos naturales desde la perspectiva cientfica

Toma de decisiones informadas para el cuidado del medio ambiente y la promocin de la salud orientadas a la cultura de la prevencin
Comprensin de los alcances y limitaciones de la ciencia y del tecnologa en diversos contextos
MBITOS
Desarrollo humano y cuidado de la salud.
Biodiversidad y proteccin del ambiente
Cambio e interacciones en fenmenos y procesos fsicos.
Propiedades y transformaciones de los materiales.
Conocimiento cientfico y conocimiento tecnolgico en la sociedad.

3er. GRADO
BLOQUE I
Cmo mantener la salud?
Me reconozco y me cuido
Argumenta la importancia del consumo diario de
alimentos de los tres grupos representados en el Plato del
Bien Comer y de agua simple potable para el crecimiento y
el buen funcionamiento del cuerpo.
Explica la interaccin de los sistemas digestivo,
circulatorio y excretor en la nutricin.
Explica algunas medidas para prevenir accidentes que
pueden lesionar el sistema locomotor.
Relaciona los movimientos de su cuerpo con el
funcionamiento de los sistemas nervioso, seo y muscular
Explica las medidas de higiene de los rganos sexuales
externos para evitar infecciones.
Explica la importancia de manifestar sus emociones y
sentimientos ante situaciones de riesgo para prevenir la
violencia escolar y el abuso sexual.
Aplica habilidades, actitudes y valores de la formacin
cientfica bsica durante la planeacin, el desarrollo, la
comunicacin y la evaluacin de un proyecto de su inters
en el que integra contenidos del bloque.
BLOQUE II
Cmo somos y cmo vivimos los seres vivos?
Soy parte del grupo de los animales y me relaciono
con la naturaleza
Identifica distintas formas de nutricin de plantas y
animales y su relacin con el medio natural.
Identifica la respiracin en animales, las estructuras
asociadas y su relacin con el medio natural en el que
viven.
Describe cmo los seres humanos transformamos la
naturaleza al obtener recursos para nutrirnos y
protegernos.
Explica la relacin entre la contaminacin del agua, el
aire y el suelo por la generacin y manejo inadecuado de
residuos.
Explica la importancia de cuidar la naturaleza, con base
en el mantenimiento de la vida.
Identifica ventajas y desventajas de estrategias de
consumo sustentable: revalorizacin, rechazo, reduccin,
reso y reciclaje de materiales, as como del
reverdecimiento de la casa y espacios pblicos.
Aplica habilidades, actitudes y valores de la formacin
cientfica bsica durante la planeacin, el desarrollo, la
comunicacin y la evaluacin de un proyecto de su inters
en el que integra contenidos del bloque.
BLOQUE III
Cmo son los materiales y sus cambios?
Los materiales son slidos, lquidos y gases, y
pueden cambiar de estado fsico
Identifica que los materiales son todo lo que le
rodea, independientemente de su estado fsico.
Identifica al agua como disolvente de varios
materiales a partir de su aprovechamiento en
diversas situaciones cotidianas.
Identifica que una mezcla est formada por
diversos materiales en diferentes proporciones.
Explica que las propiedades de las mezclas, como
color y sabor, cambian al modificar la proporcin de
los materiales que la conforman.
Relaciona los cambios de estado fsico (lquido,
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4 GRADO
BLOQUE I
Cmo mantener la salud?
Fortalezco y protejo mi cuerpo con la alimentacin y la
vacunacin
Compara los alimentos que consume con los de cada
grupo del Plato del Bien Comer, y su aporte nutrimental para
mejorar su alimentacin.
Explica las caractersticas equilibrada e inocua de la dieta,
as como las del agua simple potable.
Explica la forma en que la dieta y la vacunacin fortalecen
el sistema inmunolgico.
Valora las vacunas como aportes de la ciencia y del
desarrollo tcnico para prevenir enfermedades, as como de
la Cartilla Nacional de Salud para dar seguimiento a su
estado de salud.
Explica los cambios que ocurren en el cuerpo durante la
pubertad y su relacin con el sistema glandular.
Describe las funciones de los aparatos sexuales de la
mujer y del
Hombre y prctica hbitos de higiene para su cuidado.
Aplica habilidades, actitudes y valores de la formacin
cientfica bsica durante la planeacin, el desarrollo, la
comunicacin y la evaluacin de un proyecto de su inters
en el que integra contenidos del bloque.
BLOQUE II
Cmo somos y cmo vivimos los seres vivos?
Los seres vivos formamos parte de los ecosistemas
Explica la reproduccin de las plantas por semillas, tallos,
hojas, races y su interaccin con otros seres vivos y el
medio natural.
Explica la reproduccin vivpara y ovpara de los animales.
Identifica que los hongos y las bacterias crecen, se nutren y
reproducen al igual que otros seres vivos.
Explica la importancia de los hongos y las bacterias en la
interaccin con otros seres vivos y el medio natural.
Explica que las relaciones entre los factores fsicos (agua,
suelo, aire y Sol) y biolgicos (seres vivos) conforman el
ecosistema y mantienen su estabilidad.
Explica la estructura general de las cadenas alimentarias y
las consecuencias de su alteracin por las actividades
humanas.
Aplica habilidades, actitudes y valores de la formacin
cientfica bsica durante la planeacin, el desarrollo, la
comunicacin y la evaluacin de un proyecto de su inters
en el que integra contenidos del bloque.
BLOQUE III
Cmo son los materiales y sus cambios? La
forma y la fluidez de los materiales y sus cambios
de estado por efecto del calor
Clasifica materiales de uso comn con base en sus
estados fsicos, considerando caractersticas como
forma y fluidez.
Describe el ciclo del agua y lo relaciona con su
distribucin en el planeta y su importancia para la vida.
Identifica que la temperatura y el tiempo influyen en
la coccin de los alimentos.
Identifica que la temperatura, el tiempo y la accin de
los micro organismo influyen en la descomposicin de
los alimentos.
Reconoce algunas formas de generar calor, as como
5 GRADO
BLOQUE I
Cmo mantener la salud?
Prevengo el sobrepeso, la obesidad, las adicciones y los embarazos
Analiza sus necesidades nutrimentales en relacin con las
caractersticas de la dieta correcta y las costumbres alimentarias de su
comunidad para propiciar la toma de decisiones que impliquen mejorar su
alimentacin.
Describe causas y consecuencias del sobrepeso y de la obesidad,
y su prevencin mediante una dieta correcta, el consumo de agua simple
potable y la actividad fsica.
Explica los daos en los sistemas respiratorio, nervioso y circulatorio
generados por el consumo de sustancias adictivas, como tabaco,
inhalables y bebidas alcohlicas.
Argumenta la importancia de prevenir situaciones de riesgo asociadas a
las adicciones: accidentes, violencia de gnero y abuso sexual.
Explica la periodicidad, la duracin, los cambios en el cuerpo y el periodo
frtil del ciclo menstrual, as como su relacin con la concepcin y la
prevencin de embarazos.
Describe el proceso general de reproduccin en los seres humanos:
fecundacin, embarazo y parto, valorando los aspectos afectivos y las
responsabilidades implicadas.
Aplica habilidades, actitudes y valores de la formacin cientfica bsica
durante la planeacin, el desarrollo, la comunicacin y la evaluacin de un
proyecto de su inters en el que integra contenidos del bloque.
BLOQUE II
Cmo somos y cmo vivimos los seres vivos? Cmo somos y cmo vivimos los seres vivos? Cambiamos
Los seres vivos son diversos y valiosos, por lo que contribuy a su
cuidado
Reconoce que la biodiversidad est conformada por la variedad de seres
vivos y de ecosistemas.
Identifica algunas especies endmicas del pas y las consecuencias de travs del tiempo, y la importancia de los fsiles en la
su prdida.
Compara las caractersticas bsicas de los diversos ecosistemas del
pas para valorar nuestra riqueza natural.
Analiza el deterioro de los ecosistemas a partir del aprovechamiento de
recursos y de los avances tcnicos en diferentes etapas del desarrollo de
la humanidad: recolectora-cazadora, agrcola e industrial.
Propone y participa en algunas acciones para el cuidado de la diversidad
biolgica del lugar donde vive, a partir de reconocer algunas causas de su
prdida.
Propone y participa en acciones que contribuyan a prevenir la
contaminacin del agua en los ecosistemas.
Aplica habilidades, actitudes y valores de la formacin cientfica bsica ambiente y la salud.
durante la planeacin, el desarrollo, la comunicacin y la evaluacin de un
proyecto de su inters en el que integra contenidos del bloque.
BLOQUE III
Cmo son los materiales y sus cambios?
Los materiales tienen masa, volumen y cambian cuando se
mezclan se les aplica calor
Identifica a la masa y al volumen como propiedades medibles.
Identifica la relacin entre la masa y el volumen de objetos de
diferentes materiales.
Distingue que al mezclar materiales sus propiedades cambian,
como olor, sabor, color y textura, mientras que la masa permanece
constante.
Identifica mezclas de su entorno y formas de separarlas:
tamizado, decantacin o filtracin.
Describe procesos de transferencia del calor conduccin y
conveccin, en algunos materiales y su importancia en la
naturaleza.
6 GRADO
BLOQUE I
Cmo mantener la salud?
Desarrollo un estilo de vida saludable
Analiza las ventajas de preferir el consumo de agua simple
potable en lugar de bebidas azucaradas.
Argumenta la importancia de la dieta correcta, del consumo de
agua simple potable, la activacin fsica, el descanso y el
esparcimiento para promover un estilo de vida saludable.
Explica el funcionamiento integral del cuerpo humano a partir
de las interacciones entre diferentes sistemas.
Describe cmo los progenitores heredan caractersticas a sus
descendientes en el proceso de la reproduccin.
Argumenta en favor de la deteccin oportuna de cncer de
mama y las conductas sexuales responsables que inciden en su
salud: prevencin de embarazos e infecciones de transmisin
sexual (ITS), como el virus de inmunodeficiencia humana (VIH).
Aplica habilidades, actitudes y valores de la formacin cientfica
bsica durante la planeacin, el desarrollo, la comunicacin y la
evaluacin de un proyecto de su inters en el que integra
contenidos del bloque.
BLOQUE II
con el tiempo y nos interrelacionamos, por lo que
contribuy a cuidar el ambiente para construir un entorno
saludable
Explica que los seres vivos y el medio natural han cambiado a
reconstruccin de la vida en el pasado.
Propone acciones para cuidar a los seres vivos al valorar las
causas y consecuencias de su extincin en el pasado y en la
actualidad.
Identifica que es parte del ambiente y que ste se conforma por
los componentes sociales, naturales y sus interacciones.
Practica acciones de consumo sustentable con base en la
valoracin de su importancia en la mejora de las condiciones
naturales del ambiente y la calidad de vida.
Propone acciones para disminuir la contaminacin del aire a
partir del anlisis de las principales causas y sus efectos en el
Identifica qu es y cmo se gener el calentamiento global en
las ltimas dcadas, sus efectos en el ambiente y las acciones
nacionales para disminuirlo.
Aplica habilidades, actitudes y valores de la formacin cientfica
bsica durante la planeacin, el desarrollo, la comunicacin y la
evaluacin de un proyecto de su inters en el que integra
contenidos del bloque.
BLOQUE III
Cmo son los materiales y sus cambios?
Los materiales tienen dureza, flexibilidad,
permeabilidad y cambian de manera temporal
o permanente
Argumenta el uso de ciertos materiales con base en sus
propiedades de dureza, flexibilidad y permeabilidad, con el
fin de tomar decisiones sobre cul es el ms adecuado
para la satisfaccin de algunas necesidades.
Toma decisiones orientadas a la revalorizacin, al
rechazo, a la reduccin, al reso y al reciclado de papel y
plstico al analizar las implicaciones naturales y sociales
de su uso.
Caracteriza e identifica las transformaciones temporales

slido y gas) de los materiales con la variacin de la
temperatura.
Reconoce la importancia del uso de los
termmetros en diversas actividades.
Aplica habilidades, actitudes y valores de la
formacin cientfica bsica durante la planeacin, el
desarrollo, la comunicacin y la evaluacin de un
proyecto de su inters en el que integra contenidos
del bloque.
BLOQUE IV
Por qu se transforman las cosas?
La interaccin de objetos produce cambios de forma,
posicin, sonido y efectos luminosos
Relaciona la fuerza aplicada sobre los objetos con
algunos cambios producidos en ellos; movimiento,
reposo y deformacin.
Identifica el aprovechamiento del sonido en
diversos aparatos para satisfacer necesidades.
Describe que el sonido tiene tono, timbre e
intensidad.
Identifica el aprovechamiento de los imanes en
situaciones y aparatos de uso cotidiano.
Describe los efectos de atraccin y repulsin de los
imanes sobre otros objetos, a partir de sus
interacciones.
Explica la secuencia del da y de la noche y las
fases de la Luna considerando los movimientos de la
Tierra y la Luna.
Aplica habilidades, actitudes y valores de la
formacin cientfica
bsica durante la planeacin, el desarrollo, la
comunicacin y la evaluacin de un proyecto de su
inters en el que integra contenidos del bloque.
BLOQUE V
Cmo conocemos? La investigacin contribuye
a promover la salud y a cuidar el ambiente
Aplica habilidades, actitudes y valores de la
formacin cientfica bsica durante la planeacin, el
desarrollo, la comunicacin y la evaluacin de un
proyecto de su inters en el que integra contenidos
del curso
Competencias que se favorecen:
Comprensin de fenmenos y procesos naturales desde la perspectiva cientfica
Toma de decisiones informadas para el cuidado del ambiente y la promocin de la salud orientadas a la cultura de la prevencin
Comprensin de los alcances y limitaciones de la ciencia y del desarrollo tecnolgico en diversos contextos
Durante el desarrollo de los aprendizajes esperados y los proyectos es fundamental aprovechar la tabla de habilidades, actitudes y valores de la formacin cientfica bsica, que se presenta en el Enfoque didctico, con la intencin de identificar cules
promover y evaluar en sus alumnos.
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su importancia en la vida cotidiana. Describe algunos
efectos del calor en los materiales y su
aprovechamiento en diversas actividades.
Aplica habilidades, actitudes y valores de la
formacin cientfica bsica durante la planeacin, el
desarrollo, la comunicacin y la evaluacin de un de un proyecto de su inters en el que integra contenidos del
proyecto de su inters en el que integra contenidos del
bloque.
BLOQUE IV
Por qu se transforman las cosas? La interaccin
de los objetos produce friccin, electricidad
esttica y efectos luminosos
Relaciona la friccin con la fuerza y describe sus
efectos en los objetos.
Describe formas de producir electricidad esttica:
frotacin y contacto, as como sus efectos en
situaciones del entorno.
Obtiene conclusiones acerca de la atraccin y
repulsin elctricas producidas al interactuar distintos
materiales.
Describe que la luz se propaga en lnea recta y
atraviesa algunos materiales.
Explica fenmenos del entorno a partir de la reflexin
y la refraccin de la luz.
Explica la formacin de eclipses de Sol y de Luna
mediante modelos.
Aplica habilidades, actitudes y valores de la
formacin cientfica bsica
durante la planeacin, el desarrollo, la comunicacin y
la evaluacin de un proyecto de su inters en el que
integra contenidos del bloque.
BLOQUE V
Cmo conocemos? El conocimiento cientfico y
tecnolgico en la vida diaria
Aplica habilidades, actitudes y valores de la
formacin cientfica bsica durante la planeacin, el
desarrollo, la comunicacin y la evaluacin de un
proyecto de su inters en el que integra contenidos del
curso.
Explica el uso de conductores y aislantes del calor en actividades
cotidianas, y su relacin con la prevencin de accidentes.
Aplica habilidades, actitudes y valores de la formacin cientfica
bsica durante la planeacin, el desarrollo, la comunicacin y la
evaluacin
bloque.
BLOQUE IV
Por qu se transforman las cosas?
El movimiento de las cosas, del sonido en los materiales, de
la electricidad en un circuito y de los planetas en el Sistema
Solar
Describe el movimiento de algunos objetos considerando su
trayectoria, direccin y rapidez.
Relaciona la vibracin de los materiales con la propagacin del
sonido.
Describe la propagacin del sonido en el odo y la importancia de
evitar los sonidos intensos.
Explica el funcionamiento de un circuito elctrico a partir de sus
componentes, como conductores o aislantes de la energa
elctrica.
Identifica las transformaciones de la electricidad en la vida
cotidiana.
Describe las caractersticas de los componentes del Sistema
Solar.
Aplica habilidades, actitudes y valores de la formacin cientfica
bsica durante la planeacin, el desarrollo, la comunicacin y la
evaluacin
de un proyecto de su inters en el que integra contenidos del
bloque.
BLOQUE V
Cmo conocemos?
El conocimiento cientfico contribuye
a solucionar problemas ambientales, adicciones o
necesidades en el hogar Aplica habilidades, actitudes y valores de la formacin
Aplica habilidades, actitudes y valores de la formacin cientfica cientfica bsica durante la planeacin, el desarrollo, la
bsica durante la planeacin, el desarrollo, la comunicacin y la
evaluacin de un proyecto de su inters en el que integra
contenidos del curso.
y permanentes en algunos materiales y fenmenos
naturales del entorno.
Explica los beneficios y riesgos de las transformaciones
temporales y permanentes en la naturaleza y en su vida
diaria
Argumenta la importancia de la energa y sus
transformaciones en el mantenimiento de la vida y en las
actividades cotidianas.
Analiza las implicaciones en el ambiente de los procesos
para la obtencin de energa trmica a partir de fuentes
diversas y de su consumo.
Aplica habilidades, actitudes y valores de la formacin
cientfica bsica durante la planeacin, el desarrollo, la
comunicacin y la evaluacin de un proyecto de su inters
en el que integra contenidos del bloque.
BLOQUE IV
Por qu se transforman las cosas?
Las fuerzas, la luz y las transformaciones de energa
hacen funcionar mquinas simples e instrumentos
pticos que utilizamos diario y contribuyen a la
exploracin del Universo
Compara los efectos de la fuerza en el funcionamiento
bsico de las mquinas simples y las ventajas de su uso.
Argumenta la importancia de los instrumentos pticos en
la investigacin cientfica y en las actividades cotidianas.
Compara la formacin de imgenes en espejos y lentes,
y las relaciona con el funcionamiento de algunos
instrumentos pticos.
Describe diversas manifestaciones de energa:
movimiento, luz, sonido, calor y electricidad, y sus
transformaciones en el entorno.
Argumenta las implicaciones del aprovechamiento de
fuentes alternativas de energa en las actividades
humanas, y su importancia para el cuidado del ambiente.
Describe los componentes bsicos del Universo y
argumenta la importancia de las aportaciones del
desarrollo tcnico en su conocimiento.
Aplica habilidades, actitudes y valores de la formacin
cientfica bsica
durante la planeacin, el desarrollo, la comunicacin y la
evaluacin de un proyecto de su inters en el que integra
contenidos del bloque
BLOQUE V
Cmo conocemos?
El conocimiento cientfico y tcnico contribuye a que
tome decisiones para construir un entorno saludable
comunicacin y la evaluacin de un proyecto de su inters
en el que integra contenidos del curso.