PROYECTO

DE
LENGUA

Y LITERATURA
2017
ESCUELA DE EDUCACIN BSICA

ROSA AMADA ESPINOZA

PROYECTO DE:

LENGUA Y LITERATURA

DOCENTE:

LCDA. NARANJO AMERICA ESPAA

INVESTIGACION N 6

GRUPO DE INTENGRANTES

SANCHEZ CHACHA MEILYN ABIGAIL

MORALES MIRABA JOSE DANIEL
MORALES MIRABA DANIEL ANDRES
SINCHIGUANO LUCAS KAREN GISSEL
PISPIRA MOROCHO WINSTON ADONYS
GARCIA MOREIRA ANELISSE BELEN

AO LECTIVO

2017 - 2018

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 CONTENIDO
1. ORACION................................................................................................................ 2

1.2 NUCLEO .......................................................................................................... 2

1.3 LA ORACION.................................................................................................. 2

1.3 DIFERENTES SUJETOS EN UNA ORACIN GRAMATICAL ............. 3

1.4 MODIFICADORES DEL PREDICADO ...................................................... 4

1.4.1 COMPLEMENTO DIRECTO ................................................................... 4

2 PRRAFO ............................................................................................................... 8

2.1 CARACTERISTICAS PRINCIPALES ......................................................... 8

2.2 ORACION PRINCIPAL ................................................................................. 8

2.3 ORACIONES SECUNDARIAS ..................................................................... 9

2.4 UNIDAD Y COHERENCIA ........................................................................... 9

2.5 TIPOS DE PARRAFOS .................................................................................. 9

2.5.1 CONCEPTUAL, EXPLICATIVO Y TRANSITIVO. .............................. 9

2.5.1 NARRATIVOS ............................................................................................. 9

2.5.2 DESCRIPTIVOS ........................................................................................ 10

2.5.3 ARGUMENTATIVOS ............................................................................... 10

2.5.4 EXPOSITIVOS .......................................................................................... 10

2.5.5 RELATIVOS .............................................................................................. 10

2.5.6 COMPARACIN O CONTRASTE......................................................... 10

2.5.7 ENUMERACIN ....................................................................................... 11

2.6 DIALOGADO ................................................................................................ 11

2.6.1 TIPOS DE PARRAFOS SEGN SU REDACCION. ............................. 11

2.7 PRRAFO ORDINARIO, NORMAL O ESPAOL. ................................ 11

2.8 PRRAFO MODERNO, EN BLOQUE O ALEMN ............................... 11

2.9 PRRAFO EN FORMA DE SUMARIO O FRANCS ............................ 12

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 1. ORACION

La oracin tiene dos partes bsicas: sujeto y el predicado.

El sujeto se refiere a la palabra o frase de la cual habla en la oracin (idea, concepto,

persona, animal, o cosa).

El predicado es la parte de la oracin que expresa la accin que realiza el sujeto o el estado
en que este puede encontrarse.

Ejemplo:

Predicado

La seora pastelera compro manzanas en el mercado.

Sujeto Ncleo

1.2 NUCLEO

El ncleo de un predicado es siempre un verbo y concuerda en nmero y persona con el

ncleo del sujeto; puede encontrarse al inicio o al final de la oracin. Cuando el verbo
aparece solo, este constituye toso el predicado. Cuando se encuentra acompaado, se dice
que posee modificadores.

1.3 LA ORACION
Del latn otario, el concepto de oracin tiene diversos usos. En la gramtica, este trmino
se refiere a la palabra o al conjunto de palabras con autonoma sintctica. Esto quiere
decir que se trata de una unidad de sentido que expresa una coherencia gramatical
completa. La oracin es el constituyente sintctico ms pequeo posible que puede
expresar una proposicin lgica.

Al aparecer por escrito, las oraciones se encuentran delimitadas por la presencia de

un punto. Por lo tanto, el punto supone el final de la oracin. En el lenguaje oral, las
oraciones pueden separarse de acuerdo a las pausas y el descenso de la voz.

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Las oraciones pueden clasificarse en dos grandes grupos, segn la actitud del hablante y
segn su estructura sintctica.

De acuerdo a la actitud del hablante, la oracin puede ser enunciativa (Jorge lleg a las
cinco en punto), exclamativa (No lo puedo creer!), interrogativa (Qu
dijiste?), imperativa (Vete de aqu ahora mismo), dubitativa (Tal vez llegue hasta el
final de la cuestin) o desiderativa (Ojal mi padre consiga el empleo).

Respecto a la estructura sintctica, una oracin puede

ser atributiva, predicativa, transitiva, intransitiva, activa, pasiva,
reflexiva, recproca o pasiva refleja.

La clasificacin de las oraciones no se agota en estos grupos. De acuerdo con los ncleos
verbales, por ejemplo, puede hablarse de oraciones simples, complejas o compuestas.

1.3 . 1 DIFERENTES SUJETOS EN UNA ORACIN GRAMATICAL

Dentro de una oracin existen diversas partes entre las que puede destacarse el sujeto,
uno de los elementos imprescindibles para que sta se desarrolle.

El Sujeto, tambin llamado sintagma nominal(SN), es el ente que organiza toda la

oracin, conectando las diversas partes y debe concordar completamente con el verbo.
Para introducir un sujeto dentro de una oracin, el mismo no lleva preposicin a menos
que sea estrictamente necesario, como es el caso del siguiente ejemplo, donde dicha
preposicin funciona como adyacente: Entre Lus y yo haremos el dibujo.

De acuerdo a la relacin gramatical que exista el sujeto puede ser gramatical(en el que
debe concordar en persona y numero con el verbo) o lgico(presente en oraciones de tipo
indirecto. Por ejemplo: La ciudad fue conquistada por Csar, donde Csar es el sujeto
lgico y ciudad el gramatical.

Por otro lado, de acuerdo a su funcin el sujeto puede ser agente (el que realiza la accin
representada por el verbo), paciente (el que recibe la accin expresada en el
verbo), pseudoagente (a simple vista es agente pero en realidad es paciente. Por ejemplo:
Juan arregl la moto en el taller; en realidad quien la arregl fue el mecnico)
o causativo (es responsable de una accin pero no quien la realiza. Por ejemplo: Lus
XIV construy el Palacio; no lo construy l sino que mand que lo construyeran.

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A su vez, segn su formacin el sujeto puede ser complejo (cuando lleva alguna
aclaracin o aposicin. Por ejemplo: Pedro, el vecino del primero, es mi amigo)
y mltiple (cuando posee ms de un ncleo, como en la oracin Carmen y Jos son
amigos).

Cabe mencionar que las aposiciones pueden ser de tipo explicativas, cuando aaden
alguna explicacin que de no ser expresada no hace que pierda sentido la oracin,
o especificativa, que es sumamente relevante para comprender la relacin entre el sujeto
y el resto de los componentes de la oracin. En el primer caso, dicha aposicin va entre
comas y en el segundo, sin pausa.

1.4 MODIFICADORES DEL PREDICADO

1.4.1 COMPLEMENTO DIRECTO

Es el que recibe la accin del verbo de manera inmediata. Solo los predicados verbales
tienen complemento directo. Es decir, los predicados formados por los verbos SER,
ESTAR O PARECER no tienen COMPLEMENTO DIRECTO.

EL COMPLEMENTO DIRECTO puedes estar encabezado por la preposicin a o

prescindir de ella.

LA SEORA PASTELERA COMPRO MANZANAS EN EL MERCADO

Qu compro la seora pastelera? MANZANAS (CD)

MARIA QUIERE VER UNA PELICULA DE TERROR

Qu quiere ver mara? UNA PELICULA (CD)

LA LIEBRE DERROTO A LA TORTUGA

A quin derroto la liebre? LA TORTUGA (CD)

EL PROFESOR ESPERA A TU HERMANO

A quin espera el profesor? TU HERMANO (CD)

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1.4.2 SUSTITUCION DEL COMPLEMENTO DIRECTO POR
PRONOMBRES ATONOS

LA PASTELERA COMPRO MANZANAS LA PASTELERA LAS COMPRO

LA LIEBRE DERROTO A LA TORTUGA LA LIEBRE LA DERROTO

EL PROFESOR ESPERA A TU HERMANO EL PROFESOR LO ESPERA

DAME EL LAPIZ DAMELO

PRONOMBRE CONDICIN
Lo Si el CD es masculino.
La Si el CD es femenino.
Los Si el CD es masculino plural.
Las Si el CD es femenino plural.

1.4.3 COMPLEMENTO INDIRECTO

Es el nombre o el grupo nominal que designa a la persona o cosa que se beneficia o es la

destinataria de la accin verbal y se construye con la preposicin a o para. Responde
a las preguntas: para quin? o a quin?
Ejemplo:

Jos compr un ramo de flores para Cristina.

Para quin compro las flores? Para Cristina (CI)

El cartero trajo una carta para ti.

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Para quin trajo una carta? Para ti (CI)

El rector entrego los ttulos a los alumnos.

A quin entreg los ttulos? A los alumnos (CI)

El contador pag el sueldo a los obreros.

A quin pag el sueldo? A los obreros (CI)

Cmo reconocer me, te, se, nos, os en funcin de CI?

Los pronombres me, te, se, nos, os pueden desempear la funcin de CD, de CI o bien
pueden formar parte del CI (la forma se ofrece ms posibilidades -ve en este enlace los
distintos valores gramaticales de se-). tambin puede ser marca o indicador de pasiva
refleja o de impersonal). Por otra parte, el pronombre lo puede desempear la funcin de
atributo.

Yo me ca (me va junto al verbo).

Me dio un regalo (me es CI).

Me gusta el ftbol (me es CI).

Cmo saber en estos casos (me, te, se, nos, os) si nos encontramos con un CI?

Podemos hacer la siguiente prueba: conviene poner cualquiera de esos pronombres en 3

persona y en femenino; si entonces toma las formas lo, la, los las es CD, pero si toma las
formas le, les es CI. Si no puede ponerse en ninguna de esas dos posibilidades, me, te, se,
nos, os van junto al verbo (la forma se tambin puede optar por otras posibilidades: marca
o indicador de pasiva refleja o marca de impersonal).

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Te compr una bici. > A ella le compr una bici. Te, a ella y le son CI.
Te quiero. > A ella la abraz. Te, a ella y la son CD.
Te caste ayer. > *A ella le/la caste ayer. En este caso te forma parte
del verbo.

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 2 PRRAFO

Un prrafo, tambin llamado pargrafo (del griego [pargraphos], y este de

, prximo, semejante, y , escritura), es una unidad comunicativa
formada por un conjunto de oraciones secuenciales que trata un mismo tema. Est
compuesto por un conjunto de oraciones que tienen cierta unidad temtica o que, sin
tenerla, se enuncian juntas. Es un componente del texto que en su aspecto externo
comienza con una mayscula y termina en un punto y aparte. Comprende varias oraciones
relacionadas sobre el mismo subtema; una de ellas expresa la idea principal.

En muchas obras cultas, en cuanto escritas, todo pargrafo o prrafo suele ser indicado
con el signo tipogrfico llamado muchas veces caldern representado grficamente de
este modo: En ocasiones es indicado con el signo de pargrafo, conocido tambin como
signo de seccin:

2.1 CARACTERISTICAS PRINCIPALES

Todo prrafo se caracteriza por ser dueo de un conjunto de oraciones que, concatenadas
a travs de la unidad y la coherencia, proyectan una idea slida y consumada que cumple
as la exigencia entre lo que pensamos, lo que queremos decir, y lo que realmente
decimos.

2.2 ORACION PRINCIPAL

El prrafo est constituido por una oracin principal que puede ser distinguida fcilmente,
ya que enuncia la parte esencial de la cual dependen los dems. Es posible decir entonces
que la oracin principal posee un sentido esencial del prrafo. La oracin principal puede
aparecer en el texto de forma implcita o explcita. Cuando la oracin principal est
implcita, sta no aparece por escrito en el prrafo y es necesario deducirla. En cambio,
la explcita, s la encontramos escrita y podemos encontrarla al principio, en el medio o
al final del prrafo.

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2.3 ORACIONES SECUNDARIAS
Pueden ser de dos tipos: de coordinacin y subordinacin. Son coordinadas aquellas que
estn unidas mediante conjunciones y posee en s mismo un sentido completo. Son
subordinadas aquellas que solo adquieren sentido en funcin de otra.

2.4 UNIDAD Y COHERENCIA

Consiste en la referencia comn de cada una de sus partes, es decir, que la oracin
principal como las secundarias se refieren a un solo hecho. La coherencia es la
organizacin apropiada de las oraciones de tal forma que el contenido del prrafo sea
lgico, claro y se entienda.

En la literatura de ficcin, el prrafo es algo ms abstracto y depende su configuracin de

la tcnica del escritor y de las caractersticas de la accin en la narracin. La ordenacin
de las diferentes frases dentro del prrafo es ms libre y lo ms relevante, la frase con
mayor peso narrativo, puede aparecer al comienzo, en el medio o al final.

Un prrafo puede ser tan corto como una palabra o abarcar varias pginas. Un caso
extremo se produce en El cazador de leones, de Javier Tomeo, una novela de tamao
medio compuesta por dos prrafos. El primero ocupa casi la totalidad de la novela.

2.5 TIPOS DE PARRAFOS

2.5.1 CONCEPTUAL, EXPLICATIVO Y TRANSITIVO.
2.5.1 NARRATIVOS

Llamado tambin cronolgico, est formado por una secuencia de afirmaciones que no
requieren garanta o demostracin de sus habilidades. Es tpico de una noticia, una crnica
o un cuento en el que se expongan hechos en orden cronolgico. Pueden aparecer
conectores de tipo temporal como: despus, luego, hace un mes, para comenzar, a
continuacin, finalmente, pero la exposicin de la secuencia de hechos depende ms a
menudo de su posicin en el texto.

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2.5.2 DESCRIPTIVOS

Un prrafo descriptivo potencia el uso de la palabra y presenta una imagen sensorial ante
los lectores-receptores. A travs de un prrafo descriptivo, un autor utiliza todos sus
sentidos para delinear los atributos de los objetos y sucesos percibidos. Mientras ms
detalle aporta el autor en su delineamiento de lo percibido, mejor ser la imagen del
lector-receptor sobre lo descrito.

2.5.3 ARGUMENTATIVOS

Tiene como objetivo expresar opiniones o rebatirlas con el fin de persuadir a un receptor.
La finalidad del autor puede ser probando o demostrando una idea (o tesis), refutar la
contraria o bien persuadir o disuadir al receptor sobre determinados comportamientos,
hechos o ideas. Es cuando hay una discusin entre dos o varias personas sobre alguna
idea o hecho.

2.5.4 EXPOSITIVOS

Sirve para explicar o desarrollar ms ampliamente el tema que se est presentando. Estos
suelen ser ms extensos y abundantes, dependiendo de la complejidad del tema o del
concepto que se est explicando.

2.5.5 RELATIVOS

Las ideas se presentan de manera relativa, por lo tanto, la interpretacin de dicho prrafo
es diferente para cada lector y a diferencia del prrafo argumentativo, ste es utilizado
frecuentemente en los ensayos cientficos, puesto que la naturaleza de dichos trabajos se
presta para generar controversia y confusin.

2.5.6 COMPARACIN O CONTRASTE

Consiste en comparar objetos o ideas con el propsito de diferenciar o decir sus

semejanzas. Algunas expresiones de este prrafo son: "con respecto a" o "a diferencia
de".

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2.5.7 ENUMERACIN

Se enumeran situaciones de manera que vamos de lo ms importante a lo menos

importante.

2.6 DIALOGADO

Es una conversacin entre un hablante y un oyente que van alternando estos papeles.

Es importante mencionar que muchas veces los textos utilizan varios tipos de prrafos, es
decir que, por ejemplo, un artculo en el peridico puede ser descriptivo, expositivo y
narrativo al mismo tiempo.

2.6.1 TIPOS DE PARRAFOS SEGN SU REDACCION.

Para ayudar al lector a encontrar el comienzo del prrafo hasta el siglo xv se usaba
el caldern, sin separar los prrafos.3 Posteriormente se empez a indicar el comienzo de
prrafo separndolos en diferentes lneas con espacio extra, segn cmo se aada este
espacio podemos distinguir tres tipos de prrafos:

2.7 PRRAFO ORDINARIO, NORMAL O ESPAOL.

Es el ms frecuente y se caracteriza por contener una sangra en la primera lnea.

Se compone abriendo con sangra el primer rengln, con lneas del mismo ancho y
dejando corta la ltima, tirada a la izquierda. Esto produce rectngulos de texto bien
definido, pero se necesita realizar un cuidadoso corte al final de cada lnea para lograr un
color tipogrfico homogneo.

No es necesario separar estos prrafos entre s con una lnea en blanco, debido a que la
sangra indica el inicio de un nuevo prrafo. La sangra comn mide un cuadratn, es decir
que su espacio es el mismo que el cuerpo en que est compuesto el texto.

2.8 Prrafo moderno, en bloque o alemn

No contiene sangras y se distingue por la mitad de la interlnea para separarlo de los

prrafos contiguos.

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2.9 Prrafo en forma de sumario o francs

Todas sus lneas tienen una sangra salvo la primera. Se utiliza de forma frecuente en
textos de diccionarios, bibliografas, ndices alfabticos o texto cuyos componentes tienen
algn tipo de numeracin.

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 BIBLIOGRAFIA

Monterero y simon, Conrado (1979). Apuntes de iniciacin a la paleografas espaola de

los siglos XII a XVII: lecciones pronunciadas. Ediciciones
Hidalguia. ISBN 9788400044091.

www.ediciones,hidalguia.com/ec.parrafo

http://www.lizardo-carvajal.com/que-es-el-parrafo/

Prez Juli, Marisa (1998). Rutinas de la escritura. Un estudio perceptivo de la unidad

prrafo Prez Juli, Marisa (1998). Rutinas de la escritura. Un estudio perceptivo de la
unidad prrafo.VERBUM Editorial ISBN 9788479623630.

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