SESIN DE APRENDIZAJE N 03

Determinacin de UnaSESION Ecuacion

NRO 03 Cuadratica
I. DATOS INFORMATIVOS CUADRATICAS
IE PNP MARTIN ESQUICHA BERNE
DIRECTOR : MAYOR ELAR IPARRAGUIRRE N.
AREA : MATEMATICA
DOCENTE : MG VICTOR ALEGRE FREYRE
GRADO 4TO DE SECUNDARIA A,B,C FECHA : Viernes 04 de Agosto 2017
Iii TRIMESTRE TIME 90 MINUTOS
II PROPOSITO
El estudiante aprender a reconstruir una ecuacin cuadrtica teniendo
solo como referencia la suma y el producto

III. APRENDIZAJES ESPERADOS

COMPETENCIA CAPACIDADES INDICADORES
ACTA Y PIENSA Comunica y representa Reconstruye la forma de una Ecuacin
MATEMTICAMENTE ideas matemticas Cuadrtica
EN SITUACIONES DE
REGULARIDAD
Elabora y usa estrategias Utiliza cualquier mtodo para resolver
EQUIVALENCIA Y
la ecuacin cuadrtica.
CAMBIO

Suma ( S ) Producto ( P) Ecuacin x2-Sx + P = 0 METODO

2 -3 X2-2x- 3 = 0 Formula
-3 -4 X2+3x- 4= 0 Formula
-5 -3 X2+5x- 3= 0 Formula

2 4
=
2
IV. SECUENCIA DIDCTICA

CONTENIDO TEMATICO
Determinacin de Una Ecuacin Cuadrtica
COMO HACERLO
Los estudiantes trabajan usando el libro del estado pagina 87 y refuerzan lo aprendido con
fichas de trabajo elaboradas por el docente
QUE NESECITAS
Libro del estado y fichas de trabajo Elaboradas por el docente
CONOCIMIENTOS PREVIOS
 DETERMINACION DE UNA ECUACION CUADRATICA
Suma ( S ) Producto ( P) Ecuacin (x2 Sx +P ) Mtodo
-4 -5 X2 +4x 5 = 0 Formula
2 -3 X2 -2x 3 = 0 Formula
6 2 X2 -6x +2 = 0 Formula

TRABAJO EN EL AULA ME GANO MI SELLO

Nro Suma ( S ) Producto ( P) Ecuacin (x2 Sx +P ) mtodo
1 2 -3
2 5 8
3 -1 4
4 3 -2
5 8 2
6 -5 -2
7 4 -3
8 2 -6
9 6 -2
10 -1 -3
11 4 7
12 5 -2
13 4 1
14 -3 -8
15 4 -2
16 6 1
17 4 -3
18 2 6
19 -4 1
20 -2 -3
21 4 2
22 -3 -1
23 -5 2
24 10 4
25 12 -6

2.- DESARROLLO DE PENSAMIENTO ELIJO 8 EJERCICIOS Y RESUELVO

APLICANDO LA FORMULA GENERAL