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Es por ello que la educacin debera transmitir un volumen cada vez mayor de
conocimientos tericos-practicos que se han adaptado a la sociedad cognitiva
pues estas son las bases fundamentales del futuro en todos los aspectos de la
vida social.
Por ltimo, son frecuentes otros tipos de factores que tambin tienen mucho
que ver con el rendimiento escolar. En este grupo se hace referencia a un
campo de variables que bien podran denominarse de tipo pedaggico, donde
se incluye los problemas de aprendizaje que son instrumentales para las
distintas tareas de los diferentes contenidos escolares por estar en la base de
una gran parte de ellos: comprensin, rapidez lectora, riqueza de vocabulario,
automatismos de clculo y metodologa.