SESIN N 2 : PODEMOS VIVIR EN ARMONA

Tutor(a) : Luis Eduardo Crdova Mrquez

Grado y Seccin : 1er ao B Fecha : 17/03/2017
rea Tutorial : Convivencia
Objetivo: Que los estudiantes aprendan a respetar y seguir las reglas de la clase, lo que ayudar a
sentirse seguros, pues sabrn qu comportamiento se espera de ellos.
Materiales: Cartulinas de colores, plumones, tijeras.

MOMENTOS ACTIVIDADES
DINMICA: CORAZONES ROTOS
A cada a alumno(a) entregue la mitad de un corazn. Y a la seal que indique,
Motivacin
tendr que buscar su otra mitad. Una vez logrado completar su corazn, cada
(Ver)
pareja dialogar por tres minutos sobre sus datos personales, gustos y pasatiempos.
Finalizado el tiempo se presentaran mutuamente al grupo mayor iniciando la
presentacin con la frase: Les presento a mi amigo(a).
Reunir a toda la clase para hacer un debate sobre las reglas.
Explicar que las reglas les ayudarn a saber lo que pueden y lo que no pueden
hacer. Hablar qu pasara si no existieran reglas.
Escribir las reglas que los alumnos sugieren (tratar que estn redactadas de forma
positiva, as los alumnos podrn saber qu comportamiento se espera de ellos).

Ser puntuales Cumplir con las tareas

Poner atencin al profesor (a) Saludar al llegar
Escuchar a la persona que habla Pedir la palabra
Prohibido comer durante la clase Saber dar las gracias
Saber pedir disculpas Prohibido insultar a los compaeros
Prohibido interrumpir al que habla Mantener el orden
Reflexin Cuidar los materiales del aula Cuidar mis tiles escolares
(Juzgar) Prohibido burlarse Prohibido gritar Usar bien el uniforme
Prohibido copiar en los exmenes Al salir nos despediremos
Cuidar el aseo del saln Mostrar hbitos de higiene al tomar la lonchera
Cuidar las carpetas Prohibido decir groseras Pedir permiso

Colocar las reglas en un lugar prominente de la clase y repasar diariamente hasta

que los nios se familiaricen con ellas. Si un nio no est haciendo lo que debera
hacer, llamarle la atencin y recordarle las reglas.
Felicitar a los nios por su buen comportamiento y alabar lo agradable que es para
el grupo entero que todos hagan su trabajo.
El tutor pide a los alumnos que elaboren las Reglas de Clase. Los alumnos se
Compromiso acercan a leer lo trabajado por sus compaeros. El tutor(a) socializa brevemente a
(Actuar) partir de preguntas relacionadas con el tema tratado. El tutor hace un cierre de la
importancia de las Reglas de Clase.
Evaluacin Hacer un seguimiento a travs de una lista de cotejo.

Cartulinas d Present oportunamente

e colores, plumones, tijeras.
Present fuera de fecha
Tutor(a) Falt
Coordinadora de Tutora
CORAZONES ROTOS
A cada a alum