IEE-ES

REV00

INGENIERA EN ENERGA
SEMINARIO DE
INGENIERA EN ENERGA
ELICA
DIRECTORIO

Secretario de Educacin Pblica

Mtro. Alonso Lujambio Irazbal

Subsecretario de Educacin Superior

Dr. Rodolfo Tuirn Gutirrez

Coordinadora de Universidades Politcnicas

Mtra. Sayonara Vargas Rodrguez

II
PGINA LEGAL

Participantes

Dr. Emilio Hernndez Martnez -Universidad Politcnica de Baja California.

M. Q. Anglica Evelin Delgadillo Lpez - Universidad Politcnica Metropolitana de Hidalgo.
M. C. Ricardo Arturo Trujillo Hernndez - Universidad Politcnica de Chiapas.
Dr. Felipe CoyotlMixcoatl- Universidad Politcnica de Tulancingo.
Dr. Hctor Hugo Rodrguez Santoyo Universidad Politcnica de Guanajuato.
Dr. Mario Alejandro Gmez Jimnez - Universidad Politcnica de Altamira.
Dr. Mario Arturo Rivera Martnez - Universidad Politcnica del Estado de Guerrero.
M. A. Juan Fernando Aguirre Smano - Universidad Politcnica de Aguascalientes.
M. C. Blanca Esthela Tovar Gonzlez - Universidad Politcnica de Zacatecas.
M. C. Mara Concepcin Evelin Rosas Orea - Universidad Politcnica de Amozoc.

Primera Edicin: 2011

DR 2011Coordinacin de Universidades Politcnicas.

Nmero de registro:
Mxico, D.F.

ISBN---------------

III
NDICE

INTRODUCCIN ............................................................................................................................................ 1
PROGRAMA DE ESTUDIOS .......................................................................................................................... 2
FICHA TCNICA ............................................................................................................................................. 3
INSTRUMENTOS DE EVALUACIN............................................................................................................... 6
GLOSARIO ................................................................................................................................................... 13
BIBLIOGRAFA ............................................................................................................................................ 14
INTRODUCCIN

La educacin nos capacita para desarrollar comportamientos y prcticas que permiten a los
seres humanos satisfacer sus necesidades bsicas. Para ello, la Ingeniera en Energa
promueve el aprendizaje innovador que permitir el desarrollo social y econmico del Pas, a
travs de la adquisicin de las capacidades necesarias para disear, instalar, operar y
mantener sistemas energticos sustentables basados en fuentes renovables de energa, as
como, establecer las acciones necesarias para el uso eficiente y racional de los recursos
naturales.

La ingeniera en Energa, como parte de los Programas Educativos ofertados por las
Universidades Politcnicas, busca responder a las necesidades sociales de formar
profesionistas de manera integral, dotndolos de las competencias necesarias para
integrarse a cualquier ambiente de trabajo y favorecer el aprovechamiento sustentable de
los recursos energticos del Pas.

En particular, se busca que los alumnos adquieran capacidades generales para identificar,
plantear y resolver problemas y para formular y gestionar proyectos. La oferta educativa de
las Universidades Politcnicas pretende favorecer el aprendizaje a travs de situaciones
reales, que se reflejen en los contenidos de los programas y en su desarrollo pedaggico.

El manual de Seminario de Ingeniera en Energa Elica, se ha diseado en el modelo de

educacin basado en competencias (EBC) desarrollado por la CUP. Las competencias
profesionales indicadas en este manual, se ostentan en el procedimiento propio de la
materia, bajo una planeacin y evaluacin del aprendizaje, la cual requerir la aplicacin de
las estrategias de aprendizaje indicadas en este y la definicin de criterios de desempeo
para evaluar el aprendizaje; con la finalidad de generar procesos de pensamiento
(habilidades) y capacidades en el alumno. Las habilidades se desarrollarn con la prctica,
las cuales debe realizarse de manera consiente, sistemtica y deliberada.

A lo largo de este manual, se pretende ofrecer una gua para profesores y alumnos, de tal
manera que ambos participantes del proceso de enseanza-aprendizaje estn en
condiciones de asimilar los conocimientos esenciales y profundos de la Energa Elica que
permitan a los futuros profesionistas enfrentar las exigencias de las empresas e
instituciones cientficas y tecnolgicas donde se desempearn y hacer posible la
organizacin de una sociedad competente, en condiciones de dar respuestas a los
requerimientos de los tiempos actuales.

Estamos convencidos de que el aporte, al futuro Ingeniero en Energa, de la asignatura de

Seminario de Ingeniera en Energa Elica, contribuir al xito de su desarrollo profesional,
por ello, confiamos en que el presente manual se convertir en una herramienta de apoyo
para alumnos y profesores.

1
PROGRAMA DE ESTUDIOS
PROGRAMA DE ESTUDIO
DATOS GENERALES
NOMBRE DEL PROGRAMA EDUCATIVO: Ingeniera en Energa

OBJETIVO DEL PROGRAMA EDUCATIVO: Formar profesionales capacitados en el uso racional y eficiente de los recursos energticos, con habilidad para el desarrollo y la implementacin de nuevas tecnologas de aprovechamiento de energa que contribuyan al desarrollo sustentable del pas.

NOMBRE DE LA ASIGNATURA: Seminario de Ingeniera en Energa Elica

CLAVE DE LA ASIGNATURA: IEE-ES

OBJETIVO DE LA ASIGNATURA: El alumno ser capaz de definir los principios fsicos, mecnicos y elctricos que involucran a los diversos sistemas de generacin elctrica mediante la utilizacin de la fuerza del viento para mover una turbina y determinar los modelos de diseo y aplicacin con el resultado final de la conversin de la energa del viento en otras formas tiles para las actividades humanas e industriales.

TOTAL HRS. DEL CUATRIMESTRE: 90

FECHA DE EMISIN: 18 de octubre 2010

Universidad Politcnica de Aguascalientes; Universidad Politcnica de Altamira; Universidad Politcnica de Amozoc; Universidad Politcnica de Baja California; Universidad Politcnica de Chiapas; Universidad Politcnica de Guanajuato; Universidad Politcnica del Estado de Guanajuato; Universidad Politcnica del Estado de Guerrero; Universidad Politcnica Metropolitana de Hidalgo; Universidad
UNIVERSIDADES PARTICIPANTES: Politcnica de Zacatecas

CONTENIDOS PARA LA FORMACIN ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE EVALUACIN

TECNICAS SUGERIDAS ESPACIO EDUCATIVO MOVILIDAD FORMATIVA TOTAL DE HORAS

OBSERVACIN
UNIDADES DE APRENDIZAJE RESULTADOS DE APRENDIZAJE EVIDENCIAS MATERIALES REQUERIDOS EQUIPOS REQUERIDOS TERICA PRCTICA
PARA LA PARA EL
PROYECTO PRCTICA
ENSEANZA APRENDIZAJE AULA LABORATORIO OTRO TCNICA INSTRUMENTO
Presencial NO Presencial Presencial NO Presencial
(PROFESOR) (ALUMNO)

Al trmino de la unidad, el alumno ser

capaz de:
Actividad focal Gua de observacin para la
ED1. Exposicin oral sobre la historia y introductoria, Bibliografa bsica y exposicin oral de la historia y
* Identificar la evolucin histrica de la Forocine, conferencia o
Introduccin a la energa elica avances de la energa elica a nivel sealizaciones, X N/A N/A N/A N/A especializada, plumn y Can, laptop e impresora. 4 0 6 2 Campo avances de la energa elica a nivel
energa elica. exposicin.
mundial. preguntas, mapa pizarrn. mundial.
conceptual.
* Identificar los avances de la energa
elica a nivel mundial.

Rbrica para mapa mental de las

Al trmino de la unidad, el alumno ser principales aplicaciones del potencial
capaz de: EP1. Mapa mental sobre las principales elico del viento.
aplicaciones del potencial elico del viento. Actividad focal
* Explicar las principales aplicaciones introductoria, Lluvia de ideas, Cuestionario de ejecucin sobre
del potencial elico del viento. EC1. Cuestionario sobre el clculo del resolucin de lectura recomendada, Bibliografa bsica y el calclo del potencial elico del
Documental y de
Potencial elico del viento potencial elico del viento a travs de problemas, resolucin de problemas X N/A N/A N/A N/A especializada, plumn y Can, laptop e impresora. 6 0 9 3 viento a travs de modelos
campo
* Realizar clculos de potencial elico modelos matemticos. Investigacin, y pizarrn. matemticos.
del viento. discusin guiada y exposicin.
ED1. Exposicin oral de un estudio resumen. Gua de observacin para la
* Realizar estudios estadsticos del estadistico del potencial elico del viento. exposicin oral del estudio
potencial elico del viento. estadistico del potencial elico del
viento.

Cuestionario de ejecucin sobre

Al termino de la unidad, el alumno ser
el clculo del potencial de
capaz de: EC1. Cuestionario sobre el clculo del
Actividad focal aerogeneradores verticales y
potencial de aerogeneradores a travs de Lluvia de ideas, lectura
introductoria, Bibliografa bsica y horizontales a travs de modelos
* Realizar clculos del potencial de modelos matemticos. recomendada, resolucin Can, computadora e Documental y de
Potencial de aerogeneradores resolucin de X N/A N/A N/A N/A especializada, plumn y 8 0 12 4 matemticos.
aerogeneradores horizontales. de problemas y impresora. campo.
problemas, discusin pizarrn.
ED1. Exposicin oral sobre eficiencia de exposicin.
guiada. Gua de observacin para la
* Realizar clculos del potencial de aerogeneradores.
exposicin oral sobre eficiencia de
aerogeneradores verticales.
aerogeneradores.

Al termino de la unidad, el alumno ser

capaz de: Actividad focal Cuestionario de pregunta abierta
Bibliografa bsica y
EC1. Cuestionario sobre tipos y introductoria, Lluvia de ideas, lectura Can, computadora e sobre tipos y componentes de
Tipos de aerogeneradores X N/A N/A N/A N/A especializada, plumn y 6 0 9 3 Documental.
* Identificar los diferentes tipos y componentes de aerogeneradores. discusin guiada recomendada. impresora. aerogeneradores.
pizarrn.
componentes de aerogeneradores de y resumen.
altas, media, baja y micro potencia.

Al termino de la unidad, el alumno ser

capaz de: Gua de observacin para la
ED1. Exposicin oral sobre aplicaciones de Lluvia de ideas, lectura Diseo de un exposicin oral sobre aplicaciones de
Actividad focal
* Determinar las diferentes aplicaciones aerogeneradores. recomendada, resolucin prototipo de Bibliografa bsica y aerogeneradores.
introductoria, discusin Can, computadora e Documental y de
Aplicaciones de aerogeneradores de los aerogeneradores de altas, media, de problemas, trabajo X N/A N/A aerogenerador N/A especializada, plumn y 6 0 9 3
guiada, investigacin impresora. campo.
baja y micro potencia. EP1. Reporte del diseo del prototipo de colaborativo y de baja pizarrn. Lista de cotejo para el reporte del
dirigida.
aerogenerador de baja potencia. exposicin. potencia. diseo del prototipo de
* Disear un prototipo de aerogenerador aerogenerador de baja potencia.
de baja potencia.

2
 FICHA TCNICA

Nombre: SEMINARIO DE INGENIERA EN ENERGA ELICA

Clave: IEE-ES

Se requiere para que el alumno detecte las reas de oportunidad que ofrece
Justificacin: el desarrollo de nuevos sistemas aerodinmicos de captacin de la energa
interna del viento.
El alumno ser capaz de definir los principios fsicos, mecnicos y elctricos
que involucran a los diversos sistemas de generacin elctrica mediante la
utilizacin de la fuerza del viento para mover una turbina y determinar los
Objetivo:
modelos de diseo y aplicacin con el resultado final de la conversin de la
energa del viento en otras formas tiles para las actividades humanas e
industriales.
Identificacin de las reas con potencial energtico, tales como solar, elica,
Habilidades: hidrulica,biomasa y desarrollo de procedimientos orientados a su
aprovechamiento racional.

Capacidades para anlisis y sntesis

Competencias
Aplicar los conocimientos en la prctica
genricas a
Gestionar la informacin
desarrollar:
Trabajar en forma autnoma y en equipo

Capacidades a desarrollar en la Competencias a las que contribuye la

asignatura asignatura
Identificar las propiedades bsicas de Implementar sistemas energticos
mdulos solares utilizando los principios y mediante el aprovechamiento trmico de la
leyes bsicas de electricidad y energa solar para generar electricidad.
optoelectrnica para el diseo de
instalaciones elctricas

Determinar las caractersticas fsicas de

materiales fotovoltaicos para su
aplicacin en sistemas de transformacin de
la energa solar mediante el uso de tcnicas
de anlisis mecnico, ptico y elctrico.

3
 Integrar sistemas fotovoltaicos para
transformacin de energa solar en energa
elctrica mediante el acoplamiento de
mdulos y dispositivos solares.

HORAS TEORA HORAS PRCTICA

Unidades de No
aprendizaje No
presenci
presencial Presencial presencial
al
Unidad 1. Introduccin
a la energa elica. 4 0 6 2
Estimacin de tiempo
(horas) necesario para Unidad 2. Potencial
transmitir el aprendizaje al 6 0 9 3
elico del viento.
alumno, por Unidad de
Aprendizaje: Unidad 3. Potencial de
aerogeneradores. 8 0 12 4

Unidad 4. Tipos de
6 0 9 3
aerogeneradores.
Unidad 5. Aplicaciones 6
0 9 3
de aerogeneradores.
Total de horas por
90
cuatrimestre:
Total de horas por semana: 6
Crditos: 6

4
INSTRUMENTOS
DE
EVALUACIN

5
 INSTRUMENTO DE EVALUACIN
GUA DE OBSERVACIN PARA EXPOSICIONES INDIVIDUALES/EQUIPO
(Unidad I ED1, Unidad II ED1, Unidad III ED1 y Unidad V ED1)

UNIVERSIDAD POLITCNICA DE:

DATOS GENERALES DEL PROCESO DE EVALUACIN
Nombre del alumno: Matricula: Firma del alumno:

Producto: Nombre del tema presentado: Fecha:

Asignatura: Periodo cuatrimestral:

Nombre del profesor: Firma del profesor:

INSTRUCCIONES
Revisar las actividades que se solicitan y marcar en los apartados SI cuando la evidencia se cumple; en caso
contrario marcar NO. En la columna OBSERVACIONES anotar indicaciones que puedan ayudar al alumno a saber
cules son las condiciones no cumplidas.
Valor del CUMPLE
reactivo Caracterstica a cumplir (reactivo) SI NO OBSERVACIONES
5% Puntualidad para iniciar y concluir la exposicin.
10% Esquema de diapositiva. Colores y tamao de
letra apropiado. Sin saturar las diapositivas de
texto.
5% Ortografa. Cero errores ortogrficos.
10% Exposicin.
Organizacin de los integrantes del
equipo.
15% Desarrollo del tema con una secuencia
estructurada. La exposicin incluye:
introduccin, desarrollo y conclusin.
5% Utiliza las diapositivas como apoyo, no
lectura total.
5% Expresin no verbal (gestos, miradas y
lenguaje corporal).
5% Uso adecuado del lenguaje.
15% Preparacin de la exposicin. Dominio del tema.
5% El contacto visual con la audiencia es casi
permanente. No mira continuamente sus notas,
la pantalla o una parte concreta de la audiencia.
5% La entonacin, el volumen, el ritmo y el nfasis
ayudan a la audiencia a captar ideas
importantes.
10% Resuelve dudas de la audiencia.
5% Presentacin y arreglo personal.
100% CALIFICACIN

6
 INSTRUMENTO DE EVALUACIN
RUBRICA PARA MAPA MENTAL
(Unidad II EP1)

UNIVERSIDAD POLITCNICA DE:

DATOS GENERALES DEL PROCESO DE EVALUACIN
Nombre del alumno: Matricula: Firma del alumno:

Producto: Nombre del mapa mental: Fecha:

Asignatura: Periodo cuatrimestral:

Nombre del profesor: Firma del profesor:

Criterios Competente Independiente Bsico Insuficiente Puntos

obtenidos

20 15 10 5
Puntualidad El mapa mental se entreg el El mapa mental se entreg el El mapa mental se entreg El mapa mental se entreg
ACTITUD

da y la hora acordados. da acordado. un da despus del da dos das despus del da

acordado. acordado.

Apariencia y El mapa mental est El mapa mental est El mapa mental est El mapa mental est
ortografa elaborado en escrito a mano con elaborado en escrito a mano y se ve
computadora e impreso esmero. computadora o escrito a descuidado y con
FORMA

en hojas de buena Esta limpio. mano. tachones, mltiples

calidad. Presenta de dos a cuatro Esta limpio. borrones y/o desgarres y
Esta limpio. errores ortogrficos. Presenta de cuatro a pliegues en las hojas.
No presenta errores seis errores ortogrficos. Presenta ms de seis
ortogrficos. errores ortogrficos.

7
 Conceptos y Muestra un entendimiento Comete algunos errores en la Comete muchos errores en No muestra ningn
terminologa del concepto y una terminologa empleada y la terminologa y muestra conocimiento en torno al
terminologa adecuada. muestra algunos vacos en el vacos conceptuales concepto tratado.
entendimiento del concepto. profundos.

Conocimiento Identifica todos los Identifica importantes Realiza muchas conexiones Falla al establecer en
de las conceptos importantes y conceptos pero realiza erradas. cualquier concepto o
relaciones demuestra un conocimiento algunas conexiones erradas. conexin apropiada.
entre de las relaciones entre estos.
conceptos
FONDO

Habilidad Construye un mapa mental Coloca la mayora de los Coloca slo unos pocos Produce un resultado final
para apropiado y completo, conceptos en una jerarqua conceptos en una jerarqua que no es un mapa mental.
comunicar incluyendoejemplos, adecuada, estableciendo apropiada y usa
conceptos colocando los conceptos en relaciones apropiadas la slo unas pocas relaciones
jerarquas, con mayora de las veces, entre los conceptos, dando
conexionesadecuadas y dandocomo resultado un como resultadoun mapa
relaciones en todas las mapa fcil de interpretar. difcil de interpretar
conexiones, dandocomo
resultado final un mapa que
es fcil de interpretar.

PUNTAJE TOTAL

NOTA: Si alguno de los criterios no se presentan en el mapa mental, se calificar como cero puntos.

8
 INSTRUMENTO DE EVALUACIN
Cuestionario de ejecucin sobre el clculo del potencial elico del
viento a travs de modelos matemticos
(Unidad II EC1)

UNIVERSIDAD POLITCNICA DE:

DATOS GENERALES DEL PROCESO DE EVALUACIN
Nombre del alumno: Matricula: Firma del alumno:

Producto: Nombre del proyecto: Fecha:

Asignatura: Periodo cuatrimestral:

Nombre del profesor: Firma del profesor:

INSTRUCCIONES
Conteste de manera clara y concisa las siguientes preguntas.

1.- Defina la Ley exponencial de Hellmann.

2.- Realiza un estudio de tu ciudad de la variacin de la velocidad del viento con la altura.

3.- Realice un estudio de tu ciudad del potencial elico del viento.

4.- Define a que se conoce como la velocidad de conexin.

5.- Define a que se conoce como la velocidad nominal.

6.- Define a que se conoce como la velocidad de desconexin.

7.- Describa los principales modelos estadsticos de representacin anual del viento.

9
 INSTRUMENTO DE EVALUACIN
Cuestionario de ejecucin sobre el clculo del potencial de
aerogeneradores verticales y horizontales a travs de modelos
matemticos.
(Unidad III EC1)

UNIVERSIDAD POLITCNICA DE:

DATOS GENERALES DEL PROCESO DE EVALUACIN
Nombre del alumno: Matricula: Firma del alumno:

Producto: Nombre del proyecto: Fecha:

Asignatura: Periodo cuatrimestral:

Nombre del profesor: Firma del profesor:

INSTRUCCIONES
Conteste de manera clara y concisa las siguientes preguntas.

1.- Defina la Ley Betz.

2.- Realice un estudio de tu ciudad del potencial mximo producido por un aerogenerador.
3.- Dado un aerogenerador de 3 palas que genera 1 kW, instalado en un lugar en el que se
sabesopla el viento a 15 mph, determinar el rea A barrida por el rotor.
4.- Un aerogenerador de 3 palas con un dimetro de 3,70 m se utiliza para funcionar con
unTSR = 6. Si cada pala pesa 2,268 kg, con su centro de gravedad determinado mediante
unosensayos debalance, y situado a una distancia del eje de giro de 0,925 m, determinar la
fuerza centrfuga a la que estsometida la pala, cuando el viento sople a una velocidad, v =
4,47 m/s.

5.- Describa el diseo y clculo simplificado de los aerogeneradores elicos rpidos de eje
horizontal
6.- Describa el diseo y clculo simplificado de los aerogeneradores elicos lentos de eje
horizontal

7.- Describa los modelos matemticos que se utilizan para el diseo de aerogeneradores
verticales:

Savonius
Darrieux

10
 INSTRUMENTO DE EVALUACIN
Cuestionario de pregunta abierta sobre tipos y componentes de
aerogeneradores.
(Unidad IV EC1)

UNIVERSIDAD POLITCNICA DE:

DATOS GENERALES DEL PROCESO DE EVALUACIN
Nombre del alumno: Matricula: Firma del alumno:

Producto: Nombre del proyecto: Fecha:

Asignatura: Periodo cuatrimestral:

Nombre del profesor: Firma del profesor:

INSTRUCCIONES
Conteste de manera clara y concisa las siguientes preguntas.

1.- Qu es un Aerogenerador Horizontaly cules son sus principales caractersticas de

operacin?

2.- Qu es un Aerogenerador Vertical y cules son sus principales caractersticas de

operacin?

3.- Los aerogeneradores se pueden clasificar de acuerdo con la potencia producida, menciona
dicha clasificacin.

5.- Menciona y define los principales componentes de los aerogeneradores.

6.- Realiza un estudio de los principales proveedores y tecnologas de los diferentes

aerogeneradores que existen en la actualidad.

7.- En qu consiste un Parque Elica?

11
 INSTRUMENTO DE EVALUACIN
LISTA DE COTEJO PARA PROTOTIPO DE AEROGENERADOR DE BAJA
POTENCIA
(Unidad V EP1)

UNIVERSIDAD POLITCNICA DE:

DATOS GENERALES DEL PROCESO DE EVALUACIN
Nombre del alumno: Matricula: Firma del alumno:

Producto: Nombre del proyecto: Fecha:

Asignatura: Periodo cuatrimestral:

Nombre del profesor: Firma del profesor:

INSTRUCCIONES
Revisar las actividades que se solicitan y marcar en los apartados SI cuando la evidencia se cumple; en caso
contrario marcar NO. En la columna OBSERVACIONES anotar indicaciones que puedan ayudar al alumno a saber
cules son las condiciones no cumplidas, si fuese necesario.
Valor del CUMPLE
reactivo Caracterstica a cumplir (reactivo) SI NO OBSERVACIONES
ANTES DEL DISEO DEL PROTOTIPO:
5% El planteamiento del diseo del prototipo es
pertinente.
5% Busca y analiza informacin de diferentes
fuentes que le permita realizar el diseo del
prototipo.
DURANTE EL DISEO DEL PROTOTIPO:
10% Presenta el primer avance del diseo de
prototipo en tiempo y forma.
5% Realiza correcciones propuestas en el primer
avance del diseo.
10% Presenta el segundo avance del diseo de
prototipo en tiempo y forma.
5% Realiza correcciones propuestas en el segundo
avance del diseo.
10% Presenta el tercer avance del diseo de prototipo
en tiempo y forma.
5% Realiza correcciones propuestas en el tercer
avance del diseo.
AL TRMINO EL DISEO DEL PROTOTIPO:
10% Presenta avance al final del diseo de prototipo
en tiempo y forma.
5% Realiza correcciones propuestas en el avance
final del diseo.
30% Presenta el diseo del prototipo en tiempo y
forma.
100% CALIFICACIN

12
GLOSARIO

Aerogenerador: Aeroturbina en la que la energa mecnica producida se transforma en energa

elctrica. Se compone de torre, gndola y rotor.

Capacidad instalada mundial: Volumen de produccin de bienes y/o servicios que le es posible
generar a una unidad productiva del mundo de acuerdo con la infraestructura disponible.

Energa: La energa es una propiedad asociada a los objetos y sustancias y se manifiesta en

las transformaciones que ocurren en la naturaleza.

Energas renovables: Las energas renovables son aquellas que se producen de forma
continua y son inagotables a escala humana: solar, elica, hidrulica, biomasa y geotrmica.
Las energas renovables son fuentes de abastecimiento energtico respetuosas con el medio
ambiente.

Energaelica: La energa elica es una forma indirecta de energa solar, ya que son las
diferencias de temperaturas y de presiones en la atmsfera, provocadas por la absorcin de la
radiacin solar, las que ponen al viento en movimiento.

Gndola: Plataforma cubierta soportada por la torre del aerogenerador cuya estructura se
denomina chasis o bastidor y en la que se sitan generador elctrico, multiplicadora y dems
equipos auxiliares. No incluye al rotor.

Torre: Estructura que sostiene la gndola y el rotor de la aeroturbina. Existen dos tipos:
tubulares y de celosa. Las torres tubulares se fabrican de acero u hormign o de una
combinacin de ambos. Junto con la cimentacin constituye la estructura soporte de la
aeroturbina.

Parque elico: Instalacin, de titularidad nica, compuesta por dos o ms aerogeneradores

agrupados, que vierte la energa producida en un mismo punto de la red elctrica.

Potencia neta: Potencia elctrica suministrada por el aerogenerador en la cual estn

descontadas las potencias elctricas de los equipos auxiliares necesarios para su correcto
funcionamiento (regulacin, control, iluminacin, etc.). Se suele medir en baja tensin, en la
base de la torre antes de la conexin al transformador de media tensin.

Rotor: Sistema de captacin de la energa cintica del viento. Se compone de palas y buje.

Viento: El viento es un movimiento horizontal del aire, provocado por las diferencias de presin
atmosfrica. Los grandes movimientos atmosfricos son prcticamente horizontales. Tambin
existen corrientes inclinadas con relacin al horizonte, e incluso corrientes verticales.

13
BIBLIOGRAFA

BIBLIOGRAFA Y REFERENCIAS:

Ttulo: Manual De Energa Elica: Investigacin, Diseo, Promocin, Construccin Y

Explotacin De Distinto Tipo De Instalaciones
Autor: Escudero Lpez, J.
Ao: 2008
Editorial o referencia: Rstica
Lugar y ao de edicin: 2008.
ISBN o registro: 9788484763635

Ttulo: Wind Energy Explained: Theory, Design And Application

Autor: Manwell, James
Ao: 2008
Editorial o referencia: John Wiley
Lugar y ao de edicin: 2008
ISBN o registro: 978-0-471-49972-5

Ttulo: Aerogeneradores
Autor: Creus Sol, Antonio.
Ao: 2008.
Editorial o referencia: Cano Pina
Lugar y ao de edicin: 2008
ISBN o registro: 978-84-96960-21-3.

COMPLEMENTARIA

Ttulo: Global Wind 2008 Report

Autor: Global Wind Energy Council (Gwec)
Ao: 2008
Editorial o referencia: GwecPublishes

14
Lugar y ao de edicin: 2008
ISBN o registro: www.gwec.net

Ttulo: Energa elica

Autor: IDEA - Instituto para la Diversificacin y Ahorro de la Energa
Ao: 2008
Editorial o referencia: comunicacion@idae.es
Lugar y ao de edicin. Madrid, 2008.
ISBN o registro: www.idae.es

Ttulo: Energas Renovables para el Desarrollo Sustentable en Mxico 2009

Autor: Secretara de Energa (SENER)

Ao: 2009
Editorial o referencia: ForeverPrint S.A. de C.V
Lugar y ao de edicin: Mxico, 2009
ISBN o registro: www.energia.gob.mx

15