Captulo 3A.

Mediciones y cifras
significativas
Presentacin PowerPoint de
Paul E. Tippens, Profesor de Fsica
Southern Polytechnic State University

2007
 NASA

PARCS es una misin de reloj atmico programada para volar a

la Estacin Espacial Internacional (EEI) en 2008. La misin,
costeada por la NASA, implica un reloj atmico de cesio de lser
fro para mejorar la precisin de la toma de tiempo en la Tierra.
 Objetivos: Despus de completar
este mdulo, deber:
Mencionar y dar las unidades SI de las siete
cantidades fundamentales.
Escribir las unidades base para masa,
longitud y tiempo en unidades SI y USCU.
Convertir una unidad a otra para la misma
cantidad cuando se dan definiciones
necesarias.
Discutir y aplicar convenciones para dgitos
significativos y precisin de mediciones.
 Cantidades fsicas
Una cantidad fsica es una propiedad
cuantificable o asignable adscrita a un
fenmeno, cuerpo o sustancia particular.

Longitud Carga
Tiempo
elctrica
 Unidades de medicin
Una unidad es una cantidad fsica particular
con la que se comparan otras cantidades del
mismo tipo para expresar su valor.
Un metro es una unidad
establecida para medir longitud.

Medicin del Con base en la definicin,

dimetro del se dice que el dimetro es
disco.
0.12 m o 12 centmetros.
 Unidad SI de medicin
para longitud
Un metro es la longitud de la ruta recorrida
por una onda luminosa en el vaco en un
intervalo de tiempo de 1/299,792,458
segundos.

1m
1
t= segundo
299,792,458
 Unidad SI de medicin de masa

El kilogramo es la unidad de masa es

igual a la masa del prototipo internacional
del kilogramo.
Este estndar es el nico que
requiere comparacin para
validar un artefacto. En la
Oficina Internacional de
Pesos y Medidas hay una
copia del estndar.
 Unidad SI de medicin de tiempo

El segundo es la duracin de 9 192 631 770

periodos de la radiacin correspondiente a la
transicin entre los dos niveles hiperfinos del
estado base del tomo de cesio 133.
Reloj atmico de
fuente de cesio: El
tiempo primario y la
frecuencia estndar
para el USA (NIST)
 Siete unidades fundamentales
Website: http://physics.nist.gov/cuu/index.html

Cantidad Unidad Smbolo

Longitud Metro m
Masa Kilogramo kg
Tiempo Segundo s
Corriente elctrica Ampere a
Temperatura Kelvin K
Intensidad luminosa Candela cd
Cantidad de Mol mol
sustancia
 Sistemas de unidades
Sistema SI: Sistema internacional de unidades
establecido por el Comit Internacional de
Pesos y Medidas. Dichas unidades se basan en
definiciones estrictas y son las nicas unidades
oficiales para cantidades fsicas.

Unidades usuales en EUA (USCU): Unidades

ms antiguas todava de uso comn en
Estados Unidos, pero las definiciones se
deben basar en unidades SI.
 Unidades para mecnica
En mecnica slo se usan tres cantidades
fundamentales: masa, longitud y tiempo. Una
cantidad adicional, fuerza, se deriva de estas tres.
Cantidad Unidad SI Unidad USCS

Masa kilogramo (kg) slug (slug)

Longitud metro (m) pie (ft)

Tiempo segundo (s) segundo (s)

Fuerza newton (N) libra (lb)

 Procedimiento para convertir unidades

1. Escriba la cantidad a convertir.

2. Defina cada unidad en trminos de la
unidad deseada.
3. Por cada definicin, forme dos factores de
conversin, uno como recproco del otro.
4. Multiplique la cantidad a convertir por
aquellos factores que cancelarn todo
menos las unidades deseadas.
 Ejemplo 1: Convertir 12 in. a centmetros
dado que 1 in. = 2.54 cm.
Paso 1: Escriba la cantidad
a convertir. 12 in.

Paso 2. Defina cada

1 in. = 2.54 cm
unidad en trminos
de la unidad deseada. 1 in.
Paso 3. Para cada 2.54 cm
definicin, forme dos 2.54 cm
factores de conversin, 1 in
uno como el recproco
del otro.
 Ejemplo 1 (cont.): Convertir 12 in. a
centmetros dado que 1 in. = 2.54 cm.
1 in. 2.54 cm
Del paso 3. o
2.54 cm 1 in
Paso 4. Multiplique por aquellos factores que
cancelarn todo menos las unidades deseadas.
Trate algebraicamente los smbolos de unidades.
Mala
2
1 in. in.
12 in. = 4.72
2.54 cm cm eleccin!

2.54 cm Respuesta
12 in. = 30.5 cm correcta!
1 in.
 Ejemplo 2: Convertir 60 mi/h a unidades de
km/s dado 1 mi. = 5280 ft y 1 h = 3600 s.
Paso 1: Escriba la cantidad mi
a convertir.
60
h
Nota: Escriba las unidades de modo que los
numeradores y denominadores de las fracciones
sean claros.
Paso 2. Defina cada unidad en trminos de las
unidades deseadas.
1 mi. = 5280 ft

1 h = 3600 s
 Ej. 2 (cont): Convertir 60 mi/h a unidades de
km/s dado que 1 mi. = 5280 ft y 1 h = 3600 s.
Paso 3. Para cada definicin, forme dos factores
de conversin, uno como recproco del otro.

1 mi 5280 ft
1 mi = 5280 ft or
5280 ft 1 mi

1h 3600 s
1 h = 3600 s or
3600 s 1h
El paso 3, que se muestra aqu por claridad, en
realidad se puede hacer mentalmente y no se
necesita escribir.
 Ej. 2 (cont.): Convertir 60 mi/h a unidades de
ft/s dado que 1 mi. = 5280 ft y 1 h = 3600 s.

Paso 4. Elija factores para cancelar las

unidades no deseadas.

mi 5280 ft 1 h
60 = 88.0 m/s
h 1 mi 3600 s

Tratar algebraicamente la conversin

de unidades ayuda a ver si una
definicin se usar como multiplicador
o como divisor.
 Incertidumbre de medicin
Todas las mediciones se suponen
aproximadas con el ltimo dgito estimado.
Aqu, la
longitud en
0 1 2
cm se
escribe como:
1.43 cm
El ltimo dgito 3 se estima como
0.3 del intervalo entre 3 y 4.
 Mediciones estimadas (cont.)

Longitud = 1.43 cm 0 1 2

El ltimo dgito es estimacin, pero es

significativo. Dice que la longitud real est
entre 1.40 cm y 1.50 cm. Sin embargo, no
sera posible estimar otro dgito, como 1.436.

Esta medicin de longitud se puede dar a tres

dgitos significativos, con el ltimo estimado.
 Dgitos significativos y nmeros
Cuando se escriben nmeros, los ceros que se usan
SLO para ayudar a ubicar el punto decimal NO son
significativos, los otros s. Vea los ejemplos.

0.0062 cm 2 cifras significativas

4.0500 cm 5 cifras significativas
0.1061 cm 4 cifras significativas
50.0 cm 3 cifras significativas
50,600 cm 3 cifras significativas
 Regla 1. Cuando se multiplican o dividen
nmeros aproximados, el nmero de dgitos
significativos en la respuesta final es el
mismo que el nmero de dgitos significativos
en el menos preciso de los factores.
45 N
Ejemplo: P = = 6.97015 N/m 2
(3.22 m)(2.005 m)
El factor menos significativo (45) slo tiene dos
(2) dgitos, as que slo se justifican dos en la
respuesta.
La forma correcta de
P = 7.0 N/m2
escribir la respuesta es:
 Regla 2. Cuando se suman o restan nmeros
aproximados, el nmero de dgitos significativos
ser igual al nmero ms pequeo de lugares
decimales de cualquier trmino en la suma o
diferencia.

Ej: 9.65 cm + 8.4 cm 2.89 cm = 15.16 cm

Note que la medicin menos precisa es 8.4 cm.
Por tanto, la respuesta debe estar a la dcima de
cm ms cercana aun cuando requiera 3 dgitos
significativos.
La forma correcta de 15.2 cm
escribir la respuesta es:
Ejemplo 3. Encuentre el rea de una
placa metlica que mide 95.7 cm por 32 cm.

A = LW = (8.71 cm)(3.2 cm) = 27.872 cm2

Slo 2 dgitos justificados: A = 28 cm2

Ejemplo 4. Encuentre el permetro de la

placa que mide 95.7 cm de largo y 32 cm
de ancho.
p = 8.71 cm + 3.2 cm + 8.71 cm + 3.2 cm

Respuesta a dcimas p = 23.8 cm

de cm:
 Redondeo de nmeros
Recuerde que las cifras significativas se aplican al
resultado que reporte. Redondear sus nmeros
en el proceso puede conducir a errores.

Regla: Siempre retenga en sus

clculos al menos una cifra
significativa ms que el nmero que
debe reportar en el resultado.

Con las calculadoras, usualmente es ms

fcil conservar todos los dgitos hasta que
reporte el resultado.
 Reglas para redondeo de nmeros

Regla 1. Si el resto ms all del ltimo dgito a

reportar es menor que 5, elimine el ltimo dgito.

Regla 2. Si el resto es mayor que 5, aumente

el dgito final por 1.

Regla 3. Para evitar sesgos de redondeo, si el

resto es exactamente 5, entonces redondee el
ltimo dgito al nmero par ms cercano.
 Ejemplos
Regla 1. Si el resto ms all del ltimo dgito a
reportar es menor que 5, elimine el ltimo dgito.
Redondee lo siguiente a 3 cifras significativas:

4.99499 se vuelve 4.99

0.09403 se vuelve 0.0940

95,632 se vuelve 95,600

0.02032 se vuelve 0.0203

 Ejemplos
Regla 2. Si el resto es mayor que 5,
aumente el dgito final por 1.
Redondee lo siguiente a 3 cifras significativas:

2.3452 se vuelve 2.35

0.08757 se vuelve 0.0876

23,650.01 se vuelve 23,700

4.99502 se vuelve 5.00

 Ejemplos
Regla 3. Para evitar sesgos de redondeo, si el
resto es exactamente 5, entonces redondee el
ltimo dgito al nmero par ms cercano.
Redondee lo siguiente a 3 cifras significativas:
3.77500 se vuelve 3.78

0.024450 se vuelve 0.0244

96,6500 se vuelve 96,600

5.09500 se vuelve 5.10

 Trabajar con nmeros
El trabajo en clase y el de
laboratorio se deben
tratar de modo diferente.

En clase, por lo
general no se
conocen las En laboratorio, se
incertidumbres en conocen las
las cantidades. limitaciones de las
Redondee a 3 mediciones. No se
cifras significativas deben conservar
en la mayora de dgitos que no estn
los casos. justificados.
 Ejemplo para saln de clase: Un auto que
inicialmente viaja a 46 m/s experimenta aceleracin
constante de 2 m/s2 durante un tiempo de 4.3 s.
Encuentre el desplazamiento total dada la frmula.

x = v0t at
1
2
2

= (46 m/s)(4.3 s) 12 (2 m/s 2 )(4.3 s) 2

= 197.8 m + 18.48 m = 216.29 m
Para el trabajo en clase, suponga que toda la
informacin dada es precisa a 3 cifras significativas.

x = 217 m
 Ejemplo de laboratorio: Una hoja
metlica mide 233.3 mm de largo y 9.3
mm de ancho. Encuentre su rea.
Note que la precisin de cada medida
est a la dcima de milmetro ms
cercana. Sin embargo, la longitud tiene 4
dgitos significativos y el ancho slo 2.

Cuntos dgitos significativos hay en el

producto de longitud y ancho (rea)?

Dos (9.3 tiene menos dgitos significativos).

Ejemplo para laboratorio (cont.): Una
hoja metlica mide 233.3 mm de largo y
9.3 mm de ancho. Encuentre su rea.
rea = LA = (233.3 mm)(9.3 mm)

rea = 2169.69 mm2

A = 9.3 mm
Pero slo se pueden
tener dos dgitos
significativos. Por ende, L = 233.3 mm
la respuesta se
convierte en:

rea = 2200 mm2

 Ejemplo para laboratorio (cont.): Encuentre el
permetro de la hoja metlica que mide L =
233.3 mm y A = 9.3 mm. (Regla de la suma)

p = 233.3 mm + 9.3 mm + 233.3 mm + 9.3 mm

p = 485.2 mm
A = 9.3 mm
Note:
Nota: EnThe answer
este caso, is
el
determined
resultado tiene by ms
the
least precise
dgitos measure.
significativos L = 233.3 mm
(theeltenth
que factorofancho.
a mm)

Permetro = 485.2 mm
 Notacin cientfica
La notacin cientfica proporciona un mtodo abreviado para
expresar nmeros o muy pequeos o muy grandes.
=
0.000000001 10
-9 Ejemplos:
-6
=
0.000001 10 93,000,000 mi = 9.30 x 107 mi
-3
=
0.001 10 0.00457 m = 4.57 x 10-3 m
1 = 100
876 m 8.76 x 102 m
1000 = 103 v= =
0.00370 s 3.70 x 10-3s
1,000,000 = 106
v = 3.24 x 10 m/s
5

1,000,000,000 = 109
 Notacin cientfica y cifras
significativas
Con la notacin cientfica uno puede fcilmente seguir
la pista de los dgitos significativos al usar slo aquellos
dgitos necesarios en la mantisa y dejar que la potencia
de diez ubique el decimal.
Ejemplo. Exprese el nmero 0.0006798 m,
preciso a tres dgitos significativos.

Mantisa x 10-4 m 6.80 x 10-4 m

El 0 es significativo, el ltimo dgito en duda.

 RESUMEN
Siete unidades fundamentales
Cantidad Unidad Smbolo
Longitud Metro m
Masa Kilogramo kg
Tiempo Segundo s
Corriente elctrica Ampere a
Temperatura Kelvin K
Intensidad luminosa Candela cd
Cantidad de sustancia Mol mol
 Resumen: Procedimiento para
convertir unidades
1. Escriba la cantidad a convertir.
2. Defina cada unidad en trminos de la
unidad deseada.
3. Para cada definicin, forme dos factores de
conversin, uno como el recproco del otro.
4. Multiplique la cantidad a convertir por
aquellos factores que cancelarn todo
menos las unidades deseadas.
 Resumen Dgitos significativos
Regla 1. Cuando se multipliquen o dividan
nmeros aproximados, el nmero de
dgitos significativos en la respuesta final es
igual al nmero de dgitos significativos en
el menos preciso de los factores.

Regla 2. Cuando se sumen o resten nmeros

aproximados, el nmero de dgitos significativos
debe ser igual al nmero ms pequeo de
lugares decimales de cualquier trmino en la
suma o diferencia.
 Reglas para redondeo de nmeros

Regla 1. Si el resto ms all del ltimo dgito a

reportar es menor que 5, elimine el ltimo dgito.

Regla 2. Si el resto es mayor que 5, aumente

el dgito final por 1.

Regla 3. Para evitar sesgos de redondeo, si el

resto es exactamente 5, entonces redondee el
ltimo dgito al nmero par ms cercano.
 Trabajo con nmeros
El trabajo en el saln y en el laboratorio se deben
tratar de modo diferente a menos que se diga lo
contrario.

En el laboratorio, el
En el saln, se supone nmero de cifras
que toda la informacin significativas depender
dada es precisa a 3 de las limitaciones de los
cifras significativas.
Conclusin del mdulo de dgitos
significativos en las mediciones