Hidayat, Taufik Prasetyo. 2015. Pengaruh Temperatur Tempering Terhadap
Kekerasan Pada Hasil Pendinginan Baja S45C. Skripsi, Jurusan Teknik Mesin, Fakultas Teknik, Universitas Negeri Malang. Pembimbing: (I) Prihanto Tri Hutomo, S.T., M.T. (II) Drs. Yuni Sunarto, M.Pd Kata Kunci: tempering, kekerasan, hasil pendinginan, baja S45C Baja S45C adalah baja karbon sedang dengan kandungan kadar karbon 0,25-0,55% yang mempunyai kekuatan tarik 58 kg/mm2. Baja S45C masih banyak digunakan dan hampir keseluruhan pabrik gula ex peninggalan Hindia-Belanda masih menggunakan baja tersebut untuk komponen-komponen mesin produksi
Penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan untuk mengetahui kompetensi
mahasiswa dalam perkuliahan matakuliah praktik kerja pemesinan dikedua lembaga yang kemudian dibandingkan kompetensinya. Penelitian ini menggunakan rancangan penelitian deskriptif kuantitatif dengan menggunakan metode survei. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Pengambilan sampel menggunakan purposive sampling dengan mempertimbangkan bahwa yang bersangkutan sebagai mahasiswa yang praktik industri di PPPPTK (VEDC) dan sebagai mahasiswa pendidikan teknik mesin UM angkatan 2011. Analisis data yang digunakan adalah uji normalitas, homogenitas dan hipotesis yang digunakan menggunakan independent t-test. Berdasarkan hasil analisis data penelitian, diperoleh tiga kesimpulan sebagai berikut. Pertama, kompetensi praktik industri di PPPPTK (VEDC) dikatakan baik, diihat dari sarana prasarana yang banyak dan efisien. Pembelajaran praktik kerja pemesinan adalah dengan mengerjakan jobsheet dari konsumen barang dan jasa PPPPTK (VEDC) Malang yang menunjang kompetensi mahasiswa praktik industri dalam praktik kerja pemesinan. Kedua, kompetensi mahasiwa pendidikan teknik mesin UM cukup baik, dengan adanya sarana prasarana yang cukup banyak dan memadahi. Pembelajaran praktik kerja pemesinan dengan mengerjakan jobsheet yang sama sesuai kurikulum dan standar kompetensi dalam buku katalog FT. Ketiga, perbandingan kompetensi mahasiswa PI di PPPPTK (VEDC) lebih baik dari pada mahasiswa PTM UM dilihat dari aspek mulai sarana prasarana, kurikulum dan pembelajarannya karena adanya tanggung jawab terhadap barang yang dikerjakan oleh mahasiswa PI di PPPPTK (VEDC) dengan interaksi kepada konsumen.
i ABSTRACT
Rizal, Muhamad Saiful. 2015. Comparison of Industrial Practice Competences in
PPPPTK (VEDC) with Student Competencies of Mechanical Engineering Education University of Malang. Sarjanas Thesis, Departemen of Mechanical Engineering, Faculty of Engineering, State University of Malang. Advisor: (I) (I). Dra. Hj. Widiyanti, M.Pd, (II) Rr. Poppy Puspitasari, S.Pd. M.T. Ph.D. Keywords: competences, industrial practice, PPPPTK (VEDC), mechanical engineering education. Student industry practice of mechanical engineering education UM widely spread in East Java, is no exception Malang itself is precisely in the Development Center for Empowerment of Teachers and Education Personnel (PPPPTK) or Vocational Education Development Center (VEDC). This research will be study the comparison between student competence in industry practice PPPPTK (VEDC) with competence student of mechanical engineering education UM. The focus of this study is the difference in time and learning systems, and infrastructure of both institutions as a factor in supporting student competency. This study was conducted to determine the competence of the students in the lecture course of machining work practices in both institutions were then compared the competence. This research uses descriptive quantitative research design using a survey method. Data collection techniques used in this research is observation, interview and documentation. Sampling using purposive sampling taking into consideration that the person concerned as a student who practices in the industry PPPPTK (VEDC) and as a student of mechanical engineering education UM class of 2011. Analysis of the data used were normality test, homogeneity and hypotheses used is using independent t-test. Based on the analysis of research data, obtained three conclusions as follows. First, the competence of industry practice in PPPPTK (VEDC) is said to be good, it can be seen from the infrastructure which many and efficient. Machining work practice learning is by doing jobsheet of consumer goods and services PPPPTK (VEDC) Malang practices that support student competence in working practices machining industry. Secondly, the competence of mechanical engineering education UM students quite well, with so many considerable infrastructure and good. Machining work practice learning by doing the same jobsheet appropriate curriculum and competency standards in the catalog book FT. Third, comparison of student competence in PPPPTK PI (VEDC) is better than the PTM UM students from the ranging infrastructure aspects, curriculum and learning because of the responsibility for the goods which is done by students in PPPPTK PI (VEDC) with interaction to consumers.