LO QUE DEBEMOS CONOCER!

De acuerdo con LAROUSSE (s.f.), la palabra hiptesis se entiende como suposicin

de la que se pretende sacar una consecuencia o llegar a una deduccin; es decir es
lo que damos por sentado de los resultados que puede arrojar nuestra
investigacin.
Por otro lado, Tamayo (1989) afirma, la hiptesis es una proposicin que nos
permite establecer relaciones entre los hechos; su valor reside en la
capacidad para establecer ms relaciones entre dichos hechos y explicar el
por qu se producen. [wdca_ad id=5425 ]
Entonces se puede decir que, la utilidad de toda hiptesis de la investigacin se
basa enpermitirle al investigador poner a prueba ciertos aspectos de la
realidad, disminuyendo la distorsin que pudieran producir sus propios
deseos o gustos. Pueden ser sometidas a prueba y demostrarse como
probablemente correctas o incorrectas sin que interfieran los valores o creencias del
individuo.
Ahora bien, conozcamos un poco acerca del origen de la hiptesis de la
investigacin, el cual se deriva de los siguientes elementos:
Observacin de la realidad: levantamiento de informacin.
Formulacin del problema de Investigacin: Planteamiento del problema.
Revisin bibliogrfica: bases tericas, bases legales y antecedentes.
El anlisis correcto de cada uno de estos elementos, los cuales ya deben estar
desarrollados por el investigador antes de definir la hiptesis de la
investigacin, nos crea el camino adecuado para una hiptesis sustentable.
Caractersticas que debemos tomar en cuenta para crear una buena hiptesis:
Deben referirse a una situacin real: un problema que est sucediendo en
la actualidad, ya que si es un tema ficticio la hiptesis no podr ser
comprobada, pues no existirn hechos en los que se pueda verificar. Hace
referencia al ttulo del proyecto.
Las variables que la conforman deben ser claras y con relacin lgica
entre ellas:todas y cada una de las variables de nuestra investigacin deben
estar relacionadas y correctamente definidas. Hace referencia a las bases
tericas, bases legales yantecedentes de la investigacin.
Deben preverse tcnicas disponibles para probarlas: hace referencia a
las tcnicas de recoleccin de datos.
Por otro lado Hurtado, J. (2007) nos comenta, las hiptesis no se plantean en
niveles anteriores al explicativo, es decir, no tiene sentido plantear hiptesis
en investigaciones descriptivas, ni comparativas, ni analticas. Incluso,
la investigacin explicativa no parte de una hiptesis (porque no se conocen las
causas o los procesos explicativos), sino que ella culmina con la creacin de una
teora de la cual se pueden derivar hiptesis.
En el caso de las investigaciones proyectivas y predictivas, algunas de ellas pueden
iniciarse con hiptesis o supuestos implcitos acerca del por qu ocurre el evento a
modificar, pero aun as no es necesario formular hiptesis en la investigacin,
porque tal hiptesis no se va a someter a verificacin. Lo mismo ocurre en el caso
de la investigacin interactiva.
En consecuencia, slo es necesario plantear hiptesis en las investigaciones
confirmatorias y en las evaluativas.[wdca_ad id=5425 ]
En el mismo orden de ideas, la autora seala que la hiptesis de una investigacin
se clasifica en cuatro (04) tipos, estos son:
1. Hiptesis general: es un supuesto terico enunciado en funcin de ciertas
relaciones lgicas que se piensa deben existir entre las variables y se plantea
en trminos amplios.
2. Hiptesis especficas: son supuestos ms concretos, que se derivan de la
hiptesis general y permiten hacer explcitas las orientaciones acerca de
cmo contrastar su veracidad; describen ms especficamente las relaciones
entre las variables.
3. Hiptesis alternativa: es la que afirma la relacin entre los eventos.
4. Hiptesis nula: es la que niega la relacin entre los eventos.
[wdca_ad id=5425 ]No existen unos pasos a seguir a la hora de redactar una
hiptesis, ms bien un tipo estructura generalizada, la cual se especifica como:
SI (problema) ENTONCES (suposicin del resultado).
En caso de que sean ms de dos (02) variables (condiciones), las
estructuras ms frecuentes son:
SI p, ENTONCES q, BAJO LAS CONDICIONES r y s.
SI p1, p2 y p3, ENTONCES q.
Como podrs observar en la estructura anterior, la redaccin que utilices para
definir la hiptesis de tu investigacin es simple, esto con el fin de que
expreses libremente el problema en estudio y los resultados que crees que
arrojar la solucin a dicho problema.
Para culminar este artculo, te dejo algunas indicaciones que debes tener
presentes:
No toda investigacin debe llevar hiptesis.
Las hiptesis de la investigacin deben ser producto de la observacin
objetiva y la comprobacin que haya realizado el investigador.
Existen las hiptesis poco precisas, estas se dan cuando no especificamos
los elementos en los cuales la investigacin est compuesta.
Las hiptesis de la investigacin deben ser correctamente planteadas, esto
implica una definicin de los conceptos empleados, en forma clara y precisa,
libre de ambigedades.

Justificacin de un Proyecto de
Investigacin
Posted by Thais Escalona Rojas 24 Comments

Justificacin de un Proyecto de Investigacin

La justificacin de un proyecto de investigacin Qu es?, Por qu debemos

hacerla?, Cul es su importancia?, Cuntas pginas se disponen para ella?,
son la mayora de las preguntas que nos hacemos cuando es el momento de
desarrollarla.
Hurtado, J. (2007) relata El por qu de la investigacin constituye la
justificacin. Esto responde a nuestra primera pregunta.
De igual modo la autora continua La justificacin de un proyecto de
investigacin alude a las razones que llevaron al investigador a seleccionar el
tema en cuestin. Estas razones sirven de fundamento para realizar el
trabajo. Pregunta nro. 2 respondida! [wdca_ad id=5425 ]
Agrega adems La justificacin de un proyecto de investigacin permite
explicar la importancia del tema seleccionado y de la investigacin a
realizarse, considerando su importancia social, cientfica, personal,
institucional, entre otras. Lo que responde a nuestra pregunta 3.
En cuanto a la cantidad de pginas dispuestas, es de slo una (01), esto con el
objetivo de no extendernos tanto y no llegar a caer en la redundancia de
informacin.
Un aspecto importante a resaltar, la justificacin de un proyecto de
investigacin debe responder a los por qus de dicha investigacin: por qu
este tema, por qu estos eventos de estudio, por qu esas unidades de
estudio, por qu ese contexto, por qu ese nivel de investigacin
Observemos la siguiente figura denominada Aspectos a considerar en el
desarrollo de la justificacin por Hurtado, J. (2007).
Como podemos observar en la imagen la autora indica que en la justificacin de
la investigacin parte de potencialidades, necesidades y oportunidades del
tema en estudio, luego respondiendo a ciertas preguntas especficas se
definen las curiosidades y tendencias de la investigacin. Para la autora esta
es su manera de crear una justificacin eficiente, respondiendo a dichas preguntas
claves dentro de la investigacin; esto no significa que slo debemos hacer una
justificacin de la investigacin de esta manera, pues cada investigador tiene
su estilo propio, el cual es vlido siempre y cuando se apegue a las normas
que le indique su universidad.
A continuacin cuatro (04) ejemplos de diferentes formas validas de hacer
una justificacin de la investigacin. Los ejemplos 1 y 2 fueron tomados del
libro El proyecto de Investigacin, de Hurtado Jacqueline (2007), y
los ejemplos 3 y 4 fueron extrados de dos tesis de pregrado de las carreras
Lic. en Informtica e Ing. Geolgica, respectivamente.
Ej. nro. 1: Justificacin argumentada:

Continua
Notemos que en este ejemplo de justificacin podemos ver la unidad de estudio, el
evento, el contexto, el sector econmico y el tipo de investigacin. Los aspectos
que indiques dentro de la justificacin de tu investigacin son aquellos que
consideres los ms relevantes. Este ejemplo es una justificacin argumentada,
es por ello que contienen mucha informacin.[wdca_ad id=5425 ]
Ej. nro. 2: Justificacin breve:
En este ejemplo a pesar de que es el mismo ttulo que el ejemplo anterior, podemos
notar quela autora cre su justificacin en forma de caracterizacin,
considerando, de igual forma, los aspectos ms importantes resumidamente.
Ej. nro. 3: Ttulo del proyecto: Portal Web para la Escuela de Hotelera y Turismo
(EHT) de la Universidad de Oriente, Ncleo de Nueva Esparta (UDONE)
Justificacin de un proyecto de investigacin Explicacin 1
Necesidades Justificacin del CONTEXTO Dnde ocurre?
Es muy comn que a la hora de que una empresa, organizacin, institucin y/o
negocio quiera darse a conocer, lo haga mediante los servicios que ofrece Internet.
Lo mismo sucede con lasuniversidades, tanto pblicas como privadas, para
publicitarse al mundo y proporcionar la informacin necesaria acerca de sus
procesos.
Necesidades Justifica la UNIDAD DE ESTUDIO Quines estn
involucrados?
Actualmente, la EHT de la UDONE persigue tal fin,
Necesidades Justifica el EVENTO Qu ocurre? Cmo ocurre?
ya que quiere trascender de las fronteras institucionales y promover su
conocimiento en otras latitudes, para de este modo presentarse como una
institucin acadmica venezolana emblemtica dirigida a desarrollar
investigaciones en reas del conocimiento como: hotelera, turismo, administracin,
contadura, educacin, estadstica e informtica. As, estimulara el crecimiento de
las carreras que oferta a travs de su matrcula estudiantil y proveyendo a sus
formados del conocimiento y prctica necesarios en la carrera que escogi; todo
ello se debe a que no cuenta con una herramienta que permita coordinar y regular
el flujo de informacin que proviene de los distintos entes que la integran.
Potencialidades Justifica el ALCANCE: Posibilidades que se perciben en el
contexto.
Portales motivos, se procedi al desarrollo, bajo la filosofa de software libre, de un
portal Webpara la administracin y publicacin de informacin relacionada con la
EHT y las carreras adscritas a sta.
Oportunidades Justifica el ALCANCE: las condiciones que favorecen la
investigacin (Puntos de vista: Prctico, Metodolgico y Terico).
Desde el punto de vista prctico, este portal Web se justifica al ofrecer al usuario,
de forma fcil e integrada, el acceso a una serie de recursos y servicios dispuestos
por parte de la EHT, as como su administracin por parte de las autoridades de los
diferentes programas, coordinaciones, reas acadmicas, comisiones y
subcomisiones que la integran. Todo esto bajo una interface amigable que le
proporciona a sus usuarios comodidad y seguridad a la hora de hacer uso de la
herramienta.
Desde el punto de vista metodolgico, la herramienta construida se realiz como
unainvestigacin de tipo proyectiva, apoyada en diseo de campo y documental.
Desde el punto de vista terico, el desarrollo de este portal pondr en prctica los
conocimientos adquiridos por los investigadores en el tiempo de sus estudios
universitarios, relativos a sistemas de informacin, diseo y administracin de base
de datos, diseo Web, tcnicas y mtodos de investigacin, aplicacin de
metodologas de desarrollo de software, entre otros; conocimientos que son base
para el futuro ejercicio profesional de dichos investigadores.
Oportunidades Justifica el ALCANCE: las condiciones que favorecen la
investigacin (en este caso las condiciones favorables son desde el punto de
vista legal).
Cabe destacar que se respet el Decreto 3390 sobre el uso prioritario de Software
Libre desarrollado con Estndares Abiertos en la Administracin Pblica Nacional
as como los criterios y las normas de diseo de pginas Web condensados en el
Manual para Normalizar y Unificar el Diseo y la Presentacin de las Pginas Web
Institucionales; lo cual resulta ser un aspecto novedoso de esta investigacin, ya
que se considera una de las pioneras en la utilizacin de este manual.
Observa que en este ejemplo se comienza con una idea general y a medida que
se va redactando la justificacin, la informacin se va decantando, de este
modo se exponen intrnsecamente los aspectos que se mencionan en la imagen 1
de este artculo.[wdca_ad id=5425 ]
Ej. nro. 4: Ttulo del proyecto: Caracterizacin Hidrogeofsica del Sector Buenos
Aires y sus alrededores en el Municipio Alberto Adriani, Estado Mrida.
Justificacin de un proyecto de investigacin Explicacin 2
Oportunidades Justifica el ALCANCE: las condiciones que favorecen la
investigacin (en este caso no haber investigaciones previas en el sector
seleccionado)
No existen trabajos previos que contengan informacin hidrogeofsica en el sector
Buenos Aires y sus alrededores,
NECESIDADES Con respecto a la situacin que origin la inquietud de
investigar
y se amerita realizar una caracterizacin hidrogeolgica aunada con la aplicacin
de mtodos geofsicos que permitan disminuir la incertidumbre de los parmetros
hidrogeolgicos que predominan en el rea de estudio.
POTENCIALIDADES Justifica el alcance (posibilidades que se perciben en
el contexto)
Esto permitir un adecuado aprovechamiento de las aguas subterrneas, de
manera se garantice un suministro confiable de dicho recurso para la comunidad de
tal forma que pueda existir una articulacin con la gestin social y polticas pblicas.
En el ejemplo 4, el autor slo defini el alcance, las necesidades y las
potencialidades de su investigacin, redactando una justificacin concisa y
precisa.
Si observamos los 4 ejemplos, podemos darnos cuenta que no existe una
formula secuencial de como redactar la justificacin de la investigacin, ms
si podemos notar que los aspectos que define Hurtado Jacqueline en su libro
El proyecto de Investigacin deben ir intrnsecos en esta. Mi recomendacin
es que determines dichos aspectos respondiendo a las preguntas y luego
crees una redaccin fluida, donde comiences por una idea general y termines
en una particular.
Para recordar:
La argumentacin detallada de las necesidades que han originado la
investigacin constituye la justificacin.
No se debe confundir la justificacin con los propsitos, aportes o logros de
la investigacin, es decir, no podemos confundir el por qu con el para qu.
 Toda justificacin es anterior a la idea de investigar, los aportes surgen
despus que la investigacin est lista.
Esperando que te haya servido de ayuda este artculo. Si tienes alguna duda,
sugerencia o comentario, exprsalos en la seccin de comentarios.

Aprende las Referencias Estilo APA-

Referencias Bibliogrficas APA
Posted by Thais Escalona Rojas 13 Comments

REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS APA

El objetivo de este artculo se basa en que conozcamos como realizar una de las
secciones ms importantes de toda investigacin, la cual tiene por nombre
Referencias Bibliogrficas, es un tpico muy necesario de entender para poder
aplicarlo, la ms conocidas son lasreferencias estilo APA, es decir aquellas
basadas bajo las Normas APA (American Psychological Association Asociacin
Americana de Psicologa).

De acuerdo con USES (s.f.), las referencias bibliogrficas son un conjunto de

datos precisos y detallados con los que un autor facilita la remisin a fuentes
documentales, o a sus partes, y a sus caractersticas editoriales.
Las referencias bibliogrficas se conforman de dos (02) tipos de elementos, los
esenciales y los complementarios. [wdca_ad id=5425 ]
Elementos esenciales: son aquellos sin los cuales no se podra identificar un
documento, estos son: autor, ttulo y pie de imprenta.
Elementos complementarios: son datos tiles que se agregan a los esenciales,
como por ejemplo: nmeros de pginas, nombre del traductor, prologuista,
coleccin o serie, nmero de tomos, etc.
La importancia de toda referencia bibliogrfica consiste en construir bases slidas
en las cuales justificamos la informacin que presentamos en nuestra
investigacin; por medio de las referencias bibliogrficas indicamos que la
informacin utilizada es legal y existente, evitando as de ser culpados de plagio o
invencin de informacin.
Las referencias bibliogrficas se presentan al final de toda investigacin por
medio de un listado, el cual estar ordenado alfabticamente y contendr los datos
necesarios para su posible consulta.
Segn USES (s.f.), el listado de referencias al final del texto consiste en una
lista completa de los documentos a los que remiten las citas bibliogrficas
contenidas en el texto del trabajo. No se debe omitir ninguna obra
consultada. Se debern ordenar alfabticamente por apellido de autor, o primera
palabra si es autor corporativo o por ttulo si la publicacin no tiene autor. La lista se
iniciar en una nueva pgina, a doble espacio entre las entradas y se contina con
una sangra si la referencia ocupa ms de una lnea.
Tomar en cuenta:
Las referencias con el mismo autor se ordenan por el ao de publicacin,
colocando la ms antigua en primer lugar.
Ejemplo:
Hughes, T. (1989).
Hughes, T. (1994).
Las referencias con el mismo autor y la misma fecha de publicacin se ordenan
alfabticamente por el ttulo, excluyendo los artculos (El, la, un, una y sus plurales)
y agregndoles una letra minscula
Ejemplo:
Degano, J. A. (1999a).
Degano, J. A. (1999b).
Degano, J. A., y Manasseri, A. R. (2001, septiembre).
El ttulo de la obra debe ir en letra cursiva.
El tipo de letra es Times New Roman, de 12 ptos.
Texto a doble espacio y alineado a la izquierda.
Los elementos especiales entre [corchetes]; si la informacin se extrajo como
por ejemplo de un DVD debe ir, luego del nombre de la obra, as: [DVD].
Uso de sangra Francesa 1,5 cm. o 5-7 caracteres.
La manera en que referenciamos bibliogrficamente la informacin depende de su
tipo, es decir, si es un libro con uno o varios autores, si es una revista o si es una
pgina web, se debe referenciar de forma diferente, veamos
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS APA
1. Si es LIBRO

Un autor:
Busquet, L. (2006). Las cadenas musculares.Tronco, columna cervical y miembros
superiores. Tomo I (8 edicin). Barcelona: Paidotribo.
Marina, J.A. (2011). La educacin del talento. Barcelona: Ariel.
Dos autores:
Garca, E.M. y Magaz, A. (2009). Cmo valorar tests psicomtricos? Errores
conceptuales y metodolgicos en la evaluacin psicoeducativa. Vizcaya: Grupo
Albor-Cohs.
Ms de 6 autores:
Apellido, Inicial, Apellido, Inicial, Apellido, Inicial, Apellido, Inicial, Apellido, Inicial,
Apellido, Inicial, Apellido, Inicial., Apellido, Inicial para 6 o ms autores. (Ao de
publicacin).Ttulo del libro en cursiva. Lugar de publicacin: Editorial.
Johnson, L., Lewis, K., Peters, M., Harris, Y., Moreton, G., Morgan, B., Smith, P.
(2005).How far is far? London: McMillan.
Sin autor:
Historias de una dcada: sistema financiero y economa espaola, 1984-1994.
(1994). [Madrid]: AB Asesores.
Autor corporativo, institucin u organizacin:
American College of Sport Medicine (1998). The recommended Quantity and Quality
of Exercise for Developing and Maintaining Cardiorespiratory and Muscular Fitness
and flexibility in Healthy adults. Medicine and Science in Sport and Exercise 6 (30),
pp. 975-991.
Centro de Investigaciones Sociolgicas (2007, 12 de Mayo). Sondeo sobre la
juventud espaola 2007 (segunda oleada). Recuperado el 20 de Noviembre de
2009 en
http://www.cis.es/cis/opencm/ES/1_encuestas/estudios/ver.jsp?estudio=8120
Editor, coordinador,del libro no autor:
Carranza, J.A. y Ato, E. (coords.). (2010). Manual de prcticas de psicologa del
desarrollo.Murcia: Universidad de Murcia, Servicio de Publicaciones. [wdca_ad
id=5425 ]
2. Si es CAPTULO DE LIBRO

Tomporowski, P., Moore, R.D. & Davis, C.L. (2011). Neurocognitive development
in children and the role of sport participation. In Webbe, F.M. (Ed.), The handbook
of sport neuropsychology, pp. 357-382. New York, US: Springer Publishing.
3. Si es LIBRO ELECTRNICO

Rudd, R.E. (2010). The health literacy environment activity packet: First impressions
& walking interview. Eliminating barriers Increasing Access. On-line tools. Health
Literacy Studies.Recuperado de 5 de julio 2011, de:
http://www.hsph.harvard.edu/healthliteracy/files/activitypacket.pdf
Sureda, J. Comas, R., Oliver, M.F. y Guerrero Vives, R.M. (2010). Fuentes de
informacin bibliogrfica a travs de Internet para investigadores en
educacin. Recuperado de 5 julio de 2011, de:
http://www.doredin.mec.es/documentos/01220102007215.pdf
Swanwick, T. (ed.) (2010). Understanding medical education:evidence, theory and
practice.[Versin electrnica de Wiley Online Library Books]. doi:
10.1002/9781444320282
Cuando el texto est escrito en ingls:
Heshmati, A., & Lee, M. (2009). Information and communications technology.
Princeton: Princeton University Press. Retrieved March 10, 2009, from
http://search.proquest.com/docview/189251427?accountid=14475
4. Si son ARTCULOS DE REVISTA
La cita en texto y el orden de los autores es el mismo que en los libros. En algunos
casos cuando se citan las pginas, precede pp. y en otras se opta por ponerlas
directamente.
Cuando es impreso:

Coll, C., Colomina, R., Onrubia, J. y Rochera, M. J. (1992). Actividad conjunta y

habla: una aproximacin al estudio de los mecanismos de influencia
educativa. Infancia y Aprendizaje, 59-60, pp.189-232.
Cuando es Electrnico:

Fitness Now. (2008). Health, 22 (9), pp. 22. Recuperado de la base de datos
SPORTDiscus el 10 de julio de 2011.
Interactive teaching methods. (2011). The Science Teacher, 78 (5), pp.17-18.
Recuperado de 5 de julio 2011, de:
http://search.proquest.com/docview/874211006?accountid=14475
Juste, M. R. P. (2008). Educacin para la salud con personas mayores: Descripcin
de una experiencia. Global Health Promotion, 15 (3), pp. 58-62. doi:
10.1177/1025382308095665
Sparks, D., Chase, D. y Coughlin, L. (2009). Wii have a problem: a review of self-
reported Wii related injuries. Informatics In Primary Care, 17 (1), pp. 55-57.
Recuperado de la base de datos Pubmed el 10 de julio de 2011.
5. Si son JORNADAS, CONGRESOS, CONFERENCIAS
Cuando es impreso:
Garca, T. (coord.) (2001). Actas del V Simposio Nacional de Actividades
Gimnsticas, Cceres, marzo 2000. Cceres: Universidad de Extremadura, Servicio
de Publicaciones.

Granda, J., Alemany, I., y Canto, A. (2000). Multiculturalidad y formacin de

maestros. Una propuesta para el curriculo formativo de docentes de educacin
fsica. En O. Contreras (coord.),La formacin inicial y permanente del profesorado
de educacin fsica, Actas del XVIII Congreso Nacional de Educacin Fsica. (pp.
343-355). Cuenca: Ediciones de la Universidad de Castilla La Mancha. [wdca_ad
id=5425 ]
Cuando es Electrnico:
Hilera, J.R., Garca, E. y Marcos, L. (2010, febrero). Anlisis comparativo de
estndares y modelos de calidad en e-learning Jos R. Hilera; Eva Garca; Antonio
Garca; Luis de-Marcos. Comunicacin presentada en el I Congreso
Iberoamericano sobre Calidad de la Formacin Virtual: CAFVIR 2010, 24-26 de
febrero. Alcal de Henares: Universidad de Alcal, pp. 168-172. Recuperado el 5 de
julio 2011, de:
http://www.cafvir2010.uah.es/documentos/LibroActasCAFVIR2010.pdf
6. Si es TESIS
Aprende a Escribir los Agradecimientos
en Tu Investigacin
Posted by Thais Escalona Rojas 2 Comments

Generalmente tendemos a confundir la seccin de agradecimientos con la de

dedicatoria de una tesis, inclusive decimos que es prcticamente lo mismo.

LAROUSSE (s.f.) define la palabra agradecer como sentir o mostrar gratitud por
algn favor o cosa recibida.
En cambio, una dedicatoria es el texto en el cual el autor dedica la obra que es
de su creacin; segn DefinicionABC (2007). Si deseas conocer ms acerca de
las dedicaras puedes leer el artculo Como Escribir Dedicatorias Para Tesis y No
Morir en El Intento por Suniaga, R. (2012).
Los agradecimientos los encontramos dentro de las primeras pginas de la
investigacin u obra, indicando el autor quienes (personas, instituciones, empresas,
etc.) fueron su apoyo e impulso en la realizacin de esta. El espacio disponible para
ellos es de una (01) pgina. [wdca_ad id=5425 ]
Agradecer es un gesto humanamente significativo y necesario, tanto para su
autor como para sus colaboradores. De alguna u otra manera, cuentan una
pequea historia de la realizacin de dicha investigacin, por lo cual no son
obligatorios ms si necesarios.
Veamos algunos ejemplos:
AGRADECIMIENTOS
A mi tutora, la profesora Marisela Uzctegui por su gran ayuda y colaboracin en
cada momento de consulta y soporte en este trabajo de investigacin.
A las profesoras Ricardina Daz y Milgreya Cerrada por estar involucradas en la
gua durante el desarrollo de este proceso de tesis.
Al profesor Jorge Carrero por sus maravillosas consultas interpretativas donde me
ofreci su apoyo en cada clase magistral con la que pudo asesorarme.
A los compaeros y co-trabajadores de tesis en las reas adyacentes del estudio,
por la ayuda prestada durante el desenvolvimiento de este trabajo en la etapa de
campo: Vanessa, Yoselis, Gabriela, Vicmary, Luis y Catherin.
A mis amigos que colaboraron conmigo en diferentes oportunidades: Ronal,
Roselin, Marianna, Thais, Ana, Vanesa Durn, karla y Yorman.
Al CHCHT por el apoyo financiero del proyecto.
A Dios y al universo por haber conspirado para mantenerme firme y no decaer a
pesar las adversidades presentadas durante este gran esfuerzo y dedicacin que
comprendi mi carrera como Ingeniero Gelogo.
Observa que por cada agradecimiento el autor refleja lo ms significativo que
le acontecicon ese ente, ya sea humano, divino o institucional.[wdca_ad id=5425
]
Veamos este ejemplo de agradecimientos de una investigacin de una tesis
doctoral:
AGRADECIMIENTOS
Una tesis doctoral es un trabajo que no slo es fruto del esfuerzo personal del
doctorando, sino que necesita de la ayuda de muchas personas, tanto en lo
profesional como en lo personal. Con estas lneas quisiera mostrar mi
agradecimiento a todas ellas.
A Apa, que adems de ser mi Director de Tesis y el maquinista de este tren es un
amigo.
A Pedro Martnez, del que aprend no slo lo que es ser un INGENIERO con
maysculas.
Al personal de RENFE, y en particular a Salvador Garca Molina, que han permitido
que este proyecto se materialice.
A todos los miembros de la Divisin de Ingeniera Electrnica con los que he
compartido durante los ltimos aos mis ilusiones, trabajo y esfuerzo. Gracias por
ensearme y hacer que me divierta mientras descubra las alegras y tambin los
sinsabores de investigar.
A todos mis compaeros de doctorado, muchos de ellos amigos, que consiguieron
darme el afecto necesario para disfrutar del da a da.
A mis amigos, especialmente a Ana, Cristbal y Ana Beln, por escucharme,
aguantarme y animarme a seguir adelante. Gracias por estar no slo en los buenos
momentos,
A mis padres, por su apoyo incondicional durante todos los aos. Gracias, con
vuestro cario todo ha sido mucho ms fcil.
En este caso el autor con sus palabras y mediante su experiencia, define lo
que es hacer una tesis doctoral, creando de esta manera una pequea
introduccin dentro de sus agradecimientos.
Al igual que el ejemplo nro. 1, el autor agradece a todas las personas que le
apoyaron en el trayecto de la realizacin de su investigacin, enfatizando aquello
que realmente fue importante mediante el proceso del desarrollo. [wdca_ad
id=5425 ]
Un tip til es que antes de escribir tus agradecimientos recuerdes todo lo que
viviste en la realizacin de tu investigacin, aquellos altos y bajos por los que
pasaste, aquellas lecciones que aprendiste, aquellas dificultades que superaste,
son tantas cosas que es imposible no recordarlas y no atriburselas a quienes
hicieron que la carga fuese ms liviana, que los retos fuesen superados, que las
adversidades slo eran momentneas un sinfn de cosas! A esas personas
dedcales unas bellas palabras, palabras que salgan de tu corazn y has que los
agradecimientos de tu investigacin sean toda una inspiracin.
Espero que este artculo te haya sido de utilidad, si tienes alguna duda, comentario
o sugerencia al respecto, no dudes en expresarla en la seccin de
comentarios abajo.
Ejemplos de Introduccin y su Definicin
Posted by Thais Escalona Rojas 15 Comments

Desde que estamos en la escuela escuchamos la palabra introduccin, recuerdo

que cada vez que un maestro peda que el trabajo llevara introduccin de pronto
todos hacamos la misma expresin en la cara (como de complicacin) y la verdad
era eso, una complicacin!

A medida que pasa el tiempo y vamos adquiriendo ms conocimientos nos damos

cuenta que lo que antes era complicado ahora puede ser algo sencillo y mucho
ms en este tiempo donde nos apoyamos en la gran maravilla llamada Internet.
Todo trabajo de investigacin debe llevar una introduccin, as sea implcita,
pues por medio de ella introducimos al lector en el contexto de lo que se
est investigandoproporcionndole el entendimiento necesario acerca del tema en
estudio.
La pregunta es: Cmo creamos una introduccin sin tanta complicacin?
Basada en el gran dicho divide y vencers lo podemos hacer en cuatro (4)
sencillos y cmodos pasos, estos son:
1) Ubicacin del contexto (de lo general a lo particular).
2) Mencin del problema en estudio y propuesta de solucin.
3) Datos de la metodologa de investigacin.
4) Estructuracin del trabajo de investigacin. [wdca_ad id=5425 ]
Observemos su aplicacin por medio de los siguientes ejemplos:
Ejemplo de introduccin 1 Ttulo del proyecto: Portal Web para la Escuela de
Hotelera y Turismo (EHT) de la Universidad de Oriente, Ncleo de Nueva
Esparta (UDONE).
INTRODUCCIN
1) Ubicacin del contexto (de lo general a lo particular)
Con la aparicin del Internet se abre un mundo de posibilidades para aquellos
individuos que hacen uso de ste, una de ellas es que ofrece la posibilidad de
comunicacin entre personas a largas distancias geogrficas para fines muy
distintos; as, resulta ser una herramienta de gran utilidad para la formacin de
profesionales, profesores y alumnos de todo tipo, ya que ofrece la plataforma
Mediante el uso de los portales Web se ofrece a los usuarios un contenido amplio
sobre un tema en especfico, as como tambin informacin actualizada y en tiempo
real, siempre y cuando dicho portal cuente con una base de datos que est siendo
constantemente revisada y puesta al da
Aspectos a resaltar:
En el primer prrafo podemos observar que el investigador comienza hablando
sobre el internet, sus bondades y la utilidad que ofrece en cuanto a su uso; para el
segundo prrafo el investigador se centra en los beneficios que ofrecer su
herramienta a todas aquellas personas que hagan uso de esta.
Observemos que el principio de lo general a lo particular se hace presente, pues
para una persona pueda comprender de qu se trata la investigacin, primeramente
debe verla de manera globalizada para luego centrar su enfoque en un punto
especfico (en este caso la herramienta propuesta).
2) Mencin del problema en estudio y propuesta de solucin
Actualmente, la EHT de la UDONE, no cuenta con una herramienta a travs de la
cual pueda ser conocida como una institucin educativa de la Isla de Margarita que
ofrece formacin principalmente en el rea turstica y hotelera a la poblacin
regional y venezolana en general. De este modo, no tiene un mecanismo mediante
el que su poblacin universitaria mantenga una transmisin electrnica de datos
que ofrezca la ventaja de ser accedidos desde cualquier parte del mundo y en
cualquier horario, siendo que, hoy por hoy, se cuenta con los portales Web como
una herramienta ideal para el intercambio de informacin electrnica. As fue como
la Lcda. Mara Fernndez y al Prof. Jorge de Abreu al hacer notar esta realidad
destacaron la necesidad de desarrollar un portal Web para promocionar y divulgar
la actividad acadmica de esta institucin educativa tan emblemtica del estado
Venezolano. [wdca_ad id=5425 ]
Aspectos a resaltar:
El investigador hace una pequea referencia de la problemtica existente,
mencionando las limitaciones con las que se encuentra la poblacin universitaria en
la actualidad y seguidamente presenta la herramienta propuesta como una solucin
inmediata a la situacin existente, dejando bien claro una de sus mayores ventajas
herramienta ideal para el intercambio de informacin electrnica.
3) Datos de la metodologa de investigacin
Para el desarrollo de esta aplicacin se emple la metodologa propuesta por Jhon
December (2009) con soporte en el Diagrama de Objetos de OMT, realizndose
una investigacin de tipo proyectiva segn Hurtado (2007), tambin llamada
proyecto factible de acuerdo con la UPEL (2005) y considerando un diseo de
campo y documental.
Aspectos a resaltar:
Claramente podemos observar que el investigador expuso tanto los autores como
los datos ms relevantes acerca de las metodologas aplicadas.
4) Estructuracin del trabajo de investigacin
Para abordar la temtica, este trabajo de investigacin se estructur en cinco (5)
captulos, los cuales son:
Captulo I: Marco Introductorio, donde se introduce al tema analizando el problema
hallado, definiendo para su resolucin un objetivo general, varios especficos y
varios de la aplicacin
Captulo II: Marco Terico Referencial, aqu se contemplan los antecedentes de
estudios previos a la investigacin, asimismo se puntualizan algunas
consideraciones tericas convenientes para el abordaje de la misma con una
reflexin crtica
Captulo III: Marco Metodolgico, se pauta la metodologa que ser empleada para
el desarrollo de la investigacin y del portal Web
Captulo IV: Desarrollo del Portal Web, el cual consiste en aplicar la metodologa
de desarrollo para alcanzar el objetivo general
Captulo V: Conclusiones y Recomendaciones, donde se exponen las conclusiones
obtenidas a lo largo de la investigacin y las recomendaciones
Aspectos a resaltar:
Se hace un enunciado y resumen de los captulos con que cuenta la investigacin,
de esta manera ubica al lector dentro esta.

Ejemplo de introduccin 2 Ttulo del proyecto: Caracterizacin hidrogeofsica

de las aguas subterrneas en el municipio Alberto Adriani y sus alrededores,
El Vigia Estado Mrida.
Introduccin
1) Ubicacin del contexto (de lo general a lo particular)
La ciudad del Viga se encuentra ubicada en el occidente el pas, al noreste del
estado Mrida y dentro de la regin de los Andes, en el punto de contacto entre el
piedemonte andino lacustre y la depresin aluvial reciente del sur del lago de
Maracaibo y forma parte de las parroquias del municipio autnomo Alberto Adriani,
ocupando una superficie aproximada de 7.700 ha.
El Viga ha tenido un explosivo crecimiento poblacional en menos de 40 aos. La
ciudad logr pasar de 1.688 habitantes en 1950 a ms de 65.000 habitantes en 1989
siendo en la actualidad el principal y ms dinmico polo de desarrollo econmico
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Aspectos a resaltar:
En esta introduccin, el autor comienza ubicando el lugar donde realiz la
investigacin a nivel geogrfico e identifica algunos datos relevantes dentro de la
investigacin, como lo es la cantidad de habitantes con la que cuenta la cuidad, ya
que dicha cantidad est relacionada directamente con el problema en estudio.
2) Mencin del problema en estudio y propuesta de solucin
Lo antes mencionado repercute directamente en el uso explotacin de recursos
naturales como lo es el agua potable. Debido a la reciente necesidad de dicho
recurso en toda la ciudad del Viga y en el Municipio Alberto Adriani es necesario
conocer la disponibilidad de agua (especficamente aguas subterrneas) para el
abastecimiento de sus habitantes, razn por la cual surge el tema del presente
trabajo.
El agua subterrnea representa una fraccin importante de la masa de agua
presente en cada momento en los continentes. Esta se aloja en los acuferos bajo
la superficie de la tierra
Su existencia y comportamiento depende de factores como el clima, el relieve, la
red de avenamiento, la naturaleza de los suelos, la estratigrafa, etc. Este recurso
de fundamental importancia est mal explorado en buena parte del pas
El siguiente trabajo de investigacin considera la necesidad de estudiar
hidrogeolgicamente el sector Buenos Aires y sus alrededores en el municipio
Alberto Adriani, estado Mrida ya que impera la escasez de informacin sobre las
condiciones y comportamientos del agua subterrnea que puedan predominar en el
subsuelo.
Teniendo en cuenta esto, es necesario recurrir a mtodos indirectos que permitan
conocer la hidrogeologa del lugar, por lo cual es necesario integrar mtodos
geofsicos para determinar parmetros hidrogeolgicos y as poder sintetizar las
condiciones bsicas y dinmicas de las aguas que se encuentran en el subsuelo
para desarrollar una caracterizacin hidrogeofsica del rea en cuestin.
Resulta importante sealar que en cualquier mtodo geofsico empleado, el xito
est directamente relacionado al conocimiento
En este sentido, realizar una caracterizacin hidrogeofsica es de vital importancia
para el desarrollo y la prediccin del manejo de los recursos hdricos de la zona ya
que esto ofrecera una representacin de las variables del flujo subterrneo
permitiendo comprender el funcionamiento de los acuferos y a su vez determinar
cunta proporcin de agua es potencialmente explotable para fines pblicos o
ingenieriles y por cuanto perodo de tiempo.
Aspectos a resaltar:
Podemos observar que el autor describe con detalle el problema en estudio,
pues como el mismo lo indica impera la escasez de informacin sobre las
condiciones y comportamientos del agua subterrnea que puedan predominar
en el subsuelo, la finalidad de su descripcin del problema, es documentar su
propuesta en bases slidas de tal manera que el lector al conocer la solucin al
problema pueda comprenderlo mucho ms.
Si observas ambos ejemplos puedes notar que los pasos 3 y 4 son opcionales,
pues estosdependen del estilo del autor (proporcionar un poco ms de
informacin o ir directamente al punto), incluso tambin dependen de los
requerimientos, en cuanto a los aspectos a resaltar dentro de la investigacin,
de tu universidad.
A mi parecer mientras ms clara sea la introduccin de un trabajo, menos
dudas tendr el lector al momento de leer la investigacin.
Para culminar este artculo, te dejo algunas ltimas indicaciones que debes tener
presentes:
1- Toda introduccin requiere de una gran capacidad de sntesis y conocimiento del
tema en estudio.
2- Debe estar definida en aproximadamente tres (3) pginas.
3- La redaccin de una introduccin debe ser en forma narrativa; es decir, clara,
secuencial y sencilla, permitindole al lector el entendimiento del tema y el sentirse
atrado mediante su lectura.
4- No se deben utilizar ejemplos, no se debe adelantar el resultado final de la
investigacin y bajo ninguna circunstancia debe llevar grficos.
Esperando que este artculo sea de utilidad y provecho, me despido Si tienes
alguna duda, comentario o sugerencia al respecto no dudes en expresarla en la
seccin de comentarios.
Marco Terico de una Tesis 6 Razones
Para Usar el Marco Terico
Posted by Thais Escalona Rojas 15 Comments

Definicin de Marco Terico

El marco terico de una tesis conforma el aspecto de los precedentes, es la seccin
en nuestra investigacin donde referenciamos toda la teora (tambin incluye
la legal) que sustenta y complementa el tema que estamos estudiando; para
muchos es la parte ms tediosa, pues si nuestro tema de investigacin est
sustentado por diversas investigaciones previas, definiciones, leyes, reglamentos,
etc. se nos hace difcil la tarea a la hora de elegir lo que debemos definir y lo que
no.

De acuerdo con UPEL (2005), el contenido del marco terico se basa en situar el
problema en estudio dentro de un conjunto de conocimientos slidos y
confiables que permitan orientar la bsqueda y ofrezcan una
conceptualizacin adecuada de los trminos que se van a utilizar. El marco
terico permite integrar la terica con la investigacin y establecer sus
interrelaciones. Representa un sistema coordinado coherente, de conceptos
y propsitos para abordar el problema.
El Marco Terico Referencial se denomina de diversas maneras: Marco referencial,
Marco terico conceptual, Marco funcional de la investigacin, Marco de
sustentacin, Marco estructuralconceptual, formulacin terico o marco conceptual.
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Hernndez, S. y otros (s.f.) destacan las siguientes funciones que cumple el
marco tericodentro de una investigacin:
1. Ayuda a prevenir errores que se han cometido en otros estudios.
2. Orienta sobre cmo habr de realizarse el estudio (al acudir a los antecedentes,
nos podemos dar cuenta de cmo ha sido tratado un problema especfico de
investigacin, qu tipos de estudios se han efectuado, con qu tipo de sujetos, cmo
se han recolectado los datos, en qu lugares se han llevado a cabo, qu diseos se
han utilizado).
3. Ampla el horizonte del estudio y gua al investigador para que se centre en su
problema, evitando desviaciones del planteamiento original.
4. Conduce al establecimiento de hiptesis o afirmaciones que ms tarde habrn de
someterse a prueba en la realidad.
5. Inspira nuevas lneas y reas de investigacin.
6. Provee de un marco de referencia para interpretar los resultados del estudio.
Un aspecto importante a destacar es que no existe una norma en cuanto a la
extensin del marco terico a formularse en el proyecto de investigacin, por
lo que es importante que el investigador lo cree de forma sencilla y entendible para
el lector, definiendo as un conocimiento claro y concreto del tema en estudio,
ya que por medio del Marco Terico Referencial el desarrollo de la
investigacin se ampliar y complementar.
Ahora que tienes una idea ms formada sobre el marco terico referencial debes
conocer lassecciones en la cual se estructura, estas son:
Antecedentes de la Investigacin:
Se basan en crear un anlisis crtico de investigaciones previas para determinar su
enfoque metodolgico, especificando su relevancia y diferencias con el trabajo
propuesto y las circunstancias que lo justifican. Leer ms
Bases Tericas:
De acuerdo con Arias, F. (1999), consiste en dar el significado preciso y segn
el contexto a los conceptos principales, expresiones o variables involucradas
en el problema formulado. [wdca_ad id=5425 ]
Para delimitar toda la informacin a definir en tu investigacin debes preguntarte:
Qu teoras sustentan la investigacin? Pues la investigacin no solo tiene un
significado social, sino tambin terico y todos los conceptos que desarrolles en
esta seccin son aquellos que sustentan las bases de tu investigacin, los cuales a
su vez estn contenidos en la teora expuesta.
En las bases tericas definirs los aspectos ms importantes (Ej. definicin,
finalidad, caractersticas, historia, ventajas, desventajas, etc.) de los diversos
temas que conforman tu investigacin; no olvides no exageres con la cantidad
de aspectos a definir por cada tema,pues si tu investigacin es muy amplia las
bases tericas seran practicamente interminables.
Bases Legales:
Constituyen un conjunto de documentos de naturaleza legal que sirven de
testimonio referencial y de soporte a la investigacin, los cuales pueden
ser: Normas, Leyes,Reglamentos, Decretos, Resoluciones, entre otros.
Por medio de estas bases, hacemos referencia que nuestra investigacin ha sido
desarrollada dentro de los trminos constitucionalmente legales.
A continuacin, un ejemplo de marco terico sencillo para que entiendas cmo se
estructura un marco terico referencial:
Ttulo del proyecto: Portal Web para la Escuela de Hotelera y Turismo (EHT) de
la Universidad de Oriente, Ncleo de Nueva Esparta (UDONE).
CAPTULO XX. MARCO TERICO REFERENCIAL

Antecedentes

Bases Tericas

Universidad de Oriente

Misin
 Visin

Objetivos

Funciones

Universidad de Oriente, Ncleo de Nueva Esparta UDONE

Resea Histrica

Escuela de Hotelera y Turismo EHT

Resea Histrica

Objetivos

Internet

Ventajas

Desventajas

Sistemas de Informacin Web

Ventajas

Desventajas

Portal Web
 Funcin u Objetivo

Servicios

Modalidades

Base de Datos

Modelos

Sistema Gestor de Base de Datos

Caractersticas

Bases Legales

Plan Nacional de Ciencia y Tecnologa 2005-2030

Ley Orgnica de Ciencia, Tecnologa e Innovacin

Reglamento UDO y Ley de Universidades

Decreto 3390

Observa que por cada tema a definir se eligen los aspectos ms importantes y
con relacin directa en la investigacin, de tal manera que la definicin de
trminos no se haga interminable (como te lo mencion anteriormente). [wdca_ad
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Para culminar este artculo, ac te dejo algunas ltimas indicaciones que no debes
olvidar:
1- El marco terico no es otra cosa que una investigacin documental en busca
de una gua terica y experiencias de otros investigadores para ordenar su propia
investigacin.
2- La capacidad de sntesis y compresin de textos por parte del investigador son
fundamentales para la formulacin del marco terico referencial.
3- El marco terico est determinado por las caractersticas y necesidades de la
investigacin.
4- La teora debe orientar y sustentar la investigacin.
5- Las Bases Legales estn constituidas por el conjunto de documentos de
naturaleza legal que sirven de testimonio referencial y de soporte a la investigacin
que se realice.
Espero que este artculo sobre el marco terico te haya sido de utilidad, si tienes
alguna duda, comentario o sugerencia al respecto, no dudes en expresarla en la
seccin de comentarios abajo.