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Cidadania Ativa
para as Mulheres
Desafios para as Polticas Pblicas
Trabalho e Cidadania Ativa para as Mulheres
Desafios para as Polticas Pblicas
o Caderno n 3 da Coordenadoria Especial da Mulher
Apoio
Fundao Friedrich Ebert (Ildes)
Programa Urb-Al de Cooperao entre Unio Europia e Amrica Latina
Rede Economia e Feminismo
Escola Sindical So Paulo da Central nica dos Trabalhadores (CUT)
Organizao
Marilane Teixeira, Marli Emlio, Miriam Nobre e Tatau Godinho
Preparao de textos
Morissawa Casa de Edio
Coordenao editorial
Fernanda Estima
Projeto grfico e diagramao
Caco Bisol
Capa
Caco Bisol, a partir de foto do arquivo SOF
de estandarte criado por Biba Rigo.
Fotolitos
Input
Impresso
GraphBox-Caran
Tiragem
5.000 exemplares
CDU 331:396.1
A
Sumrio
A igualdade pelo trabalho 5
MARTA SUPLICY
Apresentao 7
TATAU GODINHO
Introduo 9
MARILANE TEIXEIRA, MARLI EMLIO E MIRIAM NOBRE 9
O conceito de trabalho 65
HELENA HIRATA E PHILIPPE ZARIFIAN
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A igualdade pelo trabalho
Marta Suplicy
Prefeita
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TRABALHO E CIDADANIA ATIVA PARA AS MULHERES
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Apresentao
Coordenadoria Especial da Mulher
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TRABALHO E CIDADANIA ATIVA PARA AS MULHERES
marcam a relao das mulheres com o trabalho, no seu mbito pblico e privado;
insistir sobre o peso da diviso sexual do trabalho e do trabalho domstico e familiar
no cotidiano das mulheres; vislumbrar possveis alternativas de organizao e prticas
sociais; refletir sobre a responsabilidade da ao governamental no mundo do
trabalho.
Assim, as questes levantadas para a crtica e formulao de polticas pblicas
para as mulheres em uma perspectiva de construo de sua autonomia enunciadas
nesta publicao so resultado de um amplo debate entre diferentes sujeitos. Foram
exposies, debates, acompanhamento de grupos, seminrios. Agradecemos a todos
os que participaram deste processo nas suas variadas maneiras, para alm dos textos
aqui publicados, e contriburam para este enorme desafio. Afinal, alterar o quadro das
desigualdades entre homens e mulheres passa por reformular relaes, atitudes e
expectativas que tradicionalmente destinam s mulheres um lugar secundrio na vida
social, incompatvel com a enorme contribuio que o trabalho das mulheres aporta
em nossas cidades.
Tatau Godinho
Coordenadoria Especial da Mulher
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Introduo
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TRABALHO E CIDADANIA ATIVA PARA AS MULHERES
Amrica Latina. Este Projeto foi desenvolvido nos municpios de So Paulo, Brasil;
Rosrio, Argentina; Montevidu, Uruguai; Vigo, Espanha; e na regio da Toscana,
Itlia. Seu propsito foi acompanhar experincias de grupos, com protagonismo ou
formados por mulheres, que tenham tido sucesso na promoo da autonomia
econmica, social e poltica das mulheres que neles participam, e extrair destes
aprendizados indicaes de polticas pblicas.
No municpio de So Paulo este Projeto foi desenvolvido pela equipe da
Coordenadoria Especial da Mulher com o acompanhamento de duas instituies
especializadas em gnero e desenvolvimento econmico solidrio: a SOF - Semprevi-
va Organizao Feminista e a Escola Sindical So Paulo da Central nica dos
Trabalhadores (CUT).
Alm do mapeamento dos grupos de mulheres, ou protagonizados por elas,
que realizam de forma sistemtica atividades de gerao de renda, o Projeto
coordenou reunies de especialistas e seminrios que aprofundaram debates
conceituais e conjunturais sobre a condio de trabalho das mulheres e a contribui-
o das polticas pblicas para sua melhoria. Algumas destas reunies aconteceram
em dilogo com a Rede Economia e Feminismo, que rene ativistas de vrios Estados
e tem como eixos de reflexo e atuao economia solidria, mulher e trabalho.
este processo de aprendizagem que gostaramos de partilhar com as
leitoras e leitores deste Caderno. Por esta razo, trazemos nele textos que deba-
temos e exposies inspiradoras, alm de descrever as lies extradas da execuo
do Projeto.
O Caderno est organizado em trs blocos. O primeiro traz uma anlise da
conjuntura do trabalho das mulheres. O artigo de Helena Hirata enfoca o trabalho e
o emprego feminino na economia globalizada passando por todas as regies do
mundo. O artigo de Liliana Segnini utiliza as mesmas referncias para focar na vivncia
do desemprego por mulheres na Grande So Paulo.
O segundo bloco traz referncias conceituais que tm sido fundamentais em
nossa reflexo: a diviso sexual do trabalho, no artigo de Danile Kergoat, a noo
ampliada de trabalho, no artigo de Helena Hirata e Philippe Zarifian. E continua com
perspectivas de gnero no debate sobre economia solidria, no artigo de Isabelle
Gurin, e sobre Estado do Bem-estar Social, no artigo de Vera Soares.
O terceiro bloco se inicia com os aprendizados no acompanhamento dos
grupos do Projeto Urb-al realizado em So Paulo no resgate de Marilane Teixeira e
Tatau Godinho, e em Montevidu, no relato de Mariella Mazzoti. Em seguida, os trs
ltimos textos discutem aspectos das polticas de incluso social. O artigo de ngela
Schwenberg apresenta o paradigma da economia solidria como um dos eixos
orientadores das polticas realizadas pela Secretaria do Desenvolvimento, Trabalho e
Solidariedade da Prefeitura de So Paulo. Miriam Nobre enfoca o desafio de uma
perspectiva de gnero em tais polticas e comenta o acesso das mulheres aos
programas formulados com uma perspectiva universal. E terminamos com as
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vivncias das jovens do Lajeado, do Projeto Conexo Girassol, que foi coordenado e
aqui relatado por Rosa Chaves.
para que mais mulheres possam viver com autonomia e igualdade que
realizamos processos de investigao e de construo de novas prticas, como o que
se destacou no Projeto Urb-al. com estas mulheres nosso compromisso. Esperamos
que a leitura deste Caderno fortalea este compromisso, engajando pessoas e
instituies na busca de uma cidade sem desigualdade e opresso.
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Trabalho e Cidadania Ativa para as Mulheres
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Por quem os sinos dobram?
Globalizao e diviso sexual do trabalho1
HELENA HIRATA2
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POR QUEM OS SINOS DOBRAM? GLOBALIZAO E DIVISO SEXUAL DO TRABALHO
A definio dos economistas crticos tem algo em comum com essa idia, ou
seja, a noo da ruptura dos limites e fronteiras:
A globalizao significa a interdependncia crescente de todos os mercados nacionais, para a
constituio de um mercado mundial unificado (Lipietz, 1996: 43).
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POR QUEM OS SINOS DOBRAM? GLOBALIZAO E DIVISO SEXUAL DO TRABALHO
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7 O CES e o CEC tm semelhanas quanto ao tipo de empregador (rgos pblicos, setor privado sem fins lucrativos, so alguns
exemplos) e s exigncias ao pblico-alvo. Os desempregados devem preencher, pelo menos, uma destas exigncias: estar
desempregado h mais de 3 anos ou ter mais de 50 anos; ter entre 18 e 26 anos e dificuldade de acesso a um emprego
qualquer; ser deficiente. O CES permite a contratao apenas por tempo parcial e tem durao de 3 meses a 1 ano, podendo ser
prorrogado por no mximo 2 anos. J o consolidado tem durao indeterminada ou determinada de no mnimo 1 ano e no
mximo 5 anos. O salrio nos dois tipos de contrato deve ser pelo menos a metade do mnimo, mas os subsdios relacionados no
so os mesmos: no caso do solidariedade, 65% so pagos pelo governo e 35% pelo empregador; no do consolidado, a
contribuio do governo tem uma srie de variaes, que no tem por que detalhar aqui. (N.T.).
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8 Para ns, as diferenas entre Norte e Sul, assim como as relativas aos homens e s mulheres so, com as relaes entre capital
e trabalho, fundamentais para a anlise e sero levadas em considerao, aqui, de maneira central.
9 Para citar apenas os autores franceses, ver, entre outros, Boyer, R., 1996; Cardebat, J.-M., 2002; Chesnais, F., 1997; Petit, P., 2002.
10 Cf. a Bibliografia Geral, no final deste artigo.
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estrutural e aos novos papis dos organismos internacionais, tais como o Banco
Mundial e o Fundo Monetrio Internacional. No entanto, no debate sobre a relao
entre igualdade dos sexos e crescimento econmico, resultados de uma pesquisa,
apresentados naquele mesmo nmero da revista, indicam que esse crescimento pode
ser conseqncia da desigualdade ou, em outras palavras, que a desigualdade entre
os sexos pode ser precondio de uma acelerao do crescimento econmico.
Assim, Beneria et alli, na introduo revista citada, referem-se a pesquisas sobre a
sia, que revelam: 1) o acesso crescente das mulheres ao emprego; 2) supresso das
diferenas relativas escolaridade e educao; 3) reduo das variaes salariais.
Mas alguns resultados dessas pesquisas indicam tambm que a desigualdade de
gnero pode estimular o crescimento e que o crescimento pode exacerbar a
desigualdade de gnero (Beneria et alii, 2000: xi).
Os estudos apresentados naquela revista, assim como os apresentados no
nmero da World Development supracitado, demonstram tambm que o emprego
assalariado pode significar independncia econmica, mas no necessariamente
melhora as condies de vida e de trabalho das mulheres, uma vez que os postos de
trabalho que exigem uma qualificao maior so propostos aos homens, tendo as
mulheres acesso a empregos de tipo repetitivo, montono, penoso. Essa constatao
foi feita tambm na Frana, onde as pesquisas sobre as condies de trabalho,
complementares s pesquisas sobre emprego do INSEE, revelam que 24% das
operrias declararam que trabalhavam na cadeia de produo, em 1998, em com-
parao a 7% dos operrios. Entre 1978 e 1998, a proporo dessas operrias
aumentou, mesmo que essa modalidade de organizao do trabalho, atualmente,
diga respeito a apenas 10% da categoria operria na Frana (Gollac e Volkoff, 2000).
Todos os questionamentos em torno da problemtica relativa igualdade entre
os sexos e o crescimento econmico, realizados nos dois nmeros citados das
revistas em foco, demonstram o carter heurstico de uma abordagem por gnero
dos processos contemporneos de globalizao. Permitem tambm ampliar a
reflexo, como o faz Carrasco (2001), sobre a questo da globalizao dos trabalhos
de cuidar de pessoas. Trata-se de pensar as conseqncias, sobre o emprego
feminino, da expanso mercantil havendo inclusive uma migrao internacional do
trabalho domstico, por meio do emprego de mulheres pobres por famlias de nveis
socioeconmicos mais elevados. Trata-se, diz ela, retomando uma expresso de
Hoshschild, das cadeias mundiais de afeto e de assistncia.
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Concluso
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Bibliografia
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Mulheres, mes, desempregadas:
contradies de uma condio social
LILIANA R. P. SEGNINI1
Introduo
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a partir das quais somente possvel falar-se de alguma coisa. Aquilo que denomina-
mos realidade e racionalidade so seus produtos (Castoriadis, 1992).
O desemprego revela, de forma intensa, as contradies implcitas nas socie-
dades que engendraram o assalariamento e possveis direitos vinculados a essa
condio (Castel, 1998; Friot, 1998). No entanto, essas sociedades se distinguem
pelas suas particulares trajetrias histricas, sobretudo considerado-se a diviso
internacional do trabalho (Hirata, 2002). Vivenciar a experincia do desemprego em
diferentes pases (ou em diferentes regies metropolitanas) expressa trajetrias
histricas singulares.
Este trabalho inscreve-se nos objetivos mais amplos do projeto Desemprego:
Abordagem Institucional e Biogrfica. Uma comparao Brasil, Frana, Japo, no qual
se procura compreender a significao do desemprego em diferentes espaos
nacionais, tanto no nvel normativo das instituies que intervm de maneira
varivel junto s populaes designadas como desempregadas, quanto no nvel
subjetivo das experincias vividas pelas pessoas implicadas. Para tanto, o referido
projeto parte da premissa de que ser desempregado significa ser reconhecido,
contabilizado e considerado como tal, ao mesmo tempo em que importa em definir-
se, reivindicar-se, considerar-se como tal. A comparao internacional , ento,
considerada um mtodo relevante para se descrever e compreender as formas (e as
transformaes) assumidas pelo desemprego as quais concernem tanto aos modos
de regulao do mercado de trabalho e da relao de emprego como s trajetrias
(profissionais e familiares) e aos comportamentos na atividade (Dmazire; Guima-
res; Hirata; Sugita, 2000).
O desemprego, nesse projeto, compreendido no cruzamento das lgicas
institucionais e das experincias biogrficas e, para tanto, articula variados
procedimentos de pesquisa. O primeiro consiste em analisar os sistemas institucio-
nais e normativos de cada pas, levando em conta vrias dimenses. Apoiando-se
sobre as sries estatsticas existentes, trata-se antes de tudo de redesenhar as
evolues das formas de emprego e desemprego afim de melhor apreciar o que
aproxima e diferencia as situaes nacionais para o que concerne s modalidades de
institucionalizao dos estatutos sociais e as fronteiras entre desemprego, emprego,
inatividade (op. cit. acima). Foi nesse sentido que se consideraram as sries
estatsticas elaboradas pela Seade (Fundao Sistema Estadual de Anlises de
Dados), da Secretaria do Planejamento do Estado de So Paulo, para informar, em
termos quantitativos, a Regio Metropolitana de So Paulo, tendo por referncia, o
ano 2001. A realizao do estudo longitudinal se far sob forma de um complemento
Pesquisa Emprego e Desemprego (PED), realizada desde 1984 junto a 3.000 famlias.
O sorteio dos casos selecionados para as entrevistas biogrficas foi realizado com
esta base de dados.
Considerando a importncia das variveis de gnero e de gerao na seletivi-
dade em face das formas de emprego, como no processo de identificao do
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expressaram essa opo sem relacion-la com aspectos econmicos, como uma
deciso partilhada pelos companheiros; Marinete, Eliza e Maria Eli, que no completa-
ram o ensino fundamental, informaram que ganhavam pouco, no compensava.
Nenhuma das mulheres chefes de famlia nas mesmas condies fez meno a
essa possibilidade de escolha, mesmo morando com tios, como Jacira, ou com os
pais, como Cleide2. Elas sempre trabalharam dentro e fora de casa.
Posteriormente, a deciso de realizar diferentes tentativas de reinsero no
mercado de trabalho ainda marcada pela relao que essas mulheres estabeleceram
com seus cnjuges. Para Dulce, Marinete e Cleusa, a separao foi determinante para
a tomada de deciso de retornar ao mercado de trabalho; para Eliza, o desemprego
do marido e as dificuldades vividas por ele em um novo ofcio que a levam
novamente a procurar trabalho remunerado.
Elisa, 34 anos, mora em Francisco Morato. casada com David, 38 anos, ex-
operrio da Sharp, hoje exercendo o ofcio de barbeiro, me de Priscila, 14 anos, e
Rodrigo, 10 anos. H 14 anos, ela era empregada domstica, bab, e compreendeu
que no era interessante ficar cuidando dos filhos dos outros deixando sua prpria
filha (e, quatro anos depois, seu segundo filho), considerando o baixo salrio que
ganhava. H 10 anos, a Sharp fechou sua unidade de Francisco Morato, onde mora,
e o marido foi demitido. Foi quando ele aprendeu o ofcio de barbeiro, que exerce at
hoje, obtendo uma renda entre R$ 600,00 e R$ 800,0 reais por ms3.
Hoje Elisa est inscrita numa frente de trabalho do governo do Estado e aguarda
ser chamada; procura trabalho tambm como empregada domstica diarista e,
enquanto isso, faz croch e tric para auxiliar na renda familiar. Ela cursou o ensino
fundamental, mas no o completou; no pretende voltar a estudar, pois acha que aos
34 anos no tem mais condies; no entanto, acredita que, no atual mercado de
trabalho, teria melhores chances se tivesse ao menos completado o primeiro grau.
Elisa responsvel por todo os afazeres domsticos e cuidados com os filhos.
Marinete trabalhou como empregada domstica dos 9 aos 20 anos de idade
(1973), quando foi contratada como por uma loja de cortinas (onde colava tecidos e
trabalhava nas vendas). Depois trabalhou em uma camisaria, em um laboratrio
farmacutico, montando caixas (dois anos) e em um clube na represa de Guarapiranga,
como garonete (cinco anos). Em 1976 ela se casou e teve quatro filhos. Aps o
nascimento do terceiro filho, ela deixou de trabalhar, pois dependia de sua cunhada, que
ficava com as crianas at ento e no podia assumir mais essa responsabilidade. Seu
marido trabalhava em uma empresa instaladora de mquinas injetoras de plstico para
embalagem, mas foi demitido, quando a empresa faliu. Nessa mesma poca, informa
Marinete, ele foi morar com uma amiga da minha cunhada. Ele tinha um salrio razovel, o que
lhes possibilitou comprar a casa na qual ela mora hoje com trs filhos e duas netas.
Divide a casa em duas partes: mora na parte superior e aluga o trreo (por R$225,00).
2 As mulheres chefes de famlia representam 25% da PEA na Regio Metropolitana de So Paulo.
3 Aproximadamente 200 euros mensais.
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dimento (R$ 30,00 por dia) e com tantas dificuldades cotidianas, como, por exemplo,
o longo trajeto que tem de fazer para chegar casa da patroa?
Cleusa, 46 anos, ensino mdio completo, era funcionria do departamento de
Recursos Humanos de uma metalrgica em Santo Andr. Casada com funcionrio do
setor de informtica da Companhia do Metr de So Paulo, informou que optou por
cuidar dos dois filhos que planejaram ter e o fez at que o filho mais novo completas-
se 6 anos. Contou com o total apoio do marido nessa deciso. Em 1991 comeou a
procurar emprego e o fez durante 5 anos, aps o que abriu uma loja de artigos infantis
(roupas e brinquedos pedaggicos), juntamente com o marido, mas no foi bem-
sucedida. Um ano aps separar-se do marido, trabalha como vendedora numa
imobiliria, sem registro e sem salrio fixo. No est satisfeita nem com o contedo
do trabalho que realiza nem com os rendimentos que tem obtido.
Apesar de j ter realizado vrios cursos de curta durao, procurando requalificar-
se em recursos humanos ou no setor imobilirio, tambm se refere s dificuldades que
vivencia no mercado de trabalho por no ter um nvel de escolaridade mais elevado, o
diploma de terceiro grau. Refere-se tambm ao fato de ser considerada velha no mercado
de trabalho. Compreende que esses argumentos so contraditrios, pois seu filho de 24
anos, recm-formado em Propaganda e Marketing (Universidade Metodista do ABC),
no consegue um emprego formal, porque considerado inexperiente nas entrevistas
de seleo, o que o leva a fazer bicos em informtica.
Atualmente, Cleusa, separada do marido com quem foi casada por 25 anos e
de quem recebe penso alimentcia de R$ 800,00 (um tero da aposentadoria que ele
recebe atualmente do Metr), est procurando emprego.
Dulce est em visvel estado depressivo. Sem trabalho aos 41 anos, parece
faltar-lhe coragem, vontade de viver. Informa que futuramente pretende voltar a fazer
biscoitos. Ela j fez isso com a me, viva, para ajudar na educao sua e dos irmos.
Mora em casa prpria, que ficou para ela e a filha, aps a separao do marido, com
quem foi casada por 11 anos (1986-1997). Durante esse perodo, cuidou da casa e da
filha, Fernanda, que teve logo aps o casamento, deciso tomada com o apoio do
marido. Isso a foi uma questo de eu querer; eu me casei querendo, n. Eu falei: eu quero cuidar
da minha filha, quero participar, nos primeiros anos eu acho muito importante. A, eu quis e foi
muito gostoso. ... [meu marido] me apoiou, me apoiou, sim.. No entanto, Dulce afirma que
a opo de s ficar em casa intensificou sua timidez, sua dificuldade de se relacionar
com as pessoas, e foi uma das causas da separao.
Atualmente, alm de ter a casa, recebe auxlio da me e da irm para se manter.
Seu ex-marido s paga a escola particular da filha, exigncia de Dulce, porque considera
a escola pblica, em So Paulo, de m qualidade. , nossa, ento metade, metade, eu fiquei
com a Fernanda. Acho que de lei isso, n, fico com metade, ele o pai da minha filha tambm... E eu
t morando aqui. No, pra mim no, eu no quis, eu quis muito que ele desse a penso dela, infelizmente
hoje em dia se no for paga [a escola], a pessoa no t bem estruturada. Eu sempre quis ela muito bem
estruturada, ento eu lutei porque ele no queria dar o suficiente, eu queria pra escola dela.
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uma vez por semana, por causa do filho; Maria, j casada com Jos Sidney, ambos
semi-analfabetos, migraram para So Paulo vindos da regio de Nhambuco, Bahia.
[...]Eu estudei igual a ele [marido] tambm primeira. Mas a gente no, morava no Norte, os
estudos l era mais, no igual aqui So Paulo, que aqui voc tem possibilidade de estudar mais,
tem chance, n, depende da pessoa, n. E ento, , a gente no teve a oportunidade de estudar e
tambm, como eu falei, os pais da gente tambm no tinha oportunidade tambm, n. Tinha que
trabalhar, ajudar na roa tambm. Maria resume essa constrangedora situao em uma
sociedade letrada afirmando que l, mas , eu s leio mesmo pra mim, escrevo, mas bem
pouquinho, negcio de computao. Essas outras coisas, a, de primeiro grau, eu no sei, no
entendo nada. Ressalta tambm as limitaes que vivencia na procura de trabalho,
expressando, no entanto, com orgulho o quanto habilitada para faxinas, o que
confirmado pelo elevado padro de limpeza de sua casa. Eu no sei fazer nada assim
como muitas pessoas, trabalha de balconista, trabalha numa loja, trabalha fazendo servios outros,
assim, de dizer eu no sei nada mesmo, mas, pra limpeza, deixa comigo que eu fao.
Jacira nasceu em Sertozinho, no interior de So Paulo, h 42 anos. Trabalhou
na lavoura dos 7 aos 15 anos de idade, quando mudou para a vizinha cidade de
Ribeiro Preto. Foi nesse perodo que comeou a trabalhar como empregada doms-
tica, profisso que exerce at hoje, de diferentes formas: servios gerais, bab, dia-
rista, lavadeira, passadeira. Durante todos esses anos s trabalhou 5 meses registra-
da, como Auxiliar de servios gerais (faxina, cozinha para funcionrios e caf), em
uma empresa em So Paulo, que faliu de forma fraudulenta. S fui registrada na firma,
no sujei minha carteira (profissional), com registro em casa de famlia, afirma Jacira, revelando
a compreenso que elabora do emprego domstico enquanto emprego inferior.
Ela compreende que seria importante voltar a estudar, mas sente-se velha para
tanto. No pde faz-lo quando criana, porque trabalhava na lavoura e morava com
tios, pois seus pais haviam se separado. [...] ento eu ia pra lavoura, ajudava minha tia
em casa, ento por isso que eu tive um grau mnimo de escola; no tinha tempo pra estudar. Meus
pais eram separados, minha me morava em So Paulo e meu pai no interior. S que, como ele
trabalhava em fazenda, ento j no dava pra ele ficar na cidade; ento ele me ajudava como podia,
s que tambm tinha que comear a trabalhar cedo [...] Tive vontade, mas depois de velha assim,
eu j fiquei com vergonha. Teve um monte de amiga minha que foi, falava: vamo Jacira; eu falava
no, agora j tenho vergonha, agora no. Apesar que nunca tarde pra aprender, n, mas....
Trabalho infantil, domstico ou na lavoura informam um passado de pobreza,
expressam uma sociedade desigual, na qual o acesso ao direito educao no
universal, e marcam a ferro o futuro dessas mulheres. Na Regio Metropolitana de So
Paulo, em 2001, 25% das trabalhadoras so domsticas e esse o trabalho de quem
pouco estudou e teve de trabalhar muito precocemente (Seade-Dieese/ PED, 2001).
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cotidianas vividas, muitas delas vinculadas famlia. Por essas razes, sero enfoca-
das neste tpico as seguintes questes:
:: Inexistncia ou insuficincia de polticas pblicas de apoio situao de
desemprego
:: Arranjos familiares constituem o principal suporte econmico e social na
situao de desemprego
:: Moradia: uma das expresses do desemprego
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voc vai l com a tua carteira, olha a tua profisso, carimba a carteira e tudo bem, deixa o telefone pra
ns. E nunca mais; esquece sua situao. Esquece que voc, no dia de amanh, voc t com fome, voc
tem que se alimentar, esquece que no dia de amanh voc tem que tomar um banho, tem que pagar uma
luz, ir na Sabesp, Bandeirantes. Eles no quer saber disso, vem e corta mesmo, se voc atrasar uma
conta; agora eles to atrasando. Brincadeira, minha filha, a situao aqui difcil.
Castel (1998) aponta para um paradoxo observado no presente momento, no
qual o fortalecimeno do liberalismo se faz acompanhar de insistentes intervenes
do Estado no domnio do emprego. No entanto, o autor salienta que essas interven-
es marcam mudanas qualitativas nessas polticas, imprimindo-lhes um novo
sentido: [...] marca a passagem de polticas desenvolvidas em nome da integrao
para polticas conduzidas em nome da insero. Longe de constiturem somente
mudanas semnticas, as implicaes sociais entre essas duas formas de implemen-
tao de polticas so substantivas. Nesse sentido, Castel argumenta: Entendo por
polticas de integrao as que so animadas pela busca de equilbrios, pela homoge-
neizao da sociedade a partir do centro. So desenvolvidas atravs de diretrizes
gerais num quadro nacional. o caso das tentativas para promover o acesso de todos
aos servios pblicos e instruo, uma reduo das desigualdades sociais e uma
melhor diviso das oportunidades, o desenvolvimento das protees e a consolida-
o da condio salarial.
Essas no so as caractersticas da poltica pblica emergencial citada. Para o
autor [...] as polticas de insero obedecem a uma lgica de discriminao positiva:
definem com preciso a clientela e as zonas singulares do espao social e desenvol-
vem estratgias especficas para elas. Porm, se certos grupos ou certas regies so
um objeto de um suplemento de ateno e de cuidados, porque se constata que
tm menos e so menos, porque esto em situao deficitria de fato, sofrem de
um dficit de integrao, como os habitantes dos bairros deserdados, os alunos que
fracassaram na escola, as famlias mal socializadas, os jovens mal empregados ou
no-empregveis, os que esto desempregados h muito tempo. [...] as polticas de
insero podem ser compreendidas como um conjunto de empreendimentos de
reequilbrio para recuperar a distncia em relao a uma completa integrao (um
quadro de vida decente, uma escolaridade normal, um emprego estvel etc.), mas eis
que surge a suspeita de que os esforos considerveis que vm sedo realizados, h
mais ou menos quinze anos, nessas direes, poderiam no ter fundamentalmente
mudado a seguinte constatao: essas populaes so, talvez e apesar de tudo na
atual conjuntura, inintegrveis. essa eventualidade que deve ser encarada.
As trajetrias familiares dessas mulheres que, assim como Emlia, fizeram
inscrio no programa Frentes de Trabalho e agora aguardam ser chamadas, como
Maria, Maria Eli, Cleide e Jacira, so fortemente marcadas pela fome, pobreza, pela
migrao como tentativa de superar essa situao, pelo trabalho infantil, pela
escolarizao insuficiente ou at mesmo pelo analfabetismo. Nesse sentido, as
hipteses levantadas por Castel se confirmam perversamente.
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vizinhas), Cleide (faxina e levar o filho da vizinha para a escola), Emlia (lavar e passar
roupa), Marinete (doces e salgados), Jacira (unha, faxinas e lavar e passar roupa) e
Dulce (biscoitos). Todos os bicos descritos, com exceo do trabalho de Ceclia nos
Correios, onde separa cartas em momentos de acmulo de trabalho (Natal, por
exemplo), referem-se a atividades consideradas habilidades femininas e no-
qualificao, o que redunda em remuneraes muito baixas no Brasil e menor ainda
nas regies pobres onde elas moram e prestam esses servios.
Consideraes finais
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MULHERES, MES,DESEMPREGADAS: CONTRADIES DE UMA CONDIO SOCIAL
imagens, somente a partir das quais possvel falar-se de alguma coisa. Aquilo que
denominamos realidade e racionalidade so seus produtos (Castoriadis, 1992).
Um artigo impe limites, as entrevistas possibilitam outros tantos artigos,
enfocando outras perspectivas, outras abordagens, que sero futuramente elabo-
rados. No entanto, somente para sintetizar algumas consideraes finais, objetivando
comparaes com os outros grupos sociais enfocados na pesquisa e com os outros
pases, destacado que:
:: Os relatos dessas mulheres reafirmam a histria da desigualdade no Brasil em
termos tanto das relaes sociais de classe como das relaes sociais de sexo. Muitas
expressam a pobreza vivida cotidianamente num pas socialmente desigual, como o
Brasil. A dominao espoliadora se inscreve em sua prpria histria, possvel de ser
recuperada quando analisadas as relaes sociais exploradoras entre colonizador e
colonizados, entre o senhor de escravos e seus escravos, reelaboradas no sculo XX,
no contexto da expanso da industrializao. O processo de mundializao liberal e
as novas formas de racionalizao do trabalho, de reestruturao de empresas
reafirmam as desigualdades referidas e, em alguns aspectos, intensificam-nas, como,
por exemplo, no crescimento do desemprego. O total dos desempregados na Regio
Metropolitana de So Paulo era de 13,2% da PEA em 1995; em 2000, de 17,6%.
:: O desemprego se inscreve em mais um dos problemas sociais vividos por
homens e mulheres no Brasil, atingindo especialmente as mulheres e, entre elas,
mais intensamente as mulheres negras. As taxas de desemprego das mulheres,
comparando o perodo compreendido entre 1985 (mulheres, 15,5% e homens,
10,1%) e 2000, (20,9% e 15,0%, respectivamente), revelam que so sempre mais
elevadas do que as dos homens. O desemprego de mulheres negras, em 2000, era
de 25%. Dessa forma, os dados estatsticos so reafirmados pelas entrevistas; as
relaes sociais de gnero e etnia se articulam com as relaes sociais de classe. O
trabalho infantil, nesse contexto, estabelece uma ntima relao com o trabalho
domstico, que significa uma situao de trabalho freqentemente precria, tanto
pelo salrio como pelos direitos sociais vinculados ao trabalho facilmente des-
respeitados e pelas extensas jornadas de trabalho. No entanto, essa situao se
agrava pelo crescente desemprego das empregadas domsticas, em decorrncia do
tambm crescente desemprego das mulheres de renda mais alta que as empregam,
como, por exemplo, no caso de Dulce e Cleusa, que, atualmente, realizam todo o
servio domstico. Essa situao aprofunda as desigualdades e a fome para essas
mulheres, muitas delas chefes de famlia.
:: As polticas pblicas de emprego, entre as quais se destacam as que possibili-
tam suporte situao de desemprego, so recentes e insuficientes. Tendem a
focalizar populaes fragilizadas, so implementadas numa perspectiva de insero,
e no de integrao, como as frentes de trabalho (Castel, 1998). Nesse sentido, as
estratgias familiares significam o principal suporte social na situao de desemprego,
entre as quais se destaca a questo da moradia. As igrejas evanglicas, que se
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TRABALHO E CIDADANIA ATIVA PARA AS MULHERES
Bibliografia
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MULHERES, MES,DESEMPREGADAS: CONTRADIES DE UMA CONDIO SOCIAL
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TRABALHO E CIDADANIA ATIVA PARA AS MULHERES
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Trabalho e Cidadania Ativa para as Mulheres
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TRABALHO E CIDADANIA ATIVA PARA AS MULHERES
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Diviso sexual do trabalho e
relaes sociais de sexo1
DANILE KERGOAT2
Essa noo foi primeiro utilizada pelos etnlogos para designar uma repartio
complementar das tarefas entre os homens e as mulheres nas sociedades que eles
estudavam; Lvi-Strauss fez dela o mecanismo explicativo da estruturao da
sociedade em famlia. Mas foram as antroplogas feministas, as primeiras, que lhe
deram um contedo novo, demonstrando que ela traduzia no uma complementari-
dade de tarefas, mas uma relao de poder dos homens sobre as mulheres (Mathieu,
1991a; Tabet, 1998). Utilizada em outras disciplinas, como Histria e Sociologia, a
diviso sexual do trabalho tomou, durante os trabalhos, valor de conceito analtico.
A diviso sexual do trabalho a forma de diviso do trabalho social decorrente
das relaes sociais de sexo; essa forma adaptada historicamente e a cada sociedade.
Ela tem por caractersticas a destinao prioritria dos homens esfera produtiva e das
1 Este texto foi originariamente publicado no Dictionnaire Critique du Feminisme organizado por Helena Hirata, Franoise Laborie,
Hlne Le Doar e Danile Senotier, e publicado por PUF em Paris, 2000. Traduzido por Miriam Nobre.
2 Danile Kergoat sociloga, diretora de pesquisa no GERS (Gnero e Relaes Sociais) Unidade mista de pesquisa CNRS e
Universidade Paris 8. Suas pesquisas tratam da diviso do trabalho e as relaes sociais de sexo e sobre a centralidade do trabalho
na constituio do sujeito sexuado.
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TRABALHO E CIDADANIA ATIVA PARA AS MULHERES
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DIVISO SEXUAL DO TRABALHO E RELAES SOCIAIS DE SEXO
dupla dimenso: basta4 de executar aquilo que se conviria chamar trabalho; tudo
se passa como se sua designao s mulheres, e somente a elas, fosse automtica e
no fosse visto nem reconhecido.
Muito rapidamente as primeiras anlises dessa forma de trabalho apareceram
nas cincias sociais. Para citar apenas dois corpos tericos temos o modo de
produo domstico (Delphy, 1998) e o trabalho domstico (Chabaud-Rychter et
al., 1985). A conceituao marxista relaes de produo, classes sociais definidas
pelo antagonismo entre capital e trabalho, modo de produo era na poca
preponderante, pois nos situvamos em um ambiente de esquerda e sabemos que
a maioria das feministas faziam parte da esquerda (Picq, 1993).
Mas, pouco a pouco, as pesquisas se desligaram dessa referncia obrigatria para
analisar o trabalho domstico como atividade de trabalho com o mesmo peso do trabalho
profissional. Isso permitiu considerar simultaneamente a atividade realizada nas esferas
domstica e profissional, e pudemos raciocinar em termos de diviso sexual do trabalho.
Por uma espcie de efeito bumerangue, depois que a famlia, sob a forma de
entidade natural, biolgica ..., se desfez para aparecer prioritariamente como um lugar
de exerccio de um trabalho, em seguida foi a esfera do trabalho assalariado, pensada
at o momento em termos somente do trabalho produtivo e da figura do trabalhador
masculino, qualificado, branco, que implodiu (Delphy e Kergoat, 1984).
Esse duplo movimento deu lugar, em muitos pases, ao aparecimento de muitos
trabalhos que utilizam a abordagem da diviso sexual do trabalho para repensar o
trabalho e suas categorias, suas formas histricas e geogrficas, a inter-relao das
mltiplas divises do trabalho socialmente produzido. Essas reflexes permitiram
trazer a campo conceitos como tempo social (Langevin, 1997), qualificao (Kergoat,
1982), produtividade (Hirata e Kergoat, 1988) ou, mais recentemente, competncia.
A diviso sexual do trabalho tinha, no comeo, um status de articulao de duas
esferas, como indica o subttulo Estruturas familiares e sistemas produtivos de Sexo
do trabalho (Collectif, 1984). Mas essa noo de articulao se mostrou rapidamente
insuficiente: os dois princpios separao e hierarquia se encontram em toda parte
e se aplicam sempre no mesmo sentido; era necessrio passar a um segundo nvel de
anlise: a conceituao dessa relao social recorrente entre o grupo dos homens e
o das mulheres. A APRE (Atelier Production Reproduction), Oficina Produo
Reproduo, do CNRS (Centre National de Recherche Scientifique), funcionou
regularmente a partir de 1985, desembocando em uma mesa-redonda internacional:
Relaes sociais de sexo: problemticas, metodologias, campos de anlise (Paris,
1987). Paralelamente algumas das participantes publicaram A propsito das relaes
sociais de sexo; percursos epistemolgicos (Battagliola et al, 1986), no quadro da ATP
do CNRS, Pesquisas feministas e pesquisas sobre as mulheres.
Entretanto, simultaneamente a esse trabalho de construo terica, se iniciava
um declnio da fora subversiva do conceito de diviso sexual do trabalho. O termo
4 A autora utiliza aqui a expresso consagrada no movimento ras-le-bol. (N.T.)
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Bibliografia
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TRABALHO E CIDADANIA ATIVA PARA AS MULHERES
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DIVISO SEXUAL DO TRABALHO E RELAES SOCIAIS DE SEXO
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TRABALHO E CIDADANIA ATIVA PARA AS MULHERES
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O Conceito de trabalho1
HELENA HIRATA2 E PHILIPPE ZARIFIAN3
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TRABALHO E CIDADANIA ATIVA PARA AS MULHERES
Tempo e trabalho
luz de sua etimologia, antes de sua acepo moderna, o trabalho era sinnimo
de sofrimento e/ou imobilizao forada. A definio da economia poltica clssica
(sculo XVIII ...) teria, de alguma forma, enobrecido o trabalho ao lhe dar a virtude de
estar na origem da produo material da vida humana. To logo enobrecido, esse
trabalho recobrou seu antigo sentido, pois, sob o jugo do assalariamento, o trabalho
logo se tornaria sinnimo de constrangimento e sofrimento para quem o exercesse.
Podemos nos perguntar se no existe a um certo jogo de iluso. Pois o trabalho
assalariado no sentido moderno, tal como emerge no capitalismo nascente, no tinha
de fato nenhuma origem. O uso dessa noo emerge sob uma forma indita: a de uma
atividade social que podemos objetivar, isto , descrever, analisar, racionalizar,
prescrever em termos precisos: uma seqncia de operaes, consideradas em uma
abstrao generalizante, e o tempo mensurvel necessrio para realiz-las. Esse
trabalho moderno, disfarado sob a expresso atividade que pode ser objetificada,
considerado desde ento na relao salarial nascente, porque ele se desenrola em
torno da questo doravante central, que a apropriao do tempo do assalariado pelo
capitalista. A noo moderna de trabalho surgiu ento sob o impacto de um verdadeiro
golpe de fora poltica e social: a separao entre uma seqncia de operaes que
podem ser objetificadas e a capacidade humana de realiz-las. O trabalho, de um lado,
a fora de trabalho, de outro. E entre os dois: o tempo, referente central de avaliao
da produtividade dessa combinao entre trabalho e trabalhador. O nascimento da
noo de trabalho assalariado a histria dessa separao, que ope uma forma
objetificada a uma potncia subjetiva. O trabalhador, ser de subjetivao, torna-se
prisioneiro daquilo a que ele deve se reportar: as operaes objetificadas.
Ao contrrio, a noo de trabalho domstico o antpoda da objetificao: ela
ligada s relaes afetivas no seio da famlia e fundada sobre a disponibilidade
materna e conjugal das mulheres (Chabaud-Richter et al., 1985). Sendo a forma
privilegiada de expresso do amor na esfera dita privada, os gestos repetitivos e os
atos cotidianos de manuteno do lar e de educao dos filhos so atribudos exclu-
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O CONCEITO DE TRABALHO
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O CONCEITO DE TRABALHO
dar ao tempo um outro status. De outra, para tratar a produo do viver no como um
efeito secundrio da valorizao do capital, ou como pura satisfao das necessida-
des vitais, mas como um questionamento social que permite estabelecer uma ponte
entre as diferentes esferas de atividade.
Bibliografia
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TRABALHO E CIDADANIA ATIVA PARA AS MULHERES
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Sociologia econmica e
relaes de gnero1
ISABELLE GURIN2
Introduo
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SOCIOLOGIA ECONMICA E RELAES DE GNERO
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SOCIOLOGIA ECONMICA E RELAES DE GNERO
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pluriatividade e a recomposio dos tempos sociais (Eme e Laville, 1994; Laville, 1999;
Roustang et alii, 1996); e, enfim, a criao de redes de solidariedade internacional e
de novas formas de cooperao NorteSul (Favreau, 1999).
Propomos, aqui, centrarmo-nos no que se pode ganhar ou perder com a
economia solidria diante das desigualdades entre homens e mulheres, questo
crucial e curiosamente pouco estudada at o presente. urgente analisar o lugar e o
papel das mulheres nesse movimento em plena emergncia, as oportunidades e as
perspectivas assim oferecidas, mas tambm os perigos e os possveis obstculos.
Comecemos por uma primeira constatao. No Norte, assim como no Sul, muitas
dessas experincias so conduzidas por mulheres e a elas destinadas. Diante da difcil
conciliao entre a vida familiar e a vida profissional, diante das responsabilidades
materiais cada vez maiores (na verdade, diante da elevao das despesas com as
crianas, do aumento do nmero de solteiros e solteiras e da persistncia do
desemprego masculino), diante das dificuldades de acesso propriedade e ao crdito,
as mulheres so freqentemente as primeiras a se mobilizarem e a se auto-organizarem.
Isso acontece principalmente nas reas de alimentao e de nutrio (grupos de
compras, mercearias populares, restaurantes, servios de entregas domiciliares de
refeies, cozinhas coletivas, coleta de cereais provenientes de excedentes de produo
e sua distribuio); de costura e conservao de roupas (lavanderias, consertos,
passadeiras, lojas de roupas); de sade e de servios relacionados a cuidar dos outros
(baby-sitters, acompanhantes de pessoas idosas); de relaes com as administraes e
o meio institucional do comrcio (servios de mediao); de produo e de artesanato;
de poupana; de crditos e de seguros; de educao e formao (alfabetizao, trans-
ferncias de conhecimentos e de experincia); e, enfim, de cultura e de comunicao
(espaos de expresso poltica e cultural).
Essas diferentes experincias apresentam-se, em primeiro lugar, como um meio
de aliviar o cotidiano das mulheres que as conduzem, impulsionadas, antes de mais
nada, pela vontade e pela necessidade. A reduo do peso de suas obrigaes por
compartilh-las com as de outras pessoas e a melhora do cotidiano so um primeiro
resultado independentemente de qualquer coisa. No entanto, o que est realmente
em jogo parece ir alm disso. Todos os estudos convergem para esse ponto: facilitar
o acesso das mulheres a atividades geradoras de rendas no suficiente para garantir
uma igualdade real. Esta tropea em trs obstculos principais: o carter mul-
tidimensional da pobreza, a inadequao das instituies e, enfim, a distribuio
desigual das obrigaes familiares. Ora, as iniciativas da economia solidria, que
criam espaos intermedirios entre o privado-domstico e a vida pblica, entre o
monetrio e o no-monetrio, preenchem, de fato, trs funes intersticiais maiores,
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SOCIOLOGIA ECONMICA E RELAES DE GNERO
O primeiro obstculo com o qual a marcha por uma igualdade real tropea reside
na complexidade das trajetrias da pobreza e em seu carter multidimensional.
Reabilitando a idia de liberdade substantiva, de grande valor para Marx, trabalhos
recentes, particularmente os de Sen (1993, 1999, 2000), defendem um critrio de
avaliao das desigualdades e da pobreza capaz de avaliar a liberdade real das pessoas;
em outras palavras, o que elas realmente tm condies de fazer e de ser. Na verdade,
a liberdade real no poderia ser reduzida a uma questo de direitos formais, de recursos
monetrios ou ainda de preferncias pessoais. Os recursos monetrios no garantem
o acesso dignidade e ao auto-respeito. Os direitos formais no bastam, se no se tm
os meios nem sequer a idia de se beneficiar deles. Enfim, as preferncias no tm
muito sentido, uma vez que resultam de uma construo social e cultural. A pobreza
deve, ento, ser compreendida em termos de insuficincia de direitos e de incapacidade
de faz-los valer ou de tomar conscincia deles. Algumas categorias de pessoas,
particularmente as mulheres (mas tambm os deficientes, as minorias tnicas) tm mais
dificuldade em converter seus direitos formais em possibilidades reais, tanto por
razes biolgicas quanto devido ao efeito de fatores socioculturais, como a pregnncia
de normas sociais que lhes so desfavorveis. Na categoria mulher, as trajetrias so
tambm muito heterogneas. Independentemente das diferenas de desenvolvimento
entre pases e entre meios sociais, em um contexto socioeconmico dado e com o
mesmo nvel de renda, possvel observar uma grande disparidade de situaes, no
caso ligada histria pessoal das mulheres. A questo do acesso liberdade real
levanta finalmente duas questes: a da avaliao dos dficits de liberdade e a do carter
incompleto dos direitos formais.
por isso que uma justia de proximidade, que objetive atenuar as lacunas de uma
justia centralizada e padronizada, alm de complet-la, revela-se necessria para
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TRABALHO E CIDADANIA ATIVA PARA AS MULHERES
O segundo obstculo em que a marcha pela real igualdade tropea diz respeito
inadequao das instituies, seja em relao ao direito ou s normas sociais. Em
alguns pases, as mulheres exigem, antes de mais nada, seu reconhecimento jurdico
como seres humanos que tm direitos. Nos pases onde as legislaes existem, elas
reivindicam o respeito aos direitos e os meios que garantam seu cumprimento
efetivo.
Independentemente do caminho a ser percorrido, seja o de fazer com que a
legislao evolua ou o de contribuir para que ela vigore, contar apenas com a ao
pblica no suficiente. Duas condies se impem: uma maior participao das
mulheres na gesto das questes pblicas e uma interveno pblica em harmonia
com todos os atores da sociedade civil. Tudo o que deriva da diviso sexuada dos
papis no pode ser imposto e depende da opo da sociedade. Qualquer que seja
o contexto, mesmo que as autoridades pblicas estejam em condies de intervir,
seja por meio da regulamentao ou de polticas pblicas, somente um dilogo social
pode transformar os sistemas de representaes e o imaginrio coletivo. a nica
maneira de lutar contra a inrcia das normas relativas diviso sexuada dos papis,
que se sabe o quanto resistem mudana.
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SOCIOLOGIA ECONMICA E RELAES DE GNERO
Como suscitar esse dilogo social? Contar com uma mobilizao macia,
utilizando-se formas tradicionais de engajamento sindical, poltico ou puramente
ideolgico, ilusrio. As pessoas, e principalmente as mulheres, tm necessidade de
engajamentos mais curtos, voltados para a resoluo de problemas concretos. por
esse motivo que espaos pblicos de proximidade, em que cada um e cada uma
levado a discutir e a debater problemas que dizem respeito sua vida cotidiana,
podem ser o veculo desse dilogo social.
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SOCIOLOGIA ECONMICA E RELAES DE GNERO
No Sul, muitas vezes esses espaos de mediao fazem parte do cotidiano das
mulheres, habituadas desde muito jovens a se juntarem e se ajudarem mutuamente
para assumirem suas obrigaes, agrcolas, rituais ou ainda religiosas. Ao longo do
tempo, as atividades coletivas foram transformadas e diversificadas. O enraizamento
social e religioso dos grupos subsiste, ao mesmo tempo em que se amplia cada vez
mais para atividades geradoras de rendas. Assiste-se ao estabelecimento de circuitos
de financiamento especificamente femininos, assim como a verdadeiras organizaes
comerciais em que as mulheres reinam como soberanas. O fato de pertencer a um
grupo permite s mulheres reunirem um capital inicial, efetuarem compras con-
juntamente, negociarem os preos e limitarem seus deslocamentos. Os grupos
desempenham tambm um papel intermedirio em relao ao ambiente institucional
e s autoridades locais, junto s quais as mulheres conseguem reivindicar direitos e,
s vezes, alguns recursos financeiros; mas tambm, e sobretudo, na esfera de ajuda
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SOCIOLOGIA ECONMICA E RELAES DE GNERO
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TRABALHO E CIDADANIA ATIVA PARA AS MULHERES
perda da soberania dos Estados, quaisquer que sejam eles, e sua dificuldade de se
imporem no domnio do mercado, assim como no da seguridade social. Os in-
terlocutores no so mais os mesmos: em um grande nmero de esferas, preciso
convencer no os Estados, mas formas supranacionais de autoridade pblica, tais
quais o Banco Mundial e o Fundo Monetrio Internacional, assim como as grandes
empresas. Diante dessa situao, a sociedade civil s conseguir fazer-se ouvir se ela
se internacionalizar.
Ao mesmo tempo e a est o grande paradoxo essas prticas provavelmente
jamais foram to particularizadas, fragmentadas e, portanto, pouco adequadas para
representarem o interesse geral. As especificidades das prticas associativas con-
temporneas de que fazem parte as prticas femininas descritas neste artigo tendem
a ser muito mais especializadas e monofuncionais do que as das geraes anteriores.
Como aponta Alain Caill, o que constitui, ao mesmo tempo, sua fora e sua
fragilidade. Sua fora, pois precisamente ao responder s necessidades profundamente
almejadas e socializar problemas privados que conseguem mobilizar seus membros,
mais atrados por formas espordicas e concretas de engajamento. Sua fragilidade, uma
vez que essa especializao, esse particularismo, no lhes d muita credibilidade para
participarem do debate sobre o interesse geral. Conseqentemente a proposta do autor
em favor de associaes civis cvicas, cuja razo de ser consistiria precisamente em
construir uma sociedade civil de envergadura internacional: elas no teriam como
misso responder a uma ou outra necessidade particular, mas a de estabelecer
condies de emergncia, de desenvolvimento e de xito do engajamento associativo
em geral (Caill, 2001: 203).
Acreditar na possibilidade dessas prticas associativas supe contar com a
capacidade do esprito associativo de se transcender, de ultrapassar no s as
fronteiras geogrficas, mas tambm, e muito mais, os interesses de um ou de outro
grupo e, portanto, imaginar regras de funcionamento substanciais de coexistncia
conflitual entre os particularismos mais diversos (Caill, ibid.). Essa hiptese no
mais completamente utpica. Vrios acontecimentos recentes anunciam a emergncia
de uma sociedade civil no mbito europeu (Dacheux, 2001), e constata-se o mesmo
no mbito internacional: por exemplo, as conferncias sobre a economia social e
solidria, que se deram desde a que houve em Ostende, em 1997, a organizao,
regularmente, de reunies anticpula s do G8 ou da Organizao Mundial do Comrcio
e, ainda, o nascimento da Aliana por um Mundo Responsvel e Solidrio, em que foi
construdo um plo de socioeconomia da solidariedade, comprovam essa idia
(Favreau e Tremblay, 2001). Cada uma dessas iniciativas tenta conciliar, no momento,
de maneira, ora mais, ora menos, bem-sucedida, as aspiraes e as reivindicaes de
uma srie de grupos, entre eles, grupos e organizaes feministas.
Por isso, seria ingnuo acreditar, como o faz grande nmero de pensadores da
tradio liberal, na capacidade espontnea das pessoas de organizar um pluralismo
eficaz e representativo de todos os grupos sociais (Kymlicka, 1999). O acesso ao
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SOCIOLOGIA ECONMICA E RELAES DE GNERO
Bibliografia
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TRABALHO E CIDADANIA ATIVA PARA AS MULHERES
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A construo da cidadania
fragilizada da mulher1
VERA SOARES2
1 Este texto faz parte de Notas sobre a introduo da dimenso da diviso sexual do trabalho nos estudos sobre o trabalho, que
foram preparadas para a disciplina Economia Social e do Trabalho, do curso de ps-graduao do Instituto de Economia da Unicamp,
1. semestre de 2003.
2 Vera Soares mestre em Educao, militante feminista, fundadora e integrante do Conselho da Agenda Aes Gnero, Cidadania
e Desenvolvimento e integrante do Conselho Cientfico do Ncleo de Estudos da Mulher e Relaes Sociais de Gnero da Universidade
de So Paulo.
3 Hannah Arendt (1983) faz uma discusso muito interessante sobre a construo do espao pblico e cidadania.
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TRABALHO E CIDADANIA ATIVA PARA AS MULHERES
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A CONSTRUO DA CIDADANIA FRAGILIZADA DA MULHER
congruncia e a resoluo das tenses entre esses direitos5. Essa literatura pe nfase
em como as formas simblicas de gnero determinam ainda um enclausuramento
das mulheres na esfera privada. A cidadania fragilizada e as tenses da cidadania
social das mulheres so de difcil resoluo, porque as separaes entre o pblico e
o privado, a diviso sexual do trabalho e as relaes de gnero tm forjado uma
diviso de papis e uma simbologia cultural que restringem a atuao das mulheres
unidade familiar, naturalizando a sua atuao. Com essa manuteno oferece-se
ainda a elas, e s a elas, um modelo de cidadania social, de cidadania no mundo do
trabalho e no mundo da poltica cujas referncias no lhes permitem ainda uma
relativa autonomia em relao famlia.
A crtica reflexo de T. H. Marshall (1967) devida sua viso de que a
cidadania um pacote de direitos iguais para todos. O caso das mulheres e de outros
grupos, como os imigrantes na Europa e os negros no Brasil, desmente essa
perspectiva simplista e torna ainda mais evidente a articulao entre a questo de
estar includo ou excludo e a da qualidade e especificidade desses direitos.
As preocupaes de Marshall tm sido, sem dvida, um marco importante por
caracterizarem a diversidade dos direitos civis, polticos e sociais que explicitam
a cidadania e por apresentarem um percurso seqenciado de sua emergncia. Mas
esse modelo parece ter esgotado sua capacidade explicativa. Assim, a prpria
enunciao de cidadania sugere contornos mais amplos. Se os ideais da cidadania
so igualdade na participao, igualdade diante da lei e igualdade de oportunidades,
e se a cidadania um contrato social que inclui direitos e obrigaes associados ao
pertencimento a uma unidade social (Dahrendorf, 1989), podemos com razo optar
pela temtica da difuso da cidadania, como aponta Cappelin (1996):
[...] difuso em seus diferentes sentidos. Difuso na medida em que podemos problematizar at que
ponto as diferentes prticas exercidas e os diferentes papis desempenhados pelas mulheres se tornam
prerrogativas para o acesso cidadania. Difuso tambm no sentido de perceber se a cidadania no impedida
ou bloqueada pelas barreiras socioculturais reproduzidas pelas relaes assimtricas de poder entre os sexos.
91
TRABALHO E CIDADANIA ATIVA PARA AS MULHERES
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A CONSTRUO DA CIDADANIA FRAGILIZADA DA MULHER
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TRABALHO E CIDADANIA ATIVA PARA AS MULHERES
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A CONSTRUO DA CIDADANIA FRAGILIZADA DA MULHER
lado, essa nova ordem social deve saber conjugar essas transformaes em propostas
de solidariedade coletiva.
Essa reflexo leva a concluir que a cidadania fragilizada das mulheres fruto de
um duplo contexto: de um lado, esto as menores dotaes sociais que elas
acumulam ao longo de sua experincia e, de outro, o fato de que as regras e as
organizaes no pressupem suportes para que se realizem os direitos. Assim, deve
ser evidenciada a construo do sistema poltico como caminho pblico responsvel
por oferecer aos indivduos a condio de fruir da tutela e das garantias.
Para todas as cidadanias fragilizadas ou parciais, como o caso das femininas,
os processos de construo da cidadania tm andado de mos dadas com os de
conquista da autonomia. Porque a falta de autonomia das mulheres na poca
moderna tem andado de mos dadas com a limitao de seus direitos cidados. A
luta para alcanar a cidadania uma luta pela autonomia, diante das restries e
barreiras impostas ou assumidas.
Os direitos so, assim, tambm produtos sociais, na medida em que as ins-
tituies oportunizam um acesso a eles e em que h regras que delimitam o seu uso e
possibilitam a tutela por parte da populao. O que est em jogo a capacidade do
sistema democrtico de elaborar estratgias de incluso que possam expressar a
abertura de oportunidades para os indivduos e garantir a autonomia. Em outras
palavras, graas tica das relaes sociais de gnero, mostra-se como fica superficial
a anlise da cidadania sem falar de cultura, de atores, sem olhar para as mudanas das
relaes sociais.
As regras que permitem o acesso cidadania e ao seu exerccio pelas mulheres,
e os critrios e recursos mnimos para esse acesso e esse exerccio so os elos tericos
que deveriam ser recuperados. Introduzir gnero poder falar de uma cidadania
fragilizada, na medida em que se reconhece que as dotaes sociais no esto
distribudas ou que as exigncias institucionais s mulheres so muito altas para
possibilitar-lhes a participao na tomada de decises. Com esse raciocnio se
desmascara o sentido unilateral dado at ento ao jogo de discriminaes-barreiras-
exerccio da cidadania.
Se o caso das mulheres ensina muito para definir a cidadania, tambm esse
conceito aporta novos elementos aos estudos de gnero. Por que as mulheres chega-
ram tardiamente ao voto?7 Por que so sub-representadas nas posies de mando e de
valor poltico? Se a guetizao das mulheres na famlia sem dvida a principal
responsvel pela cidadania tardia, frgil e difcil, e se foi a negao da mulher como
indivduo que fundou culturalmente sua excluso da coisa pblica, ento importante
no reproduzir a identidade feminina vinculando-a somente vocao materna.
preciso, ao fazer essa passagem crtica do essencialismo da feminilidade,
resgatar um pouco a histria da marginalizao das mulheres. Durante muito tempo
7 Alguns dados para lembrar como as mulheres chegaram atrasadas ao sufrgio universal no mundo: Austrlia, 1902; Finlndia,
1906; Islndia, 1915; extinta Unio Sovitica, 1917; Luxemburgo, 1918; Hungria, 1919; Canad e Dinamarca, 1920; Iugoslvia,
1945; Itlia, 1948.
95
TRABALHO E CIDADANIA ATIVA PARA AS MULHERES
elas ficaram em posio de dependncia em relao aos pais e aos maridos. O Cdigo
Napolenico de 1804, apesar de sua carga universalista e emancipadora, limitou a
capacidade de agir das mulheres. Com relao nacionalidade, escolha do domiclio,
ao ptrio poder sobre os/as filhos/as, aos impostos, s aposentadorias, aos direitos e
deveres de uma mulher casada, todos esses direitos ficaram subordinados ao estatuto
atribudo de esposa. Na Inglaterra, at 1988 a esposa era considerada, na normativa
fiscal, um bem do marido. Esses casos de atraso dos direitos civis e polticos tm uma
conexo entre si. Com efeito, o universalismo liberal produz uma manipulao cultural:
a marginalizao no se origina das hierarquias sociais ou polticas vinculadas ao mrito
ou ao empenho pessoal, mas esses atrasos so, alm de supostos, induzidos. Esses
so os dispositivos culturais de excluso (Cappellin, 1996).
O trabalho induz cidadania, aos direitos de cidadania que oferecem um status
de trabalho diferenciado em termos de renda, estabilidade, segurana do local de
trabalho, controle sobre a qualidade e a quantidade das responsabilidades no
trabalho. Cada cidadania de trabalho produz oportunidades de cidadania social, no
sentido dado por Castel (1998). O fato de que as mulheres substituem ou com-
plementam muitas necessidades coletivas que no so oferecidas pelo Estado de
Bem-estar Social o cuidado com as crianas e os idosos dependentes reverte-se
para o trabalho feminino como uma condicionante de sua fragilidade. Mais ainda, a
posio da mulher no trabalho se conecta com essa suposio do seu lugar natural,
produzindo efeitos negativos para a sua cidadania poltica. A concentrao das
mulheres em trabalhos precrios, de baixa qualificao, em que fazer poltica no
constitui uma vantagem em termos de relaes pblicas e de status como pode ser
para as profisses liberais ou de alto status , reverte-se efetivamente em handicap para
a atividade poltica. A cidadania das mulheres denuncia, assim, os limites de seu
prprio modelo. s mulheres designada uma funo de cuidado da famlia e s
depois lhes so oferecidas possibilidades no mercado de trabalho e na poltica, sob
duas perspectivas:
:: podem ingressar paritariamente no mercado de trabalho e na poltica,
espaos estes organizados sob medida para os homens, isto , para indivduos
liberados das tarefas domsticas, como os cidados de Atenas, que estavam
liberados das atividades no-dignas. Nesse contexto, as mulheres podem escolher
a assimilao, que simula a igualdade, ou
:: podem ingressar protegidas no mercado de trabalho, usufruindo algumas
tutelas que lhes permitem manter o desempenho das predominantes funes
familiares. Mas esse acesso s atividades produtivas , enfim, trocado pela ocupao
nos guetos, com salrios sempre menores.
evidente, em todas as diferentes teorias feministas, uma crtica pretensa
universalidade do pensamento poltico e da construo cidad. Essa universalidade
tornou invisveis as mulheres e todos os demais setores excludos do modelo
hegemnico (masculino, branco e trabalhador). Muitas das concepes cidads que
96
A CONSTRUO DA CIDADANIA FRAGILIZADA DA MULHER
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TRABALHO E CIDADANIA ATIVA PARA AS MULHERES
Bibliografia
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Trabalho e Cidadania Ativa para as Mulheres
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TRABALHO E CIDADANIA ATIVA PARA AS MULHERES
100
Emprego e cidadania ativa
para as mulheres
A experincia do projeto na cidade de So Paulo
TATAU GODINHO E MARILANE TEIXEIRA1
Introduo
A forma como vem sendo conduzida a economia nesta ltima dcada levou a
uma profunda desestruturao do mercado de trabalho. Convivemos, h mais de dez
anos, com taxas de desemprego elevadssimas e, para aqueles que obtm trabalho, as
condies so de extrema precariedade: emprego sem registro, terceirizao, trabalho
a domiclio entre outras formas de subcontratao.
Enquanto isso, os microempreendimentos crescem em nosso pas. Calcula-se
que existem 5 milhes de estabelecimentos no Brasil, sendo que 2,8 milhes no tm
empregados formalmente registrados. Estima-se que atuam na informalidade mais de
10 milhes de microempreendimentos e cerca de 50 milhes de pessoas que traba-
lham, tambm de maneira informal, atuam nestes empreendimentos.
A crescente presena dos microempreendimentos est relacionada incapacida-
de da economia de absorver toda a fora de trabalho disponvel para ingressar no
mercado de trabalho e s novas formas do capitalismo de explorao da fora de
trabalho. A falta de perspectiva de um emprego formal, empurra homens e mulheres
para a informalidade como nica forma de sobrevivncia.
O desemprego e a precariedade atingem homens e mulheres de forma dife-
renciada. No caso das mulheres, embora, se constate um crescimento da sua
participao no mercado de trabalho nesta ltima dcada, a taxa de desemprego
tambm cresceu. A taxa de desemprego das mulheres residentes na Regio Metro-
politana de So Paulo aumentou de 20,8% em 2001, para 22,3% em 2002 (conforme
dados do Seade).
Outro aspecto importante se refere ao tipo de ocupao que mais gerou
emprego entre as mulheres neste perodo: so as atividades de servios, principalmen-
1 Coordenadora Geral da Coordenadoria Especial da Mulher, da Prefeitura de So Paulo e Doutoranda do programa de Economia Social e
do Trabalho pelo Instituto de Economia da Unicamp e da equipe de educadores da Escola Sindical So Paulo/CUT, respectivamente.
101
TRABALHO E CIDADANIA ATIVA PARA AS MULHERES
Descrio do projeto
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A EXPERINCIA DO PROJETO NA CIDADE DE SO PAULO
103
TRABALHO E CIDADANIA ATIVA PARA AS MULHERES
As experincias selecionadas
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A EXPERINCIA DO PROJETO NA CIDADE DE SO PAULO
105
TRABALHO E CIDADANIA ATIVA PARA AS MULHERES
106
A EXPERINCIA DO PROJETO NA CIDADE DE SO PAULO
o Grupo Salsa, por exemplo, menciona que muitas vezes recusa servio porque no
dispe de nota fiscal; o Grupo das Mulheres de Campo Limpo argumenta que a falta
de recursos tem dificultado o acesso s feiras.
107
TRABALHO E CIDADANIA ATIVA PARA AS MULHERES
Consideraes finais
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O municpio como articulador de
interesses e oportunidades
para as mulheres1
MARIELLA MAZZOTTI2
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TRABALHO E CIDADANIA ATIVA PARA AS MULHERES
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O MUNICPIO COMO ARTICULADOR DE INTERESSES E OPORTUNIDADES PARA AS MULHERES
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TRABALHO E CIDADANIA ATIVA PARA AS MULHERES
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O MUNICPIO COMO ARTICULADOR DE INTERESSES E OPORTUNIDADES PARA AS MULHERES
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TRABALHO E CIDADANIA ATIVA PARA AS MULHERES
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O MUNICPIO COMO ARTICULADOR DE INTERESSES E OPORTUNIDADES PARA AS MULHERES
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TRABALHO E CIDADANIA ATIVA PARA AS MULHERES
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Economia solidria de estratgia
de resistncia a estratgia
de desenvolvimento1
NGELA M. SCHWENGBER2
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TRABALHO E CIDADANIA ATIVA PARA AS MULHERES
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ECONOMIA SOLIDRIA DE ESTRATGIA DE RESISTNCIA A ESTRATGIA DE DESENVOLVIMENTO
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TRABALHO E CIDADANIA ATIVA PARA AS MULHERES
120
ECONOMIA SOLIDRIA DE ESTRATGIA DE RESISTNCIA A ESTRATGIA DE DESENVOLVIMENTO
esse debate? Outro debate o da reforma tributria, em pleno andamento. Quem est
discutindo uma poltica diferenciada de tributos e de investimentos para esse segmento,
de modo que ele entre nas discusses de desenvolvimento, e no fique s na
compensao? E as compras pblicas, poderiam ser um instrumento de fomento
gerao de trabalho e renda via garantia de compras dos produtos e servios dos
empreendimentos solidrios?
H outras questes do mesmo tipo. Uma refere-se questo da tecnologia. Hoje,
h diversas universidades com incubadoras tecnolgicas de cooperativas populares,
que tm sido o reduto que consegue olhar para um universo mais amplo que o de
gerao de tecnologias para empresas de tipo capitalista e para a formao de
profissionais qualificados para elas. Mas as incubadoras ainda tm tido dificuldade de
mobilizar as vrias reas do conhecimento, ficando ainda muito centradas nas
humanidades, o que no ruim, mas insuficiente. Como qualquer projeto de
desenvolvimento, a economia solidria tambm requer saberes e tecnologias de todas
as reas. Para dar um exemplo, qual universidade investe em gerar equipamentos para
a produo que favoream o trabalho cooperado, e no a competitividade individual,
que melhorem as condies de trabalho em lugar de dispens-la? Quem est produzin-
do tecnologia para isso hoje? E qual o papel da universidade pblica nisso?
As iniciativas das incubadoras so fundamentais, mas como o poder pblico e a
sociedade conseguem exigir que a universidade como um todo tambm olhe para o
mundo do trabalho que no o do trabalho assalariado, das grandes empresas? Como
que ela d respostas para isso? E como que o poder pblico pode, por exemplo,
fazer com que os fundos pblicos tenham uma linha de investimentos em pesquisas
tecnolgicas para a economia solidria? Temos uma pequena experincia em So Paulo
nesse sentido o projeto Bolsa Empreendedor que oferece bolsa para estudantes de
graduao que se disponham a desenvolver projetos tecnolgicos de aperfeioamento
da economia popular solidria, e ela tem dado resultados.
Vale sempre a pergunta: por que o Economia Solidria no est ainda sendo
visto como poltica de desenvolvimento? Uma das razes talvez seja que, nas ltimas
dcadas, as polticas existentes no pas so decorrentes de regulaes de cunho
liberal que vem as polticas sociais, ou qualquer outra forma de trabalho que no
tenha relao subordinada, como poltica compensatria para salvar os pobres das
mazelas do capitalismo. Vejamos, por exemplo, quais tm sido, nas ltimas dcadas,
os investimentos do Estado para o desenvolvimento? Para onde vo esses inves-
timentos? Quais tm sido os investimentos em infra-estrutura para propiciar o pleno
desenvolvimento dos segmentos que esto gerando 70% das novas ocupaes que
no esto em regimes de emprego, mas em outras formas de trabalho? Quanto o
BNDES tem emprestado para atividades econmicas que estejam fora do padro da
acumulao capitalista?
O problema que os grandes investimentos pblicos, que so os que efeti-
vamente financiam o desenvolvimento do pas, so orientados apenas para o
121
TRABALHO E CIDADANIA ATIVA PARA AS MULHERES
122
As mulheres nos programas
de incluso social
MIRIAM NOBRE1
Introduo
123
TRABALHO E CIDADANIA ATIVA PARA AS MULHERES
Nos debates que realizamos com a SDTS, a primeira questo colocada foi o
acesso das mulheres a esses Programas. Uma primeira motivao foi a demanda do
movimento feminista de que as mulheres vtimas de violncia domstica, atendidas
nos equipamentos pblicos, se tornassem beneficirias dos Programas como
possibilidade de reorganizarem suas vidas de forma autnoma. A SDTS possivelmente
resistiria a essa solicitao, opondo que, atendendo a ela, se alterariam os critrios
estabelecidos para atendimento enorme demanda potencial. Sua posio era de se
concentrar em regies, iniciando nas mais pobres e violentas, para universalizar o
atendimento e produzir, assim, um efeito dinmico na economia local. Esse efeito
124
AS MULHERES NOS PROGRAMAS DE INCLUSO SOCIAL
deve ser rpido, para criar alternativas de incluso social e compensar o curto prazo
durante o qual as bolsas so concedidas. Um segundo argumento da SDTS de que
no era necessria uma ao afirmativa em relao s mulheres, pois elas j eram de
fato as beneficirias em maior nmero dos Programas Sociais.
No Programa Renda Mnima, 62% das famlias atendidas so biparentais, isto
, em que convivem dois adultos responsveis pelas crianas, enquanto 38% so
monoparentais. Dos titulares do Programa, 12% so homens e 88% so mulheres. Na
publicao organizada por Mrcio Pochmann, que faz uma radiografia dos Programas
Sociais, esses dados no passam despercebidos. Os autores dessa publicao,
gestores pblicos dos Programas, percebem que
em tese, 62% dos titulares teriam possibilidade de ser do sexo masculino. Essa uma
evidncia emprica, que merece um estudo orientado pela seguinte questo: por que a absoluta
predominncia de indivduos do sexo feminino na condio de titular do programa? (Fonseca et alli,
2003: 75).
125
TRABALHO E CIDADANIA ATIVA PARA AS MULHERES
126
AS MULHERES NOS PROGRAMAS DE INCLUSO SOCIAL
explicaes para a maior presena das mulheres. Elas so em maior nmero abaixo
da linha de pobreza e na condio de desemprego.
Esses dados parecem apontar, em relao s mulheres, uma outra face do desemprego, qual
seja a do desemprego oculto pela inexperincia de trabalho como atividade econmica ou pelo
desalento. Muitas dessas mulheres acreditam que no h alternativas para sua insero na vida
social, por serem donas de casa, com 40 anos ou mais de idade. Os depoimentos dessas mulheres
indicam, quase sempre, que participar do programa relaciona-se com a busca pela oportunidade de
um primeiro emprego ou de um trabalho por conta prpria ou mesmo de um empreendimento
solidrio (Almeida e colaboradores, 2003:, 109).
127
TRABALHO E CIDADANIA ATIVA PARA AS MULHERES
128
AS MULHERES NOS PROGRAMAS DE INCLUSO SOCIAL
mulheres aprenderam a fazer ou que socialmente aceitvel que elas faam pode
no ser o que economicamente vivel. E na maioria das vezes no , porque existem
muitas outras mulheres realizando atividades semelhantes sem receber nada por seu
trabalho, na famlia ou na comunidade.
Dos empreendimentos formados, 12 so do segmento alimentao; 5, do
comrcio e onde est a maioria dos homens; 4, de reciclagem de lixo (estimulados
por outros programas que aconteciam simultaneamente nas reas de atuao dos
grupos); 3, de cuidado de crianas; 2, de servios de limpeza e de horticultura; 2, de
artesanato; 1, de construo; 1, de esttica; e 1, de cuidado de idosos.
Como exemplo, os 7 integrantes da cooperativa de construo, manuteno e
reparos so homens. Todas as 41 integrantes dos trs empreendimentos de cuidado
de crianas so mulheres. Um empreendimento est estruturado como associao,
outro descrito como tipo em definio e, no terceiro, no consta a informao.
de se supor que tenham uma institucionalidade mais frgil que a da cooperativa de
construo.
Desse exemplo se depreendem algumas questes. A primeira quanto aos
critrios para avaliar se um negcio , em potencial, economicamente vivel.
Certamente nas regies de atuao dos grupos formados h demanda por creche.
Mas tambm quase certo que as famlias moradoras da regio no tenham recursos
para pagar creche o valor necessrio para garantir-lhe um funcionamento adequado
e pagar o condizente a suas funcionrias. Estariam os grupos supondo ser possvel
um convnio com a Prefeitura para repasse de recursos?
A cooperativa de construo se constituiu para atuar na prpria regio do
empreendimento ou para prestar servios em regies de moradores com maiores
recursos? Como compatibilizar os objetivos de uma remunerao adequada a seus
integrantes e promover a qualidade de vida nos bairros onde os empreendimentos
se formara? Ainda mais quando se referem a servios no campo da reproduo
(alimentao, cuidado de crianas e idosos), que tm sido assegurados pelo trabalho
domstico no-remunerado das mulheres.
Ainda assim existem servios de alimentao, cuidado de crianas e idosos que
asseguram uma renda satisfatria a quem neles trabalha. Onde estariam as diferenas?
Uma delas est no grau de institucionalidade que o grupo tem capacidade de assumir.
Por exemplo, no caso da creche, para obter um convnio com a Prefeitura ser
necessrio um alto grau de formalizao. Temos evidncias empricas de que as
mulheres tm resistido mais formalizao e institucionalidade nos grupos em que
participam. Caberiam maiores estudos para verificar essa hiptese e desconstruir os
receios que elas tm. Em estudos j realizados, esse tema aparece refletido na proposta
de se estabelecerem normas e estatutos adaptados a iniciativas levadas a cabo
principalmente por mulheres. (Mesa de Trabajo Mujeres y Economia, 2001: 104).
Um segundo limite na execuo do problema, aventado por seus gestores, a
metodologia utilizada pelas ONGs contratadas no processo de incubao. Os
129
TRABALHO E CIDADANIA ATIVA PARA AS MULHERES
Concluso
130
AS MULHERES NOS PROGRAMAS DE INCLUSO SOCIAL
Bibliografia
131
TRABALHO E CIDADANIA ATIVA PARA AS MULHERES
132
Lajeado: gnero e juventude
Um relato de experincia
ROSA SILVIA LOPES CHAVES1
Essa a realidade
Do tipo que inspira alegria
E por isto estamos aqui
Queremos aprender
e sempre estar aqui
Objetivos no futuro
Queremos atingir
Queremos aprender-er-er
E sempre estar aqui-i-i
133
TRABALHO E CIDADANIA ATIVA PARA AS MULHERES
Para receber os benefcios a que tem direito o/a bolsista precisa: freqentar
atividades de formao cidad, nos diferentes projetos desenvolvidos (ter 85% de
freqncia nas atividades), gestar e desenvolver projetos na comunidade em que
est inserido/a e garantir freqncia igual ou superior a 75% na escola. Em nosso
grupo, tivemos casos de bolsistas que retornaram escola para poderem participar
do Programa.
Os projetos foram desenvolvidos a partir de parceria entre as diversas secretarias
sob a coordenao geral da Secretaria do Desenvolvimento, Trabalho e Solidariedade
(SDTS). Todas as secretarias municipais foram solicitadas, no ms de fevereiro de 2001,
a apresentar um projeto a ser desenvolvido na primeira fase dos programas sociais,
que ocorreria somente nos distritos de Lajeado e Capo Redondo.
A assessoria do Setor Geral de Planejamento e Controle (SGPC), responsvel,
na poca, pelos programas e projetos referentes criana e ao adolescente do
Gabinete da Secretaria de Assistncia Social (SAS), teve a incumbncia de elaborar
tal projeto para apresentao SDTS.
134
LAJEADO: GNERO E JUVENTUDE - UM RELATO DE EXPERINCIA
Justificativa
Na justificativa, fizemos um breve relato sobre a regio e sobre a natureza do
projeto:
A regio de Lajeado, situada na zona leste de So Paulo, apresenta grande
135
TRABALHO E CIDADANIA ATIVA PARA AS MULHERES
136
LAJEADO: GNERO E JUVENTUDE - UM RELATO DE EXPERINCIA
mos nosso planejamento inicial, adequando-o nova configurao grupal. Uma das
alteraes foi a reviso do objetivo de estimular a paternidade responsvel, por entende-
mos que o projeto no teria acesso direto a essa questo, focando apenas a temti-
ca da contracepo compartilhada.
Do universo inicial de 50 inscries, compareceram s atividades desde o
primeiro dia apenas 30 jovens e permaneceram at o final do projeto 26 bolsistas
(sendo que duas das que se afastaram foi por encontrarem emprego de perodo
integral). Diante desse quadro, foi composta apenas uma turma no projeto, no
perodo da tarde.
Mulheres ativas
Mulheres charmosas tambm
137
TRABALHO E CIDADANIA ATIVA PARA AS MULHERES
138
LAJEADO: GNERO E JUVENTUDE - UM RELATO DE EXPERINCIA
Aprendemos de monto,
Nosso grupo, diverso
Essa a realidade
Do tipo que inspira alegria
E por isso estamos aqui
139
TRABALHO E CIDADANIA ATIVA PARA AS MULHERES
140
LAJEADO: GNERO E JUVENTUDE - UM RELATO DE EXPERINCIA
141
TRABALHO E CIDADANIA ATIVA PARA AS MULHERES
humanos cedidos por rgos pblicos para dar continuidade a um projeto de tal
envergadura. Alm de dar seguimento a esse grupo, seria necessrio acompanhar
outras turmas que estavam sendo formadas.
No ltimo ms, fizemos uma avaliao detalhada dos contedos e metodolo-
gia adotados, no mbito tanto dos/as formadores/as quanto das bolsistas. Foi feita
uma entrevista individual para investigar os ganhos do projeto a partir da percepo
das jovens. Duas perguntas foram significativas: O que aprendi no projeto que foi
importante na minha vida (O que vou levar do projeto para minha vida)?; O que
trouxe da minha vida para o projeto?
O grande ganho apontado por elas foi a ampliao de perspectivas. De acordo
com uma das jovens, aps o projeto, ela comeou a sonhar com a possibilidade de
fazer uma faculdade, o que at ento no imaginava ser possvel. Outros depoimen-
tos apontaram elevao da auto-estima e do aprendizado, e a vivncia grupal: Em
todo grupo preciso unio, igualdade, participao, respeito... Sempre vou levar comigo essas
regras, ... aprendi a lidar com pessoas diferentes; e o sentimento de fortalecimento:
Capaz e que posso tudo; Ser persistente e passar por cima dos obstculos; A importncia de
estar bem informada... .
Quanto ao que teriam trazido para o porjeto, as jovens em geral apontaram
para seu jeito de ser, suas potencialidades: Eu trouxe da minha vida [...] compreenso e
dilogos com todos e tambm sinceridade [...]; Trouxe minha forma de pensar, de agir e respeitar
as pessoas ou O pouco de informaes que tinha eu levei comigo para o projeto. A minha ateno,
o meu respeito com outras pessoas e a minha timidez.
Seria necessrio retornar na rea dois anos aps o trmino do projeto e
entrevistar as jovens bolsistas para investigar o quanto a experincia vivida incidiu
em seus projetos de vida.
Consideraes finais
142
LAJEADO: GNERO E JUVENTUDE - UM RELATO DE EXPERINCIA
Anexo
Contedos trabalhados
143
TRABALHO E CIDADANIA ATIVA PARA AS MULHERES
3. Criando elos:
Exerccio da monitoria: coordenar outro grupo
Escuta e respeito ao outro
Construindo dinmicas de grupo
Convivendo em grupo e ampliando as relaes
Construindo caminhos com o grupo de monitoria (discusso e acompanha-
mento das intervenes feitas pelos bolsistas)
2. Sexualidade e diversidade:
Conceito de sexualidade
Desenvolvimento sexual
Diversidade: homossexualidade, bissexualidade e heterossexualidade
A mdia e a sexualidade
3. Relaes de gnero:
Construo das identidades de gnero
Diversidade e pluralidade tnica, cultural e social
Rompendo estereotipias
Construindo a igualdade
4. Corpo e auto-estima:
Como visto o corpo (na individualidade e na sociedade)
Corpo ertico
Corpo social
144
LAJEADO: GNERO E JUVENTUDE - UM RELATO DE EXPERINCIA
Reduo de danos
Sociedade e violncia
Sexo
Metodologia
Oficinas temticas com a durao de quatro horas dirias (perfazendo um total
semanal de vinte horas), divididas em: formao terico-prtica, atuao como
monitor(a) nas diversas instituies da rea, ateli de arte, visitas e atividades
culturais na regio e na cidade, por um perodo de seis meses.
145
TRABALHO E CIDADANIA ATIVA PARA AS MULHERES
Atividades tericas
Oficinas temticas, palestras, vdeos e depoimentos para formao dos/as
bolsistas, envolvendo profissionais de SAS-IQ/G , Coordenadoria da Mulher,
Sade do Distrito local, movimentos feministas, Conselho Tutelar da regio,
arte-educadores.
Atividades prticas
Essas temticas devero ser vivenciadas e planejadas inicialmente com os/as
bolsistas para que posteriormente atuem nos grupos de adolescentes dos Espaos
Gente Jovem da Casa dos Meninos I e II da Entidade Social Joilson de Jesus. Essa
atuao dar-se- nos grupos dos Espaos Gente Jovem no momento da rotina
denominado Grupo de Orientao, realizando oficinas com a durao de 1h30 a 2
horas, em dois subgrupos, abordando e ampliando os temas acima descritos.
Estratgias
Realizao de oficinas, tendo em vista os eixos temticos tica e Sexualidade,
para formao do/a adolescente, garantindo o acompanhamento do desdobramento
das aes desse/a adolescente como agente multiplicador.
Cronograma semanal
Segunda-feira: tica e Cidadania
Tera-feira: Mundo do Trabalho noes de economia solidria
Quarta-feira: Arte, Produo Cultural e Gnero/Raa/Etnia, atividades externas
(ida a museus e teatros, no mnimo uma vez por ms)
Quinta-feira: Curso de Teatro/grafite no Sesc Itaquera
Sexta-feira: Sexualidade e Gnero.
146
LAJEADO: GNERO E JUVENTUDE - UM RELATO DE EXPERINCIA
Oficinas desenvolvidas:
Corpo e auto-estima
Marchetaria
Comunicao
Preveno DST/AIDS
Mtodos contraceptivos
Dana afro
Teatro (curso no Sesc)
Musicoterapia
Nutrio e sade
Noes de recursos humanos
Violncia de gnero
Trabalho e direitos do Trabalhador
Gnero e sexualidade
Sade da mulher e participao popular
Construo social das identidades de gnero e raa
147
TRABALHO E CIDADANIA ATIVA PARA AS MULHERES
Da SAS Itaquera/Guaianases
Maria Aparecida Paraizo Garcia: coordenao do grupo
SAS Itaquera/Guaianases, Supervisora Regional: Eliane Victorino
Agradecimentos gerais:
Como o projeto foi construdo com vrias mos, no poderia deixar de
registrar meus agradecimentos a:
Tatau Godinho (coordenadora da CEM), por ter acreditado desde o incio no
projeto, assessorando-o);
Cida Paraizo (tcnica da SAS Itaquera), minha parceira na coordenao do
grupo);
Conceio (liderana local do Ncleo 1. de Outubro), participou no projeto
todas as segundas e sextas-feiras, auxiliou na coordenao de grupo e desenvolveu
oficinas de sexualidade, contracepo e preveno DST/AIDS;
Ana Paula (estagiria da CEM), acompanhou o processo de execuo do
projeto;
Claudia e Bel (respectivamente: tcnica da Coordenadoria da Participao
Popular e liderana na regio de Guaianases), que auxiliaram na articulao local
para viabilizar o projeto, ampliando as parcerias;
Berenice (enfermeira, tcnica da CEM), coordenou oficinas de sexualidade e
gnero);
Joo Marcos, coordenou algumas oficinas de cidadania e trabalho;
Kika (do Grupo Oriash), coordenou as oficinas de dana afro e discusses
sobre identidade tnica-racial e auto-estima, dentre outras;
Penha (do Movimento Fala Nego), coordenou oficinas sobre o combate ao
racismo;
Denise e Edson (Sesc Itaquera);
Claudia Megale, coordenou algumas das oficinas de Cidadania e Trabalho;
ride, oficina de marchetaria;
Marcia (arte-educadora), coordenou oficinas de arte anteriores e posteriores
mostra do artista plstico Alex Fleming;
Neusa (tcnica da SAS-S), no momento do projeto, desenvolveu oficina de
musicoterapia;
Gina (SAS-Itaquera), acompanhou diariamente a fase inicial do projeto e
ofereceu oficinas sobre recursos humanos;
Maria Luiza (vice-coordenadora da CEM), desenvolveu oficinas sobre jornal;
Mana (tcnica da CEM na poca do projeto), pelo acompanhamento e apoio
dado;
Tathy e Zina (na poca, tcnicas da CEM e atualmente na Secretaria da Sade
e na SAS-ST, respectivamente), coordenaram oficinas sobre construo das iden-
tidades de gnero);
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LAJEADO: GNERO E JUVENTUDE - UM RELATO DE EXPERINCIA
Bibliografia
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