Professional Documents
Culture Documents
ALUMNADO
LOS MAPAS 1
Vas a dibujar en esta ficha el plano de una clase siguiendo las instrucciones que te da el profesor. Despus cuenta al grupo
cmo es la clase.
Unidad 2 Ciencias Sociales
ALUMNADO
LOS MAPAS 4
2- Debes decir, siguiendo el modelo que tienes debajo, para qu sirve cada mapa. Despus lo escribirs.
1- Escucha atentamente la lectura del texto. Tienes que escribir las palabras que faltan.
La superficie de la Tierra no es lisa o llana. Al conjunto de las partes altas y bajas de la Tierra se le llama
_________________ Los mapas _________________ son los que representan el _________________. Por eso
aparecen en los mapas _________________ las montaas. Si hay muchas seguidas y forman una cadena,
entonces se llaman _________________ Tambin aparecen en estos mapas _________________ los ros y los
_________________.
Sabes qu diferencia hay entre un ro y un _________________? Que el ro termina o desemboca en el mar y
e _________________ termina en otro ro.
Adems de esto, aparecen tambin en los mapas _________________,dentro de los continentes, unas partes
azules, que indican que hay agua. Son los _________________. El agua de los _________________ est ah de
forma natural y no corre como la del ro. Hay pases en donde tienen muchsimos _________________, por
ejemplo en Finlandia: hay unos 65000.
Si miramos en cualquier mapa (puede ser _________________ o _________________) veremos fuera de los
continentes, en el mar unas partes de tierra rodeadas de agua. Son _________________. Si aparecen varias
_________________ juntas, en grupo se llaman _________________.
Si nos fijamos en el mapa de Europa vemos que Italia est rodeada de agua por todo menos por una parte.
Italia es una ______________________. Tambin forman una ______________________ Espaa y Portugal: se
llama la ______________________ Ibrica.
b) Vais a pensar entre los dos la definicin de las palabras que habis copiado en el texto. Despus las vais a escribir en
vuestros cuadernos. Al terminar vais a leer esas definiciones en voz alta.
Unidad 2 Ciencias Sociales
ALUMNADO
LOS MAPAS 6
Los mapas tienen un pequeo recuadro, que se llama leyenda. En ese recuadro se indica el tema del mapa y otros smbolos.
2- Recoge sobre estos tres dibujos de montaas la informacin que vas a or:
Completa las frases siguiente con la informacin que tienes y siguiendo el ejemplo:
- las montaas pintadas de amarillo nos indican que _____________________________________________________
- que ___________________________________________________
- las montaas pintadas de marrn nos indican__________________________________________________________
- las zonas del mar pintadas de azul oscuro ____________________________________________________________
- las montaas pintadas de blanco ___________________________________________________________________
En cada palabra tienes alguna letra escrita. Esas letras las vas a necesitar despus para escribir otra palabra.
Conjunto de islas __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __
Tierra rodada de agua, menos por una parte que le une al continente __ __ __ __ __ __ __ __
Copia ahora las letras que has encontrado escritas. Tienes que formar con ellas una palabra que ya conoces. Cuidado,
porque las letras aparecen desordenadas. Las tienes que ordenar primero.
Recuerda
MEDIDAS DE LONGITUD:
Kilmetro (Km)
Metro (m)
Centmetro (cm)
1 km = 1000 m
1 m = 100 cm
Los planos y los mapas representan la realidad, pero son mucho ms pequeos que la realidad.
Para ver la relacin de distancia que hay entre un plano o mapa y la realidad existen las escalas. Tambin sirven para
calcular distancias entre dos puntos.
Tanto en los planos como en los mapas aparecen unos nmeros :
Ej.:
Estas escalas se llaman grficas y pueden indicar la distancia en centmetros, en metros o en kilmetros.
Las escalas numricas grandes son las que van hasta 1:100000. Indican muchos detalles. Son mapas a gran escala.
Las escalas numricas pequeas van de 1:100000 en adelante. Indican pocos detalles. Son mapas a pequea
escala.
Cuanto ms bajo es el nmero que aparece en la escala (gran escala) ms detalles se recogen.
Cuanto ms alto es el nmero de la escala (pequea escala), ms general es el mapa y menos detalles se recogen.
Unidad 2 Ciencias Sociales
ALUMNADO
LOS MAPAS 9
B) Lee atentamente el texto de la ficha 7.Colcate con un compaero/a. Vais a leer los ejercicios. Despus vais a
trabajar juntos los ejercicios siguientes y a escribirlos en vuestros cuadernos.
3- Para dibujar el plano de una casa, qu utilizas, una escala grande o una pequea? Por qu?
4- Quieres hacer una excursin a pie desde la ciudad/pueblo donde vives. Vas a ir a un pueblo que est a 3 kilmetros.
Necesitas un mapa, porque no conoces el camino. Necesitas un mapa de gran escala o de pequea escala? Por
qu?
5- Mira un mapa de Amrica. Fjate en la escala. Vas a calcular la distancia aproximada, en lnea recta entre:
Washington y Caracas
Montevideo y Ro de Janeiro
Santiago de Chile y Buenos Aires
6- Busca un mapa de un pas. Elige dos ciudades. Fjate en la escala y calcula la distancia que hay en lnea recta entre esas
ciudades.
Unidad 2 Ciencias Sociales
ALUMNADO
LOS MAPAS 10
1- Compara un globo terrqueo y un mapa. Cmo vemos la Tierra en cada uno de ellos?
Y un mapa?
3- Compara un mapa poltico y un mapa fsico. Qu se representa en cada uno de ellos? Nombra todo lo que has aprendido.