De "menor" a presidirio

a trajetria inevitvel?

Sonia Alto

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ALTO, S. De "menor" a presidirio: a trajetria inevitvel? [online]. Rio de Janeiro: Centro

Edelstein de Pesquisa Social, 2009, 83p. ISBN 978-85-99662-97-7. Available from SciELO Books
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De menor a presidirio
a trajetria inevitvel?

Sonia Alto
 Sonia Alto

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Rio de Janeiro
2009
 SIGLAS MENCIONADAS
SUMRIO

Agradecimentos ................................................................................ 3
Prefcio .............................................................................................. 5
ASSEAF Associao de Ex-Alunos da FUNABEM
I. Introduo ..................................................................................... 8
CBIA Centro Brasileiro da Infncia e Adolescncia
1. Delimitao do objeto................................................................. 8
2. Debate intelectual neste campo .................................................. 9 CESME Coordenao de Estudos Sobre o Menor
3. O presdio Hlio Gomes ........................................................ 11 CESPI/USU Coordenao de Estudos e Pesquisas Sobre a Infncia
4. Procedimentos metodolgicos da pesquisa .............................. 15
CNPq Conselho Nacional de Pesquisa Cientfica
II. Quem so os entrevistados ........................................................ 22 DESIPE Departamento do Sistema Penal
III. Escolaridade ............................................................................. 31 FAPERJ Fundao de Amparo a Pesquisa do Estado do Rio de Janeiro
IV. Formao profissional ............................................................. 38 FGV Fundao Getlio Vargas
V. Experincia de trabalho ............................................................ 42 FINEP Financiadora de Estudos e Projetos
VI. Sada de casa: motivos e destino ............................................. 49 FUNABEM Fundao Nacional do Bem-Estar do Menor
VII. Internato: recluso na menor ............................................ 56 IBGE Instituto Brasileiro de Geografia e Estatstica
VIII. Desligamento: liberdade por quanto tempo? ..................... 66 UFRJ Universidade Federal do Rio de Janeiro

IX. Priso: recluso na maior .................................................... 70 USU Universidade Santa rsula

X. Consideraes Finais ................................................................. 77

XI. Anexo ......................................................................................... 81
XII. Bibliografia .............................................................................. 82

I II
 No d pra ter lembrana, tudo a mesma coisa. igual ao
presdio, no tem nada de bom
Carlos, 22 anos

Cresci; e nisso que a famlia no interveio;

Cresci naturalmente, como crescem as magnlias e os gatos. Dedico este trabalho a todas s crianas e jovens privados de
Talvez os gatos so menos matreiros e, com certeza, as liberdade, de pensar livremente, e, queles que crescem
magnlias so menos inquietas do que eu era na minha naturalmente como crescem as magnlias e os gatos.
infncia.
Um poeta dizia que o menino o pai do homem.
Machado de Assis

1 2

AGRADECIMENTOS
A proposta deste estudo discutir a insero social do ex-
interno da FUNABEM1 e instituies semelhantes. Meu interesse
pelo assunto surgiu quando terminava de escrever a tese de
doutoramento, como uma sequncia quase que necessria de
aprofundar e buscar respostas sobre os resultados da educao e
formao oferecidas nos internatos. Nesta primeira pesquisa,
Infncias Perdidas, 1990, estudei sete internatos que acolhiam
crianas e jovens desde bebs at 18 anos. Anos antes conheci estes
jovens quando trabalhei como psicloga destes internatos estudados e
acompanhei a vida de alguns deles aps o desligamento. Eles me
escreviam, telefonavam e me visitavam para falar o que lhes
acontecia ou para pedir orientao. Fiz ento, em 1989, meu primeiro
estudo sobre os ex-internos que resultou no livro intitulado Menor em
Tempo de Maioridade, 1993, no qual pesquiso, sobretudo, como se
d a insero social desses jovens logo que saem dos internatos com
18 anos. Este trabalho levanta questes que so tratadas com maior
profundidade na publicao que agora estou apresentando. O livro De
Menor Presidirio trajetria inevitvel? resultado da reviso
e ampliao, para fins desta publicao, do relatrio da pesquisa O
Perfil dos Presidirios Egressos de Estabelecimentos de Assistncia
Infncia e Adolescncia. Nela realizo um estudo sobre presidirios
que tiveram uma passagem longa ou curta pelos estabelecimentos de
assistncia ao menor.
O trabalho de campo desta pesquisa foi desenvolvido no
Presdio Hlio Gomes onde tive uma boa acolhida por parte do
diretor Heleno, de alguns funcionrios, como tambm de diversos
presidirios a quem sou muito grata. Em particular, agradeo o apoio
da colega Solange da Silva Mendes, psicloga do presdio, que nos
introduziu naquele estabelecimento. Esta facilidade, que permitiu
evitar os entraves burocrticos de praxe, nos levou a escolher este
presdio para nosso estudo.
1
A FUNABEM foi criada pelo Governo Federal em 1964 e extinta em 1990; com a
sano da Lei 8069/90 foi criado o CBIA que tem como objetivo o planejamento
poltico e a produo de conhecimento sobre a infncia e a adolescncia.
3 4
Este trabalho conta com a dedicao de Claire Beraldo, que
ainda estudante de psicologia (USU) comeou em 1987 a trabalhar
comigo e se tomou uma assistente de pesquisa fundamental nestes
ltimos quatro anos. Conta tambm com a participao e o
entusiasmo de Aliny L. de Carvalho, Ana Carla S.S. da Silva,
Cristiane de Carvalho Guimares, rika A. Schulze, Karla M.
Antonio, Marcia G. de Souza, que foram minhas alunas no curso de
Graduao de Psicologia (UFRJ), e da mestranda Maria Cristina C.
Lavrador (UFRJ), que trabalharam arduamente na aplicao do
questionrio e na primeira anlise dos resultados. Quero agradecer a
todas essas colaboradoras o grande apoio que recebi, tendo a certeza
que seria impossvel realizar este trabalho sem elas. Esta pesquisa
contou tambm com a participao valiosa dos consultores Rosa
Ribeiro, sociloga (IBGE) e Jos Ricardo Ramalho, socilogo
(UFRJ). Agradeo mais uma vez os comentrios e sugestes de meus
amigos Alfredo Wagner e Rosilene Alvim.
Agradeo o apoio institucional da CESPI-USU, e do CBIA, em
particular, de Irineu E. J. Correa que intermediou o financiamento
dos ltimos dois meses do trabalho da equipe na fase de redao final
deste estudo. Agradeo a FAPERJ que concedeu duas bolsas para
estagirias, e o apoio do CNPq que concedeu uma bolsa de
aperfeioamento. O CNPq um dos rgos de pesquisa que
considero menos burocratizado e mais gil, o que facilita
enormemente todo o processo de financiamento e do andamento da
pesquisa.
 PREFCIO
Honrado com o convite que me fez a Prof. Sonia Alto para
prefaciar esse livro, no hesitei apaixonado que sou por esse tema
que o mote maior de meus exerccios laborativos e porque no dizer
responsabilidade que assumi em razo do exerccio da funo de Juiz
da Segunda Vara da Infncia e da Juventude do Rio de Janeiro.
A pesquisa que gerou a edio desse livro demonstra como
contrastante a ideologia transcrita no texto legal e a prtica existente
na sociedade. O texto constitucional assegura em seu Art. 227 que
dever da famlia, da sociedade e do Estado assegurar criana e ao
adolescente, com ABSOLUTA PRIORIDADE, os direitos
fundamentais, alm de coloc-los a salvo de toda forma de
negligncia, discriminao, explorao, violncia, crueldade e
opresso. O que se depreende das concluses da pesquisa que o
ideal contido na Carta Magna est muito distante da realidade prtica
e nossas crianas tm sido responsabilizadas por grande parte da
violncia de que elas prprias tm sido vtimas. A negligncia com
que so tratadas generalizada, no h escolas, embora tenham
direito educao, no h hospitais, embora tenham direito sade,
no h abrigos, embora tenham direito convivncia familiar e
comunitria. A discriminao uma forma covarde de afastar a
criana do convvio social, inserindo-a desde cedo em um convvio
marginalizante e degradante. A explorao uma constante,
especialmente atravs do uso delas em trabalhos ilcitos a que so
submetidos pelos marginais como forma de suprir a ausncia de
oportunidade de trabalhos lcitos que lhes so negados. A violncia e
a crueldade tm sua marca maior no extermnio oficial e oficioso de
que so vtimas constantes e cujo nmero cada vez maior deve ser
motivo de vergonha de qualquer sociedade civilizada. A opresso
consiste em que, embora se tenha assegurado, hipocritamente apenas
no texto legal, a essas crianas todos os direitos fundamentais de
qualquer pessoa, no se lhes permite o direito de cobrar o
cumprimento do texto legal, pois se esto nas ruas tomando banho
nas praas escandalizam a sociedade e logo aparece um agente da
represso para escond-las em instituies totalitrias. Assim, no as
vendo mais fcil apagar o sentimento de culpa coletiva.
5 6
A pena tem funcionado apenas como instrumento de
dominao da classe dominante sobre a classe dominada. Isso explica
que a populao carcerria, como concluiu a pesquisa, seja formada
por pessoas de pouca ou nenhuma escolaridade, desempregados,
oriundos do interior (nordestinos e camponeses) e que basicamente
praticam crimes contra o patrimnio.
A ideia da pena privativa de liberdade aplicada ao adolescente
se contrape ao princpio bsico do Estatuto da Criana e do
Adolescente, porque enquanto a primeira visa o afastamento do
convvio social, o isolamento, a separao, a distncia do meio
comunitrio e familiar, a perda de contato com a experincia da vida
normal de qualquer ser humano, a nova doutrina da proteo integral
cogita da questo do adolescente envolvido na prtica de ato
infracional dentro de um contexto familiar, comunitrio e social com
a adoo de medidas scio-educativas com objetivos ntidos de
reinsero na vida scio-familiar, envolvendo com tais objetivos no
mais o Estado como instrumento de poder e dominao, mas todos os
segmentos da sociedade civil organizada atravs dos Conselhos de
Defesa dos Direitos e Conselhos Tutelares.
O repdio institucionalizao e priso arbitrria tem sido
contestado por uma parcela da sociedade que ainda no compreendeu
a inutilidade da pena medida de privao de liberdade que, alm de
no reduzir a criminalidade, provoca a reincidncia, fabrica
delinquentes, favorece a organizao de criminosos e no corrige
nem pune, sem citar o aspecto econmico e os danos que refletem na
prpria sociedade.
A pesquisa demonstra ainda que a delinquncia efeito
imediato no s da forma egosta como se distribui a renda, como
tambm o prprio instrumento de controle social, como a polcia, que
s vezes a primeira lio de corrupo e desrespeito s leis dada a
um adolescente em plena formao de personalidade, a priso
reproduzindo a delinquncia, e a impunidade dos crimes praticados
pelas elites que detm o poder poltico, econmico e social.
Com todos esses problemas estruturais parece ser desejvel
que essa trajetria seja de fato inevitvel. Interessa a alguns a
manuteno do status quo porque uma forma de manter seus
privilgios e manter-se no poder. No entanto, j possumos
instrumentos fortes para mudar essa trajetria, dando um sentido de
dignidade e respeito s camadas mais carentes da populao. A
mesma sociedade que soube se unir para elaborar uma legislao de
base libertadora como o Estatuto da Criana e do Adolescente deve
continuar unida e cada vez mais unida para fazer cumprir essa lei.
Somente respeitando os direitos fundamentais das crianas e
adolescentes seremos merecedores de uma futura sociedade mais
justa e equilibrada. Caso contrrio, continuaremos sendo cmplices
de todos esses crimes cometidos contra crianas em nosso Pas, e no
nos restar outro caminho seno construir mais presdios para aqueles
que elegemos delinquentes e mais grades para as nossas janelas,
como consequncia direta da violncia dos instrumentos vingativos
de controle social.
Finalmente, quero ressaltar que trabalhos como o publicado
devem se multiplicar, e isso que vem fazendo a autora ao longo de
suas inmeras publicaes, para que insistindo nessa tecla possamos
conscientizar mais pessoas para que compreendam que a maior arma
para combater a violncia o amor que deve ser a marca registrada
de todo convvio social.
Juiz Siro Darlan de Oliveira
Segunda Vara da Infncia e da Juventude do Rio De Janeiro
7 8
I. INTRODUO
1. Delimitao do objeto
A investigao sobre os egressos de instituies de assistncia
muito incipiente e raros so os trabalhos publicados sobre o tema.
Trata-se de um assunto relevante, sobretudo, neste momento histrico
em que com a implantao do Estatuto da Criana e do Adolescente2
tenta-se modificar e oferecer alternativas ao atendimento at ento
existente. A importncia de se conhecer o que ocorre com os jovens
que foram internos, depois que completam 18 anos, uma forma de
indagao sobre os resultados da poltica nacional de assistncia
criana e ao adolescente adotada at a dcada de 90.
Nesta pesquisa optei por estudar especificamente egressos de
estabelecimentos de assistncia que se encontram nos presdios.
Quem so eles? A proposta fornecer dados sobre a trajetria dos
jovens egressos e trazer luz algumas das indagaes que existem
sobre as consequncias da internao, tanto no que se refere ao jovem
carente, como ao jovem infrator.
O projeto desta pesquisa se intitulou O Perfil dos Presidirios
Egressos de Estabelecimentos de Assistncia Criana e ao
Adolescente e surgiu no desenvolvimento da pesquisa Instituio
Total uma reproduo na maioridade da vida de menor
institucionalizado?- quando o trabalho de campo se iniciou dentro
do Presdio Hlio Gomes. Entre os internos que foram
encaminhados para entrevistas foi observado que quase todos tinham
permanecido pouco tempo nos internatos. Eles se caracterizavam,
sobretudo, por terem sido na adolescncia meninos que praticavam
pequenos furtos e foram encaminhados para as escolas de
recuperao de jovens delinquentes pertencentes FUNABEM.
Esta constatao nos colocou um problema importante, pois a
pesquisa citada centrada no jovem adulto que, como criana
carente, passou muitos anos de sua infncia e adolescncia nos
internatos. Atravs do estudo dos pronturios dos presos esta questo
no pde ser resolvida, pois ali no constava tal informao.
2
Em julho de 1990 foi sancionada a Lei 8069/90 que revogou o antigo Cdigo de
Menores (1927/1979).
Procuramos, ento, o IBGE que realizou um censo penitencirio com
o DESIPE, mas ainda no dispunham deste dado.
O censo realizado pelo DESIPE em 1989, e divulgado pelos
jornais, mostra que 22% da populao carcerria teria sido
anteriormente cliente da FUNABEM. Mas que menores eram esses
uma questo no respondida pelo censo at a presente data3.
Consideramos, ento, que seria importante obtermos alguns dados
quantitativos que nos permitissem ter mais indicadores sobre esta
questo. Ou seja, a populao carcerria, egressa da FUNABEM,
de meninos de rua, infratores ou carentes? So aqueles que
passaram muitos anos internados ou aqueles que s ficaram poucos
meses? Respostas a estas indagaes levantam questes sobre a
eficcia do atendimento oferecido a crianas e jovens oriundos da
populao pobre.
2. Debate intelectual neste campo
A questo da internao de crianas e jovens carentes e
infratores mereceu diversos estudos publicados, sobretudo, na
dcada de 80. Os estudos se referem, geralmente, ao mundo dos
assistidos nos meandros dos internatos. Ainda escassa a bibliografia
sobre o que ocorre com esses jovens na vida adulta.
Na minha primeira pesquisa sobre a vida de crianas nos
internatos tive a oportunidade de estudar o que seria uma trajetria
possvel de uma criana que fosse internada ainda beb e l ficasse
at os dezoito anos. Esta anlise se deu em duas vertentes principais
a do funcionamento institucional e das repercusses psico-sociais na
formao dos sujeitos submetidos a tal sistema de internato, que tem
o funcionamento semelhante ao de uma instituio total.
Considerando as reflexes feitas, levanto algumas hipteses sobre o
encaminhamento de suas vidas logo aps o desligamento aos 18 anos
(Alto, 1990).
3
O trabalho Ex-alunos da FUNABEM detidos por infraes penais depois de
atingida a maioridade, FUNABEM, 1975, revela dados sobre esta questo.
Entretanto s tivemos acesso a estes dados na fase de redao final de nossa
pesquisa.
9 10
No final do trabalho de pesquisa tive acesso a um
levantamento estatstico feito pela FUNABEM, que no foi
publicado e se refere especificamente questo do internato e da
priso. Tal levantamento foi realizado nos Arquivos da
Superintendncia do Sistema Penal do Estado da Guanabara e
procurou delinear o ndice de participao na prtica de atos
antissociais de pessoas adultas que passaram pela FUNABEM
quando menores. O estudo se refere aos ex-internos matriculados
em unidades da FUNABEM entre 1966 e 1974, verificando que
somente 10,22% da populao pesquisada tiveram passagem pelo
presdio (FUNABEM, 1975).
O livro de Valadares, O Menor Institucionalizado, 1984, que
analisa aspectos da vida do adolescente interno num estabelecimento
da FUNABEM, um dos primeiros trabalhos que aborda a questo
do jovem que sai do internato. Nos seus dois ltimos captulos, tendo
como informantes da pesquisa jovens associados da ASSEAF
Associao de ex-alunos da FUNABEM, a autora faz uma anlise
de suas representaes, do mundo social e de suas dificuldades de
insero na sociedade (Valadares, 1984).
J a tese de mestrado de Bonfim, intitulada Egressos da
FUNABEM, 1988, se ocupa especificamente das questes que
envolvem os ex-alunos da FUNABEM. Os informantes desta
pesquisa foram 18 pessoas que se encontravam na ASSEAF como
associados ou como membros da diretoria. A partir de entrevistas
com os ex-internos, Bonfim faz uma anlise sobre suas
representaes, a vivncia do desligamento, a reintegrao na
sociedade, a representao do aluno da FUNABEM e a viso da
ASSEAF (Bonfim, 1988).
Em 1987, foi publicado um pequeno artigo de Alvim e Alto
que aborda algumas questes importantes relativas dificuldade do
ex-interno se inserir no mundo social, do trabalho e familiar (Alvim e
Alto, 1987).
Logo aps o trmino de meu primeiro trabalho de pesquisa,
retomei a investigao sobre os egressos dos internatos, terminando
em 1989 o relatrio da pesquisa Menores em Tempo de
Maioridade, publicado em 1993.
 Esta pesquisa buscou compreender os impactos e efeitos do
internato de menores para um conjunto de indivduos que, na
condio de assistidos, foram alvos da poltica oficial de Bem-Estar,
considerando tambm o quanto a instituio total definitria da
representao do indivduo na vida social.
Em seguida, estimulada pelo estudo realizado, fiz um novo
projeto que se intitulou Instituio Total uma reproduo na detentos.
maioridade da vida de menor institucionalizado?. Esta pesquisa,
iniciada em 1990, busca compreender a relao entre o conjunto de
percepes adquiridas por aqueles que viveram anos em internatos de
menores e as suas formas de insero social aps o seu
desligamento aos 18 anos. Pretendemos reconstituir as trajetrias dos
egressos, que participam, atualmente, como clientes ou funcionrios,
de outras instituies totais, tais como: presdios, hospitais
psiquitricos e unidades militares. A pesquisa que deu origem a esta
publicao me permitiu responder a algumas das questes levantadas
pela pesquisa que acabei de mencionar.
3. O presdio Hlio Gomes
O Presdio Hlio Gomes est localizado no Complexo Frei por cela, em mdia, 44. L existem triliches de alvenaria, a circulao
Caneca, no bairro do Catumbi, na cidade do Rio de Janeiro. Este
complexo abriga alguns presdios, hospitais penitencirios e
penitencirias. O presdio o ltimo prdio do Complexo e fica ao Nesta galeria existe tambm uma cela reservada para os
lado do Instituto Flix Pacheco.
administrao. A sala do diretor ampla sendo a nica que
observamos ter ar condicionado.
No andar trreo se encontram as salas dos chefes de disciplina,
o setor jurdico, a sala da enfermaria que no momento da pesquisa
se encontrava desativada , o servio social e a biblioteca. por essa
entrada tambm que se pode chegar at as galerias onde esto os
A aparncia do presdio nos causou uma impresso ruim.
Encontramos o teto das salas do diretor e do chefe de disciplina com
buracos, os fios das instalaes eltricas aparentes, os mveis velhos
e quebrados. A sensao que se tem ao entrar no presdio de um
prdio sem qualquer manuteno e abandonado.
Para se chegar at as galerias necessrio passar por dois
portes gradeados; o primeiro permanece aberto, mas o segundo est
permanentemente fechado com cadeado. Alis, todas as portas do
presdio so fechadas com cadeados. No trreo esto as galerias A e
E. Os chamados faxinas (detentos que prestam servio) ficam na
galeria A, tm permisso de transitar pelo presdio, e suas celas
podem ficar abertas. A galeria E destinada a receber os presos que
chegam ao presdio e talvez por isso tenha o maior nmero de presos
do ar pssima, como eles prprios observam, pois s existe uma
pequena entrada de ar e uma janela que d para o interior do presdio.
homossexuais.

Para se ter acesso s dependncias do presdio necessrio
passar por um enorme porto de ferro, por onde tambm passam os
veculos, e se dirigir recepo. Nesta sala h dois cubculos para
revista feminina e masculina, por onde sempre passam as visitas dos
presos.
Esta sala de recepo ocupada apenas por um guarda
responsvel pelo controle da entrada de pessoas estranhas no
presdio. Aps a permisso de entrada dada pelo guarda, este abre
uma pequena porta de ferro que fica o tempo todo trancada com
cadeado; assim se tem acesso ao ptio do presdio. Logo em seguida
h uma escada que d acesso sala do diretor e sala da
Nos demais andares esto as galerias B, C e D. Em cada andar
h um refeitrio que est desativado e depredado. O mau cheiro e as
instalaes eltricas danificadas mostram o abandono do prdio.
Tivemos oportunidade de visitar a cela dos presos que fazem
artesanatos. Esta cela uma pequena amostra das demais. Ela tem um
cano que serve como chuveiro, um buraco no cho que utilizado
como sanitrio e camas de alvenaria. A falta de adequada circulao
de ar faz das celas um lugar quente e mal cheiroso.
H ainda um ptio onde os presos tomam banho de sol, outro
onde recebem a visita e o campo de futebol. Todos esses locais so
vigiados por guardas que ficam em guaritas. Segundo depoimento de
funcionrios, no ptio de visita existia um banheiro que era utilizado

11 12
pelos detentos para a prtica sexual com suas companheiras.
Atualmente este local no pode mais ser usado para este fim, pois foi
quebrada uma parede perdendo assim a privacidade. Este local
conhecido como rato.
Encontra-se, tambm, no andar trreo uma cantina onde
permitida a venda de refrigerantes, cigarros, sabonetes etc., por
preos exorbitantes; existe ainda uma capela e o refeitrio dos
funcionrios. Este ltimo local, assim como os demais mal
conservado e pouco iluminado.
Faremos, a seguir, algumas observaes quanto ao
funcionamento do presdio e sua administrao, elaboradas a partir de
conversas informais mantidas, em especial, com o chefe de
disciplina. Atualmente o presdio funciona como uma penitenciria.4
Segundo informao do diretor e de funcionrios, este fato se deve,
em parte, ao elevado nmero de detentos existente e ao reduzido
nmero de penitencirias no Estado.
A maioria dos presos que ali se encontra passa todo o seu
tempo trancada nas celas, junto a 20 ou mais detentos; s sai para
pegar as refeies ou quando solicitados por algum funcionrio. H
tambm um dia na semana reservado para o banho de sol; neste dia
os presos descem e vo para o ptio. Outra forma de sair da cela
quando recebem visita, permitida somente nos dias determinados
pela administrao.
O funcionamento da priso est estruturado para manter e
controlar os presos evitando assim fugas e motins. So poucos os
funcionrios que desempenham um trabalho fora desta esfera de
controle. Os horrios para as refeies, os dias de visita, os dias de
banho de sol so todos previamente estabelecidos. Entretanto, estes
dias podem mudar repentinamente, por medida de segurana. O
chefe de disciplina nos relatou que eles sempre se utilizam do
4
A diferena entre fina penitenciria e um presdio grande. A penitenciria um
estabelecimento no qual o detento cumpre pena. E o presdio funciona como uma
priso peridica at que o julgamento do processo no qual o interno foi autuado seja
concludo e estabelecida a sua condenao. Neste estabelecimento, o regime de
tranca; o detento fica na cela e s pode sair dentro dos horrios programados e sob
severa vigilncia. A cela grupal, comportando de 25 a 40 detentos. Na penitenciria
a cela individual e fica aberta durante o dia, sendo permitido ao interno circular por
algumas dependncias do estabelecimento.
13
imprevisvel para no deixar o preso viver a sua prpria rotina e para
que tambm no se familiarize com o cotidiano da priso.
Nas constantes visitas que fizemos ao presdio a fim de
desenvolver nosso trabalho de pesquisa pudemos constatar que o
ambiente neste estabelecimento caracterizado pelo forte clima de
tenso e pelas constantes situaes de humilhao pelas quais passam
os presos. Certa vez, nos foi relatado pelos denominados faxinas
como so feitas as revistas nas celas. Este procedimento algo
regular dentro do funcionamento de um presdio e visa a descoberta
de objetos e utenslios que so proibidos, tais como, revlver, facas,
dinheiro, txico, etc. Entretanto, parece ser, sobretudo, a maneira
como os agentes penitencirios agem que desperta sentimentos de
revolta e dio entre os presos. Segundo um faxina, eles literalmente
invadem as celas, quebram os objetos dos presos como, por exemplo,
rdios de pilha e misturam as correspondncias. Esta revista
aumenta o clima de tenso j existente na priso. Pudemos perceber
que este procedimento, e a maneira como ele feito, tem um sentido
de punio e humilhao maior do que: de: preservar a ordem dentro
do presdio. Qualquer fato novo que ocorre na priso, como uma
briga entre os presos ou at mesmo uma tentativa de fuga, serve para
que o ambiente fique ainda mais hostil.
Pelo que observamos e pelos relatos dos internos, os
funcionrios, de uma maneira geral, tratam os presos sem o menor
respeito e de maneira provocadora. Neste momento o preso sabe que
no deve responder com agresso, pois poder ser punido. Sempre
procuramos manter uma relao de respeito e cordialidade tanto com
os presos, quanto com os funcionrios. O trabalho de campo
desenvolvido na priso foi muito interessante, tendo sido tambm,
em diversos momentos, uma experincia geradora de forte tenso e
angstia.
No pretendemos neste trabalho fazer uma anlise da
penitenciria, mas certamente no podemos deixar de enfatizar as
semelhanas, enquanto instituio total, com o funcionamento do
internato e, sobretudo, dos estabelecimentos para infratores.
Goffman, Foucault e outros autores estudam a questo e neste vis
terico que tenho me apoiado para refletir, alm da literatura de
Anlise Institucional. No meu estudo anterior a este Menor em
Tempo de Maioridade fao algumas reflexes neste sentido a partir
14
de entrevistas feitas com egressos que se encontravam na
penitenciria Milton Dias, que tambm faz parte do complexo
Frei Caneca. No vou me estender na anlise das semelhanas
entre o internato e o presdio, pois este no foi o objetivo desta
pesquisa. Entretanto, podemos observar na fala dos entrevistados
algumas dessas caractersticas por eles vivenciadas. Carlos j nos
explicitou a monotonia existente5. Vejamos agora a fala de trs
outros detentos entrevistados, em resposta pergunta sobre qual era a
sua mais forte lembrana do internato6.
De neutralizao da vida. Acho que se no tivesse passado
por l, poderia no estar aqui hoje. O regime era tipo quartel,
muita disciplina, muita covardia, humilhao, fora do poder
(Lus, 25 anos).*
um lugar que se sofre muito e no adianta nada. Olha onde
eu estou! (Alberto, 21 anos).*
Ningum gosta de ficar preso. a mesma coisa daqui
(Sebastio, 24 anos).*
4. Procedimentos metodolgicos da pesquisa
Levando em conta nosso conhecimento sobre questes
referentes ao sistema de internao e estudos sobre os egressos dos
internatos, como tambm pelos dados das entrevistas realizadas com
os presidirios do Presdio Hlio Gomes, um questionrio foi
elaborado visando coletar dados da trajetria e histria pessoal e
institucional, do ex-aluno da FUNABEM. Deu-se especial ateno s
internaes em estabelecimentos de assistncia para crianas e
jovens, o motivo destas, a durao e o desligamento.
Os entrevistados foram convocados da seguinte forma:
consideramos que, se os presidirios se dispusessem a participar da
pesquisa voluntariamente, poderamos obter maior colaborao na
resposta ao o questionrio; resolvemos ento colocar cartazes que
explicassem a realizao da mesma, convocando aqueles que
5
No d pra ter lembrana, tudo a mesma coisa. igual ao presdio, no tem nada
de bom, Carlos, 22 anos.
6
Todas as frases citadas neste trabalho com referncia de nome e idade so falas dos
presidirios entrevistados, em resposta pergunta sobre qual em a sua mais forte
lembrana do internato. E as frases que se encontram marcadas com um asterisco (*)
so em resposta pergunta sobre sua opinio atual sobre os internatos.
15
quisessem participar a darem seus nomes. Pedimos tambm que
outros internos divulgassem a pesquisa nas diversas galerias
existentes. Alm disso, tivemos a oportunidade de falar pessoalmente
com diversos presidirios na sala da assistente social. Desta forma,
obtivemos 154 adeses. A populao deste presdio de 1050 presos,
com pequenas variaes.
O relatrio final da pesquisa discorre sobre o perfil dos
indivduos que esto cumprindo pena no presdio, e que, quando
jovens (antes dos 18 anos), ficaram internos ou tiveram passagens
pelos internatos da FUNABEM ou com ela conveniados. A pesquisa
no trabalha com amostragem estatstica referente a todo sistema
penitencirio do Rio de Janeiro7. Revela, entretanto, dados
significativos do Presdio Hlio Gomes, que funciona como uma
penitenciria. Consideramos que neste estudo de caso os dados so
indicadores importantes do sistema como um todo. Atravs de sua
realizao pretendemos contribuir para caracterizar a trajetria e a
histria desses indivduos, em particular no que se refere famlia,
escolarizao, profissionalizao, ao trabalho-emprego, aos dados
referentes internao em estabelecimentos de assistncia, situao
de vida aps os 18 anos, s infraes cometidas antes e depois dos 18
anos e pena a cumprir na penitenciria.
Estes dados podem discriminar com maiores detalhes o que a
imprensa cotidiana veicula como informao para o grande pblico.
Consideramos importante analisar se a generalizao estigmatizadora
sobre o indivduo que passa pelas escolas da FUNABEM (a acusao
de que so todos delinquentes) no um consenso pblico que se
formou a partir de dados imprecisos e avaliaes apressadas.
Sabemos, contudo, que no se pode minimizar os efeitos da
institucionalizao. Atravs de diversos estudos, sobretudo aps a
dcada de 80, sabe-se que o sistema de internato-priso causa
enormes prejuzos formao de sujeitos saudveis e de cidados
capazes de se integrarem na sociedade de forma produtiva.
Entretanto, no se tem dados que mostrem com clareza a trajetria
desses indivduos aps o internato. Estamos, desde 1988,
pesquisando a questo dos egressos. Os dados so interessantes e
7
No Anexo encontram-se dados estatsticos de diversas pesquisas e levantamentos
realizados sobre os presidirios ex-alunos da FUNABEM.
16
ricos, mostrando que h uma variedade de situaes que interferem
na trajetria pessoal dos indivduos egressos da FUNABEM.
Temas abordados
O trabalho de elaborao do questionrio foi exaustivo e foram
necessrios 2 meses at se chegar a sua forma definitiva. Os tcnicos
do IBGE envolvidos com o trabalho do censo do DESIPE
colaboraram conosco dando algumas sugestes.
As perguntas do questionrio abordam os seguintes temas:
famlia, internato, escolaridade, trabalho e vida atual. Atravs do
chefe da disciplina do presdio conseguimos um questionrio e um
manual do entrevistador do censo penitencirio de 1989. Este
material tambm nos auxiliou na montagem do nosso questionrio.
A aplicao dos questionrios foi feita por Claire, assistente de
pesquisa, pelas estagirias e por mim. Todos foram previamente
treinados na aplicao do instrumento e obteno de qualitativos do
contexto da entrevista.
Antes da divulgao atravs dos cartazes, um faxina foi em
cada galeria, relatou para os presos a existncia da pesquisa e nos
apresentou uma lista com 106 nomes de detentos que estavam
interessados em colaborar. Posteriormente outro detento, que trabalha
junto psicloga do Presdio Hlio Gomes, percorreu novamente rotina das celas e da organizao do presdio, enfrentamos
as celas e obteve outros nomes de ex-alunos da FUNABEM. Ainda
no decorrer da aplicao do questionrio, outros detentos que no
estavam na lista se ofereceram para participar da pesquisa,
completando 156 nomes. No total foram aplicados 114 questionrios.
Este nmero foi menor que o inicial em funo de alguns detentos
terem ido para o hospital, terem sido soltos ou transferidos, estarem
no castigo, ou ainda por no terem passado pelo internato; somente
um detento se recusou a responder quando foi chamado, alegando
que no havia nenhum benefcio para ele. Antes da aplicao do
questionrio os entrevistados recebiam uma explicao sobre o
objetivo da pesquisa e sobre as dvidas que tinham a respeito da
mesma.
As dificuldades da pesquisa
As dificuldades que surgiram no trabalho de campo se deram,
sobretudo, em funo da pesquisa se realizar dentro de um presdio,
17
ou seja, de uma instituio total. O fato de no fazer parte do quadro
de funcionrios e da equipe ser formada por moas, era uma
novidade bem vinda rotina, como nos foi dito, porm tambm
causava perturbao ordem. Uma das dificuldades diz respeito ao
local de aplicao dos questionrios. Usamos a sala de biblioteca
que na verdade funcionava como local de trabalho da assistente
social e da psicloga, que contam com a ajuda de dois ou mais
faxinas. Por essa razo procuramos utilizar a sala nos dias em que o
movimento era menor, mas sempre contvamos com a presena de
algum. Descobrimos ento a possibilidade de usarmos a sala de
enfermaria, o que nos permitiu uma maior privacidade, mas nem
sempre isto foi possvel. A mudana da chefia tambm causava
problemas, pois tnhamos que renovar a combinao de horrios e o
ritual de chamada do detento na cela. A entrada no presdio tambm
podia ser mais demorada do que o ritual normal de identificao se o
funcionrio no nos conhecesse. Tudo isto fazia com que
perdssemos muito tempo antes que consegussemos a presena do
presidirio para que o questionrio fosse aplicado. Com isto
aplicvamos, a cada tarde, dois questionrios por pessoa sendo que,
por razo do espao exguo, o melhor era que s duas pesquisadoras
trabalhassem por vez. O sistema de controle de nossas presenas
papeleta de entrada e de sada o controle e o ritual de chamar o
detento, em especial, nos causou muitas dificuldades. Interferindo na
dificuldades sobre as quais muitas das vezes no tnhamos sequer
conhecimento. Em conversa com os chamados faxinas passamos a
entender muitas dessas dificuldades e descobrir com eles a soluo
para contorn-las. As salas nas quais realizamos a aplicao dos
questionrios eram barulhentas e desconfortveis. Apesar dessas
dificuldades, em geral, os funcionrios e faxinas eram solcitos e
cooperativos.
No podemos deixar de observar que o ritual tem importncia
muito grande nas instituies totais. So procedimentos que devem
ter uma certa sequncia, acompanhados de vigilncia e fiscalizao,
obedecendo hierarquia do local. No caso do presdio, implicava
inclusive numa burocracia com registro escrito, tanto de nossa
entrada e sada, como da sada do preso da cela para falar conosco.
Certamente estes rituais, que mesmo as visitas tm que se submeter,
18
mostram enfaticamente que se est entrando num mundo diferente e classificao e realizao de tabelas foi muito rduo, pois no
com regras prprias. contamos com a facilidade do computador. Esta dificuldade gerou
uma outra que foi a necessidade de uma enorme ateno na
Quanto ao contato com o detento, com raras excees, se
organizao dos dados e uma volta s informaes originais quando
passou sem maiores problemas, havendo a demonstrao clara de sua
ocorria algum erro.8
satisfao em sair da cela. A grande maioria deles solicitava algum
tipo de ajuda (entrar em contato com algum, levar uma carta, dar-lhe No pretendamos fazer um levantamento estatstico do
algum objeto como fita cassete ou sabonete, buscar informao sobre universo do sistema presidirio do Rio de Janeiro. Entretanto,
o seu processo, etc.), ou perguntava se sua cooperao colaboraria na consideramos que os dados coletados foram suficientes para fornecer
diminuio de sua pena. Apesar de nossa negativa, eles se alguns indicadores sobre quem so os presidirios que foram internos
demonstravam satisfeitos de conversarem conosco e agradeciam da FUNABEM. Fizemos tambm algumas anlises comparando os
terem sido chamados. Nossa negativa fazia parte da tica de pesquisa nossos dados com os da populao carcerria do sistema
e do trato que fizemos com o diretor, ao iniciarmos o nosso trabalho, penitencirio como um todo.
de que no interferiramos no funcionamento do presdio e no
No decorrer da anlise levamos em conta nossa observao do
forneceramos informaes coletadas para a pesquisa sobre os presos.
presdio e dados qualitativos que coletamos. As seis entrevistas
Sair da cela parecia ser motivo de alegria, como tambm representar
iniciais realizadas com o diretor e funcionrios permitiram que nos
uma passagem mais rpida do tempo, conforme observao deles
situssemos melhor no campo de pesquisa, e pudssemos
prprios. Alguns, entretanto, expressaram desconfiana do uso que
compreender a trajetria das pessoas que tentamos caracterizar
faramos sobre as informaes por eles fornecidas acerca de seu
atravs das perguntas do questionrio.
comportamento antes dos 18 anos, no sentido de que o Juiz poderia
com isso aumentar sua pena atual. Outros demonstraram
desconfiana de que tivssemos de fato autonomia em relao
administrao do presdio e do sistema Judicirio. Apesar de no
fazermos nenhuma pergunta sobre o funcionamento do presdio,
alguns falavam sobre a violncia e a arbitrariedade existente no
cotidiano. Os internos, que de alguma forma nos auxiliavam, os
faxinas, com os quais nosso contato foi mais assduo, falaram mais
acerca da administrao do presdio, como uma forma de desabafo,
nos parecia, como se, mesmo sabendo que no poderamos fazer nada
para modificar aquela situao, ao menos pudssemos entender seu
ponto de vista sobre o acontecido.

Anlise e classificao dos dados

Aps a aplicao dos questionrios, iniciamos a anlise das
perguntas feitas dentro de cada tema. Primeiro organizamos tabelas
correspondentes a cada pergunta. Em seguida fizemos novas tabelas
em que relacionamos os dados de duas ou mais perguntas. Essas
relaes foram feitas em funo de algumas hipteses. As tabelas,
8
muitas vezes, revelaram dados interessantes, e outras, pouco Refiro-me a um simples erro de contagem numrica ou pelo fato do resultado
significativos, e assim foram desprezadas. O trabalho inicial de encontrado me causar estranheza e me fazer rever a forma de anlise junto aos dados
originais.

19 20

A lembrana mais forte da vontade que tinha de sair de l,
de ficar perto de meus pais.
Augusto, 22 anos
O que eu penso do internato? Acho que tm que dar uma
assistncia melhor a essas crianas. A maioria dos presos
daqui j passou por internatos e continuam na mesma coisa.
A criana no precisa de algum batendo para aprender no.
Ela aprende falando. Ela precisa de algum que d carinho,
algum sempre presente.
Juvenal, 27 anos
21
II. QUEM SO OS ENTREVISTADOS
Este estudo se refere a uma populao de presidirios que so
egressos de estabelecimentos de assistncia. Incluo tanto aqueles que
permaneceram nos internatos para crianas e jovens carentes e
abandonados, como para os denominados infratores, no
importando se sua permanncia nestes estabelecimentos foi de longa
ou curta durao. Quem so esses jovens e quais as suas
caractersticas uma questo importante, pois frequente a
generalizao de que os jovens que passaram pelos internatos da
FUNABEM so ou se tomaram infratores.
Nos meus estudos sobre as crianas que ficam longamente
internadas, as denominadas carentes, e as rfs, sempre me
questionei que esses jovens logo aps o desligamento do internato
tornem-se presidirios. Os dados que apresento neste estudo mostram
que somente um pequeno nmero dos que ficaram internados por
vrios anos so detidos por delitos. Veremos a seguir, que se
constitui, entretanto, de urna populao muito jovem. Quando dividi,
como mostra o Quadro 1, a faixa etria de 18 a 21 anos porque
estes esto ainda na fase de maioridade civil. E depois, de 22 a 25
anos, para mostrar que se trata de uma populao de pessoas muito
jovens e que so presas logo que atingem a idade permitida pela Lei
(18 anos) para serem enquadradas no Cdigo Penal. Outras pesquisas
tambm apontaram para a alta concentrao de jovens no sistema
penitencirio como um todo. No entanto, no caso por mim analisado,
trata-se de uma populao especfica, ou seja, a juventude da
populao carcerria me interessa na medida de sua relao com sua
recente menoridade e passagem pelos internatos de menores. Mais
adiante veremos os dados sobre a priso, mas acho importante
ressalvar aqui que 74,6% dos nossos entrevistados foram presos pela
primeira vez entre 18 e 21 anos de idade.
Iniciaremos a anlise do material pesquisado, abordando os
dados coletados referentes idade atual dos entrevistados e
caracterizao de sua famlia de origem e de sua famlia atual.
A maior parte (78,1%) dos nossos entrevistados tem de 18 a 30
anos.
22
 Esta alta concentrao nas faixas etrias de at 30 anos j foi grande parte dos internos teve possibilidade de ter contato com pai e
verificada por Lemgruber, 1990, em seu estudo sobre os internos do me durante a maior parte de suas vidas. Os dados que dispomos,
sistema penal do Estado do Rio de Janeiro, ao mostrar que a maioria concernentes famlia, relativizam a ideia frequente de que se trata
(57,6%) tinha menos de 30 anos. Entretanto, temos 47,4% dos nossos de jovens abandonados e rfos. A orfandade neste estudo no tem
entrevistados nas faixas etrias que vo dos 18 aos 25 anos; ou seja, fora explicativa. A importncia e repercusso da morte de um dos
ainda que no se possa falar em amostragem, os dados indicam que pais na dinmica familiar ser analisada mais adiante, quando
os internos do sistema penal, egressos de estabelecimentos de abordaremos os motivos que propiciam a sada de casa da criana ou
assistncia, se concentrariam em maior nmero nesta faixa etria do do jovem. Dado o alto nmero de pais e mes vivos, assim como a
que entre os internos, em geral, do sistema penal do Rio de Janeiro, maior presena das mes nas visitas (seja no internato, como no
que de 31,6% (Lemgruber, 1990). presdio, conforme veremos mais adiante), nos levam a ressaltar que
o vnculo familiar se mantm. Seria importante a realizao de um
estudo mais especfico sobre a relao familiar das classes populares,
QUADRO 1 IDADE ATUAL sobretudo no meio urbano, onde a mulher aparece com frequncia
IDADE ATUAL N % como chefe de famlia, tendo vrios casamentos e filhos de pais
18 A 21 anos 18 15,8 distintos. Alis, as investigaes que tenho feito mostram que um dos
22 a 25 anos 36 31,6 motivos de internao de criana em estabelecimentos de assistncia
26 a 30 anos 35 30,7 justamente devido ao difcil convvio do filho com o novo padrasto,
31 a 40 anos 20 17,5 ou novo companheiro da me (Alto, 1993).
Mais de 40 anos 04 3,5
Sem informao 01 0,9
TOTAL 114 100,0 QUADRO 2 DADOS ATUAIS SOBRE OS PAIS DOS
ENTREVISTADOS

No Quadro 2 analiso os dados sobre os pais, que certamente DADOS PAI ME

SOBRE OS
suscitam questes alm das que pudemos estudar aqui. frequente PAIS
N % N %
que se fale em famlias desestruturadas, quando se faz referncia s Vivo 50 43,9 70 61,4
famlias de baixa renda, em particular aquelas cujos filhos so Morto 53 46,5 38 33,3
atendidos pelos rgos de assistncia infncia. importante, No conheceu 07 6,1 - -
entretanto, perguntar se no preciso repensar a noo operacional Perdeu contato 03 2,6 05 4,4
da famlia que se constitui de pai, me e filho. No meu estudo Sem
01 0,9 01 0,9
anterior mostro que frequente que a mulher seja a figura parental informao
mais importante na criao e manuteno do lao afetivo com os TOTAL 114 100,0 114 100,0
filhos (Alto, 1993). interessante tambm ressaltar os dados da QUADRO 3 ALFABETIZAO DOS PAIS*
PNDA, 1989, que mostram que aumentou em 30% a proporo de
crianas e jovens vivendo em famlias chefiadas por mulher. PAI ME
ALFABETIZADO
N % N %
De acordo com o Quadro 2, observamos que a maioria dos SIM 84 87,5 81 77,1
entrevistados, 61,4% tinha me viva. J a proporo daqueles com NO 12 12,5 24 22,9
pai vivo era bem menor, 43,9%. Um nmero bem pequeno de TOTAL 96 100,0 105 100,0
internos tinha perdido contato com o pai, 2,6% do total, enquanto,
6,1% no chegaram a conhec-lo. Tais dados nos mostram que *Retiramos deste quadro os sem informao.

23 24
 Os dados do Quadro 3 indicam que a maioria dos pais (87,5%) numerosa no influencia nos dados de internao de todos os filhos.
e das mes (77,1%) dos entrevistados so alfabetizados. A taxa de O que se pode adiantar, levando em conta o que ser discutido mais
alfabetizao dos pais era de 87,5%, um pouco menor do que a taxa adiante, que entre os jovens que entram nos internatos porque
mdia de alfabetizao para a populao masculina de 40 anos e mais perambulam pelas ruas e cometem alguma infrao no ocorre
na Regio Metropolitana do Rio de Janeiro (93%). J a taxa de comumente a internao de seus irmos. Isto ir ocorrer quando se
alfabetizao das mes era de 77%, tambm menor que a mdia tratar de crianas ou jovens que at 1990 os rgos competentes
encontrada para a populao feminina de 30 anos e mais (87%). denominavam menor carente. Ou seja, eram assim denominados
(Dados PNAD, 1989). aquelas crianas e adolescentes cujos pais no dispunham de recursos
para lhes oferecer moradia, alimentao, vesturio e escola.
Como podemos perceber no Quadro 4, a maioria (73,7%) dos
entrevistados vinha de famlias numerosas, com mais de 3 irmos.
Dados semelhantes so encontrados em pesquisa com os internos do QUADRO 5 IRMOS QUE PASSARAM OU NO PELO INTERNATO
sistema penal do Rio de Janeiro (cf. Lemgruber, 1990). E podemos
acrescentar que, dentro dessas famlias que consideramos numerosas, IRMOS QUE
PASSARAM PELO N %
observa-se que os presidirios se encontram aleatoriamente
INTERNATO
distribudos segundo a ordem de nascimento dos filhos. Sim 32 28,1
No 73 64,0
No tem irmo 07 6,1
QUADRO 4 ORDEM DE NASCIMENTO SEGUNDO O NMERO DE Sem informao 02 1,8
IRMOS TOTAL 114 100,0
ORDEM DE NASCIMENTO
NMEROS De acordo com o Quadro 6, notamos que quase um tero dos
TOTAL 4 Filho ou
DE IRMOS 1 Filho 2 Filho 3 Filho nossos entrevistados (30,7%) morava nas zonas perifricas da cidade
mais
Nenhum 07 07 - - - (Baixada Fluminense e Zona Oeste), reas habitadas, em sua maioria,
At 2 23 09 08 06 - pela populao de baixa renda. Apenas 7% dos entrevistados
De 3 a 5 47 14 09 10 14 declararam que moravam em favelas.
De 6 a 10 32 06 10 02 14 QUADRO 6 LOCAL DE MORADIA
Mais de 10 05 01 02 01 01
TOTAL 114 37 29 19 29 LOCAL DE MORADIA N %
Baixada Fluminense 21 18,4
Zona Oeste 14 12,3
A partir do Quadro 5 verifica-se que a grande maioria (64%) Zona Sul* 13 11,4
dos nossos entrevistados no teve irmos internados. O que podemos Central 13 11,4
Leopoldina 12 10,5
perceber que essa diferena aponta e refora o que mais adiante
Centro* 09 7,9
ser abordado com relao ao motivo de entrada e ao tempo de Zona Norte 08 7,0
permanncia no internato. Pode-se adiantar desde j que, entre os Outros Municpios 15 13,2
nossos entrevistados, a minoria foi internada pelos pais. De fato a Outros Estados 08 7,0
internao ocorre quando a situao financeira dos pais precria; Sem informao 01 0,9
neste caso os pais internam todos os filhos e no s um; e deixam que TOTAL 114 100,0
eles l permaneam at completarem a maioridade (Cf. Alto, 1990). * Destes entrevistados 8 moravam em favela: 4 na Zona Sul e 4 no Centro.
Constatamos, tambm, que o fato da famlia de origem ser ou no

25 26
 Os dados referentes famlia atual dos entrevistados revelam Pode-se afirmar isto em relao aos dados que dispomos e pelo
alguns aspectos relevantes para a compreenso de suas trajetrias de depoimento do diretor do Presdio Muniz Sodr, estabelecimento
vida. que mantm presos os jovens entre 18 e 21 anos. Ou seja, o jovem
quando se toma pai e se encontra impossibilitado de sustentar sua
Como podemos observar no Quadro 7, a grande maioria
famlia, seja por estar desempregado, seja pelo baixo salrio percebido,
(83,3%) dos entrevistados j teve ou tem companheira ou esposa. Isto
levado a cometer atos infracionais que o levam ao presdio.
significa que grande parte deles chegou a constituir famlia antes de
ser preso.
QUADRO 10 CONTATO COM OS FILHOS
QUADRO 7 EXISTNCIA DE COMPANHEIRA OU ESPOSA CONTATO COM OS
N %
FILHOS
COMPANHEIRA OU SIM 50 67,6
N %
ESPOSA NO 24 32,4
Teve 49 43,0 TOTAL 74 100,0
Tem 46 40,3
Nunca teve 19 16,7
TOTAL 114 100,0
Em relao ao contato com os filhos, verificamos que 67,6%
dos entrevistados mantm contato. Esse contato se d atravs das
QUADRO 8 EXISTENCIA DE FILHOS visitas permitidas na rotina do presdio.
TEM FILHOS N % De acordo com o Quadro 11, observamos que 72,8% dos
Sim 74 65,0 entrevistados recebiam visitas no internato e que 78,1% recebem na
No 40 35,0 priso. Isto mostra que os laos familiares e de amizade se mantm
TOTAL 114 100,0 mesmo quando essas pessoas vo para o presdio. Notamos, tambm,
que a grande maioria das visitas recebidas no internato (86,6%) ou na
priso (88%) de componentes da famlia mais prxima, seja a de
QUADRO 9 NMEROS DE FILHOS origem ou a atual, pais, irmos, esposa e filhos (Quadro 12).
NMEROS DE FILHOS N %
At 2 filhos 54 73,0
De 3 a 5 filhos 18 24,3 QUADRO 11 RECEBIMENTO DE VISITAS NO INTERNATO E NA
De 6 a 10 filhos 02 2,7 PRISO
TOTAL 74 100,00
RECEBE INTERNATO PRISO
VISITA N % N %
Sim 83 72,8 89 78,1
Como nos mostra o Quadro 8, a maior parte (65%) dos No 31 27,2 25 21,9
entrevistados tem filhos e a grande maioria (73%) tem at dois filhos Total 114 100,0 114 100,0
(Quadro 9). Esses dados so muito semelhantes aos dos presidirios do
sistema penal do Rio de Janeiro (cf. Lemgruber, 1990). O que se pode
observar que esses jovens constituem famlia logo aps o
distanciamento de sua famlia de origem. E o fato de terem filhos um
dado importante para se compreender a ocorrncia do ato infracional.

27 28
QUADRO 12 VISITAS AOS ENTREVISTADOS NOS INTERNATOS E
NAS PRISES SEGUNDO O TIPO DE VISITANTE
DE QUEM INTERNATO PRISO
RECEBIAM
N % N %
VISITA
Me 49 41,2 35 22,0
Pai 12 10,1 04 2,5
Pais 09 7,6 06 3,8
Irmos 25 21,0 36 22,6
Esposa 07 5,9 32 20,1
Filhos 01 0,8 27 17,0
Amigos 04 3,3 12 7,6
Parentes 12 10,1 07 4,4
TOTAL 112 100,0 159 100,0

Na poca do internato a maior incidncia de visitas era da me

(41,2%).
J na priso as visitas so mais diversificadas. O mais
frequente a visita de irmos (22,6%) e da me (22%). Seguem-se
em importncia as visitas de esposas (20,1%) e filhos (17%). Tais
dados mostram que a me no era uma figura ausente, na poca em
que essas pessoas estavam no internato e nem atualmente na priso,
onde inclusive a me aparece junto aos irmos como as duas visitas
mais importante para os nossos entrevistados. Mais uma vez, a me
aparece como um forte elemento de vnculo entre o entrevistado e sua
famlia. O pai, ao contrrio, uma figura ausente tanto nas visitas
realizadas no internato (10,1%) quanto na priso (2,5%). Ao
relacionarmos estes dados com a informao sobre os dados atuais A nica coisa que me lembro a D. Leonora que me ensinou
dos pais (Quadro 2), notamos que 43,9% dos presidirios sabem que a ler.
o pai est vivo e apenas 2,5% recebem sua visita. J com relao s Jos Luis, 21 anos
mes notamos uma proximidade maior, isto , 61,4% dos
entrevistados tm mes vivas e 22% recebem sua visita. Me lembro de quando consegui passar da 1 srie para a
segunda. E tambm da colnia de frias, das festas, do
aniversrio da FUNABEM com o rei Pel.
Antonio 19, anos

29 30
 de homens analfabetos nessa regio era de 7,4%, menos da metade
III. ESCOLARIDADE daquela encontrada entre os entrevistados, e a proporo dos que
tinham 8 anos ou mais de estudo era de 40,2%, enquanto entre os
A escolaridade dos entrevistados ser analisada a partir da entrevistados era de 8,8%.
identificao do seu nvel de instruo e das relaes desse indicador Ainda, segundo os dados do IBGE, 1989, no Brasil, de cada
com o tempo que permaneceram na escola e o motivo pelo qual mil alunos novos que entraram na 1 srie, pouco mais de 25%
pararam de estudar. conseguem concluir a 8a srie. Estes dados mostram como est
seriamente comprometida a possibilidade de que a educao seja um
instrumento para se atingir nveis mais elevados de desenvolvimento
QUADRO 1 LTIMA SRIE CONCLUDA econmico e de bem estar social. Os dados da nossa pesquisa
SRIE Nmero corroboram esta informao, mostrando que esses adultos que se
Analfabeto 18 encontram no presdio certamente fizeram parte da maioria da
C.A. 04 populao brasileira jovem e pauperizada para a qual, por diversos
1 a 3 srie 29 motivos, inviabilizada a aquisio da educao formal bsica. Ou
4 a 7 srie 50 seja, quando crianas e adolescentes, no desfrutaram do direito de
8 srie ou mais 10 estudar e se prepararem para enfrentar a vida na maioridade com um
Sem informao 03
TOTAL 114
instrumento que facilita e d maiores condies de insero na vida
social e do trabalho.

A populao pesquisada divide-se em dois grupos quase QUADRO 2 NMERO DE ANOS QUE FREQUENTARAM A
equivalentes numericamente. De um lado, temos que 44,7% no ESCOLA
atingiram a 4 srie completa9, de outro, representando a maioria,
52,7% que atingiram a 4 srie completa ou mais. No entanto, apenas ANOS NMERO %
8,8% tm o ensino fundamental completo, etapa da escolaridade Nunca frequentou* 05 4,4
Menos de 1 ano 07 6,1
considerada obrigatria pela Constituio de 1988, como um direito a
De 1 a 3 anos 26 22,8
ser alcanado por todo cidado. De 4 a 7 anos 40 35,1
Com relao ao analfabetismo, verificamos um percentual de Acima de 8 anos 21 18,4
15,8% entre os nossos entrevistados. Este dado se aproxima daquele Sem informao 15 13,2
TOTAL 114 100,0
encontrado para o conjunto de internos do sistema penal do Rio de
Janeiro, que de 12,8% de analfabetos (cf. Lemgruber, 1990). Esses
percentuais mostram que o nvel de escolaridade dos entrevistados
De acordo com o Quadro 2, podemos observar que, 53,5%
bastante deficiente, o que, certamente, dificulta sua insero no
frequentaram a escola 4 anos ou mais, 22,g% frequentaram a escola
mercado de trabalho. De fato o nvel de escolaridade dos presidirios,
de 1 a 3 anos e 10,5% nunca frequentaram ou frequentaram menos de
egressos de internatos ou no, bem mais baixo que aquele
1 ano.
encontrado para o conjunto da populao masculina na Regio
Metropolitana do Rio de Janeiro em 1989. Naquele ano, segundo Considera-se que 4 anos de estudo o tempo mnimo para que
dados de Pesquisa Nacional por Amostra de Domiclios, a proporo a alfabetizao seja duradoura e permanente. Os dados do IBGE,
1989, revelam um quadro preocupante no qual somente 72,5% de
9
Lemgruber, 1990, obteve um dado prximo, de 38.8%. jovens entre 12 e 15 anos, do sudeste urbano, tinham 4 anos ou mais
31 32
de estudo. Para a clientela de adultos aqui estudada, os dados so Veremos a seguir alguns indicadores dos motivos que levaram
ainda mais graves. Revelam que somente 52,7% tm 4 anos ou mais nossos entrevistados a abandonarem a escola, ou seja, as
de estudo. Apesar da Constituio afirmar que o Estado tem a justificativas alegadas por eles para ocorrer a evaso escolar. Como j
obrigao de garantir o ensino de 1 grau a todo cidado, o que se vimos acima, o nvel de escolaridade e a frequncia escola so
constata que um alto nmero daqueles que acabaram se bastante deficientes. Neste sentido, o motivo que os levou a deixar os
encontrando no incio da vida adulta no presdio no conseguiram estudos pode nos ajudar a entender melhor esta situao.
desfrutar desse direito.
Consideramos que os dados coletados, comparados com o do QUADRO 3 MOTIVO PELO QUAL PAROU DE ESTUDAR
IBGE, mostram um quadro de escolaridade mais grave, na medida
em que aqueles dados dizem respeito ao estudo na adolescncia e nos MOTIVO N %
Desinteresse 32 28,1
nossos dados referem-se a adultos que at os 18 anos no estudaram
Trabalho 21 18,4
mais de 4 anos e que agora encontram-se cumprindo pena. Portanto, Devido a vida do crime 17 14,9
com muito menos chance de dar continuidade ao estudo e deste ser Problemas escolares 15 13,2
um instrumento que facilite a sua insero social. Falta de condies
14 12,3
Ao relacionarmos os dados do Quadro 1 (ltima srie financeiras
Internato 02 1,7
concluda) com os dados do Quadro 2 (anos que frequentou a escola),
Outros 04 3,5
observamos que, por um lado, 69,3% dos entrevistados tinham entre No parou 03 2,6
a 1 e a 7a srie concluda e, por outro lado, que 57,9% frequentaram Sem informao 06 5,3
a escola durante um perodo de 1 a 7 anos. Ou seja, se os TOTAL 114 100,0
entrevistados que tinham entre a 1 e a 7 srie concluda tivessem
gasto o tempo esperado para fazer cada uma dessas sries um ano
letivo esses percentuais seriam iguais. O fato de termos encontrado De acordo com o Quadro 3, podemos observar que 28,1% dos
uma diferena de 11,4% revela que uma proporo equivalente de entrevistados responderam que pararam de estudar por
entrevistados necessitou mais do que um ano para completar as sries desinteresse; este motivo foi o mais forte entre todos os motivos
indicadas. Frente a esses dados podemos levantar a hiptese de que o alegados pelos entrevistados. O termo desinteresse foi utilizado por
aproveitamento escolar dessas pessoas foi insatisfatrio, indicando ns para classificar os relatos que se referiam falta de interesse pelo
reprovao e repetncia. estudo e pela escola de um modo geral (nunca me interessei pelo
Um outro grave problema a sada precoce da escola levando estudo; no gostava de estudar). Este desinteresse tambm era
grande parte dos entrevistados a no concluir a 8 srie. Essa demonstrado atravs de falas que enfatizavam a farra, a brincadeira
preocupao nos levou a investigar os motivos que fazem com que e a rua, como, por exemplo: era fase de farra; pensava s na
esta populao no encontre possibilidades de continuar estudando. brincadeira; queria ficar na rua. Um outro tipo de desinteresse
que observamos refere-se falta de perspectiva com o estudo em
Segundo dados do IBGE, 1989, a evaso escolar continua a ser relao ao futuro, assim como tambm aparece um desinteresse
um fenmeno constante na vida escolar dos alunos no ensino mais vinculado ao fato de ter parado de estudar por causa da vida,
fundamental. Tais dados mostram que em todo o Brasil a evaso na 1 do destino (porque a vida j tava desordenada).
a srie do ensino fundamental chega a 25,6%, sendo que no Sudeste
cai para 10,2%. Entre os entrevistados, quase todos (92%) pararam de Em seguida, aparece o motivo trabalho enquanto uma
estudar. alternativa ao estudo e enquanto uma necessidade. Estas ideias
aparecem mais claramente na fala de alguns entre os 18,4% dos

33 34
entrevistados: porque no dava para trabalhar e estudar, ento avanadas. Podemos concluir, ento, que o motivo pelo qual estes
larguei o estudo, porque precisava trabalhar. entrevistados pararam de estudar no tem uma relao explcita com
o tempo que passaram na escola e nem com a ltima srie cursada.
Os 14,9% dos entrevistados que agrupamos no motivo vida
Porm, um dado importante que aponta o quanto a escola distante
do crime explicitavam esta situao de forma clara, como nos
da realidade da vida dessas pessoas e no consegue ser estimulante,
exemplos, devido vida do crime, entrei na vida do crime.
criativa e nem oferece perspectivas.
Definimos como problemas escolares (13,2%) as situaes
que dizem respeito a difcil relao entre os alunos, a relao
conflituosa entre professor/aluno e a um sistema pedaggico que no
est atento realidade cultural destas crianas no conseguindo
instigar o seu interesse. Ilustraremos estas situaes atravs das
seguintes falas: muito problema na escola, brigas; porque a
professora colocava de castigo; a professora era muito estpida;
quando a professora enchia o quadro de letras, eu no queria fazer;
minha mente j no tava dando mais... matemtica... no dava.
Consideramos que a falta de condies financeiras na
verdade o grande motivo que est presente no motivo trabalho e na
vida do crime, que so consequncias do baixo rendimento
familiar. Contudo, o motivo falta de condies financeiras refere-se
aqui especificamente s situaes em que a famlia no podia pagar o
colgio dos filhos. Dos 12,3% entrevistados que apontaram ser este o
motivo que os fez parar de estudar, vamos citar algumas falas: sa do
internato e minha av no tinha mais condies de pagar os estudos;
no tinha condies de pagar a escola.
O motivo internato refere-se a situaes de fuga do internato,
ou seja, o mais importante era tentar fugir e com isto o estudo era
colocado em segundo plano. Apenas 1,7% dos entrevistados
responderam que este foi o motivo de terem parado de estudar. Como,
por exemplo: estava muito abalado da mente, s pensava em fugir. O
motivo outros diz respeito a casos espordicos relativos doena,
porque foi para o quartel e no sabe o motivo porque parou de estudar.
Notamos que todos esses motivos, inclusive os que apresentam
uma incidncia maior, se mostram dispersos com relao s faixas de
frequncia escola e ltima srie concluda. Tais motivos aparecem
tanto na faixa de entrevistados que frequentaram poucos anos de
escola quanto na faixa dos que frequentaram mais de 8 anos, assim
como aparecem, tanto entre os entrevistados que cursaram poucas
sries, quanto entre os que conseguiram atingir sries mais

35 36
 IV. FORMAO PROFISSIONAL

Uma das nossas preocupaes foi investigar a oportunidade

dos entrevistados iniciarem um curso tcnico, que lhes desse a
possibilidade de uma profissionalizao ainda antes dos 18 anos.
certo que em nossa sociedade ter qualificao profissional permite ao
trabalhador, mesmo na menoridade, obter uma remunerao mais
digna, como tambm ter a oportunidade de realizar uma escolha
profissional com possibilidades de planos e projetos de carreira no
futuro.

QUADRO 1 FREQUENCIA AO CURSO PROFISSIONALIZANTE E

IDADE DA 1 PRISO
Idade da Frequentaram Frequentaram No
Total
primeira priso com diploma sem diploma frequentaram
17 anos 03 03 - 03
18 a 21 anos 38 18 20 48
22 a 29 anos 11 08 03 10
Sem
- - - 01
informao
Total 52 29 23 62

Como podemos observar, 45,6% dos entrevistados declararam

A lembrana maior ter aprendido uma profisso. diploma, o que corresponde a 25,4% do total dos entrevistados.
Jorge 28 anos
O internato melhor do que aqui. Porque l a gente
aprende uma profisso e aqui no presdio no.
Severino, 25 anos
que tiveram a oportunidade de iniciar um curso profissionalizante,
enquanto 54,4% no tiveram. Entre aqueles que iniciaram o
profissionalizante somente 55,8% concluram o curso e obtiveram
Como podemos ver no Quadro 2, 63,5% dos entrevistados que
cursaram o profissionalizante o fizeram no internato, e desses, 48,5%
concluram com diploma. De 7,7% que iniciaram em firma, 50%
concluram com diploma. E dos 23,1% que frequentaram escola
profissionalizante (por exemplo: SENAI, SENAC), 83,4%
concluram com diploma. Logo, o dado mais significativo que
encontramos que o rendimento das escolas profissionalizantes
muito maior do que os cursos oferecidos nos internatos ou firmas. A
hiptese que gostaria de levantar para que este resultado ocorra que

37 38
a qualidade do ensino superior e h liberdade de escolha do curso e Podemos observar que, embora fosse pequeno o nmero
mesmo de frequent-lo. daqueles que tiveram a oportunidade de terminar o curso
profissionalizante (25,4%), significativa (62,1%) a proporo dos
que afirmaram ter trabalhado na profisso em que se especializaram.
QUADRO 2 OBTENO DE DIPLOMA E LOCAL EM QUE FOI
REALIZDO O CURSO PROFISSIONALIZANTE
LOCAL DO QUADRO 3 RELAO ENTRE CURSO PROFISSIONALIZANTE E
Total Com diploma Sem diploma ATIVIDADE PROFISSIONAL
CURSO
Internato 33 16 17 CURSO
Escola PROFISSIONALIZANTE Nmeros %
12 10 02
profissionalizante COM DIPLOMA*
Firma 04 02 02 Trabalhou em profisso
Local 18 62,1
03 01 02 igual
desconhecido Trabalhou em profisso
TOTAL 52 29 23 07 24,1
diferente
No tem profisso 04 13,8
Total 29 100,0
Entre os entrevistados que obtiveram diploma de algum curso
profissionalizante, 72,4% entraram para o presdio com idade entre
17 e 21 anos. Este dado confirma-se e toma-se ainda mais grave ao
considerarmos que 78,8% dos entrevistados que iniciaram o curso
profissionalizante, obtendo diploma ou no, entraram precocemente
na priso (at 21 anos). Por outro lado, temos que 54,4% no
frequentaram curso profissionalizante, e desses, 82,3% entraram para
a priso antes dos 21 anos. Constatamos, portanto, que a diferena
quanto a entrada precoce na priso pequena entre os que
frequentaram ou no curso profissionalizante, o que nos leva a crer
que o fato de fazer curso no retardou a entrada na priso.
Enfim, pode-se afirmar que a oportunidade de um aprendizado
profissional no impediu a entrada precoce dessas pessoas no sistema
penitencirio. Os dados parecem indicar que, ou os cursos
profissionalizantes no preparam para competir no mercado de
trabalho, ou que, ter um diploma de curso profissionalizante, no
um requisito suficiente para a entrada e permanncia neste mercado.
Para analisarmos se o curso profissionalizante ofereceu a
oportunidade de profissionalizar estas pessoas, de forma que elas
tivessem uma profisso na qual se mantivessem trabalhando, fizemos
a relao entre o curso profissionalizante frequentado e a atividade
profissional. Ver Quadro 3.

39 40
 V. EXPERINCIA DE TRABALHO

Entendemos o termo trabalho de forma bastante ampla

englobando todas as atividades que so remuneradas, mesmo aquelas
que no se inserem formalmente no mercado de trabalho. J o termo
emprego usado no sentido de um contrato de trabalho mais ou
menos formalizado e remunerado. Entre os nossos entrevistados,
84,2% tiveram emprego (com ou sem carteira assinada) e apenas
15,8% no tiveram. Contudo, no podemos afirmar que 15,8% nunca
trabalharam, mas sim que eles nunca tiveram emprego. Ver Quadro 1.

QUADRO 1 SITUAO DE EMPREGO

Situao de emprego N %
Teve emprego:
com carteira assinada 36 31,6
sem carteira assinada 39 34,2
com e sem carteira
21 18,4
assinada
No teve emprego 18 15,8
Total 114 100,0

Como vemos no Quadro 1, no h diferena significativa entre

as propores de entrevistados que j tiveram emprego com e sem
carteira assinada. Observa-se, no entanto, que a proporo dos que
trabalharam com carteira assinada, aproximadamente 48% entre os
entrevistados que tiveram emprego, mais baixa que aquela
encontrada entre a populao masculina empregada na Regio
Os amigos, n? Na poca eles reclamavam que era ruim, s Metropolitana do Rio de Janeiro em 1989, 70,2%.
vivia preso, s ia em casa uma vez por ms. Mas hoje em dia
penso que era melhor ter ficado l, ter arrumado um emprego
Tendo em vista que a carteira assinada representa um mnimo de
por l mesmo. estabilidade, uma vez que garante o recebimento do 13 salrio, frias,
Roberto, 30 anos aviso prvio e cobertura da previdncia social, conclui-se que os
entrevistados estavam em situao bem mais desfavorvel no mercado
L no internato eu podia trabalhar. L dentro adquiri a de trabalho que a mdia da populao masculina empregada.
profisso que queria ter l fora e no podia.
Ronaldo, 26 anos
A anlise dos dados que indicam a idade com que nossos
entrevistados comearam a trabalhar mostra que 7,9% entraram no
mercado de trabalho na faixa de 6 a 11 anos. uma faixa de idade

41 42
muito jovem na qual no legalmente permitido que se trabalhe.
Temos, ainda, 11,4% que comearam a trabalhar entre 12 e 14 anos.
Nesta faixa de idade o trabalho era permitido at 1988, embora esses
jovens se encontrassem ainda na faixa de escolaridade obrigatria10.
Na faixa subsequente, 15 a 17 anos, aumenta significativamente o
percentual dos que iniciaram sua vida de trabalho, 36,0%, o que
esperado, uma vez que nessa faixa de idade, sobretudo nas camadas
populares, j se considera o adolescente responsvel, seno por tudo,
pelo menos por parte substancial de seu sustento. Nesta faixa etria,
embora continuem sendo menores perante Lei, o trabalho
permitido e j no esto na faixa de escolaridade obrigatria.
trabalhar porque precisava (66,6%) e os agrupamos da seguinte
forma: ajudar a famlia (33,3%), assim foi considerado quando
explicitamente falavam da necessidade de ajudar na renda familiar,
referindo-se ora me ora aos irmos; para me sustentar (20,4%),
quando falavam na 1 pessoa fazendo referncia ao fato de no terem
ningum para ajud-los, ningum com quem pudessem contar e no
mencionavam a famlia; e encaminhamento dos pais, nestas falas
apareciam claramente as referncias ao encaminhamento,
orientao, insistncia dos pais e at mesmo ao fato do pai
conseguir uma colocao, um emprego para o filho.

QUADRO 3 MOTIVOS PELOS QUAIS OS ENTREVISTADOS

QUADRO 2 IDADE COM QUE COMEARAM A TRABALHAR COMEARAM A TRABALHAR ANTES DOS 18 ANOS
Idade com que MOTIVO NMERO %
Nmero % Precisava 36 66,6
comearam a trabalhar
6 a 11 anos 09 7,9 Independncia 04 7,4
12 a 14 anos 13 11,4 Fugir da vida do crime 03 5,6
15 a 17 anos 41 36,0 Gostava 03 5,6
18 anos e mais 33 28,9 Aprender uma profisso 02 3,7
Sem informao 18 15,8 Encaminhamento do
02 3,7
Total 114 100,0 internato
Outros 04 7,4
Total 54 100,0
Enfim, temos que 55,3% dos entrevistados comearam a
trabalhar antes dos 18 anos11. Contrariamente ao que se costuma
supor, o fato de ter suas primeiras experincias de trabalho muito Entre os outros entrevistados, percebemos que as respostas
cedo, por si s, no garante uma efetiva entrada no mercado de foram mais diversificadas. Com relao independncia (7,4%),
trabalho. explicitavam a vontade que tinham de ganhar seu prprio dinheiro e
de serem independentes com relao famlia. Aqueles que diziam
Os motivos alegados pelos entrevistados para comear a que gostavam de trabalhar faziam uma referncia explcita ao fato
trabalhar antes dos 18 anos so diversos. Consideramos que o motivo disto ser uma opo. Os que queriam fugir da vida do crime (5,6%)
bsico foi a falta de condies financeiras. Contudo, preferimos pela via do trabalho, referiam-se a isto enquanto uma deciso prpria
considerar na nossa anlise os motivos que os entrevistados nos ou por orientao da famlia. Isto se colocava como uma tentativa de
deram e, assim, discriminamos as categorias da tabela. Notamos, de interromper a vida do crime, do comportamento delituoso. Quem
acordo com o Quadro 3, que a maioria afirma que comeou a afirmava que queria aprender uma profisso fazia referncia clara
ao objetivo de profissionalizar-se. O motivo encaminhamento do
10
At 1988 segundo a Constituio de 1967, o trabalho do menor era permitido a internato (3,7%), referia-se ao fato do internato ter encaminhado os
partir dos 12 anos. A partir da promulgao da Constituinte de 1988 o limite mnimo entrevistados para o trabalho. No motivo outros (7,4%), agrupamos
de trabalho voltou a ser de 14 anos.
11
Os dados levantados por Lemgruber, 1990, mostram que 82% dos presidirios
trs motivos, a saber: formou famlia, que diz respeito
trabalham antes dos 18 anos. necessidade de trabalhar por ter constitudo famlia e a mulher estar
43 44
grvida; parou de estudar, onde o entrevistado dizia que comeou a dar uma medida de sua mobilidade profissional, o que no nos foi
trabalhar porque parou de estudar; e carteira assinada, que referia- possvel realizar neste trabalho.
se ao fato de que s com 16 anos poderiam trabalhar tendo esta
Com relao s ocupaes das mes, notamos que em sua
garantia, que representava ter um vnculo formal de trabalho.
maioria so ocupaes manuais e no-qualificadas. A profisso de
As ocupaes exercidas pelos entrevistados foram inicialmente empregada domstica a que concentra o maior nmero de mes
agrupadas por rea de atividade como mostra o Quadro 4. Pode-se (42,1%). interessante notar que esta caracterstica mes
observar que muitas dessas agregaes renem profissionais com empregadas domsticas tambm o que ocorre quando se trata de
nveis de qualificaes distintas. Em algumas delas, como mecnico e jovens que so internados longamente e sem que o motivo seja
pintor de auto, metalrgico, marceneiro, lustrador e estofador, os comportamento infracional. As condies de moradia e a necessidade
profissionais tendem a ter um nvel de qualificao mais elevado. J muitas vezes de ficar no emprego durante toda a semana, ou sair
entre os operrios da construo civil pode-se encontrar profissionais muito cedo e chegar tarde, no permitem a me manter o filho junto a
desde os no qualificados at os qualificados. si. E como observo tambm, as mes so na grande maioria o chefe
de famlia, tendo que cumprir suas tarefas de me e de pai ao
mesmo tempo. A ausncia do pai, as difceis condies de moradia e
QUADRO 4 OCUPAES EXERCIDAS PELOS ENTREVISTADOS de trabalho, certamente, trazem grandes dificuldades na socializao
OCUPAO N % dessas crianas (cf. Alto, 1990,1993).
Mecnico e pintor de auto 23 16,1
Operrio da construo civil 19 13,3
Arteso, desenhista e atividades artsticas 18 12,6 QUADRO 5 OCUPAES EXERCIDAS PELOS PAIS DOS
Metalrgico (torneiro mecnico, soldador, etc.) 10 7,0 ENTREVISTADOS
Motorista 08 5,6 OCUPAO N %
Marceneiro, lustrador e estofador 06 4,2 Operrio da construo civil 31 26,0
Comercirios e trabalho de escritrio 03 2,1 Comercirio e trabalho de escritrio 18 15,1
Padeiro 02 1,4 Motorista 12 10,1
Barbeiro 02 1,4 Metalrgico (torneiro mecnico, soldados, etc.) 10 8,4
Outras * 10 7,0 Mecnico de auto 06 5,0
No tem profisso 42 29,3 Militar 05 4,2
TOTAL 143 100,0 Trabalhador rural 04 3,4
* Agrupamos as atividades de operador de piscina, biscate, ourives, Funcionrio pblico 02 1,7
sapateiro, encadernador, fazendeiro, faz consertos, aprendiz de sapateiro, Advogado 02 1,7
copeiro e estivador em outras ocupaes. Vigilante 02 1,7
Estivador 02 1,7
Bancrio 01 0,8
Como vemos no Quadro 5, as ocupaes dos pais tambm Outras * 07 5,9
eram na sua maioria manuais. Porm, aparece um maior nmero de Sem informao 15 12,6
profisses qualificadas e de prestao de servios no manuais. No tem profisso 02 1,7
Podemos notar que entre os pais havia uma maior diversificao TOTAL 119 100,0
profissional do que entre os entrevistados, Os dados aqui * Agrupamos as atividades de maquinista de filmagem, alfaiate, cozinheiro,
apresentados sugerem a importncia de se estabelecer uma relao escritor, padeiro, marceneiro e servios gerais em outras ocupaes.
mais direta entre a profisso dos pais e dos filhos, o que poderia nos

45 46
QUADRO 6 OCUPAES EXERCIDAS PELAS MES DOS
ENTREVISTADOS
OCUPAO N %
Empregada domstica 48 42,1
Prendas domsticas 23 20,2
Comerciria 07 6,1
Enfermeira 07 6,1
Costureira 06 5,3
Operria industrial 03 2,6
Professora 02 1,8
Outras * 05 4,4
Sem informao 13 11,4
TOTAL 114 100,0
* Agrupamos as atividades de lavradora, servente, merendeira, polcia e
advogada em outras ocupaes.

Levantamos aqui algumas questes sobre a formao

profissional dos pais e de nossos entrevistados. Certamente, novos
trabalhos de pesquisa se fazem necessrios para melhor entendermos
a infncia pobre e as dificuldades de socializao e insero social
que surgem, sobretudo, nas grandes cidades.

Na mente de infncia a gente no tem pensamento correto.

Mrio, 28 anos

47 48

VI. SADA DE CASA: MOTIVOS E DESTINO
Para analisar essa questo elaboramos perguntas que nos
permitiram refletir sobre o tempo de convivncia familiar e como
ocorre a ruptura dos laos familiares. Formulamos perguntas que nos
informaram sobre a idade em que os entrevistados deixaram a casa
dos pais, o motivo que os levou a sair de casa e para onde foram.
Pretendemos, a partir das relaes entre essas respostas, apontar
alguns indicadores sobre os motivos scio-familiares que levaram as
crianas e jovens ruptura ou afrouxamento dos laos familiares.
Na primeira anlise dos dados obtivemos que, dos 114
entrevistados, 93 responderam explicitamente que saram da casa dos
pais antes dos 18 anos. Mas, numa anlise mais detalhada,
observamos que, em funo das respostas posteriores, os resultados
se modificavam, pois a data da ruptura com a famlia ou sada de casa
foi considerada pelos entrevistados de diferentes formas. Ou seja, a
tentativa inicial era trabalhar somente com a declarao explcita que
os entrevistados fizeram. Mas posteriormente resolvemos incorporar
outros dados, considerando que a internao, a priso ou ir morar na
rua, etc., eram tambm formas de distanciamento da famlia, como
veremos nos diversos motivos de sada de casa no Quadro 1.
Analisando os motivos de sada de casa verificou-se que havia
uma relao entre eles e a idade. Nessa medida, procurou-se trabalhar
com as idades agrupadas segundo estas caractersticas como mostra o
Quadro 1.
A anlise das principais razes pelas quais as crianas ou
jovens saram da casa de seus pais antes dos 18 anos mostra que
37,7% deles saram por apresentarem um comportamento
antissocial12. Ou seja, por j estarem praticando pequenos furtos,
fazendo assaltos, e por estarem envolvidos com txico. O fato de sair
de casa por comportamento antissocial j em si uma
12
As categorias comportamento antissocial e perambulante, que tambm
encontramos no Quadro I, eram utilizados pelos rgos do Juizado de Menores e
pela FUNABEM at 1990 para classificar motivos de apreenso do jovem na rua.
Utilizamos estas categorias, pois esses entrevistados fazem parte daqueles casos nos
quais a anlise dos motivos de sada de casa foram obtidos a partir dos dados da
primeira internao.
49
consequncia. O primeiro passo ir para a rua em busca de uma
soluo para a sua situao de pobreza familiar. No entanto, como
isto extremamente difcil, frequentemente as crianas e jovens se
envolvem com atos de infrao para obter a renda necessria. Em
segundo lugar, (21,1%) encontramos causas referentes ao mau
relacionamento familiar (maus tratos, brigas, separao dos pais,
etc.). Em terceiro lugar, encontramos a falta de condies financeiras
como motivo alegado explicitamente. De fato estes diferentes
motivos, declarados por eles como fatores mais relevantes, podem ser
considerados, em ltima instncia, como sendo um nico, na medida
em que esto estreitamente relacionados entre si. A dificuldade de
sobrevivncia da famlia a devido a fatores j conhecidos, tais como:
baixa renda familiar, dificuldade de moradia, atendimento escolar e
de sade inexistente ou precrio, e falta de programas sociais de lazer
e de encaminhamento para o trabalho (vide Quadro 1).
Vejamos a seguir as caractersticas por faixa etria:
Na faixa etria de 0 a 4 anos, podemos destacar que em 75%
dos casos o abandono dos pais a causa principal da ruptura do
vnculo familiar.
Na faixa etria de 5 a 8 anos, as crianas deixam de morar
com seus pais por dois motivos principais: falta de condio
financeira dos pais (30%) e mau relacionamento familiar (25%).
Nesta faixa etria, os problemas familiares (85%) aparecem como o
principal fator de uma relao conflitiva com a famlia. A questo do
comportamento antissocial13 e trabalho/estudo aparecem juntos,
porm representam somente 15% dos motivos alegados.
Dos 9 aos 13 anos, 33,3% dos jovens deixam a casa dos pais
por apresentarem comportamento antissocial. O mau
relacionamento familiar tambm expressivo e representa 28, 1%
dos motivos alegados para a sada de casa.
13
Para a anlise desta questo levamos em conta o motivo da internao, quem
internou e o tipo de internato para o qual foi encaminhado. Resolvemos utilizar a
categoria comportamento antissocial, pois esta em usada pelos Juzes de Menores
para deter e internar o menor em estabelecimentos especializados para infratores
(Escola Joo Lus Alves. Escola Odlio Costa Filho e Instituto Padre Severino).
Nesta poca estava em vigncia o Cdigo de Menores que foi substitudo em 1990
pelo Estatuto da Criana e do Adolescente.
50
 Dos 14 aos 18 anos, 71,9% dos jovens o que representa a deixassem a casa dos pais por um breve ou longo perodo. Em todas
maioria as faixas etrias o local para onde a maioria (53,5%) foi
encaminhada, ao sair da casa dos pais, foi o internato de menores.
Deixaram suas casas por j apresentarem o que as
Em seguida, a rua o local que buscam (23,7%) com mais
autoridades definem como comportamento antissocial. Aqui, os
frequncia. Esses jovens, na sua grande maioria, permanecem na rua
delitos que esses jovens cometeram j so, algumas vezes, graves
por um ou dois anos quando, ento, so apanhados pelos rgos
(homicdio, trfico de drogas). A via da delinquncia representa a
competentes (FUNABEM e Polcia Militar) e levados para os
forma mais expressiva de tentativa de encaminhamento para a
internatos. O quadro 2 mostra o detalhamento desses dados:
soluo de seus problemas mais imediatos.

QUADRO 2 LOCAL PARA ONDE FORAM APS SAREM DA CASA

QUADRO 1 MOTIVO PELO QUAL SARAM DE CASA ANTES DOS
DOS PAIS GRUPO DE IDADE
19 ANOS E GRUPO DE IDADE
Sem
Sem LOCAL Total 04 58 9 13 14 18
MOTIVO Total 04 58 9 13 14 18 informao
informao
Internato 61 3 12 26 20 -
Abandono dos pais 4 3 1 - - -
Rua 27 - 5 19 3 -
Separao dos pais 1 1 - - - -
Casa de:
Morte e doena
10 - 5 3 2 - pais adotivos 2 - - 1 1 -
mental dos pais
parentes 8 - 1 6 1 -
Mau
Nova casa:
relacionamento 24 - 5 16 3 -
com esposa 3 - - - 3 -
familiar
amigo 7 - 1 4 2 -
Falta de condies
17 - 6 9 2 - patres 1 - 1 - - -
financeiras
Outros 3 - - 1 2 -
Trabalhar e estudar 4 - 2 2 - -
Sem
Busca de 2 1 - - - 1
2 - - 2 - - informao
independncia
TOTAL 114 4 20 57 32 01
Casamento 1 - - - 1 -
Homossexualismo 1 - - - 1 -
Perambulante 6 - - 6 - -
Comportamento At os 4 anos o internato foi o nico local para onde as
43 - 1 19 23 - crianas foram levadas.
antissocial
Sem informao 1 - - - - 1 Dos 5 aos 8 anos, 60% das crianas foram encaminhadas para
TOTAL 114 4 20 57 32 1
os internatos. Podemos notar que h uma forte preocupao dos pais
com a vida de seus filhos. Nesta fase os pais internam os filhos em
estabelecimentos para menores, seja por falta de condies
Para onde vo as crianas e jovens quando saem da casa dos
financeiras, ou morte de um deles. Talvez a opo por internar os
pais? Como vimos anteriormente, diversos motivos levaram, na fase
filhos surja no sentido de proteg-los e poder lhes dar um futuro
da infncia e da adolescncia, os presidirios entrevistados a
promissor, uma vez que o internato supostamente garantiria moradia,
romperem ou iniciarem um enfraquecimento dos vnculos familiares,
estudo, vesturio e permitiria o distanciamento das ms
que poderiam representar apoio afetivo, educacional e material. Os
companhias. A ida para a rua representa 25% das respostas nesta
conflitos de diversas ordens, vivenciados por eles, fizeram com que

51 52
faixa etria, proporo bastante expressiva tendo em vista a pouca QUADRO 3 MOTIVO PELO QUAL SARAM DA CASA DOS PAIS
idade da criana, o que dificulta sua sobrevivncia sozinha. ANTES DE 18 ANOS E LOCAL PARA ONDE FORAM

Na faixa etria dos 9 aos 13 anos, 45,6% dos entrevistados

foram internos sendo que, entre eles, a ida para os internatos, em
consequncia de comportamento antissocial j bastante
significativa representando 53,8% dos casos.
A partir dos 9 anos os entrevistados comeam a permanecer
em maior nmero nas ruas (33,3%)14, tambm com essa idade que
eles comeam a apresentar comportamento antissocial destacando-
se, segundo a resposta dos entrevistados, os pequenos furtos (33,3%),
que se intensificam, sobretudo, a partir dos 12 e 13 anos.
Dos 14 aos 18 anos, 62,5% dos jovens foram encaminhados
para os internatos por serem considerados menores de conduta
antissocial. tambm nesta faixa etria que alguns jovens (9,4%)
saem de casa para juntar-se companheira.
O Quadro 3, na pgina seguinte, mostra exaustivamente a
relao entre o motivo pelo qual os entrevistados saram da casa de
seus pais antes dos 18 anos e o local para onde foram. A partir destes
dados as observaes mais importantes so as seguintes:
a) dos 114 entrevistados, 53,5% deixaram a casa dos pais e
foram encaminhados para os internatos; desses, 57,3% foram para
estes estabelecimentos por apresentarem comportamento
antissocial.
b) 23,7% dos entrevistados deixaram a casa dos pais e foram
para as ruas, sendo que 48,1% dessas pessoas foram para as ruas
alegando o mau relacionamento familiar.

14
Ferreira, 1979:83, observa que existia nas ruas de So Paulo um nmero maior de
crianas entre 7 e 16 anos do que de outras idades. No estudo sobre meninos de rua
do Rio de Janeiro, Rizzini, 1986, encontrou 70% de crianas entre 10 e 14 anos.
Com idade inferior a 10 anos encontrou apenas 13% dos entrevistados, com idade
superior a 14 anos, 17%.

53 54
 VII. INTERNATO: RECLUSO NA MENOR

Trataremos aqui da experincia dos entrevistados nos

internatos de menores. Pretendemos abordar, nesta parte, a vida
dessas pessoas no perodo em que viveram nos internatos, desde a
primeira entrada at as condies de sada do ltimo estabelecimento
e, logo aps, sua insero social via moradia e trabalho. Os internatos
nomeados pelos entrevistados so, na sua grande maioria, aqueles
que foram administrados pela FUNABEM e alguns outros com esta
conveniados.
Acreditamos que a partir desses dados podemos caracterizar
esses presidirios segundo a experincia de internao pela qual
passaram na infncia e na adolescncia. Os dados analisados se
referem primeira internao. A idade em que ocorreu a primeira
internao apresentada no Grfico 1.

Era mais a maltratao. A gente menor, espanca a gente

como se fosse boi bobo.
maltratado mermo! Igual a cachorro. Os menor so tudo
revoltado por causa disso. Podia ser outra pessoa na vida.
muita covardia!
Lus Carlos, 27 anos

No internato a vida quase igual a esta aqui. Aqui se est

preso porque a gente fez para estar preso. Na poca eu no
fazia nada.
Tio, 19 anos

A lembrana mais forte foi ver um companheiro meu morrer

numa tentativa de fuga. Eles usavam arma de fogo e pau. Ele,
mesmo baleado, os caras comearam a bater nele. A, leva
para o mdico, no leva ... ele morreu.
Cludio Jos, 21 anos
Ao analisarmos os dados desse grfico constatamos que
55,26% dos entrevistados entraram pela primeira vez no sistema de
internatos entre os 11 e 15 anos, portanto, no incio da adolescncia.

55 56
 J, os dados sobre o tempo de internao15 nos revelaram, Ao longo deste trabalho buscamos informaes com o objetivo
conforme o Quadro 1, que os entrevistados, de uma maneira geral, de traar o perfil de nossos entrevistados. Inicialmente, consideramos
permaneceram pouco tempo em cada um dos internatos. Na primeira importante classificar essas pessoas segundo a denominao pela
internao a grande maioria (73,7%) ficou no mximo at um ano. qual a prpria FUNABEM lhes rotulava. O menor de idade quando
entrava no sistema de atendimento era discriminado segundo duas
Na passagem pela segunda internao, os dados se mantiveram
categorias principais: menor carente ou abandonado e menor
semelhantes, ou seja, 75% dos jovens ficaram no mximo at um ano
infrator ou de conduta antissocial. Estas denominaes, como j
nesses estabelecimentos. Mesmo que o entrevistado tenha passado
dissemos anteriormente, esto referidas ao antigo Cdigo de
por diversos internatos, o tempo de permanncia em cada um deles,
Menores.
para a maioria, igual ou inferior a um ano.
No nosso estudo, esta questo tomou-se relevante, pois
A importncia deste dado to significativo a de nos mostrar
tivemos dificuldade em definir quem poderamos classificar como
que os presidirios que so ex-alunos da FUNABEM ou de outros
menores carentes e menores de conduta antissocial. Os nossos
estabelecimentos de assistncia so, na grande maioria, aqueles
dados foram fornecidos pelos entrevistados e eram os nicos dados
jovens que passaram pouco tempo internados, tanto na primeira,
que nos permitiram a anlise. Consideramos que, pelo fato de terem
como na segunda ou demais internaes. Esta questo muito
respondido a um conjunto de perguntas que se relacionaram entre si,
importante e levanta uma srie de indagaes. Por que o jovem
tnhamos em mos dados suficientes para concluirmos uma anlise,
permanece internado pouco tempo? Qual o objetivo de tal
sem termos que perguntar diretamente aos entrevistados se eles
internao? Por que se encontram em maior nmero no presdio os
tinham ingressado no sistema de internato com o rtulo de carente
jovens que passaram pouco tempo no internato e no aqueles que l
ou de infrator. Poderamos proceder esta anlise atravs das
permaneceram por muitos anos? Ser que grande o nmero dos que
respostas a quatro perguntas que indagam o motivo da internao,
passaram muitos anos? Tentando responder a essas perguntas
quem o internou, quanto tempo ficou internado e o nome do
procuramos, atravs da anlise das respostas, discriminar quem o
internato. Entretanto, ao analisarmos os dados, percebemos que o
presidirio que nos ltimos 20 anos referido de forma genrica pela
material permitia uma anlise mais rica que contornava alguns
imprensa, e inclusive por pesquisadores, como sendo ex-aluno da
impasses enfrentados nessa primeira tentativa. Os impasses surgiram
FUNABEM.
justamente quando refletimos sobre quem poderia ser enquadrado
exclusivamente na etiqueta menor carente, menor infrator ou
QUADRO 1 TEMPO DE PERMANNCIA EM CADA INTERNAO menino de rua, que eram as principais categorias usadas na dcada
de 80.
TEMPO DE
1 2 3 4 5 Vejamos a seguir os impasses que encontramos. So
PERMANNCIA
At 1 ano 84 63 33 17 15 comumente denominados pelos rgos competentes, como menores
De 1 a 2 anos 12 06 08 04 04 carentes, aquelas crianas ou jovens cujas famlias no tm
Mais de 2 anos 14 08 06 01 - condies de oferecer aos filhos moradia, alimento, vesturio e
Sem informao 04 06 06 04 09 educao. Na anlise das entrevistas (que antecederam aos
TOTAL 114 84 54 28 28 questionrios e nas quais baseamos a formulao das perguntas) e nas
prprias respostas aos questionrios, constatamos que todos os
entrevistados foram crianas e jovens carentes, no sentido definido
acima. Logo, esta categoria no nos pareceu til para falar de nossos
15
entrevistados na tentativa de caracteriz-los encontrando o que os
Neste quadro consideramos internao como qualquer nova entrada nos internatos
diferenciava.
motivada seja por evaso ou desligamento do estabelecimento anterior.

57 58
 Refletimos sobre as categorias menor infrator e menino de
rua e percebemos, ao proceder anlise da trajetria de cada
entrevistado, que o jovem, alm de se enquadrar na categoria
carente poderia ir para a rua tomando-se um menino de rua e
depois vir a dar entrada no sistema de internato por praticar um ato
antissocial. Ou, simplesmente, era apanhado na rua pela Kombi da
FUNABEM como perambulante, o que correspondia, s vezes,
denominao menino na rua e, outras, menino de rua (Cf.
Rizzini, 1991). Encontramos tambm aqueles que, morando com os
pais, saam rua e eram internados por serem flagrados cometendo
delitos, ou simplesmente por estarem na rua. Conclumos, ento,
que caracteriz-los somente como menores carentes ou de conduta
antissocial seria restringir nossa compreenso e desconsiderar as
ricas informaes obtidas nas respostas ao questionrio.
Assim, na tentativa de discrimin-los pela infncia e
adolescncia que tiveram, com referncia famlia, forma pela qual
foram internados e importncia da internao em suas vidas,
tentamos ver qual seria a caracterstica mais importante que os
diferenciaria neste estudo. Considerando a literatura utilizada e os
estudos feitos por mim anteriormente, foi possvel observar que a
caracterstica tempo de permanncia nos internatos era o fator
principal. Desta forma separamos nossos entrevistados em dois
grupos assim denominados: jovens institucionalizados e jovens
no-institucionalizados .Estudando as outras caractersticas em
relao a esta tempo de permanncia no internato e, sem perder a
viso do conjunto de dados sobre o entrevistado, consideramos que:
a) Jovens institucionalizados eram aqueles que apresentavam
as seguintes caractersticas: os motivos que levavam os meninos aos
internatos eram problemas familiares (falta de condies financeiras
dos pais, mau relacionamento familiar, separao dos pais ou morte
de um deles) e o responsvel pela internao era a famlia,
principalmente a me. Estas crianas e adolescentes entravam nos
internatos com pouca idade e passavam parte significativa da infncia
e da adolescncia nestes estabelecimentos.
b) Jovens no-institucionalizados eram aqueles que
apresentavam as seguintes caractersticas: internos pela primeira vez
por estarem perambulando na ma ou cometendo algum delito
(roubo, furto, txico, etc.); geralmente eram apanhados pela polcia
59
ou Kombi da FUNABEM e levados para os internatos; a famlia
nesses casos no era a responsvel pela internao, e o tempo de
internao era breve.
Esta caracterizao nos permitiu discriminar os egressos de
estabelecimentos de assistncia que se encontravam nos presdios em
dois grupos principais: a grande maioria, 75,5%, eram jovens no-
institucionalizados, os outros, 24,5%, eram jovens
institucionalizados. Dentro desta caracterizao abrangente
mostraremos diferenciaes que aparecero nas anlises a seguir.
Pelo Quadro 2, podemos verificar que os entrevistados que
denominamos jovens institucionalizados, na sua maioria (65,4%),
entraram a primeira vez nos internatos ainda na infncia (0-4 anos e
5-8 anos). Em sua grande maioria esse grupo coincide com aquele
grupo denominado de menores carentes pelos rgos encarregados
de executar a poltica de assistncia ao menor. Suas famlias
encontravam dificuldades de cuidar dos filhos quando esses eram
ainda pequenos e a soluo foi intern-los. Considerando o conjunto
dos meninos institucionalizados, a falta de condies financeiras
dos pais foi responsvel pelo ingresso de 42,3% deles nos internatos.
O segundo motivo foi a perda de um dos pais (15,4%).
J os jovens no-institucionalizados foram para os
internatos, sobretudo, a partir da faixa etria dos 9-13 anos (48,8%),
ou seja, na puberdade e incio da adolescncia. igualmente
significativo (45,4%) a proporo daqueles que entraram em plena
adolescncia, na faixa etria dos 14-18 anos.
naquela faixa que os mesmos (dos 9 aos 13 anos) so
internos, sobretudo, por se encontrarem perambulando (45,5%).
Nessa idade, os jovens j vo para as ruas, fugindo dos problemas
familiares e da prpria misria de suas famt1ias. O jovem, de uma
maneira geral, com essa idade tem maior autonomia e maior controle
sobre sua vida, o que facilita a ida para as ruas em busca de sustento
e de independncia.
Podemos ver tambm no Quadro 2, que a partir dos 9 anos
que eles so apanhados por cometerem delitos e isto se intensifica
claramente a partir dos 14 anos. Dos 88 entrevistados que
consideramos como no-institucionalizados, 59,1% ingressaram
nos internatos por cometerem algum delito e por uso ou trfico de
60
drogas (txico). Logo, do total dos entrevistados, 45,6% comearam
a praticar delitos na menoridade.
Considerando o total de anos de internao, tambm configura-
se como uma caracterstica dos jovens institucionalizados, o longo
tempo de permanncia nos internatos. Aqui, os entrevistados ficaram
na sua maioria (84,6%) de 5 a 19 anos internados. J, dos 88
entrevistados considerados no-institucionalizados, 77,3% ficaram
at um ano nos internatos.
Observamos que a internao breve16 excluso do convvio
social para jovens que apresentavam comportamento antissocial,
constitua, sobretudo, uma medida disciplinar e punitiva.
importante tambm ressaltar que era seu primeiro contato com o
aparelho policial e judicirio da sociedade.

QUADRO 3 TOTAL DE ANOS DE INTERNAO POR TIPO DE

CONDIO
ANOS DE No-
Total Institucionalizado
INTERNAO institucionalizado
0-1 ano 70 02 68
2-4 anos 18 02 16
5-8 anos 13 13 -
9-13 anos 11 07 04
14-19 anos 02 02 -
TOTAL 114 26 88

Pelo Quadro 4, podemos ressaltar que, dos 26 jovens

institucionalizados, 57,7% entraram no sistema de internatos
apenas uma vez. Sabemos que esses meninos foram internos pelas
famlias ainda muito novos, ficando um perodo significativo de sua
infncia e adolescncia nos internatos. Nesses casos a famlia foi
levada a internar seus filhos por falta de meios (financeiros,
habitacionais e de trabalho) para mant-los. Como esses motivos no
foram solucionados com o passar dos anos, as famlias deixaram seus

16
Atravs de experincia profissional e informao de assistentes sociais de
estabelecimentos para infratores, sabemos que em comum nos anos 80 que o
infrator fosse desligado pelos pais aps breve perodo de internao. Costumava-se
comentar que os pais tinham interesse em retir-los, pois seus ganhos
complementavam a renda familiar. Se o delito no fosse grave e os pais se
responsabilizassem pelo jovem, em geral no eram colocados maiores empecilhos
por parte do Juiz de Menores na soltura do jovem.

61 62
filhos nos internatos e assim eles l permaneceram por longos competente. O Art. 121 estabelece que a internao constitui medida
perodos. privativa da liberdade, sujeita aos princpios de brevidade,
excepcionalidade e respeito condio peculiar de pessoa em
Dos jovens no-institucionalizados, 42% entraram no
desenvolvimento. E o Art. 122 diz que
sistema de internatos uma vez; 58% entram mais de uma vez17. As
muitas entradas no sistema de internato, nesses casos, se deram pelo a medida de internao s poder ser aplicada quando: I
fato de que esses meninos evadiam com frequncia ou eram tratar-se de ato infracional cometido mediante grave ameaa
desligados pelas prprias famlias. A volta ao internato se d, ou violncia pessoa; II por reiterao no cometimento de
sobretudo, pela dificuldade de modificao na rotina de vida desses outras infraes graves; III por descumprimento reiterado e
injustificvel da medida anteriormente imposta.
rapazes, que expressa a inalterabilidade no quadro problemtico no
qual se encontravam na primeira internao. Esses dados, to Nesta Lei considerada criana toda pessoa at 12 anos
significativos no que diz respeito reinternao, nos levam a indagar incompletos e adolescentes de 12 a 18 anos.
se a internao desses jovens lhes traz qualquer benefcio, no sentido
Com estas restries da Lei, a dcada de 90 no dever repetir
de oferecer orientao e apoio para que possam fazer face aos
o que ocorreu at a dcada de 80, perodo em que a grande maioria de
problemas de ordem afetiva, familiar, educacional e de trabalho que
nossos entrevistados foram internados. Atualmente, no s a
enfrentam em momento difcil de suas vidas.
internao limitada aos que cometem atos infracionais, como
existem outras medidas scio-educativas que devem ser priorizadas.
QUADRO 4 NMERO TOTAL DE ENTRADAS NO SISTEMA DE No h dvida nenhuma que vivemos numa poca de busca de
INTERNATOS solues mais adequadas para atender as crianas e adolescentes,
como, sobretudo, de se questionar sobre a falta e a eficcia das
CONDIO DO Total 1 2 3 4 + de 5 instituies pblicas existentes que devem garantir o atendimento aos
JOVEM
direitos bsicos das crianas e do adolescente.
Institucionalizado 26 15 05 03 02 01
No- 88 37 25 17 03 06
institucionalizado
TOTAL 117 52 30 20 05 07

Na vigncia do Cdigo de Menores, o Juiz com frequncia

tomava a deciso de internar a criana ou adolescente, quando este
era apreendido pelos policiais ou Kombi da FUNABEM, por estar
andando na rua, ou, por praticar atos infracionais. Com a
promulgao da Lei 8069/90, o Estatuto da Criana e do Adolescente
entrou em vigor e a internao de crianas e adolescentes ficou
restrita somente aos casos em que h flagrante de ato infracional, ou
por ordem escrita e fundamentada da autoridade judiciria

17
Dados fornecidos pela Sesso de Estudos e Informaes do CEAD Centro de
Atendimento Direto do CBIA, referentes a reincidncias so os seguintes: ano de
1987 59,9% do atendimento feito aos reincidentes; e no ano de 1988 58.2% do
atendimento feito aos reincidentes.

63 64

S lembro de quando fui solto mesmo. A minha liberdade.
Wanderley, 21 anos
Eu me lembro do dia que meu pai foi assinar meu
desligamento e no me reconheceu. que eu estava de
uniforme, com a cabea raspada, a cara quebrada por causa
de uma briga.
Damio, 22 anos
65
VIII. DESLIGAMENTO: LIBERDADE POR QUANTO
TEMPO?
No sentido de verificarmos como se d o desligamento do
internato, elaboramos perguntas sobre quando este ocorreu e as
condies de vida logo a seguir. Entendemos que o desligamento
um perodo muito importante na vida do jovem que deixa o internato
de menor, pois nesta etapa que ele se depara com a questo da
sua insero social na qual pesam a questo do trabalho e da moradia.
O desligamento compulsrio aos 18 anos, idade de incio da
maioridade penal. Esta data marca a importncia de sua insero
social, pois a prtica de delito, a partir de ento, pode lev-lo
priso.
Esta questo igualmente importante para os jovens
institucionalizados e para os no-institucionalizados, embora de
forma distinta. O jovem institucionalizado, como vimos, ficou
interno 5 anos ou mais, na sua grande maioria. Teve oportunidade de
estudar e de fazer cursos profissionalizantes. Entretanto, como
mostram outros estudos, Campos, 1984; Alto, 1990, a escolaridade e
a profissionalizao adquiridas no lhe permitem competir em boas
condies no mercado de trabalho. Esta a primeira dificuldade. A
segunda o seu desconhecimento do mundo social fora dos muros do
internato. Isto lhe d um handicap importante para iniciar sua
insero social.
Quanto aos jovens que passaram menos de um ano internados,
a questo da institucionalizao no se coloca da mesma maneira. A
principal questo a ressaltar que este jovem criou e provavelmente
mantm laos de amizade, parentesco e vizinhana, o que toma o
desligamento uma questo muito distinta daqueles que l
permaneceram por longo perodo. A sada do internato pela fuga ou
desligamento permite a ele a volta ao seu meio social, do qual foi
retirado por breve perodo de tempo.
Nesta anlise consideramos o grupo estudado sem diferenciar
os jovens institucionalizados dos no-institucionalizados, pois os
dados aparecem de forma igualmente distribuda.
66
 QUADRO 2 MANEIRA ENCONTRADA PARA SE SUSTENTAR
APS O DESLIGAMENTO
MANEIRA ENCONTRADA PARA SE SUSTENTAR N %
Ajuda de parentes / amigos 06 5,3
Ajuda do pai 15 13,2
Foras Armadas 03 2,6
Internato 01 0,9
Trabalho 43 37,7
Trabalho / delito 05 4,4
Roubo / furtos 19 16,6
Trfico 01 0,9
Outros 21 18,4
TOTAL 114 100,00
O grfico expressa que um nmero significativo de jovens,
(76,3%), ou seja 87, representando 76,3% do total, saem do internato
entre os 15 e 18 anos. O incio da maioridade aos 18 anos a idade Garantir o seu sustento uma outra questo importante e nem
de permanncia mxima nos estabelecimentos para menores e, sempre de fcil soluo. Os dados acima mostram que apesar da pouca
conforme indica o grfico, a idade de maior concentrao do especializao profissional e da pouca oferta no mercado de trabalho,
desligamento, 35 casos, isto , 30,7%. 41% afirmaram que trabalhavam para se sustentar. E 17,5% disseram
que praticavam delitos como uma forma de garantir seu sustento. Ao
incluirmos aqueles que disseram que alm de trabalhar tambm
QUADRO 1 LOCAL DE MORADIA APS O DESLIGAMENTO praticavam delitos, teremos ento 22% do total de entrevistados.
LOCAL DE MORADIA N % Conforme consideramos anteriormente, esses jovens foram
Pais (pais/ me / pai) 58 50,9 crianas e jovens em situao social, familiar e afetiva
Parentes / amigos 17 14,9 particularmente difcil. Passaram pela adolescncia com pouco ou
Mulher 17 14,9 nenhum apoio fora do mbito familiar. A nica ateno dada foi a
Priso 01 0,9 recluso no internato de menores. Eles sabem que com a chegada
Foras Armadas 01 0,9
da maioridade o peso da sano sobre seus atos delituosos muito
Penso da FUNABEM 01 0,9
Recolhimento mendigo 01 0,9 mais intenso. Se forem presos, o perodo de recluso poder ser
Outros 18 15,7 muito longo, uma vez que no contam mais com a proteo da lei por
TOTAL 114 100,0 serem de menor. Tudo isto toma este perodo de incio de
maioridade muito delicado e importante18.
Como iniciar a vida na maioridade, aps uma infncia e
Quanto ao local de moradia, logo aps o desligamento, os adolescncia difcil e conturbada? Este estudo no pretende dar
dados mostram que a grande maioria manteve vnculos com os pais, resposta a esta questo, entretanto, no captulo seguinte os dados
parentes e amigos. Temos que 50,9% voltaram a viver com seus pais, analisados revelam indicadores importantes.
me, ou, pai; 15% com parentes e amigos, e 15% com companheiras.
E apenas um sujeito foi direto para a penitenciria. 18
Alto, 1993, estuda esta questo, sobretudo em relao aos jovens que passaram
muitos anos internados.

67 68

No internato precisa um tratamento mais adequado. O cara
cresce burro e vai ser um delinquente. Eles no fazem nada!
Jlio, 29 anos
A gente no aprende nada de bom onde tem todo tipo de
pessoa. Tem pivete de todo lugar. Tem pivete mau e
homossexual. priso igual aqui. S que l tem mais
mordomia piscina, no fica trancado na cela, pode falar
com todo mundo...
Waldiney, 21 anos
69
IX. PRISO: RECLUSO NA MAIOR
Nesta ltima parte tratamos de abordar os dados sobre a priso.
Para isto elaboramos perguntas sobre a idade em que o entrevistado
foi preso, o motivo da primeira e ltima priso, o tempo de
condenao e quais os presdios e penitencirias pelos quais passou.
Com esses dados pretendemos analisar a vida dos entrevistados,
egressos dos internatos de menores, no sistema penal.
Analisaremos tambm os dados sobre a vida na priso
fazendo um paralelo com outros j analisados, que se referem vida
nos estabelecimentos para menores. Na verdade, como veremos,
essas duas instituies (internato e priso) de carter totalizante esto
muito presentes na vida dos entrevistados e parecem determinar
sobremaneira o encaminhamento de suas vidas. Neste sentido,
importante observar que um nmero significativo de nossos
entrevistados (28%) identificaram explicitamente a internao
deteno prisional. Quando perguntados sobre quando foram presos a
primeira vez, eles indagaram: na menor ou na maior?.
Os dados da pesquisa so muitos significativos: 74,6% dos
entrevistados entraram na priso entre 18 e 21 anos de idade. Desses,
50,6% ingressaram no sistema penal com 18 anos. Como se v, essas
pessoas foram encarceradas muito jovens, ou seja, to logo
completaram a maioridade, idade em que o Cdigo Penal permite sua
apreenso e deteno.
importante ainda ressaltar que entre os 35 entrevistados que
saram do internato com 18 anos, 50% foram presos com essa mesma
idade. Estes dados certamente so significativos, no sentido de se
pensar com que objetivo esses jovens foram apreendidos e
encarcerados em reformatrio de menores. A FUNABEM (1975)
investigou, h 17 anos atrs, esta questo e descobriu que de seus ex-
alunos que passavam ou permaneciam no sistema penitencirio, 67%
da populao estudada entrava ali at 21 anos. A divulgao desse
dado, entretanto, parece no ter conseguido provocar mudanas
significativas no atendimento para que a situao constatada fosse
revertida. Dos 114 entrevistados em nossa pesquisa, 38,6% foram
presos uma nica vez. O restante (61,4%) reincidiu como mostra o
Quadro 1.
70
QUADRO 1 NO-REINCIDENTES E REINCIDENTES SEGUNDO A porcentagem dos crimes praticados contra o patrimnio era de 36%.
IDADE ATUAL J com relao s infraes Lei de Contravenes Penais, seus
IDADE No-reincidente Reincidente TOTAL dados so mais significativos (45%) que os que encontramos (8,8%).
ATUAL N % N % N % Em contrapartida, os percentuais relativos a infraes mais graves,
18 a 21 anos 09 50,0 09 50,0 18 100,0 como homicdio e assalto so pouco significativos (8%), enquanto
22 a 25 anos 18 50,0 18 50,0 36 100,0 nossa pesquisa indica um percentual de 14%.
26 a 30 anos 09 25,7 26 74,3 35 100,0
31 a 40 anos 06 30,0 14 70,0 20 100,0
Mais de 40 QUADRO 2 INFRAES PENAIS
01 25,0 13 75,0 04 100,0
anos
Sem INFRAES PENAIS N %
01 100,0 - - 01 100,0 Patrimnio 67 58,8
informao
TOTAL 44 70 114 Pessoa 16 14,0
Txico 15 13,2
Contraveno penal 10 8,8
Outros 04 3,5
Ao analisarmos a distribuio de reincidentes e no- Sem informao 02 1,7
reincidentes nas diferentes faixas etrias percebemos que os TOTAL 114 100,0
resultados so variados. Os dados mostram que nas faixas de 18 a 21
anos e 22 a 25 anos a proporo de reincidentes, ou no, igual,
50%. J nas faixas de 26 em diante a proporo de reincidentes Portanto, ao contrrio dos dados pesquisados pela FUNABEM,
mais que o dobro dos no-reincidentes, situando-se entre 70% e 75%. os nossos entrevistados cometeram delitos, em sua maioria, contra
Esta questo em relao aos presidirios do sistema penal do Rio de o patrimnio. Os crimes contra a pessoa (delitos mais graves)
Janeiro mostra uma situao bem diferente. Nas duas primeiras faixas apareceram como sendo a segunda maior infrao penal e os crimes
de idade, 18 a 21 anos e 22 a 25 anos, quase no h reincidncia, uma ligados contraveno foram pouco significativos, como se pode
vez que a proporo de presos neste caso se situa entre 92% e 95%. observar nos Quadros 3 e 4.
J nas faixas acima de 40 anos, as taxas de reincidncia, embora
inferiores, so mais prximas das que encontramos, variando entre
67% e 72% (cf. Lemgruber, 1990). Estes dados mostram que alm QUADRO 3 INFRAES CONTRA O PATRIMNIO
dos nossos entrevistados terem passado por internatos de menores, PATRIMNIO N %
entram no sistema penitencirio no incio da maioridade e se tomam Roubo 55 82,1
presidirios reincidentes ainda muito jovens. Furto 11 16,4
De acordo com o Quadro 2, pode-se perceber que a maior parte Outros 01 1,5
TOTAL 67 100,0
dos entrevistados (58,8%) preso a primeira vez por cometer crimes
contra o patrimnio. Este nosso dado se aproxima bastante do que foi
verificado por Lemgruber, 1990, ao mostrar que 63,4% dos crimes QUADRO 4 INFRAES CONTRA A PESSOA
praticados pelos internos do sistema penal do Rio de Janeiro foram
tambm contra o patrimnio. Entretanto, no podemos afirmar o PESSOA N %
mesmo em relao aos dados obtidos pela FUNABEM, 1975, que em Homicdio 12 75,0
Agresso 03 18,7
seu estudo sobre os ex-alunos daquela instituio, detidos por Estupro 01 6,3
infraes penais depois de atingida a maioridade, mostrou que a TOTAL 16 100,0

71 72
 Entre os crimes contra o patrimnio destaca-se o roubo com A anlise dos dados relativos aos dois perodos de recluso
82,1% dos casos, e entre os crimes contra a pessoa destaca-se o (internato e priso) leva considerao de alguns aspectos que
homicdio com 75% dos casos. merecem ateno.
Comparando os dados referentes s pessoas que passaram por Observando-se os dados sobre o tempo de recluso e idade em
internato de menores com os presos do sistema penitencirio em que foram presos a primeira vez, verificamos que dos 45
geral, Lemgruber, 1990, notamos que h uma ligeira acentuao da entrevistados que foram presos a primeira vez com 18 anos, 20,9%
extenso da pena, sendo significativa a diferena na pena extensa so aqueles que caracterizamos como jovens institucionalizados;
(mais de 20 anos). Essa diferena provavelmente se explica pela desses, 5 (55,5%) ficaram mais de 8 anos internos e cumprem penas
proporo mais elevada de presos reincidentes encontrada em nossa que vo de 5 a 15 anos de recluso. Podemos, ento, ressaltar que
pesquisa. essas pessoas estiveram e vo estar reclusas grande parte de suas
vidas. Nesse tempo elas permanecem fora do convvio social,
QUADRO 5 EXTENSO DA PENA tuteladas pelo Estado, seja enquanto internos da FUNABEM, ou,
Dados pesquisa atual Dados pesquisa Lemgruber apenados do Sistema Judicirio.
EXTENO DA
(1990) (1988) Vimos ainda que 79,1% dos entrevistados presos com 18 anos
PENA
N % N %
so aqueles que caracterizamos como jovens no-institucionalizados;
At 2 anos 06 5,2 40 9,5
De 3 a 5 anos 35 30,7 142 33,9
desses, 29,4% passaram at 1 ano nos internatos e esto cumprindo
De 6 a 8 anos 23 20,2 91 21,7 penas de mais de 15 anos de recluso nas penitencirias.
De 9 a 12 anos 14 12,3 53 12,6 Estes dados levantam questionamentos no s sobre o tipo de
De 13 a 20 anos 14 12,3 48 11,4 atendimento oferecido, mas, tambm, sobre a prtica de desligamento
Mais de 20 anos 18 15,8 33 7,9
institucional, feito em geral repentinamente, no qual a pessoal se
Sem informao 04 3,5 13 3,0
TOTAL 114 100,0 420 100,0
percebe inteiramente desassistida. Esta situao particularmente
dramtica quando se trata de pessoas que ficaram muitos anos
No Quadro 6 observa-se que os presidirios mais jovens (18 a internos os institucionalizados (Cf. Alto, 1993).
21 anos) so condenados em maior nmero a penas mdias (3 a 8
anos). Os jovens de 22 a 25 anos tambm recebem condenao O que observamos nesses dados sobre a priso dos ex-internos
mdia, porm havendo um maior nmero de pessoas com tempo que eles no se diferenciam muito dos outros presos do sistema
mdio de recluso um pouco mais longo. Entre os mais velhos os penitencirio. Entretanto, importante ressaltar que nossos
dados so bem distribudos, no havendo concentrao significativa entrevistados, tendo sido apreendidos na de menor, mostravam
em nenhum dos tempos de condenao. sintomas claros de estarem passando por situao scio-familiar
muito complicada e difcil de se reverter sem algum apoio
QUADRO 6 TEMPO DE CONDENAO E IDADE ATUAL importante, da comunidade ou das instituies pblicas.
Tempo de condenao O atendimento oferecido pelo Estado, que at ento
IDADE
Total At 2 3/5 6/8 9/12 13/20 +20 s/inf
praticamente se expressou naquele oferecido nos estabelecimentos da
18 a 21 anos 18 02 07 03 01 02 03 -
22 a 25 anos 37 02 15 11 01 03 03 02
FUNABEM, rgo federal responsvel pela poltica de Bem-Estar da
26 a 30 anos 34 01 09 03 07 04 09 01 Criana e do Adolescente, no parece ter tido qualquer peso para
31 anos ou + 24 01 04 06 05 05 03 - reverter a situao dessas pessoas quando eram adolescentes.
Sem informao 01 - - - - - - 01 Esta afirmao se toma contundente, quando se constata que
TOTAL 114 06 35 23 14 14 18 04
43% dos entrevistados foram presos a primeira vez antes dos 19

73 74
anos; e 28,9% foram presos a primeira vez entre 19 e 20 anos. Ou uma vez. Assim, pode-se dizer que a maioria dos presidirios, ex-
seja, 71,9% dos ex-alunos da FUNABEM que foram entrevistados alunos de internatos, de fato aquela que passou diversas vezes no
entraram na priso antes mesmo de completarem 21 anos, quando sistema de internatos, sem, no entanto, ficar nestes locais por muito
alcanaram a maioridade civil. tempo.
Tendo conhecimento de que os jovens que passam pelos Os dados apresentados nos mostram que nem o internato e nem
internatos so transferidos de local com enorme frequncia (Cf. o sistema penal so eficientes, no sentido de promoverem um
Alto, 1990) e considerando que os dados desta pesquisa apontam redirecionamento na trajetria da vida de seus tutelados. O que se
nessa mesma direo 68,4% dos entrevistados passaram por mais observa na prtica do funcionamento cotidiano desses
de um internato, 40,3% passaram por mais de dois internatos e estabelecimentos e que os dados sugerem que internar ou prender a
somente 31,6% passaram por um nico internato indagamos sobre pessoa no tem como objetivo promov-la, mas simplesmente faz-la
esta questo dentro do sistema penitencirio. Os dados obtidos foram: pagar uma pena pelos atos cometidos.
72% dos entrevistados passaram por mais de uma penitenciria,
53,5% por mais de duas e somente 28% passaram por uma nica
penitenciria. Essa mobilidade mostra que, assim como nos
internatos, na priso no h continuidade de atendimento, a pessoa
no tem oportunidade de manter as referncias que ali constri
(amigos, objetos, etc.), e no tem possibilidades ou incentivo para
planejar um projeto de vida. As repercusses na criana (no
internato) e no adulto (no presdio) so diferentes, porm ambas so
srias e expressam uma prtica institucional que no permite que a
pessoa se organize e se constitua enquanto sujeito e cidado.
Outra questo relevante se refere ao nmero de vezes que essas
pessoas entram no sistema de internato e no penitencirio (Ver
Quadro 7).

QUADRO 7 ENTRADAS NOS SISTEMA DE INTERNATOS E

NMERO DE VEZES QUE FOI PRESO
Priso
INTERNATO
Total 1 2 3 4 Mais de 4
1 52 23 14 09 02 04
2 30 08 12 03 04 03
3 20 08 04 03 02 03
4 05 01 - 03 01 -
Mais de 4 07 04 01 01 - 01
TOTAL 114 44 31 19 09 11

Dos 70 entrevistados que foram presos mais de uma vez, 41,

ou seja, 58,5% entraram no sistema de internatos tambm mais de
75 76
 X. CONSIDERAES FINAIS
Esta pesquisa pretendeu inicialmente discriminar quem eram
os presidirios egressos dos estabelecimentos de assistncia ao
menor carente e infrator, segundo as categorias usadas at 1990,
quando vigorava o Cdigo de Menores. Na investigao feita, foi
possvel e necessrio relativizar estas categorias e mesmo outras, tais
como, menor de rua, perambulante, pois se observou que estas
formas de enquadrar as pessoas no eram teis para entender quem
eram elas. Percebeu-se que, mais do que meros rtulos, tratava-se de
classificaes de cunho jurdico aplicado, utilizadas pelas
autoridades, pelos prticos e estudiosos, para definirem medidas e
polticas de interveno junto a esta populao. Percebemos,
entretanto, que ao implementar nosso estudo que abarcou uma
populao bem definida presidirios egressos de estabelecimentos
de assistncia criana e ao adolescente investigamos uma
realidade mais ampla que a infncia pobre da grande cidade do Rio
de Janeiro. Neste sentido a pesquisa levanta algumas questes sobre
as famlias e grupos domsticos de referncia dessas pessoas,
mostrando a importncia de uma investigao mais aprofundada da
lgica das relaes de parentesco e de afinidade. Mostra as
dificuldades pelas quais passam a criana e o adolescente e como
nem a famlia, nem a escola parecem conseguir dar o apoio que se faz
necessrio para que tenham uma formao profissional adequada que
possa lhes permitir fazer projetos para suas vidas na maioridade. A
organizao da comunidade em que moram e o lazer oferecido,
tambm no se mostra importante na vida desses jovens. Ocorre
ento um distanciamento ou ruptura com a famlia e a comunidade de
origem, sendo mais difcil sua insero social, favorecendo de
alguma forma o incio de seus atos de infrao.
Vejamos, agora, de forma sucinta os principais dados coligidos
e algumas consideraes analticas a respeito.
A maior parte (78,1%) dos entrevistados tem menos de 30
anos, sendo que 47,4% esto na faixa etria entre 18 e 25 anos, o que
significa que h uma maior concentrao dessas pessoas nessa faixa
etria, em relao aos presos do sistema penitencirio do Rio de
Janeiro.
77
Quanto escolaridade, observamos que 69,3% dos
entrevistados tinham entre a 1 e a 7 srie concludas; a sada
precoce da escola ocorre com grande parte deles. O nvel de
escolaridade dos nossos entrevistados muito mais baixo do que
aquele encontrado para o conjunto da populao masculina na Regio
Metropolitana do Rio de Janeiro em 1989.
Quanto ao aprendizado de uma profisso, constatamos que
45,6% dos entrevistados declararam que tiveram oportunidade de
frequentar um curso profissionalizante antes dos 18 anos. E desses,
55,8% obtiveram diploma, sendo maior o rendimento das escolas
profissionalizantes do que dos cursos oferecidos nos internatos ou
firmas. Constatamos, entretanto, que o fato de terem feito um curso
profissionalizante no retardou a entrada dessas pessoas no presdio.
Devido s difceis condies financeiras da famlia, essas
pessoas comearam a trabalhar a partir dos 6 anos, sendo que os
dados mostram que 55,3% dos entrevistados comearam a trabalhar
antes dos 18 anos. importante observar tambm que as condies
de trabalho eram precrias, na medida em que, apenas 48% dos que
tiveram emprego trabalharam com carteira assinada. A baixa
escolaridade, a dificuldade de profissionalizao e a idade com que
comearam a trabalhar explicam o fato de que a maioria dos
entrevistados exerceram ocupaes manuais ou no qualificadas.
A situao de vida dessas pessoas na infncia foi muito difcil
devido s condies de moradia, aos conflitos familiares e falta de
apoio das instituies pblicas, que refletem a inexistncia de uma
poltica bsica adequada de atendimento infncia e adolescncia.
Tudo isso parece ter favorecido para que essas pessoas, ainda muito
jovens, sassem de casa. A necessidade de autonomia e de melhoria
de condies de vida, frente impossibilidade de que isso pudesse
ocorrer, parecem ter impulsionado estes jovens a terem um
comportamento considerado antissocial pelas instituies que, ao
invs de protegerem e apoiarem, os condenam recluso social.
Nossos dados mostram que 37,7% dos entrevistados saram de casa
por apresentarem comportamento antissocial, enquanto 21% dos
motivos se referem a questes ligadas ao conflito familiar. O terceiro
motivo alegado foi a falta de condies financeiras.
Devido s dificuldades que acabamos de mencionar, essas
pessoas acabaram sendo internadas, seja pela famlia, seja pela
78
polcia, ou rgos de assistncia ao menor. Constatamos que
55,26% dos entrevistados entraram pela primeira vez no internato na
puberdade ou incio da adolescncia (entre 11 e 15 anos).
importante constatar tambm que a grande maioria (73,68%) ficou
internada no mximo at um ano e que 45,6% comearam a praticar
delitos na menoridade. Estas questes nos fizeram refletir sobre as
condies desses presidirios, quando eram menores, e nos levou a
relativizar as categorias menor carente, menor infrator, menino
de rua. E, observando a histria institucional que percorreram, nos
permitiu caracteriz-los em dois grandes grupos: jovens
institucionalizados (24,5%) e jovens no-institucionalizados
(75,5%). A reflexo sobre essa segmentao rica e merece maior
aprofundamento, pois revela, sobretudo, a falta de assistncia
infncia e adolescncia da populao pobre.
Para essas pessoas, o internato e o presdio significam,
sobretudo, uma monotonia, conforme a afirmao de Carlos, no
incio deste trabalho No d para ter lembrana, tudo a mesma
coisa. igual ao presdio, no tem nada de bom. A sociedade, isto ,
a vida social parece percebida como uma sucesso de instituies
totais que repetem procedimentos e rotinas. E, como me escreveu
Alfredo Wagner a propsito deste trabalho:
H, como que uma camisa de fora confinando as
possibilidades de uma vida fora dos muros dos
estabelecimentos. E os detentos parecem prisioneiros (no
apenas dos presdios) desta passagem (instituio total vida
social), fortalecendo prticas mais adequadas s instituies
totais (quando libertos) e sujeitos a contradies (que levam
a sanes).

A situao de vida logo aps o desligamento do internato

indica que, apesar da manuteno dos laos familiares, as condies
gerais de vida dessas pessoas se mantm as mesmas e a recluso no
parece ter qualquer influncia em sua insero social atravs das vias
mais aceitas pela sociedade. Nesse sentido, os dados que indicam que
72,6% dos entrevistados entraram na priso entre 18 e 21 anos de
idade no se revelam uma surpresa. Mas importante fazer uma
considerao, que os dados aqui apresentados permitem trata-se de
um mito a afirmao de que a passagem do jovem pelo internato o
torna um delinquente; ou seja, no h relao necessria entre aqueles
que foram internados e a entrada no sistema penal.
O que se observa como questo problemtica e fundamental
que a recluso, seja na maior ou na menor, no parece trazer
qualquer indcio de promoo social dessas pessoas quer no sentido
de um investimento no jovem para que acumule aprendizado ou
formao profissional que lhe possibilite uma melhor insero social,
quer no sentido de orient-lo e apoi-lo para que ele prprio possa
buscar caminhos novos com remunerao digna e dentro de reas de
interesse que sejam estimulantes. O que se observa que, situados na
faixa da populao pobre, no conseguem sair deste lugar;
reproduzem simplesmente sua condio de pobre e no se tomam
cidados. Acabam sendo novamente tutelados pelo Estado e sem
muitas chances de deixarem de s-lo.

79 80
 XI. ANEXO
Os dados estatsticos das diversas pesquisas e levantamentos
realizados revelam que:
De acordo com um levantamento feito pela FUNABEM, 1975,
que investigou um universo de 7.981 ex-internos nascidos entre 1948
e 1956, e matriculados em unidades da FUNABEM entre 1966 e
1974, verificou-se que 818 ex-internos passaram pelo sistema penal
na maioridade. Isto corresponde a 10,22% da populao pesquisada.
Da mesma forma que do total de 55.770 indivduos, que passaram
por dois presdios entre 1966 e 1974, os 818 ex-internos
correspondem a 1,46% da populao carcerria pesquisada.
Segundo dados pesquisados por Lemgruber, 1990, 24,3% da
populao do Sistema Penal do Rio de Janeiro passaram por
instituies para menores. Sendo que, entre os no-reincidentes
este percentual abaixa para 19,9% e entre os reincidentes atinge
34,1%.
Segundo os dados obtidos pelo censo penitencirio (1989),
51% dos presos do Estado do Rio de Janeiro tm entre 18 e 29 anos,
e 72% tm entre 18 e 34 anos. Desta populao carcerria, 22,5% j
passaram por estabelecimentos de assistncia criana e ao
adolescente, 50% tm primrio, 21% tm o ginasial e 12% o 2 Grau BONFIM, M. Egressos da FUNABEM. Dissertao de Mestrado
(Lins e Silva, 1990).
No levantamento que realizamos, comparamos as informaes
forneci das pelo CBIA (listagem de 2.918 matriculados pela primeira
vez na FUNABEM no ano de 1988) com as informaes fornecidas
pelo DESIPE, que encontramos listada no computador, referentes
populao carcerria de outubro de 1988 a maio de 1991. Dos 2.918 CRIANA: Realidade e Sonho / Children: Reality and the Dream,
ex-alunos, 124 esto ou passaram pelo sistema penal. Isto
corresponde a 4,2% da populao estudada.
81
XII. BIBLIOGRAFIA
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83