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UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA

UNIVERSIDAD NACIONAL
Facultad de IngenieraDE CAJAMARCA
Norte de la Universidad Peruana

Escuela Acadmico Profesional de Ingeniera de Minas


FACULTAD DE INGENIERA

ESCUELA ACADMICO PROFESIONAL


DE INGENIERA MINAS

TICA PROFESIONAL
EL LIDERAZGO

DOCENTE : Abg. ROJAS MONTOYA,NAKIN CRISTIAN.


INTEGRANTES:
ABANTO ABANTO, HEBER.
ARAUJO GUTIRREZ, MICKY DENILSON.
CRDOVA RAMON,JUAN JOS.
GOICOCHEA SANCHEZ,LUIS AARON.
SALDAA CHUNQUI,ELKY.

CICLO : VII

Cajamarca, Julio del 2017.


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AGR ADECIMIENTO

En primer lugar a esta prestigiosa universidad, la cual abre sus puertas a jvenes como
nosotros, preparndonos para un futuro competitivo y formndonos excelentes
profesionales; segundo lugar a Dios por habernos guiado por el camino correcto; adems
a todos los docentes, recalcar un especial agradecimiento al Abogado: ROJAS
MONTOYA,NAKIN CRISTIAN, docente de este curso, a quien le debemos gran parte
de nuestros conocimientos aprendidos hasta el da de hoy en el curso de tica Profesional.
Finalmente un eterno agradecimiento a nuestras familias por el apoyo que nos brindan
como tambin a todas las personas que contribuyen a diario apoyndonos y no dudando
nunca de nuestras capacidades para cumplir nuestras metas.

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DEDICATORIA

A nuestra casa superior de estudios UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA,


docentes de la Escuela acadmico Profesional de Ingeniera Minas, nuestros padres;
pilares fundamentales en nuestra vida por brindarnos la mejor educacin y ensearnos
que todas las cosas hay que valorarlas, trabajarlas y luchar para lograr los objetivos de la
vida.

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INDICE
AG R ADECIMIENTO ................................................................................................ 2
DEDIC ATO RI A ......................................................................................................... 3
I. INTRODUCCIN: ................................................................................................. 5
II. OBJETIVOS: ......................................................................................................... 6
2.1 GENERALES: ................................................................................................. 6
2.2 ESPECFICOS: .............................................................................................. 6
III. MARCO TERICO: .............................................................................................. 7
3.1 QU ES LIDERAZGO? ................................................................................ 7
3.2 QU ES UN LIDER? .................................................................................... 7
3.3 TIPOS DE LDERES: ...................................................................................... 7
3.3.1 LIDER DEMOCRTICO: ......................................................................... 7
3.3.2 LIDER LIBERAL: ..................................................................................... 7
3.3.3 LIDER TRANSACCIONAL: ...................................................................... 8
3.3.4 LIDER TRANSFORMACIONAL: .............................................................. 8
3.3.5 LIDER CARISMTICO: ........................................................................... 8
3.3.6 LIDERAZGO VISIONARIO: ..................................................................... 8
3.4 QU ES UN CAUDILLO? ............................................................................. 9
3.5 TIPOS DE CAUDILLO: ................................................................................... 9
3.5.1 CAUDILLO AUTORITARIO: .................................................................... 9
3.5.2 CAUDILLO PATERNALISTA: .................................................................. 9
3.5.3 CAUDILLO SABELOTODO: .................................................................... 9
3.5.4 CAUDILLO MANIPULADOR: ................................................................. 10
IV. solucionario de interrogantes: .......................................................................... 10
V. CONCLUSIONES: .............................................................................................. 15
VI. BIBLIOGRAFA: ............................................................................................... 15

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I.INTRODUCCIN:

Trabajar en equipo constituye una oportunidad de crecimiento personal y un verdadero


triunfo social que facilita la superacin individual ayudando a los dems mediante la
capacidad de entrega, de integracin y tolerancia. Slo las personas con quienes
compartimos nuestra vida diaria nos ven como verdaderamente somos y nos permite
moldear nuestro carcter y personalidad.

El liderazgo es la capacidad de influir en las dems personas para el logro de los


objetivos; Un lder, para ejercer como tal; necesita de ciertas tcnicas o herramientas,
entre las que destacan, la comunicacin, motivacin, coaching, inteligencia emocional y
proactividad. Asimismo, un excelente lder utiliza la comunicacin para retroalimentar,
resolver los conflictos y empoderar a sus seguidores. Los lderes son un ejemplo para
los trabajadores, practican y ejercen su profesin de manera responsable, pueden dirigir
por competencias y evaluar el desempeo del personal de manera eficiente y ejercer
sus funciones en lnea, as como de manera personal. Los lderes administran su tiempo
para las actividades profesionales y las personales.

Hoy en da en el mbito minero se desarrollan diferentes conflictos sociales, para lo


cual nosotros cmo futuros ingenieros de minas debemos estar preparados para
enfrentar ese mbito; siendo lderes que sepan escuchar y tomar buenas decisiones en
grupo de tal manera que se busque la comunicacin entre comunidad y empresa.

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II.OBJETIVOS:

2.1 GENERALES:

Conocer en forma general los tipos de lderes que existen hoy en da en


nuestra sociedad.

2.2 ESPECFICOS:

Diferenciar un lder de un caudillo.

Identifica el tipo de lder que estamos siendo hoy en da en nuestra sociedad.

Diferenciar el lder transformacional de los dems lderes

Aplicar lo aprendido con los grupos que convivimos en el da a da

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III.MARCO TERICO:

3.1 QU ES LIDERAZGO?
Se denomina de esta forma al conjunto de habilidades que debe poseer
determinada persona para influir en la manera de pensar o de actuar de las
personas, motivndolos para hacer que las tareas que deben llevar a cabo
dichas personas sean realizadas de manera eficiente ayudando de esta forma a
la consecucin de los logros, utilizando distintas herramientas como el carisma y
la seguridad al hablar adems de la capacidad de socializar con los dems.

3.2 QU ES UN LIDER?
El lder es visto como la persona capaz de incentivar, motivar y ejercer influencia
en el comportamiento o modo de pensar de su personal de equipo con el
propsito de trabajar por un bien comn.

3.3 TIPOS DE LDERES:


3.3.1 LIDER DEMOCRTICO:

Es aquel que fomenta la participacin de la


comunidad, dejando que los empleados
decidan ms sobre sus funciones y tengan
las suficientes competencias para tomar
decisiones. Los trabajadores pueden opinar,
no se limitan solo a recibir rdenes, y de
hecho se alienta su participacin

3.3.2 LIDER LIBERAL:


Mediante este estilo de liderazgo, el lder
delega en sus subalternos la autoridad
para tomar decisiones Puede decir a sus
seguidores "aqu hay un trabajo que hacer.
No me importa cmo lo hagan con tal de
que se haga bien". Este lder espera que
los subalternos asuman la responsabilidad
por su propia motivacin, gua y control.
Excepto por la estipulacin de un nmero
mnimo de reglas, este estilo de liderazgo,
proporciona muy poco contacto y apoyo
para los seguidores. Evidentemente, el
subalterno tiene que ser altamente
calificado y capaz para que este enfoque
tenga un resultado final satisfactorio.

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3.3.3 LIDER TRANSACCIONAL:

Tambin conocido como el


liderazgo institucional, se centra en el papel
de supervisin, organizacin y todo el
desempeo del grupo. El liderazgo
transaccional es un estilo de liderazgo en el
cual el lder promueve el cumplimiento de sus
seguidores a travs de los premios o
castigos.

3.3.4 LIDER TRANSFORMACIONAL:

Es un estilo de liderazgo que se define como


un liderazgo que crea un cambio valioso y
positivo en los seguidores, En este mandato,
el lder aumenta la motivacin, la moral y el
rendimiento de su grupo de seguidores.

3.3.5 LIDER CARISMTICO:

Es aquel que tiene la capacidad de generar


entusiasmo en los trabajadores, es elegido
por la forma en que da entusiasmo a las
otras personas, destaca por su capacidad
de seduccin y admiracin. Este lder
puede dar muy buenos resultados a la
empresa as como cambios y resultados en
la empresa ya que es capaz de hacer que
los trabajadores den lo mximo de s.

3.3.6 LIDERAZGO VISIONARIO:

Es el que va ms all del simple liderazgo,


del carisma, es aquel capaz de anticiparse
a los hechos y que cuenta con la capacidad
de crear y dar lugar a una visin realista e
interesante del futuro que mejora el
presente de la empresa.

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3.4 QU ES UN CAUDILLO?
Persona que gua y manda a un grupo de personas. Cuando hablamos de un
caudillo nos estamos refiriendo a un jefe, a un referente o lder que posee adeptos,
seguidores que lo reconocen como tal, capaz de dar rdenes y tomar decisiones
que ellos acatarn.

3.5 TIPOS DE CAUDILLO:


3.5.1 CAUDILLO AUTORITARIO:

Es el que ordena y espera que se hagan


caso a sus rdenes. Se basa en
recompensas y castigos en la bsqueda de
obediencia. Este lder asume la
responsabilidad en la toma de decisiones,
dirige, controla y motiva. Todo se centra en
el lder. De hecho, considera que es la nica
persona capacitada para tomar decisiones
importantes y que los trabajadores no son
capaces de guiarse por s mismos sino que
necesitan que alguien lo haga por ellos.

3.5.2 CAUDILLO PATERNALISTA:

Es el que tiene confianza en sus


empleados. Su labor es que los
trabajadores ofrezcan mejores
resultados, que trabajen mejor y ms,
por lo que los motiva, incentiva y les
ofrece recompensas por lograr
objetivos. En este caso, el lder ofrece
consejos a los trabajadores para que
consigan resultados e insinuando lo
malo que no es cumplir con el deber,
como su nombre paternalista indica.

3.5.3 CAUDILLO SABELOTODO:

Los empleados no dan opiniones pues


consideran que tendrn poco valor
comparado con los conocimientos del
lder, este tipo de lder se jacta de sus
conocimientos, hay poca integracin
debido al sentimiento de inferioridad de
los subordinados.

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3.5.4 CAUDILLO MANIPULADOR:

Este tipo de lder utiliza procedimientos


democrticos para ocultar sus
verdaderos motivos, es un lder que crea
desilusin y desconfianza en la gente.
Termina obligando a los dems a hacer
lo que quiere. Alimenta o cae en la
tentacin egosta y egocntrica de que
es mejor que los dems y merece ms
que ellos, justificndose en aquello que
ms le convenga. Se hace orgulloso,
menospreciando a quienes no tienen el
mismo poder.

IV.SOLUCIONARIO DE INTERROGANTES:

1.EL LIDER NACE O SE HACE?

Cuando se desarrollan caractersticas


dentro de su personlidad de forma

NACE natural,como ser proactivo,tener


inicistiva y ser innovador.

SE
Cundo l desarrolla sus capacidades
innatas junto con su formacin y
experiencia ,dentro de esto el lider se
convierte en autoridad cuando logra
HACE desarrollar todo el conocimiento
tcnico inherente a su labor.

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2.LDERES CAUDILLOS NACIONES E INTERNACIONALES?


NACIONALES:

RAMON CASTILLA:
General peruano, se sublev en Tarapac contra
Vivanco a quien depuso, siendo elegido presidente
en 1845.

ANDRES AVELINO CCERES


Principal lder de la resistencia guerrillera a la
ocupacin chilena, reuniendo unos 4.000 soldados
y ms de 2.000 montoneros en el Valle del
Mantaro y Ayacucho, tras la firma del Tratado de
Ancn por Iglesias se enfrent al gobierno de ste,
derrocndole. En 1894 fue electo presidente pero
fue depuesto por Pirola.

MIGUEL IGLESIAS
Presidente peruano desde 1883 con base en Lima
negoci con las fuerzas chilenas firmando la paz en
Ancn, tras la retirada de sus aliados se enfrent a
Cceres con 3.000 a 4.000 hombres, siendo vencido y
derrocado (1885).

INTERNACIONALES:

HUGO CHAVEZ:
El presidente Chvez, hoy por hoy, es el nico personaje eminente de la
poltica latinoamericana que puede ser llamado caudillo

FIDEL CASTRO:
Lder histrico de la Revolucin Cubana. A lo largo de los aos de la
Revolucin impuls y dirigi la lucha del pueblo cubano por la
consolidacin del proceso revolucionario

ADOLF HITLER
Lider un rgimen totalitario durante el perodo conocido como Tercer
Reich o Alemania nazi. Adems, fue quien dirigi a Alemania durante
la Segunda Guerra Mundial, que inici con el propsito principal de
cumplir sus planes expansionistas en Europa.

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3.BUSCAR 4 EJEMPLOS DE LA REALIDAD NACIONAL DE LDERES?


ROQUE BENAVIDES GANOZA:

Gran empresario de empresas mineras (Mina


buenaventura), persona que provienes de una
familia campesina.

HERNANDO GUERRA GARCIA:

Empresario poltico peruano de ascendencia


cajamarquina por parte de su padre. Ha
dirigido el programa de televisin Somos
Empresa y programas de radio, Per
Emprendedor (CPN Radio) y Somos
Empresa (Radio Exitosa).

FERNANDO GONZALES MEDRANO:

Bilogo peruano experto en calidad e


inocuidad alimentaria. Fundador del Grupo
Lidera se desempea como consultor
liderando una de las mejores empresas
alimenticias a nivel nacional.

LUIS FELIPE CASTELLANOS

Empresario, lder emprendedor actual gerente


del banco Interbank y vicepresidente ejecutivo
de banca personal.

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4.CMO EL LIDERAZGO,DENTRO DEL CAUDILLAJE INFLUYE EN LOS


COMPORTAMIENTOS CONTRARIOS DE LA TICA?
El ejercicio tico no es solo hacer las cosas bien, sino ms bien es hacer las cosas correctas,
ayudando a la realizacin propia y a la de los dems.

Un verdadero lder es aquel que acta con tica e integridad. Pues en la vida de los negocios
existen valores mucho ms importantes que los resultados econmicos. Las actitudes y los
comportamientos ticos son de gran importancia para el futuro de las empresas y sus directivos.

Ser ticos, nos otorga como lder, una mayor credibilidad, nos permite ganar la confianza de
los dems, lo cual es de suma importancia tener la confianza de nuestros colaboradores.

La tica en un lder es un elemento fundamental para que nuestros seguidores continen con
nosotros de manera incondicional. Como lder debemos ser un ejemplo para
los dems. Nuestro comportamiento debe ser contagioso, pues nuestra forma de ser se ira
expandiendo al resto de nuestros colaboradores. El nuevo cambio de paradigma demuestra que
con la conducta adecuada los beneficios de la empresa pueden aumentar, pues conseguiremos
la fidelidad de los empleados y de los clientes, convirtindose en una gran ventaja competitiva.

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5.DE QU MANERA EL LIDERAZGO DE LA MUJER A CAMBIADO EN


NUESTRO PAIS EN LOS LTIMOS TIEMPOS?
Hoy en da, se est dejando de lado el machismo y se est buscando una igualdad de gnero,
quiere decir que tanto mujer cmo hombre pueden ser cabeza o lderes de cualquier proyecto
o emprendimiento, en este caso el liderazgo de una mujer se ha desarrollado en diferentes
aspectos, logrando cosas positivas da a da como por ejemplo; en el campo, el rol de la mujer
tiene una connotacin laboral cultural natural, es decir, la mujer y el hombre se complementan
el uno al otro y entre ambos deben sacar adelante la familia.

En tal contexto, en el mbito familiar la autonoma econmica de la mujer y su importancia para


la sostenibilidad de la familia cada vez es ms aceptada. De hecho, la participacin de las
mujeres en el mercado laboral se ha incrementado.
En tal sentido durante la ltima dcada se puede observar mayor participacin de las mujeres en
la gestin pblica para la promocin y defensa de sus derechos fundamentales y
reivindicaciones.

Finalmente, en lo que corresponde al liderazgo de la mujer, cada vez son ms los pases que
han sido y son liderados por mujeres en cargos empresariales, presidenciales y parlamentarios
(Argentina, Chile, Brasil, etc.), siendo ste tambin un indicador sobre la aceptacin de la
sociedad en cuanto a las capacidades humanas, profesionales y de liderazgo de las mujeres,
como parte de la evolucin social en la regin.

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V.CONCLUSIONES:

Se aprendi a reconocer los diferentes tipos de caudillos.

Se aprendi a reconocer los diferentes tipos de Lderes.

Identificamos que tipo de lder estamos poniendo en prctica hoy en da.

Diferenciamos el lder transformacional de los dems lderes que existen en


la coyuntura actual.

Aplicaremos lo aprendido con los grupos que convivimos en el da a da

VI.BIBLIOGRAFA:

Heifetz, Ronald A.: Liderazgo sin Respuestas fciles. Paidos, Estado y Sociedad.
Barcelona. 1997

Covey, Stephen: El liderazgo centrado en principios. Paidos Empresa.


Barcelona. 1995.

Annimo: http://conceptodefinicion.de/liderazgo/.

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