You are on page 1of 8

NO. STANDAR KEMAMPUAN YANG DIUJI INDIKATOR NO.

KOMPETENSI SOAL
1. Memahami ayat-ayat Membaca QS Al Baqarah : 30, Ditampilkan kutipan salah satu ayat Al- 1
al Qur an yang ber- al Muk-mi-nun : 12-14, az Quran tentang fungs dan tugas manusia
kaitan dengan fungsi Zariyat : 56 dan an Nah : 78 sebagai khalifah di muka bumi yang tidak
manusia seba-gai yang menjelaskan tentang lengkap, peserta didik dapat melengkapi
khalifah, demo-krasi, fungs dan tugas manusia bacaan teks ayat tersebut.
serta pengem-bangan sebagai khalifah di muka bumi.
ilmu penge-tahuan dan Menyebutkan arti QS. Al Ditampilkan kutipan salah satu ayat Al- 2
teknologi. Baqarah: 30, al Mukminun: 12- Quran tentang fungs dan tugas manusia
14, az Zariyat : 56 dan an Nahl sebagai khalifah di muka bumi, peserta
: 78. yang menjelaskan tentang didik dapat mengartikan penggalan ayat
fungsi dan tugas manusia yang diberi garis bawah
sebagai khalifah di muka bumi.
Menampilkan perilaku ihlas Ditampilkan kutipan salah satu ayat Al- 3
dalam beribadah seperti Qur an tentang perilaku ikhlas dalam
terkandung dalam QS. AL- beribadah, peserta didik dapat menyim-
anam 162-163 dan al- pulkan ayat tersebut sebagai salah satu
Bayyinah 5 contoh perilaku ikhlas dalam beribadah.
Menentukan contoh peri- laku Ditampilkan kutip Disajikan salah satu 4
sesuai dengan QS. Ali Imran ayat dari surat Al Kafirun, peserta didik
159 dan QS. asy Syura : 38 dapat menentukan lanjutan satu ayat
tentang demokrasi berikutnya dengan tepat an salah satu ayat
Alqur an tentang demokrasi, peserta didik
dapat menentukan contoh perilaku sesuai
dengan kandungan ayat tersebut.
Menampilkan perilaku hidup Ditampilkan kutipan salah satu ayat 5
demokrasi seperti terkandung Alquran tentang demokrasi, peserta didik
dalam QS. Ali Imran : 159, dan dapat menyimpulkan ayat tersebut sebagai
QS asy Syura : 38 dalam kehi- dasar dalam berperilaku demokrasi.
dupan sehari-hari.
Menampilkan perilaku Ditampilkan kutipan salah satu ayat 6
berkompetisi dalam kebaikan Alquran tentang kompetisi dalam
seperti terkan- dung dalam Qs. kebaikan, peserta didik dapat menentukan
Al- Baqoroh 148 dan Qs. Al- contoh perilaku yang sesuai dengan
Fathir 32 kandungan ayat tersebut.
Membaca Qs. Ar-Rum 41-42 Ditampilkan kutipan salah satu ayat 7
dan Al-Araaf 56-58 dan Qs. Alquran tentang perintah menjaga
Ash- Shad 27 tentang perintah kelestarian lingkungan hidup yang tidak
menjaga kelestarian lingkungan lengkap, peserta didik dapat melengkapi
hidup. bacaan ayat tersebut.
Menyebutkan arti Qs. Ar- Rum Ditampilkan kutipan salah satu ayat 8
41-42 dan Al-Araaf 56-58 dan Alquran tentang perintah menjaga
Qs. Ash-Shad 27 ten-tang kelestarian lingkungan hidup, peserta didik
perintah menjaga kelestarian dapat me- nunjukkan contoh perilaku yang
lingkungan hidup sesuai dengan kandungan ayat tersebut.
Menampilkan perilaku anjuran Ditampilkan kutipan salah satu ayat 9
bertoleransi seperti terkandung Alquran tentang toleransi, peserta didik
dalam Qs. Al- Kafirun dan dapat menentukan contoh perilaku yang
yunus 40-41 dan Al-Kahfi 29 sesuai dengan kandungan ayat tersebut
Menampilkan perilaku beretos Ditampilkan kutipan salah satu ayat 10
kerja seperti terkandung dalam Alquran tentang etos kerja,peserta didik
Qs. Al- Mujahadah 11 dan Al- dapat menentukan contoh perilaku yang
Jumuah 9-10 sesuai dengan kandungan ayat tersebut.
Menjelaskan arti QS. Yunus : Disajikan kutipan salah satu ayat Alqur 11
101 dan QS. al Baqarah : 164 an tentang, pengembangan ilmu
yang menje- laskan ten-tang pengetahuan dan teknologi, peserta didik
pengem- bangan ilmu dapat menyim- pulkan kandungan ayat
pengetahuan dan tehnologi. tersebut.
Melakukan pengem- bangan Ditampilkan kutipan salah satu ayat 12
IPTEK seperti terkandung Alquran tentang IPTEK, peserta didik
dalam QS Yunus : 101 dan QS dapat mengidentifikasi sikap positif dalam
Al Baqarah : 164. pengembangan IPTEK sesuai dengan
kandungan ayat tersebut.
2. Meningkatkan ke- Menjelaskan makna 10 sifat Disajikan pernyataan tentang sifat Allah, 13
imanan kepada Allah, Allah SWT dalam asmaul peserta didik dapat menjelaskan makna
malaikat, rasul-rasul, husna. salah satu dari 10 sifat Allah SWT yang
kitab-kitab, hari akhir, berkaitan dengan al asmaul husna.
Qododan Qodar Allah Disajikan pernyataan tentang sifat Allah, 14
peserta didik dapat mengidentifikasi sikap
manusia yang berkaitan dengan 10 al
asmaul husna.
Meningkatkan Iman kepada Disajikan ilusterasi tentang peristiwa alam, 15
Allah SWT peserta didik dapat menentukan contoh
perilaku yang mencerminkan keimanan
kepada Allah
Menampilkan perilaku Disajikan ilusterasi tentang kehidpan 16
cerminan beriman kepada sehari- hari, peserta didik dapat
malaikat dalam kehidupan menjelaskan hikmah beriman kepada
sehari-hari malaikat.
Disajikan pengertian beriman kepada 17
malaikat, peserta didik dapat menentukan
contoh perilaku yang mencerminkan iman
kepada malaikat.dalam kehidupan sehari-
hari
Menampilkan perilaku Disajikan ilustrasi tentang kehidupan 18
cerminan beriman kepada manusia yang beriman kepada kitab-kitab
kitab-kitab Allah dalam Allah swt, peserta didik dapat menentukan
kehidupan sehari-hari hikmah beriman kepada Al-Quran
Menunjukkan contoh ber- iman Disajikan ilustrasi kehidupan rasul, peserta 19
kepada rasul-rasul Allah SWT. didik dapat menunjukkan contoh perilaku
rasul yang harus diteladani.
Disajikan narasi tentang kehidupan salah 20
seorang rasul-rasul Allah, peserta didik
dapat menjelaskan keutamaan rasul Allah
tersebut.
Menampilkan hikmah yang Ditampilkan narasi tentang hari 21
mencerminkan ke- imanan akhir,peserta didik dapat menyimpulkan
kepada hari akhir. hikmah beriman kepada hari akhir.
Menjelaskan hikmah ber- iman Disajikan ilustrasi tentang kehidupan 22
kepada qadha dan qadar. manusia, peserta didik dapat menjelaskan
hikmah beriman kepada qodo dan qodar
Allah swt
3. Berperilaku terpuji Menjelaskan hikmah yang ber- Disajikan narasi tentang husnudzan, 23
seperti husnuzzhan, kaitan dengan hus- nuzhan peserta didik dapat menunjukkan salah
taubat dan raja dan satu hikmah yang berkaitan dengan
meninggalkan peri- husnuzzhan.
laku tercela seperti Menganalisis contoh peri- laku Disajikan ilustrasi tentang kehidupan 24
isyrof, tabzir, ghibah husnuzhan terhadap Allah seseorang. peserta didik dapat mengenali
dan fitnah contoh perilaku husnuzzhan terhadap
Allah.
Pembiasaan perilaku hus- Disajikan ilustrasi tentang pembiasaan 25
nudzan dalam kehidupan perilaku husnudzan dalam kehidupan
sehari-hari sehar- hari peserta didik dapat
menunjukkan cara pembiasaan perilaku
husnudzan dalam kehidupan sehari-hari.
Menunjukan hal-hal yang Ditampilkan ilustrasi tentang perilaku 26
berkaitan dengan taubat. perbuatan dosa, peserta didik dapat
menjelaskan hal-hal yang berkaitan
dengan taubat.
Mengidentifikasi kebiasa- an Disajikan narasi tentang kebiasaan 27
perilaku taubat. perilaku terpuji, peserta didik dapat
mengidentifikasi kebiasaan berperilaku
taubat dalam ke- hidupan sehari-hari
Menunjukan hal-hal yang Disajikan pernyataan-pernyataan tentang 28
berkaitan denganraja perilaku terpuji, peserta didik dapat
menunjukkan hal-hal yang berkaitan
denganraja.
Menjelaskan hikmah peri- Disajikanilustrasi tentang perilaku terpuji, 29
lakuraja peserta didik dapat menjelaskan hikmah
perilakurajadalam kehidupan sehari-hari.
Menunjukan hal hal yang Disajikan ilustrasi tentang perilaku tercela, 30
berkaitan denganisraf. peserta didik dapat menunjukkan hal hal
yangberkaitandenganisraf.
Mengidentifikasi hal hal yang Disajikan pernyataan-pernyataan perilaku 31
berkaitan dengan tabzir. tercela, peserta didik
dapatmengidentifikasihal hal yang
berkaitan tabzir.
Menunjukan manfaat Disajikan narasi tentang perilaku tercela 32
menghindari tabzir. dalam kehidupan sehari-hari, peserta didik
dapat menunjukan manfaat
menghindaritabzir.
Menunjukkan contoh yang Disajikan pernyataan perilaku tercela, 33
terkait tentang ghibah peserta didik dapat menunjukkan contoh
hal hal yang berkaitan dengan ghibah
Mengidentifikasi perilaku Disajikan ilustrasi tentang perilaku tercela, 34
fitnah. pesertadidikdapat mengidentifikasi
perilaku fitnah.
4. Memahami sumber Menjelaskan pengertian, Disajikan tabel tentang sumber hukum 35
hukum Islam dan kedudukan dan fungsi Al Islam secara acak, peserta didik dapat me-
hukum taklifi serta Quran, Al Hadits, Ijtihad dan nunjukkan pengertian sumber hukum
menjelaskan hukum hukum taklifi. tersebut.
muamalah dan hu- Disajikan tentang permasalahan yang 36
kum keluarga dalam berkembang di masyarakat, peserta didik
Islam. dapat menetapkan kedudukan ijtihad
sebagai salah satu sumber hukum Islam.
Mengidentifikasi contoh- Disajikan wacana tentang permasalahan 37
contoh pengelolaan zakat yang berkembang di masyarakat, peserta
didik dapat mengidentifikasi contoh-
contoh pengelolaan zakat
Menjelaskan syarat dan rukun Disajikan deskripsi tentang syarat dan 38
haji rukun haji. peserta didik dapat
menjelaskan ketentuan syarat dan rukun
haji
Menjelaskan contoh asas- asas Disajikan deskripsi tentang ekonomi 39
transaksi ekonomi dalam Islam. Islam, peserta didik dapat menjelaskan
azas-azas transaksi ekonomi dalam Islam
Disajikan pengertian macam-macam 40
syirkah, peserta didik dapat
mengidentifikasi contoh syirkah tersebut.
Disajikan ilustrasi tentang contoh transaksi 41
ekonomi, peserta didik dapat menentukan
contoh transaksi ekonomi dalam islam
Menjelaskan ketentuan Disajikan narasi tentang pernikahan yang 42
perkawinan menurut Islami, peserta didik dapat menjelaskan
perundang-undangan di hikmah pernikahan.
Indonesia. Disajikan problematika pernikahan antara 43
muslim dengan non muslim, peserta didik
dapat menunjukkan ketentuan pernikahan
menurut UU Nomor 1 Tahun 1974.
Menjelaskan ketentuan- Disajikan narasi tentang h=ubungan 44
ketentuan hukum waris. kekerabatan dalam keluarga, peserta didik
dapat menunjukkan anggota keluarga yang
terhalang mendapat harta waris.
Menjelaskan hikmah hukum Disajikan wacana tentang penerapan 45
waris dalam Islam. pembagian harta waris, peserta didik dapat
mengidentifikasi hikmah hukum waris.
5. Memahami sejarah Mendeskripsikan substansi dan Disajikan sejarah singkat dakwah 46
Nabi Muhammad pada strategi dakwah Rasulullah Rasulullah SAW periode Makkah, peserta
periode Mekkah dan SAW periode Makkah dan didik dapat menyimpulkan substansi
periode Madinah serta Madinah. dakwah Rasululullah SAW di Makkah.
perkembangan Islam Disajikan kisah singkat dawah Rasulullah 47
di Indonesia dan di periode Madinah, peserta didik dapat
dunia. menunjukkan strategi yang digunakan
Rasulullah dalam berdakwah di Madinah.
Menjelaskan perkembangan Disajikan sejarah singkat perkembangan 48
Islam di Indonesia. Islam di Indonesia, peserta didik dapat
mengidentifikasi faktor-faktor yang
menyebabkan Islam berkembang dengan
cepat di Indonesia.
Disajikan narasi tentang perkembangan 49
Islam di Indonesia, peserta didik dapat
mengidentifikasi contoh perkembangan
Islam di Indonesia.
Menjelaskan perkem- bangan Ditampilkan contoh perkembangan Islam 50
Islam di dunia. di dunia, peserta didik dapat menunjukkan
salah satu bukti perkembangan Islam di
dunia.
ANALISIS SKL MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI)

Nama Sekolah : SMK 17 AGUSTUS 1945 TEGALDLIMO Tahun : 2017


Alamat : Jl Kalipait - Tegaldlimo

KELAS
THP STANDAR
No SKL KOMPETENSI DASAR X XI XII
Berfikir KOMPETENSI
1 2 1 2 1 2
1 Memahami C1 Memahami Ayat- Membaca QS Al Baqarah:
ayat-ayat Al- Ayat Al-Quran 30, AlMukmi-num: 12-14,
Quran yang Tentang Manusia AzZariyat: 56 dan An Nahl :
berkaitan C1 Dan Tugasnya 78
dengan fungsi Sebagai Khalifah Menyebutkan arti QS Al
manusia sebagai Di Bumi Baqarah: 30, AlMukmi-num:
khalifah, A2 12-14, AzZariyat: 56 dan An
demokrasi serta Nahl: 78
pengembangan
ilmu Menampilkan perilaku
pengetahuan sebagai khalifah di bumi
dan teknologi seperti terkandung da-lam QS
Al Baqarah: 30,
AlMukminum: 12-14,
AzZariyat: 56 dan An Nahl;
78
C1 Memahami Ayat- Membaca QS Ali Imran: 159
Ayat Al-Quran dan QS Asy Syura: 38
C1 Tentang
Demokrasi Menyebutkan arti QS Ali
Imran 159: dan QS
A2 Asy Syura: 38

Menampilkan perilaku hidup


demokratis seperti
terkandung dalam QS Ali
Imran;159, dan QS Asy
Syura: 38 dalam kehidupan
sehari-hari
C1 Memahami Ayat- Membaca QS Yunus:101 dan
Ayat Al Quran QS Al-Baqarah: 164
C2 Tentang
Pengembangan Menjelaskan arti QS Yunus:
C3 Iptek 101 dan QS Al-Baqarah: 164
Melakukan pengembangan
iptek seperti terkandung
dalam QS Yunus: 101 dan
QS AlBaqarah: 164
2 Meningkatkan C1 Meningkatkan Menyebutkan 10 sifat Allah
keimanan kepada Keimanan Kepada dalam Asmaul Husna
Allah sampai C2 Allah Melalui
Qadha dan Qadar Pemahaman Sifat- Menjelaskan arti 10 sifat
melalui Sifatnya Dalam Allah dalam Asmaul Husna
pemahaman
Asmaul Husna
terhadap sifat dan
Asmaul Husna A2 Menampilkan perilaku yang
mencerminkan keimanan
terhadap 10 sifat Allah dalam
Asmaul Husna
C2 Meningkatkan Menjelaskan tanda-tanda
Keimanan Kepada beriman kepada Malaikat
Malaikat
C5 Menampilkan contoh-contoh
perilaku beriman kepada
Malaikat
A2
Menampilkan perilaku
sebagai cerminan beriman
kepada Malaikat dalam
kehidupan sehari-hari

C2 Meningkatkan Menjelaskan tanda-tanda


Keimanan beriman kepada Rasul-
Kepada Rasul- rasul Allah
C1 Rasul Allah
Menunjukkan contoh-contoh
perilaku beriman kepada
A2 Rasul-rasul Allah

Menampilkan perilaku yang


mencerminkan keimanan
kepada Rasul-rasul Allah
dalam kehidupan sehari-hari
C5 Meningkatkan Menampilkan perilaku yang
Keimanan Kepada men-cerminkan keimanan
Kitab-Kitab Allah terhadap Kitab-kitab Allah

C3 Menerapkan hikmah beriman


kepada Kitab-kitab Allah
C5 Meningkatkan Menampilkan perilaku yang
Keimanan Kepada mencerminkan keimanan
C3 Hari Akhir terhadap Hari Akhir
Menerapkan hikmah beriman
A2 kepada Hari Akhir

Membiasakan perilaku
menghargai karya orang lain
dalam kehidupan sehari-hari
C1 Meningkatkan Menjelaskan tanda-tanda
Keimanan Kepada keimanan kepada qadha dan
C3 Qadha Dan Qadar qodar
Menerapkan hikmah beriman
kepada qadha dan qodar
3 Berperilaku C1 Membiasakan Menyebutkan pengertian
terpuji seperti Perilaku Terpuji perilaku husnuzhan
husnuzzhan, C1
taubat dan raja Menyebutkan contoh-contoh
dan A2 perilaku husnuzhan terhadap
meninggalkan Allah, diri sendiri dan sesama
perilaku tercela manusia
seperti isyrof, Membiasakan perilaku
tabzir dan fitnah husnuzhan dalam kehidupan
sehari-hari
C2 Membiasakan Menjelaskan
Perilaku Terpuji pengertian taubat dan raja`
C5
Menampilkan contoh-contoh
A2 perilaku taubat dan raja`
Membiasakan perilaku
bertaubat dan raja` dalam
kehidupan sehari-hari
C2 Menghindari Menjelaskan pengertian
Perilaku Tercela isyrof, tabzir, ghibah, dan
fitnah
C2
Menjelaskan contoh perilaku
isyrof, tabzir, ghibah, dan
A2 fitnah

Menghindari perilaku isyraf,


tabzir, ghibah, dan fitnah
dalam kehidupan sehari-hari

4 Memahami C1 Memahami Menyebutkan pengertian,


sumber hukum Sumber Hukum kedudukan dan fungsi Al
Islam dan Islam, Hukum Qur,an Al Hadits, dan Ijtihad
hukum taklifi Taklifi, Dan sebagai sumber hukum Islam
serta C2 Hikmah Ibadah
menjelaskan Menjelaskan pengertian,
hukum kedudukan, dan fungsi
muamalah dan C3 hukum taklifi dalam hukum
hukum keluarga Islam
dalam Islam
Menerapkan hukum taklifi
dalam kehidupan sehari-hari

C2 Memahami Menjelaskan asas-asas


Hukum Islam transaksi ekonomi dalam
Tentang Islam
C2 Muamalah
Memberikan contoh transaksi
ekonomi dalam Islam
C3
Menerapkan transaksi
ekonomi Islam dalam
kehidupan sehari-hari

C2 Memahami Menjelaskan ketentuan


Hukum Islam hukum perkawinan
Tentang Hukum dalam Islam
C2 Keluarga
Menjelaskan hikmah
C2 perkawinan

Menjelaskan ketentuan
perkawinan menurut
perundang-undangan di
Indonesia
5 Memahami C2 Memahami Menceritakan sejarah
sejarah Nabi Keteladanan dakwah Rasulullah SAW
Muhammad Rasulullah Dalam periode Mekkah
pada periode C2 Membina Umat
Mekkah dan Periode Makkah Mendeskripsikan substansi
periode dan strategi dakwah
Madinah serta Rasulullah SAW periode
perkembangan Makkah
Islam di
Indonsia dan di C2 Memahami Menceritakan sejarah dakwah
dunia Keteladanan Rasulullah periode Madinah
Rasulullah Saw
C2 Dalam Membina Mendeskripsikan strategi
Umat Periode dakwah Rasulullah SAW
Madinah periode Madinah

C2 Memahami Menjelaskan perkembangan


Perkembangan Islam di Indonesia
C5 Islam Di
Indonesia Menampilkan contoh
perkembangan Islam di
C5 Indonesia

Mengambil hikmah dari


perkembangan Islam di
Indonesia

C2 Memahami Menjelaskan perkembangan


Perkembangan Islam di dunia
Islam Di Dunia
C5 Menampilkan contoh
perkembangan Islam di dunia
C5
Mengambil hikmah dari
perkembangan Islam di dunia

Mengetahui, Panggang, Juli 2016


Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Drs. Andrias Sutoyo Samudi, S. Pd. I

You might also like