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Antes de la sesin
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Primer Grado - Unidad 3 - Sesin 24
Momentos de la sesin
1. INICIO
En grupo clase
10
minutos Saluda a los nios, dialoga con ellos sobre cules son las estructuras
que componen el sistema locomotor, como los huesos, articulaciones
y msculos.
Pdeles que lean el siguiente titular: Dos hermanos gemelos, un
hombre y una mujer, tienen diferente tamao, la mujer le llega al
hombro a su hermano.
Pregntales: Por qu tienen diferente tamao si nacieron el mismo
da?
Escucha las respuestas que te dan.
Comunica el propsito de la sesin.
Acuerda con ellos y ellas las normas de convivencia que permitirn
desarrollar mejor la sesin.
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Primer Grado - Unidad 3 - Sesin 24
2. DESARROLLO
Situacin inicial
65
minutos Recuerda a los estudiantes la historia de Pablito (pgina 20 del libro).
Comntales que la abuelita de Pablito, cuando se enter de que se
haba fracturado la pierna, ofreci hacerle una rica sopa de patita
de pollo para que pueda curarse pronto: qu tan cierto ser que la
sopita ayudar a que el hueso se regenere?
Escucha sus respuestas.
Pregunta a los
estudiantes si Descubro y aprendo
le prepararon
alguna comida
especial.
Recuerda tener
conjunto de huesos llamado esqueleto,
cuidado al
que le da forma y lo sostiene para caminar, correr
Planteamiento de hiptesis mantenernos en pie.
Los huesos son duros y protegen
o jugar. As,
evitars sufrir un
algunos rganos del cuerpo. accidente.
Anota las respuestas de los estudiantes en un papelote. No dejes de
lado ninguna idea. 20
Seccin de proceso
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En grupo de cuatro
Mustrales las piezas de los alimentos del tablero metlico. Deja que
exploren el material.
Pdeles que observen la imagen
y expliquen qu representa.
Orienta sus ideas a que la
leche y sus derivados ayudan
a que los huesos crezcan. Pide
que en el tablero metlico
coloquen alimentos derivados
de la leche.
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En forma individual
Lee con los estudiantes la ficha informativa (anexo 2) y hazles notar que
la informacin es similar a la que muestran las imgenes observadas
anteriormente y a lo que han ido colocando en el tablero metlico.
En un papelote, elabora junto con ellos una tabla que registre con
imgenes los alimentos que sirven para que los huesos crezcan,
tomando en cuenta toda la informacin recogida.
Comunicacin
Solictales que escriban sus conclusiones en el cuaderno.
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Pdeles que conversen con su mam y dibujen con ella los alimentos que
consumen en casa para que sus huesos crezcan.
Que peguen una copia de su tarjeta de crecimiento y observen con su
mam si su crecimiento fue bueno o estuvo en riesgo. Si fue de riesgo, que
anote qu alimentos le recomendaron que diera a su hijo.
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Anexo 1
Primer Grado
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Anexo 2
Primer Grado
http://unaventanadetomasybarratomares.blogspot.com/2012/03/
como-cuidar-nuestro-aparato-locomotor.html
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9.
8.
7.
6.
5.
4.
3.
2.
1.
N.
18.
17.
16.
15.
14.
13.
12.
11.
10.
Nombre y apellidos
Logrado
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Anexo 3
la leche.
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No logrado
verdes que favorecen el
crecimiento de los huesos.